Segundo examen de morfología - Cuestionario

1.-¿Que es la tectónica de placas y los procesos genéricos?

Es la interacción de piezas que se comportan rígidamente y que recubren ajustándose
unas con otras en la superficie de la tierra, generan límites de esfuerzos y se pueden
reformar, en nuestro litoral se tiene la influencia de la placa de Nazca.
Las placas son casquetes esféricos en continuo movimiento, las placas se asemejan a
los cocs de una pelota de futbol.
En profundidad estas placas esta compuestas por la corriente terrestre, tienen un
espesor aproximado de 100km y puede variar de 70 150 ,a este estrato manto o
corteza superficial se le denomina litosfera.
2.- la deriva continental, el panguea, los continentes.

Deriva continental:. Según esta teoría, existe un mecanismo que se repite a lo largo de
millones de años, por el cual las placas en las que se fijan los diversos continentes de la
tierra se van desplazando; este fenómeno recibe el nombre de deriva continental.
Dicho movimiento se produce porque debajo de la corteza oceánica se crea una fuerza
que impulsa las masas continentales hacia arriba y como consecuencia, éstas cambian
de posición.

El panguea: es el nombre por el cual se identifica a un supercontinente que habría

existido en los periodos Paleozoico y Mesozoico por el aglutinamiento de todos los
continentes que reconocemos en la actualidad. Se cree que el término, surgido de la
unión del prefijo griego pan (“todo”) y el vocablo gea (que, en español, significa
“suelo” o “tierra”), fue empleado por primera vez por el científico de origen alemán
Alfred Wegener.

Pangea:Las hipótesis señalan que Pangea habría sido un bloque de tierra gigante con
apariencia de letra C que se distribuyó por la zona del Ecuador y estuvo rodeado por
un océano conocido como Pantalasa. Al ser un único supercontinente, los organismos
terrestres podrían emigrar del Polo Sur al Polo Norte.

El origen de Pangea habría tenido lugar hace aproximadamente 300 millones de años.
Hacia fines del Triásico e inicios del Jurásico, los desplazamientos de las placas
tectónicas hicieron que Pangea experimentara una fragmentación y se consolidaran
dos nuevos continentes: Gondwana, en el sector sur, y Laurasia, al norte. Estos dos
continentes estuvieron divididos por el mar de Tetis. Con el tiempo, la traslación de las
masas continentales (fenómeno conocido como deriva continental, un proceso que
aún continúa) terminó generando los continentes tal como los identificamos en la
actualidad.

Los continentes son grandes extensiones de tierra separadas por los océanos y
compuestas por distintos países, que se suelen tomar desde el punto de vista
geográfico, etnográfico y cultural como un bloque entero.
3.- la meteorización los procesos físicos.
Es la desintegración y composición de rocas en su lugar, se debe a la estructura de
rocas, tipos de rocas, factores climáticos, topografía de la superficie y la vegetación.
Sus procesos físicos son:
a) exparción por descarga de las masas rocosas formadas a gran profundidad
las rocas ígneas formadas a gran profundidad conducen el desarrollo de fracturas en
las rocas subyacentes estructuras concéntricas en la superficie de la topografica
b) crecimiento de los cristales
la formación de los cristales de hielo en las fracturas de las rocas aumenta de volumen
un 9%fracturando la roca
en los climas secos por acción capilar del agua con sales que aflora en una superficie.
c) la dilatación y contracción térmica
por aumento y disminución de la temperatura se da lugar la fractura de la roca
produciéndose la exfoliación granulada( como las rocas en tiabaya) y la exfoliación
plana ( cerro de alata)
d) organismos y las plantas
las raíces penetran a la roca y los animales hacen sus madrigueras en la roca
debilitándola.

e) extracción por acción de coloide

4.- la meteorización, los procesos químicos.
Es la descomposición de las rocas en su mismo lugar por modificación de minerales
Hidratación : absorción del agua por los minerales :la anhidrita,yeso
Hidrolisis: es la formación de hidroxilos por la descomposición del agua y por la
reacción de minerales ,transformación de feldespatos en arcilla
Oxidación: es la combinación del oxigeno con los minerales de roca
Carbonatación; es la reacción de carbonatos con los humus de las plantas
Disolución:los minerales destruidos en solución para atacar otros minerales

5.- definición de suelos, perfil de suelos.

Es una parte natural de la Tierra caracterizada por capas , procesos físicos, químico y
biológicos actúan bajo condiciones variables (tiempo) por alteración de la roca madre,
tipo de vegetación, clima, topografía, tiempo y acción de los seres vivos.
Perfil de suelos:
Capa A u horizonte A
Esta debajo del mantillo también llamado eluvial porque los minerales son lexiados,las
raíces de las plantas forman el humus o material orgánico descompuesto , ahí viven los
bichos presentan un color gris a negro.
Capa B u horizonte B
Llamado también aluvial, recibe los minerales atrasados por infiltración de la capa A ,
presenta oxido de hierro y CO2 presenta un color rojo blanquecino y grisáceo.
Capa C u horizonte C
La roca madre presenta parcialmente alterada con formación parcial de arcillas con
una coloración blanquecina y una hidrolisis fuerte , es decir esta parcialmente altera,

6.- clasificación de suelos, geológica y climatologica.

CapaA: esta por debajo del mantillo llamado también fluvial pero q los minerales son
lexiviados, las raíces de las plantas forman el humus o materia organica descompuesta
ahí viven los bichos , presenta un color gris o negro
capaB: llamado aluvial,recibe los minerales arrastrados por infiltración de la capa A
,presenta acumulación de oxido de hierro y CO2 presenta un color rojizo,blanquesino y
gisaceo
capa C:la roca madre se presenta parcialmente alterada con formación parcial de
arcilla con una cooracion blanquesina e hidrolisis fuerte ,es decir esta parcialmente
alterada
GEOLOGICA
O.geologicos:son suelos resiaduales u autóctonos se denominan de acuerdo al tipo de
rocas -.graniticos,calcarios,etc
Los suelos transportados… se denominan según el proceso fluviales,
eólicos,marinos,lacustre.
CLIMATOLOGIA
Los suelos dunguesa se desarrollan en climas gruesos en latitudes y altitudes fuertes el
horizonte c es incipiente crecen pasto y vegetacion
Ejm el ichu como alimento de auquénidos
Suelo potsal: se desarrollan en clima templado a frio,tienen abundante humus color
negro a gris y se encuentran en los valles interandinos y son ideales para sembrar
arboles ejm el distrito de chiguata
Suelo hevnoseven: se desarrollan en valles templados,el horizonte mantiene bastante
humus ,son los mejores suelos en la agricultura
Suelos costeros: se desarrolla en clima templados a desérticos tienen poca agua ,sus
horizontes de suelo son debieles, las plantas son pqueñas ejm alto cayma
Suelos fosiles:son aquellos que fueron sepultados con posterioridad en su formación
ejm en la zona de sabandia los flujos de barro han enterrado los suelos volcánicos mas
antiguos.

7.- clasificación edafologica y pedogenetica.

Considera la naturaleza del suelo como:
Textura:hace referencia la proporción de de arcillas, arena y minerales del bun suelo
Arena 60%
Arcilla 20%
Calisa 12%
Humus8%
En relación a a la profundidad de os subhorizontes ABCse requiere su desarrollo y
rtabilidad.
FERTILIDAD
Ls planas necesitan muchos minerles
Cuarzo 60%
Arcilla 0%
Caliza12%
Hablamos de sb,ca,cu fe ,etc
La humedad y el agua sufiente son para que las plantas puedan tomar lo alimentos.
Topografia grado de pendiente y es imporante los suelos subhorizontales son de alta
inclinamiento y los inclinados son paras las unas y arboles.
PROCESOS PEDOGENETICOS
Los principales procesos químicos que ocurren en el suelo son: la hidratación, hidrólisis, solución,
oxidación, reducción e intercambio iónico. Se le llama hidrólisis a cualquier reacción química con el agua;
oxidación a la reacción química mediante la cual un átomo aumenta su estado de oxidación por la pérdida
de uno o más electrones; reducción al proceso químico mediante el cual un átomo disminuye su estado
de oxidación por la ganancia de uno o más electrones.

8.- definir que es la erocion, grados de erocion.

La erosión es el desgaste o denudación de suelos y rocas que producen distintos
procesos en la superficie de la Tierra.1 La erosión implica movimiento, transporte del
material, en contraste con la alteración y disgregación de las rocas, fenómeno
conocido como meteorización y es uno de los principales factores del ciclo geográfico.
Entre los agentes erosivos están la circulación de agua o hielo, el viento, o los cambios
térmicos.23 La erosión produce el relieve de los valles, gargantas, cañones, cavernas y
mesas, y puede ser incrementada por actividades humanas

Grados de erosion: en los terrenos o suelo horizontales la erosion es laminar ,en

terrenos inclinados es encorvado a manera de zanjas . nuestros antepasados los incas
crearon para contrarestar la andeneria

9.- erocion y transporte, agradacion o acumulacion.

EROCION Y TRANSPORTE
Es la acción de lo agentes geomorfológicos que obtienen y trasladan el mineral de un
lugar a otro puede ser degradación
AGRADACION O ACUMULACION
Los materiales transportados por el agente geomorfologcopor perdida de poer de
ransorte , cambode pendientea montaña o llanuras en agua superficial,
Las aguas subterraneas por cambios deposición y temperatura la acción de los
microorgnismos.
10.- remocion en masa, flujo lento y flujo rapido.
La remoción de masa, también conocido como movimiento de inclinación,
desplazamiento de masa o movimiento de masa, es el proceso geomorfológico por el
cual el suelo, regolito y la roca se mueven cuesta abajo por la fuerza de la gravedad.

11.- deslizamiento de rocas por meteorizacion.

El tipo de deslizamiento depende de la descontinuidad de la roca
Fallamiento planar.
Falla de cuña
Rotacional
Derrumbe
 12.- geoformas de erocion y depocision.

13.- proceso geomorfico pluvial. Los procesos desarrollados por las aguas
superficiales que se desplazan hacia zonas topográficamente más bajas son los
principales agentes de la modificación del relieve. La escorrentía superficial,
encauzada o no, está presente en casi todas las latitudes y es la responsable de
la mayor cantidad de sedimentos movilizados.

La energía de cada curso de agua corresponde a la su energía potencia que

resulta de combinar la masa por la velocidad a la que se desplaza. El agua
emplea esta energía en vencer el rozamiento, en erosionar o/y transportar. El
balance de energía entre la que posee la corriente de agua y la requerida para
vencer el rozamiento determina si se producen los procesos de erosión o
sedimentación. Cuando el balance es positivo, el agua posee energía para
erosionar; si el balance es negativo, el curso de agua no tiene energía para
transportar la carga y entonces se produce la sedimentación.

El que se desarrolle de forma prioritaria uno de estos dos procesos depende de

la energía del curso de agua que está condicionada por su posición con respecto
al nivel de base (nivel de desembocadura). Tradicionalmente se distinguen tres
partes en el curso de agua de los ríos:

 Curso alto
 Curso medio
 Curso alto

En cada uno de ellos, se desarrolla de forma preferente la erosión o la

sedimentación condicionando la aparición de distintos elementos estructurales
de origen erosivo o sedimentario que determina la existencia de un relieve
particular para cada uno de estos cursos.

De esta forma, los procesos erosivos, más importantes en el curso alto de los
ríos, dará lugar a elementos como gargantas o pilones. Mientras que los
procesos sedimentarios más importantes en los cursos medios y bajos
condicionan el desarrollo de llanuras de inundación o depósitos de terraza.
14.- perfil transversal de los valles.

Los valles difieren sobremanera de acuerdo con su perfil transversal (formas de los
valles). Éstas dependen de la erosión y el acarreo de material, y, éstos a su vez
dependen de la energía del relieve, de las condiciones climáticas y
climageomorfológicas sobre todo y del régimen de drenaje. La erosión en profundidad
prevalece y se forman valles en V. Estos valles pueden ser admirados en las cordilleras
del litoral chileno o en las sierras de las pampas argentinas.

Si esos valles han sido moldeados por glaciares, se convierten en valles en U. Ejemplos
dignos de estudio de valles en U existen en las cordilleras andinas de la Patagonia,
Chile y Argentina. Los pisos típicos del relieve glaciar están separados por gargantas.
Las gargantas son valles con paredes verticales incapaces de crear vaguadas pues han
sido erosionados exclusivamente en profundidad. Las gargantas o desfiladeros son
poco frecuentes en los Andes y en las cordilleras mesoamericanas porque la "red de
corriente glaciar" formada ahí es menos plana. Por ese motivo sólo cordilleras
meridionales cuentan con espectaculares gargantas.

Similares desde un punto de vista formal son los cañones cuyo origen, por supuesto,
no es glaciar. Con Colca, en Perú, Latinoamérica puede ufanarse de contar con el
cañón más profundo del mundo. Los cañones surgen cuando los ríos separan umbrales
de terrenos o montañas y la erosión en profundidad es tan intensa que pierden su
fuerza de erosión lateral de manera que no pueden formarse vegas.

Típicas en gran parte de Latinoamérica —en los trópicos sobremanera— son las
hondonadas de valles y las depresiones llanas en las que los ríos crean en parte diques
ribereños. Ellas presentan los aspectos característicos de una formación excesiva de
los valles en las superficies tropicales erosionadas abismalmente.

15.- definición de rocas: ígneas intrusivas y extrusivas, ejemplos.

Intrusivas
Se forman en zonas profundas con una velocidad de enfriamiento lenta.
Extrusivas
Se forman en la superficie terrestre como concecuencia de un enfriamiento rápido o
muy rápido
Ejemplo
http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-rocas-igneas/

16.- definición de rocas sedimentarias y metamórficas, ejemplos.

Rocas sedimentarias: se han originadado por ubicación y posterior petrificación de
diversos minerales transportados y luego depositados y precipitación de sales en las
cuencas de sedimentación ,estas rocas tambien en el agua de las cuencas de
sedimentación.
Rocas metamórficas: Las rocas metamórficas son el resultado de la transformación de
cualquier otro tipo de rocas, ígneas, sedimentarias e, incluso, metamórficas, mediante
fenómenos de metamorfismo.

17.-¿como se forman las rocas, gravas, arenas, limos, arcillas?

Grava: Este material se origina por fragmentación de las distintas rocas de la corteza
terrestre, ya sea en forma natural o artificial. En este último caso actúan los procesos de
chancado o triturado utilizados en las respectivas plantas de áridos.
Arenas: La arena está compuesta por diminutos fragmentos de roca que han sufrido
un desgaste de miles de años.
El proceso más habitual es el de fragmentación: proceden de piedras que se rompen
en ríos y arroyos de camino al mar.
El movimiento de las mareas es un proceso secundario. Los depósitos que se
forman al desgastarse las rocas en el mar suelen convertirse en lodo que, al ser más
ligero, se dispersa bajo el agua en lugar de en la costa. Algunas fracciones son
solubles y desaparecen. Otras más duras se van reduciendo debido a la frotación del
movimiento del agua. Así se van convirtiendo en los pequeños granos de arena que
luego se depositan en la playa.
¿????????Limo : El limo es un sedimento clástico incoherente transportado en
suspensión por los ríos y por el viento, que se deposita en el lecho de los cursos de agua o
sobre los terrenos que han sido inundados
Arcillas: La arcilla se habría formado a partir del desgaste de las rocas,
especialmente las compuestas por silicato y feldespato, sumando factores como
presión tectónica, sismos, erosión, etc. Se considera físicamente como un coloide,
por su composición de partículas tan pequeñas y de superficie lisa. Se puede
encontrar en diversas coloraciones debido a impurezas minerales, pero es blanca
en su estado puro.
Pero para todo este proceso se necesitan años, y años, y años
18.-¿que minerales se identifica en una roca granodioritica?
Está principalmente constituida por cuarzo ( >20% ) y feldespatos, pero
contrariamente al granito, contiene más plagioclasas que ortosa. Los minerales
secundarios son la biotita, el anfíbol y el piroxeno La granodiorita tiene una composición
entre félsica e intermedia. Es el equivalente ígneo intrusivo de la dacita (ígnea extrusiva).
Contiene una gran cantidad de plagioclasa rica en sodio (Na)
y calcio (Ca), feldespato potásico, cuarzo y cantidades menores de mica moscovita como
componentes minerales de color más claro. La biotita y los anfíboles, a menudo en forma
de hornblenda, son más abundantes en la granodiorita que en el granito, lo que le da un
aspecto bicolor más evidente o una tonalidad general más oscura. La mica puede
presentarse en cristales hexagonales bien formados, y la hornblenda puede aparecer
como cristales aciculares (en forma de aguja). También pueden estar presentes
cantidades menores de minerales del grupo de los óxidos, como la magnetita, la ilmenita y
la ulvita, así como algunos del grupo de los sulfuros.
19.- partes de un volcán, dibujar su estructura.

20.- definir cráter y cono volcánico.

Cráter: es una abertura por donde el volcán expulsa los materiales volcánicos durante
la erupción
Cono volcánico:se forma por la acumulación de materiales vulcanices expulsados que
se emplazan alrededor del cráter del volcán, dependiendo del tiempo de vida de un
volcán el cono volcanoco puede crecer considerablemente.

21.- definir conducto o chimenea y cámara magmática.

-la chimenea: es el conducto por donde asciende el magma hasta llegar al cráter. Durante su
ascenso el magma puede arrancar rocas de las paredes de la chimenea e incorporarles, para
luego ser expulsados a la superficie. En muchos volcanes el conducto consiste en un sistema de
pequeños fisuras.

-cámara magmática: es la zona donde se produce y almacena el magma (roca fundida) y que
posteriormente es expulsado hacia la superficie. La cámara magmática se comunica con el
cráter del volcán a través de un conducto conocido como chimenea.

22.- ¿cómo erupciona un volcán?

Ocurren cuando el magma, algo así como roca líquida hirviendo a nivel subterráneo, encuentra
un punto débil o una salida por la cual atravesar la corteza de la Tierra y así salir despedida a la
superficie.
23.- ¿como se origina las avalanchas o flujos de lodo y rocas?

La salida de materiales calientes y los temblores de tierra que se sienten en las zonas
cercanasal cráter de los volcanes hacen que parte de la nieve y el hielo se derritan y bajen
arrastrando suelos, vegetales, rocas y todo lo que encuentren a su paso.

24.- hable de los gases.

El magma contiene materiales disueltos que son liberados por las erupciones siendo
regularmente tóxicos y por lo tanto peligrosos para la vida, la salud y las cosechas: los gases
afectan a las personas principalmente por sus compuestos dado que hace daño a los ojos, la
piel y el sistema respiratorio.

25.- describa la actividad del volcán misti.

Es un volcán activo y explosivo. Su última erupción ocurrió en el siglo XV (1440-1470) y fue de

magnitud baja. Según estudios geológicos este tipo de erupciones ocurren cada 500 a 1500
años. En una futura actividad volcánica, las cenizas emitidas por el volcán podrían cubrir la
ciudad de Arequipa.

26.- defina las 3 zonas de peligro del volcán Misti.

 Zona de alto peligro: zona que puede ser severamente afectada por flujos
incandescentes, flujos de barro, avalanchas de escombros, lavas y lluvias de ceniza.
Debido a su cercanía es la zona de mayor peligro y cualquier tipo de erupción la puede
afectar.

 Zona de moderado peligro: zona que puede ser afectada prácticamente por todos los
peligros que alcanzarían la zona anterior, a excepción de los flujos de lava que poseen
poca movilidad en el volcán Misti.

 Zona de bajo peligro: zona que puede ser afectada por flujos incandescentes y lluvias
de ceniza. Es la zona más alejada del volcán y por tanto la de menor peligro, y solo
puede ser afectada durante las erupciones de magnitud muy grande.

27.- defina erupciones del misti: explosivas, extrucivas y efusivas.

 Explosivas: Se caracteriza por la generación de columnas eruptivas de cenizas, piedras

pómez y gases que viajan distancias mayores a50 Km alrededor del volcán.

 Extrusivas: se caracteriza por el emplazamiento de domos de lava y generación de

flujos calientes conformados por fragmentos de lavas, cenizas y gases que bajan a gran
velocidad.

 Efusivas: emisiones de lavas que se desplazaron hasta 8Km del volcán y puede llegar
cerca de la ciudad de Arequipa.

28.- ¿qué hacer cuando erupción un volcán?

Abandonar las zonas de alto peligro, siguiendo las rutas de evacuación hacia las zonas de
refugio. Debemos llevar lo siguiente: linterna, radio con pilas, ropa, celular, agua, medicinas,
documentos y alimentos.

29.- definir actividad volcánica y tipos de erupción.

El vulcanismo constituye quizá la manifestación más evidente de la actividad interna de la
Tierra, constituyendo una pieza fundamental para la elaboración de la Teoría de la Tectónica
de Placas. Por otra parte, las dos terceras partes de la superficie planetaria están constituidas
por rocas volcánicas (basaltos oceánicos), y guardan enormes reservas de materias primas aún
inexplotadas. Además, las emisiones gaseosas de los volcanes fueron el origen de la primitiva
atmósfera, y el clima, en buena medida sigue dependiendo de la actividad volcánica.

-Tipo hawayano (efusivas). El magma posee pocos gases y sólidos, de modo que se expulsan
lavas líquidas muy fluídas, que recorren grandes extensiones, sin producir explosiones
violentas. Los volcanes presentan pendientes muy bajas. (Kilawea)

-Tipo vesubiano o vulcaniano (explosivas). El magma posee una gran cantidad de gases
disueltos. Al acercarse a la superficie, el magma se desgasifica y se transforma en un líquido
repleto de burbujas gaseosas, que son liberadas por medio de explosiones, llegando a generar
nubes de cenizas ardientes. Generan conos volcánicos con grandes pendientes (Etna, Vesubio)

-Tipo Peleano (extrusivas). El magma es muy viscoso, y solidifica antes de salir al exterior,
taponando el conducto volcánico. El tapón se ve empujado por la presión de los gases de la
cámara magmática, hasta que explota violentamente, llevándose consigo todo el cono
volcánico. Se generan nubes ardientes de polvo y gas, que arrasan todo a su paso. (Mont
Pelee, Kracatoa)

-Tipo Stromboliano (mixtas) Poseen un porcentaje similar de sólido, líquido y gas, y poseen
características intermedias.

30.- elementos de un volcan.

31.- proceso geomorfico pluvial.

Los procesos desarrollados por las aguas superficiales que se desplazan hacia zonas
topográficamente más bajas son los principales agentes de la modificación del relieve. La
escorrentía superficial, encauzada o no, está presente en casi todas las latitudes y es la
responsable de la mayor cantidad de sedimentos movilizados.

es la rama especializada de la geomorfología que se encarga del estudio de los accidentes

geográficos, formas y relieves ocasionados por la acción de los ríos sobre la superficie
terrestre. Este subcampo suele traslaparse con el campo de la hidrografía

32.- perfil transversal de los valles.

Valles transversales es el nombre genérico dado en la geografía chilena a los valles que se
extienden en la zona de las regiones de Atacama, Coquimbo y Valparaíso conocidas también
como "Norte Chico" y Zona Central (para la región de Valparaíso), formando parte del relieve
chileno.

Las características fundamentales de este tipo de valles son:

Se extienden generalmente en dirección este-oeste (desde la cordillera de los Andes hacia

el océano Pacífico), enmarcados entre cordones montañosos que se extienden en la misma
dirección, uniendo la cordillera andina con la cordillera de la Costa.
33.- geomorfologia aplicada y la geología.

La geomorfología es importante en su relieve y sus características para sus ………………..

geológicos y para las fases de obra en la ingeniería.

34.- aplicaciones de la geomorfología y las obras de ingeniería.

El conocimiento apropiado de la historia geomorfica facilita la correcta valoración del

material.

Localización de canteras grava y arena.

Construcción de carreteras

Lugares para el emplazamiento de diques

Emplazamiento para campos de aviación

Se pueden encontrar en algunos lugares tales como; conos aluviales terrazas fluviales,
escombros de talud, arenas eólicas residuales, glaciares de varios tipos.

35.- la geomorfología y la construcción de carreteras.

36.- localización de canteras de gravas y arenas.

37.- ¿que es defensa civil: etapa de prevención y etapa de emergencia?

defensa civil es una organización con apoyo gubernamental, que opera en la mayoría de los
países, y tiene como objetivo apoyar a las poblaciones que habitan en zonas vulnerables para
hacer frente a los desastres naturales o de carácter antrópico.1 También es un conjunto de
personas representativas de una comunidad, que desarrollan y ejecutan actividades
de protección civil o defensa civil en un determinado lugar, orientando las acciones a proteger
la integridad física de la población y su patrimonio, ante los efectos de los fenómenos
naturales o tecnológicos que generan desastres.

etapa de prevención

En esta etapa se pueden distinguir las siguientes fases.

 Fase de Información

Protección Civil o Defensa Civil se mantiene en esta etapa como informador y educador para
las personas, para que conozcan sobre los desastres, sus consecuencias y los daños que se
podrían evitar si el pueblo cumpliese con las actividades de prevención.

 Fase de preparación

Es la etapa en la que se practican las actividades de prevención, en esta etapa se pone en

practica los famosos Simulacros, en las escuelas o en cualquier lugar donde estemos.
El simulacro es el grupo de actividades preventivas (Salida rápida del domicilio y/o lugar,
buena ubicación de zonas seguras, etc) que se ponen en práctica en todo el mundo, de la
manera organizada correspondiente ante un desastre.

 Fase de Alerta

Es la etapa constante, en la que defensa civil tiene vigilando cualquier alerta de desastre, listo
para informar al pueblo y recurrir a su ayuda, igualmente el pueblo se mantiene informado
mediante los medios de comunicación.

etapa de emergencia

Esta es la etapa en la cual se pone en práctica todos los medios y actividades preventivas
aprendidas durante las charlas y los simulacros constantes que se hacen en los centros
educativos y otros lugares. En esta etapa se encuentran también otras fases.

 Fase de Supervivencia

Es la etapa en la que la persona tiene que aplicar lo aprendido para sobrevivir ante el desastre
y a la vez tiene la obligación de ayudar a los demás. Los simulacros juegan un rol muy
importante para esta etapa, el cual es el principal objetivo de estos; los simulacros nos indican
que debemos de salir de manera ordenada y por supuesto preparada hacia las zonas de
seguridad indicadas, para así prevenir el instinto de supervivencia egoísta, ya que la persona
en el momento verdadero del desastre, por instinto saldrá con el único instinto de sobrevivir,
pero si la persona ha practicado en los simulacros de una manera rápida y ordenada al salir,
sabrá como salir cuidadosamente sin dañar a los demás, y lo contrario, ayudarlos en el
desastre.

38.- ¿que es un desastre?: los provocados por la naturaleza y por el hombre.

Un desastre es un evento calamitoso, repentino o previsible, que trastorna seriamente el

funcionamiento de una comunidad o sociedad y causa unas pérdidas humanas, materiales,
económicas o ambientales que desbordan la capacidad de la comunidad o sociedad afectada
para hacer frente a la situación a través de sus propios recursos. Aunque frecuentemente
están causados por la naturaleza, los desastres pueden deberse a la actividad humana.

Actividad humana

El Desastre del Exxon Valdez fue un derrame de petróleo provocado por el petrolero Exxon
Valdez tras encallar el 24 de marzo de 1989, con una carga de 11 millones de galones de crudo,
en Prince William Sound, Alaska, vertiendo 37.000 toneladas de hidrocarburo.
Alaska vivió la peor tragedia ecológica de su historia al encallar el petrolero y verter millones
de litros de crudo que se expandieron sobre más de 2.000 kilómetros de costa. Para la limpieza
de la marea negra se utilizaron aspiradores, mangueras de agua caliente a presión, se trasladó
el crudo que aún contenía el Exxon Valdez a otro petrolero. Los daños a la fauna que se
produjeron en esta zona aún se siguen estudiando.

39.- desastre por los procesos endógenos, ejemplos.

Procesos endógenos

También conocidos como procesos hipogénicos, son procesos de origen interno. En otras
palabras, son procesos que se originan dentro de la corteza terrestre y por eso se denominan
endógenos. Estos procesos tienen lugar dentro del planeta y están gobernados por fuerzas
inherentes a la Tierra y poco afectadas por influencias externas.

Estos procesos causan fenómenos como terremotos, el surgimiento y desarrollo de

continentes, valles oceánicos y picos montañosos, generación de actividad volcánica,
metamorfismo de rocas preexistentes, deformación y desplazamiento de la corteza terrestre
tanto vertical como lateralmente, y más.

40.- desastres por los procesos exógenos, ejemplos.

Procesos exógenos

Se llama así a los procesos de origen externo o, en otras palabras, a los procesos que obtienen
su energía de fuentes externas de la Tierra.

Por ejemplo, la energía del sol que causa el calentamiento diferencial de la atmósfera dando
lugar a diferencias en las presiones, la energía del sol que impulsa el ciclo hidrológico e implica
la transferencia de la humedad de los cuerpos del agua a la atmósfera terrestre y de nuevo al
océano, etc .

De ese modo, los procesos exógenos están estrechamente vinculados con el papel de diversos
agentes externos tales como la intemperie, el soplido del viento, el agua corriente, el agua
subterránea, las olas y las corrientes en el agua, glaciares, etc.