DESCUBRIENDO «EL QUIJOTE» webquest 5 

Lengua castellana y literatura ­ 3.º ESO 
Meritxell Martí 

INTRODUCCIÓN 

Descubriendo «El Quijote» es una 
webquest  del  área  de  lengua 
castellana  que  te  traslada  al 
mundo del más famoso personaje 
de nuestra literatura. 

Miguel de Cervantes y Saavedra, a 
parte  de  El  Quijote,  escribió  otras 
novelas.  Siendo  ésta  no  sólo  su 
obra  maestra,  sino  una  de  las 
piezas  clave  de  la  literatura 
universal, te invitamos a entrar en 
ella  y  descubrir  algunos  de  sus 
secretos. 

Efectivamente,  El  Quijote  es  una  joya  literaria.  Pero,  además,  es  una  novela 
divertida, que debería de ser leída al menos una vez en la vida. 

Recrea  las  aventuras  de  nuestro  héroe,  don  Quijote,  con  su  inseparable 
escudero,  Sancho  Panza.  Te  proponemos  que  respondas  a  unas  preguntas. 
¡Suerte y que te diviertas!
TAREA 

El objetivo de esta actividad es realizar 
una  búsqueda  en  Internet  por  páginas 
sobre  Miguel  de  Cervantes  y  sobre  su 
obra más importante, para responder a 
las  cuestiones  que  te  planteamos 
sobre ella. 
Al  final  de  la  búsqueda,  habrás 
descubierto  por  qué  El  Quijote  es 
considerada  una  de  las  novelas 
cumbre de la literatura universal. 
Recuerda  que  debes  anotar  todos  tus 
pasos  en  una  libreta,  para  luego 
pasarlos  a  un  documento  final,  que 
entregarás al profesor o profesora.
 PROCESO 

Finalmente, llegó el momento de abrir el libro 
imaginario  de  El  Quijote  y  ponerse  manos  a 
la obra. 

Podéis trabajar en grupos de cinco personas, 
repartiendo el trabajo de la siguiente manera: 
todos  se  encargarán  de  buscar  información 
sobre  la  vida  de  Miguel  de  Cervantes  en 
distintas  webs  y  se  repartirán  las  preguntas 
(tres  por  persona)  de  las  dos  partes  de  El 
Quijote. 

ACTIVIDAD 1: NAVEGAR POR EL QUIJOTE 
Éstas  son  las  preguntas  que  tenéis  que 
responder: 
1.  Cita y describe a las personas que viven con don Quijote (cap. I). 
2.  ¿Qué edad tiene nuestro protagonista al inicio de la historia? (cap. I) 
3.  ¿Cuál es el autor preferido de don Quijote? Completa:  «La razón de la sinrazón…» (cap. I). 
4.  ¿En qué mes y momento del día realiza nuestro hidalgo su primera salida? (cap. II) 
5.  ¿Qué les dice Quijote a las mozas de la venta cuando huyen al verle llegar? (cap. II) 
6.  ¿Qué palabras pronuncia la mujer que le ciñe la espada para armarlo caballero? (cap. III) 
7.  «¿Dónde estás señora mía…?» ¿Cómo sigue este lamento de don Quijote? (cap. V) 
8.  ¿Cuál es el título del primer libro que se salva de la hoguera? (cap. VI) 
9.  ¿Qué explicación le da la sobrina a Quijote cuando pregunta al ama por sus libros? (cap. VII) 
10.  ¿En qué capítulo aparece Sancho Panza? 
11.  ¿En qué capítulo de la primera parte sucede la aventura de los molinos de viento? 
12.  ¿Es cierto o falso que Sancho consigue su ínsula? Búscalo en el capítulo X. 
13.  ¿Cómo se llama el pastor que cuenta la historia de Grisóstomo? (cap. XII) 
14.  Copia los últimos cinco versos de la canción de Grisóstomo. 
15.  ¿Qué es lo que más te ha gustado de tu cabalgadura por  El Quijote? 

ACTIVIDAD 2: ELABORACIÓN DEL TRABAJO 

Llevad a cabo un trabajo escrito que contenga las siguientes partes: 
1 Vida de Miguel de Cervantes. Poniendo en común la información conseguida entre 
todos,  escribid  una  breve  biografía  sobre  Miguel  de  Cervantes,  que  destaque  sus 
aspectos más relevantes y alguna anécdota. 
b  Obra  de  Miguel  de  Cervantes.  ¿Qué  géneros  cultivó?  Escribid  algún  título.  Añadid 
un soneto escrito por Cervantes. 
C Análisis de El Quijote. Elaborad una ficha técnica sobre la obra: título completo, año 
de publicación, género literario al que pertenece y tema. A continuación, responded a 
las preguntas de la actividad 1. 
c Completad el trabajo con seis imágenes: dos de Miguel de Cervantes, dos cubiertas 
de El Quijote y dos de ilustraciones de alguno de los capítulos.
 RECURSOS 

Miguel de Cervantes 

http://cervantes.uah.es/ 
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/Cervantes/ 
biografia.shtml 
http://miguelde.cervantes.com/ 
http://www.biografiasyvidas.com/monografia/cervantes 
/index.htm 
http://www.cervantes.es/Internet/gab/biografia_cervant 
es/biografia/biogra.htm 
http://www.aache.com/quijote/autor.htm 
http://www.lcc.uma.es/~perez/sonetos/cervantes.html 

Don Quijote de la Mancha 

http://www.elmundo.es/quijote/ 
http://cvc.cervantes.es/obref/quijote/indice.htm 
http://cervantes.uah.es/quijote/httoc.htm 
http://www.donquixote.com/texto.html 
http://www.cyberspain.com/year/quijote.htm 
http://www.donquijote.org/spanishlanguage/literature/library/quijote/ 

Sobre El Quijote 

http://www.escuelai.com/cultura_donquijote.html 
http://quixote.mse.jhu.edu/tour1­es.html 
http://www.donquixote.com/ 
http://www.elingeniosohidalgo.com/
 EVALUACIÓN 
EVALUACIÓN DEL TRABAJO EN GRUPO (realizada por cada alumno/a) 
Siempre  Casi  Nunca 
siempre 
1 ¿He participado en la asignación de tareas del grupo? 
2 ¿He aceptado bien el trabajo que se me ha asignado? 
3  ¿He  expuesto  de  forma  clara  mi  punto  de  vista  a  los 
demás? 
4  ¿He  escuchado  y  respetado  las  opiniones  de  mis 
compañeros y compañeras? 
5 ¿He contribuido con mis ideas a avanzar en el trabajo? 
6  ¿He  realizado  puntualmente  el  trabajo  que  tenía 
asignado? 
7  ¿He  ayudado  a  mis  compañeros  y  compañeras  en  sus 
tareas? 
8 ¿He navegado atentamente por las páginas web? 
9 ¿He revisado mi trabajo antes de presentarlo? 
10 ¿Me he esforzado a la hora de presentar mi trabajo? 

EVALUACIÓN DEL TRABAJO ESCRITO (realizada por el profesor/a) 

Excelente  Bien  Regular  Mal 

Presentación  Originalidad.  Pulcritud. El tipo y  Descuidado. El tipo y  Muy descuidado. El 
del trabajo  Pulcritud. El tipo y  cuerpo de letra  cuerpo de letra permite  tipo y cuerpo de letra 
cuerpo de letra  permite leer con  leer con facilidad el  no permite leer con 
permite leer con  facilidad el texto.  texto. Imágenes que se  facilidad el texto. 
facilidad el texto.  Imágenes que se  corresponden al  Imágenes que no se 
Buena selección de  corresponden al  contenido.  corresponden con el 
imágenes y  contenido y  contenido. 
dispuestas de forma  colocadas 
estética y  adecuadamente. 
equilibrada. 

Organización  Presenta los  Presenta los  No presenta todos los  Faltan apartados por 

del trabajo  apartados  apartados oportunos  apartados oportunos  tratar y los que se 
oportunos y  pero algunos no  pero presentan una  presentan están 
organizados de  están bien  jerarquía aceptable.  desorganizados. 
forma coherente.  jerarquizados. 

Estilo  Discurso  Discurso expositivo.  Tipo de discurso  Tipo de discurso 

expositivo. Textos  Textos que presentan  inapropiado en  inapropiado en todo 
escritos con  escasos errores de  algunas partes del  el trabajo. Textos que 
coherencia y  coherencia y  trabajo. Textos que  presentan de forma 
cohesión. Sin  cohesión.  presentan problemas  recurrente problemas 
errores de sintaxis  Ocasionalmente,  de coherencia y  de coherencia y 
ni ortográficos.  presenta errores de  cohesión. Algún error  cohesión. 
Vocabulario rico.  sintaxis y de  de sintaxis y de  Numerosos errores 
ortografía.  ortografía.  de sintaxis y de 
Vocabulario rico.  Vocabulario escaso.  ortografía. 
Vocabulario muy 
pobre. 

Uso de  Se han visitado  Han visitado unas  Han visitado menos de  No han consultado 

Internet  todos o casi todos  cuantas fuentes. Han  cuatro fuentes. No han  las fuentes.
los recursos. Han  navegado lo  navegado por los 
sabido navegar para  necesario para  lugares adecuados. 
buscar la  responder a las 
información  preguntas.
deseada. Han 
generado 
conocimiento. 
 CONCLUSIONES 

¿Qué  tal?  ¿Eres  de  los  que  ha  sucumbido  al 

encanto  de  El  Quijote  o  de  los  que  prefiere 
dejarlo  para  más  adelante?  Por  lo  menos,  has 
paseado  por  algunos  de  sus  pasajes 
memorables. 

La red te ofrece muchos recursos, como el poder 
leer  algún  capítulo  suelto  de  El  Quijote  estés 
donde  estés,  si  tienes  a  mano  un  ordenador  y 
conexión a Internet. 

Pero  no  olvides  que,  algún  día,  esta  novela  te 

estará  esperando  para  ser  leída  completa,  con 
calma.