CAPITULO I

I. Abuso sexual

1.1 DEFINICIÓN.- El abuso sexual es definido como cualquier

actividad sexual entre dos personas sin consentimiento de una. El
abuso sexual puede producirse entre adultos, de un adulto a un menor
o incluso entre menores.

Como actividad sexual se incluye:

 Cualquier tipo de penetración, roces o caricias de órganos

genitales en contra de la voluntad (por lo tanto esto puede ser
acoso), o tocamiento de los órganos genitales del abusador.

 Cualquier acción que inste al menor a presenciar contenido

sexual impropio (observar al adulto desnudo o mientras
mantiene relaciones sexuales con otras personas, ver material

6
 pornográfico o asistir a conversaciones de contenido sexual, por
ejemplo).

Tipos de abuso sexual son la violación, que es considerada delito sin

importar la edad de la víctima, y el estupro.

II. Abuso sexual infantil

2.1. DEFINICIÓN.- El abuso sexual infantil se refiere a todo acto

sexual realizado por un adulto con un menor de edad, con o sin
consentimiento del niño, de manera violenta, es decir, por medio de
coerción física o psicológica o por medio de seducción.

Es un acto considerado un delito por la legislación internacional y de la

mayoría de los países modernos, sin embargo no existe consenso
sobre los procesamientos jurídicos de los victimarios, y existen diversas
interpretaciones sobre el abuso infantil en ciertos estados que evitan un
consenso universal.

Los abusos a menores de edad se pueden dar en todos los ámbitos

sociales y pueden suceder tanto fuera como dentro del círculo familiar
(que es lo más frecuente).

7
2.2 Ontogénesis del abuso sexual en el hogar

El tipo de abuso sexual que ha sido objeto de mayor estudio es el que

ocurre dentro del hogar del menor (por un familiar o cuidador cercano,
como el padre), debido a su ocurrencia significativa, y al trastorno que
implica en la dinámica familiar.

El abuso de un menor por un cuidador es un proceso que consta

generalmente de varias etapas o fases:

a) Fase de seducción: en que el futuro abusador manipula la

dependencia y la confianza del menor, y prepara el lugar y
momento del abuso. Es en esta etapa donde el futuro abusador
incita la participación del niño o adolescente por medio de
regalos o juegos.
b) Fase de interacción sexual abusiva: es un proceso gradual y
progresivo, que puede incluir: comportamientos exhibicionistas,
voyeurismo, caricias con intenciones eróticas, masturbación, etc.
c) Instauración del secreto: el abusador, generalmente por medio
de amenazas, impone el silencio en el menor, a quien no le
queda más remedio que adaptarse. En esta fase la madre o
hermanos suelen ser ausentes o cómplices.
d) Fase de divulgación: esta fase puede o no llegar (muchos
abusos quedan por siempre en el silencio), e implica un quiebre
en el sistema familiar, hasta ahora en equilibrio. Puede ser
accidental o premeditada, esta última a causa del dolor en niños
pequeños o cuando llega la adolescencia del abusado.
e) Fase represiva: Generalmente, después de la divulgación, la
familia busca desesperadamente un reequilibrio para mantener a
cualquier precio la cohesión familiar, por lo que tiende a negar, a

8
 restarle importancia o a justificar el abuso, en un intento por
seguir "como si nada hubiese sucedido".

Muchas veces son necesarios un gran número de intentos de

divulgación para impedir que la familia vuelva a la fase represiva.

III. Consecuencias de los abusos sexuales

en los niños

La principal consecuencia ocurre cuando el abuso es al interior del

hogar, ya que se distorsiona en el niño la concepción sobre el afecto y
el cuidado, el que pasa a ser comprendido en la mente del menor como
un afecto sexualizado. Por otra parte, debido a las amenazas, se
genera la sensación de culpa en el menor (sentir que fue el causante y
responsable del abuso). Esto genera:

3.1 Traumatización: En que, a lo largo de la vida, el abusado

puede experimentar síntomas como flashbacks (Del Inglés,
recuerdos traumáticos que se imponen vívidamente en contra
de la voluntad), inestabilidad emocional, trastornos del sueño,
hiperactividad y alerta constante. Por otra parte, también se
pueden producir aislamiento, insensibilidad afectiva
(petrificación afectiva), trastornos de memoria y de la
concentración, fobias, depresión y conductas autodestructivas.

3.2 Vida sexual traumática: Debido a que el inicio en la vida

sexual del menor fue traumático, experimenta sensaciones y
conductas distorsionadas en el desarrollo de su sexualidad,

9
 como agresividad sexual, conductas inadecuadas de
seducción hacia otros, masturbación compulsiva, juegos
sexuales, promiscuidad sexual, trastornos de la identidad
sexual, prostitución, e incluso llegan a reexperimentar la
situación abusiva siendo, posteriormente la pareja de un
abusador.

Es sumamente importante que el adulto sobreviviente de abuso en la

infancia busque ayuda, para poder procesar lo ocurrido, compartirlo y
dejar de cargar el secreto. Poder quebrar el silencio (aunque lleve
tiempo) y contar con el apoyo de un buen terapeuta pueden devolver la
esperanza perdida.

IV. Ontogénesis del abuso sexual en el

hogar

El tipo de abuso sexual que ha sido objeto de mayor estudio es el que

ocurre dentro del hogar del menor (por un familiar o cuidador cercano,
como el padre), debido a su ocurrencia significativa, y al trastorno que
implica en la dinámica familiar.

El abuso de un menor por un cuidador es un proceso que consta

generalmente de varias etapas o fases:

a) Fase de seducción: en que el futuro abusador manipula la

dependencia y la confianza del menor, y prepara el lugar y
momento del abuso. Es en esta etapa donde el futuro abusador
incita la participación del niño o adolescente por medio de
regalos o juegos.

10
 b) Fase de interacción sexual abusiva: es un proceso gradual y
progresivo, que puede incluir: comportamientos exhibicionistas,
voyeurismo, caricias con intenciones eróticas, masturbación, etc.
c) Instauración del secreto: el abusador, generalmente por medio
de amenazas, impone el silencio en el menor, a quien no le
queda más remedio que adaptarse. En esta fase la madre o
hermanos suelen ser ausentes o cómplices.
d) Fase de divulgación: esta fase puede o no llegar (muchos
abusos quedan por siempre en el silencio), e implica un quiebre
en el sistema familiar, hasta ahora en equilibrio. Puede ser
accidental o premeditada, esta última a causa del dolor en niños
pequeños o cuando llega la adolescencia del abusado.
e) Fase represiva: Generalmente, después de la divulgación, la
familia busca desesperadamente un reequilibrio para mantener a
cualquier precio la cohesión familiar, por lo que tiende a negar, a
restarle importancia o a justificar el abuso, en un intento por
seguir "como si nada hubiese sucedido".

Muchas veces son necesarios un gran número de intentos de

divulgación para impedir que la familia vuelva a la fase represiva.

4.1. Estupro

El estupro es un delito de abuso sexual que comete un adulto al tener

relaciones sexuales con un menor de edad que no tiene la edad legal
para otorgar su consentimiento en materia sexual, pero valiéndose de
engaños, chantaje o una posición de poder o influencia.

Sin embargo, no todos los países definen el estupro de forma similar en

sus respectivos ordenamientos jurídicos. En ocasiones el estupro se

11
recoge en la legislación como un delito independiente, y en otros casos
se trata de una forma agravada del abuso sexual.

En cualquier caso, el estupro es un delito, que está penado en muchos

casos con penas de prisión.

4.2. Pedofilia

Este artículo ha sido protegido para su edición hasta que las

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Importante: la protección no implica necesariamente el respaldo a la
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En la página de discusión puede consultar el debate al respecto.

La pedofilia o paidofilia (del griego παιδοφιλια y éste de παις-παιδος

páis-paidós, «muchacho» o «niño», y φιλíα filía, «amistad») es la
inclinación de las personas a sentir una atracción sexual primaria hacia
niños prepúberes.

4.3 . Sinónimos

a) Paidosexualidad

Antes de principios del siglo XX se utilizaba como sinónimo la palabra

«paidosexualidad» con la misma raíz etimológica paidós (que se utiliza,
por ejemplo, en las palabras paidología, pedagogía y pediatría). Pero
ateniéndose a la etimología, la palabra vendría a significar «deseo
sexual de un niño o una niña bonita».

12
 b) Pornografía infantil

Desde fines del siglo XX en ocasiones la palabra pedofilia es

incorrectamente usada en los medios para describir la pornografía
infantil o los abusos sexuales a niños y adolescentes menores de 18
años. Hoy en día el uso de la palabra pedofilia está socialmente
aceptada para describir todos los tipos de relaciones sexuales con
niños o adolescentes, considerando que cuando se habla de «niños»,
se hace referencia a personas cuyo rango de edades oscila entre los 6
- 7 años hasta los 18 años. En la mayoría de los países occidentales, el
alcanzar los 18 años constituye un pasaje entre la niñez y la adultez,
expresada como juventud.

Debido al carácter parafílico e ilegal de este tipo de pornografía en la

mayoría de los países, es difícil acceder a este tipo de pornografía, por
lo cual su comercialización es virtualmente inexistente. Anteriormente,
mucho se ha hablado de que la pornografía infantil es producida y
distribuida casi en su totalidad por redes grandes dedicadas a este tipo
de pornografía, pero hasta ahora no ha habido ninguna investigación
seria que soporte esta conclusión, lo cual no ha evitado que dicha
suposición sea generalmente aceptada como dogma por muchos
periodistas y escritores del tema.

4.4 Pedofilia y la ley

En países como Argentina, la ley prohíbe y condena tanto la

transmisión como la creación de material pornográfico que involucre a
niños. En los últimos dos años la policía de este país desbarató sendas
cadenas de pervertidores de menores y traficantes de pornografía
infantil, que incluían conexiones con países como España, Venezuela,

13
Chile o el Reino Unido. Muchas de estas personas están hoy
cumpliendo las condenas impuestas por ser hallados, en mayor o
menor grado, culpables del delito de "abuso sexual calificado y
perversión de menores". En España, el Código Penal no tiene un
artículo específico para castigar al pedófilo sino que, en concordancia
con la Tradición del derecho en España de castigar el resultado, no la
mera intención, pena el efecto de dicha pedofilia; es decir, que no es
delito ser pedófilo, sino efectuar actos de pedofilia. Así, por ejemplo, el
que mantenga relaciones sexuales con un menor podrá ser castigado
con la pena del artículo 180 del Código Penal, como autor de un delito
de Agresión Sexual con agravantes. Si dichas relaciones no consisten
en introducción de objeto o parte alguna del cuerpo en las cavidades
bucales, genitales o anales, serán considerados un delito de Abusos
Deshonestos, y, siempre que el menor lo sea de 12 años o menos,
serán siempre considerados como no consentidos y se les aplicará la
pena prevista en el artículo 181. Por último, aquellos que se exhibieren
obscenamente ante menores, por sí o por otros, serán castigados
conforme al artículo 185, y los que difundieren, vendieren o exhibieren
material pornográfico a menores de edad, lo serán en virtud del artículo
186.

4.5. Relación aceptada con adolescentes

En los países donde las relaciones entre adultos y adolescentes son

aceptadas social y legalmente, al menos con consentimiento paterno, o
se ven con tolerancia, el término "pedófilo" casi no se utiliza, ni formal
ni informalmente[sin referencias]. En relación a la atracción por los
adolescentes también suele usarse el término "hebefilia".

14
4.6. Adolescentes emancipados

En la mayoría de los países occidentales los adolescentes de cierta

edad se pueden emancipar legalmente por el matrimonio con
autorización de un juez, autorización explícita por parte de padres o
tutores u otros medios. La edad núbil se encuentra generalmente por
debajo de la mayoría de edad y, en algunos casos, por debajo de la
edad legal de consentimiento sexual. Las relaciones sexuales con
adolescentes emancipados no se consideran paidofílicas.

En España la emancipación es un acto civil por el cuál la persona que

ostenta la patria potestad de un menor de 18 años, pero mayor de 16,
puede habilitarle para que efectúe algunos de los actos que la Ley
reserva a los mayores de edad. Esto es, le otorga una capacidad de
obrar limitada y el padre sigue manteniendo la patria potestad sobre el
menor.

Sin embargo, dicha emancipación sólo tiene efectos civiles y no

produce ipso-facto la mayoría de edad. El menor así emancipado no
deja de serlo para muchas otras cosas. Por ejemplo, si una persona de
16 años, emancipada, comete un delito, le será aplicada la Ley de
Menores y no el Código Penal. Además, para todos aquellos casos en
que así lo contempla la Ley Penal, el menor de 18 años sigue siendo
menor de edad, aún cuando esté emancipado.

Por ello, al menos en España, a la persona que mantuviera relaciones

sexuales no consentidas (por ejemplo) con un menor de 16 ó 17 años,
emancipado, podría aplicársele el Art. 180 del Código Penal y
castigarlo como autor de un delito de Agresión Sexual.

15
El término "paidofilia erótica" fue acuñado en 1896 por el psiquiatra
vienés Richard von Krafft-Ebing en su obra Psychopathía sexualis,
donde se enumeran las siguientes características:

 El interés sexual se dirige hacia los niños, tanto prepubescentes

como al principio de su pubertad.
 Interés sexual primario (es decir dirigido de manera exclusiva o
principal) hacia niños.
 Interés sexual que permanece a lo largo del tiempo.

Algunos sexólogos, como el Dr. John Money, consideran que no sólo

los adultos, sino los jóvenes pospúberes podrían distinguirse como
posibles pedófilos.

4.7 Sólo la atracción primaria es pedofilia

Una persona no es necesariamente pedófila por sentirse atraída

sexualmente por los niños o las niñas, sino porque esa atracción sexual
es primaria (o sea la atracción principal, aunque también esté atraído o
atraída por otros objetos sexuales). Estadísticamente —según Freund y
Costell (1970), Kinsey y otros (1975) y Hall y otros (1995)— al menos
una cuarta parte de las personas adultas pueden sentirse sexualmente
atraídas a niños o niñas y no por ello ser pedófilas. Nótese que es
posible diagnosticar la paidofilia por la mera presencia de "fantasías o
deseos sexuales" del sujeto, sin necesidad de que lleve a cabo actos
sexuales con niños.

La cuarta edición revisada del Manual de diagnósticos y estadísticas de

enfermedades mentales de la American Psychiatric Association
("Asociación Psiquiátrica Estadounidense") incluye un diagnóstico
estándar basado en 3022 casos de paidofilia:

16
  Fantasías sexuales intensas o recurrentes, impulsos sexuales o
comportamientos que implican actividad sexual con uno o varios
niños prepubescentes (generalmente de 13 años o menores)
durante un periodo de al menos 6 meses.
 La persona ha actuado por estos impulsos, o los impulsos o
fantasías sexuales provocan ansiedad o dificultades
interpersonales.
 La persona tiene por lo menos 16 años y es como mínimo 5
años mayor que el niño o niños del punto A

Nota: no se incluye a individuos al final de su adolescencia

implicados en una relación sexual activa con un sujeto de 12 ó
13 años.

La frontera real entre niñez y adolescencia puede variar en cada caso y

es difícil de definir en términos estrictos de edad. La Organización
Mundial de la Salud, por ejemplo, define la adolescencia como el
periodo comprendido entre los 10 y los 20 años de edad.

V. Términos relacionados

5.1 Abuso sexual infantil

Un criminal que cometa abuso sexual es comúnmente (y

frecuentemente, pero no siempre, por error) considerado pedófilo; sin
embargo, frecuentemente puede haber otras motivaciones. Gran parte
de las violaciones de adultos se llevan a cabo por razones no sexuales.
Muchos violadores no se sienten especialmente atraídos hacia los
niños, un hecho que ha sido reconocido a veces por las leyes. A veces
se hace referencia a ellos como seudo-pedófilos.

17
El término pedofilia no es un término legal. Un acto de abuso sexual
infantil no es calificado como pedofilia por las leyes [1]. Sin embargo,
los periódicos y otros medios frecuentemente hacen un uso erróneo de
los términos «acusado de pedofilia» o «pedófilo convicto» en referencia
a individuos acusados o convictos por abuso sexual infantil. También se
han usado otros términos extraños, como «pedófilo en serie».

5.2 Efebofilia

La efebofilia, también conocida como hebefilia, es la condición en la

cual personas adultas experimentan atracción sexual hacia
adolescentes que ya han pasado la etapa de la pubertad. La pederastia
es la atracción hacia adolescentes masculinos. La atracción hacia
adolescentes femeninas cuyo físico corresponde más bien al de una
preadolescente (niña, puberta o prepuberta) es conocido como «loli-
con» o «complejo de lolita». Por definición, estos términos no son
sinónimos de pedofilia. No obstante, en los países occidentales se ha
usado con frecuencia la palabra pedofilia para referirse a la efebofilia y,
en general, a la atracción sexual hacia cualquier persona cuya edad
sea menor a la edad de consentimiento sexual.

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publicaciones especializadas en el tema.

Los deseos sexuales hacia adolescentes son comunes en adultos con

orientación heterosexual u homosexual. Sólo cuando esa atracción es
exclusiva se le puede llamar efebofilia. Debe hacerse notar que, a
diferencia de la pedofilia, la efebofilia jamás ha sido vista como
patológica por los psicólogos y psiquiatras. De hecho, es considerada
la norma en algunas sociedades en las cuales las adolescentes se

18
suelen casar con hombres adultos. Sin embargo, suelen existir leyes
que penalizan las relaciones sexuales entre adultos y adolescentes por
debajo de una edad determinada que varía de país en país (la edad de
consentimiento sexual).

5.3. Pederastia

La pederastia (del griego país o paidós: 'niño' o 'muchacho' y eran:

'querer') es la relación erótica entre un varón adolescente y un varón
adulto.

Hoy día la pederastia entre un adulto y un muchacho de edad legal es

legal en cualquier país donde la edad legal está más baja de los diez y
ocho años.

5.4. Pederastia y paidofilia

La pederastia se considera erróneamente sinónimo de paidofilia. A

pesar de que etimológicamente significan lo mismo (ya que ambas se
basan en paidós: 'niño' o 'adolescente'), la pederastia en la Grecia
antigua no se refería al abuso sexual cometido contra un niño prepúber
sino a la relación (de índole sexual) entre un hombre adulto y un
muchacho adolescente.

Los dos términos han llegado a diferenciarse:

 por malinterpretación de los textos clásicos griegos, "pederasta"

ha venido a designar a los homosexuales hombres (nunca a las
lesbianas, ya que, también por malinterpretación, se considera
que la pederastia involucra penetración anal);

19
  en cambio "paidófilo" o "pedófilo" designa claramente al adulto
(hombre o mujer, homosexual o heterosexual) atraído de manera
primaria hacia un niño o una niña, con o sin relación sexual.

Se trata de una interpretación errónea, porque en la Grecia antigua

(especialmente en Atenas), la pederastia se refería solamente a la
atracción entre un hombre maduro y uno o varios muchachos varones,
y no a la relación sexual entre hombres adultos, o entre un adulto y un
niño.

 El término "pederastia" designaba en la antigüedad griega a la

relación (aceptada por la sociedad) entre un adolescente varón
(de familias de buena posición social) y un erastes, un maestro
varón maduro. El pederasta también podía ser un amigo del
padre del adolescente

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Los deseos sexuales hacia adolescentes son comunes en adultos con

orientación heterosexual u homosexual. Sólo cuando esa atracción es
exclusiva se le puede llamar efebofilia. Debe hacerse notar que, a
diferencia de la pedofilia, la efebofilia jamás ha sido vista como
patológica por los psicólogos y psiquiatras. De hecho, es considerada
la norma en algunas sociedades en las cuales las adolescentes se
suelen casar con hombres adultos. Sin embargo, suelen existir leyes
que penalizan las relaciones sexuales entre adultos y adolescentes por
debajo de una edad determinada que varía de país en país (la edad de
consentimiento sexual).

20
 VI. Prostitución infantil

6.1 La prostitución infantil.- es una realidad social de ámbito

delictual con el desarrollo de actos sexuales entre un menor de 18 años
y uno de mayor edad a cambio de bienes materiales, económicos o de
cualquier otro beneficio.

La prostitución infantil suele abundar en países, regiones, estados,

provincias, más pobres. Cuando hay Abuso sexual de niños, en este
último quizá no se pueda considerar como Prostitución ya que en el
caso del Abuso sexual el abusado (víctima) no recibe ningún tipo de
pago. Cuando se presta el servicio sexual por un infante a cambio de
un pago se habla de prostitución infantil La prostitución infantil está
prohibida en la gran mayoría de los países. La prostitución infantil se
daría principalmente por la pobreza extrema en algunas zonas de
países desarrollados, y en países subdesarrollados.

Investigaciones llevadas en la Universidad de Guadalajara demostraron

que, en México, la prostitución infantil es un grave problema del cual no
se escucha mucho, un sin número de mafias están detrás del
"negocio". Los consumidores, generalmente, son países ricos y los
proveedores son países pobres.

La investigación demuestra que hay muchos factores que obligan a los

menores de edad a prostituirse. Se demuestra que la mayoría de estos
son las necesidades económicas en el hogar, la huida de casa y la
búsqueda de auto sustento, la drogadicción, la explotación por parte de
un proxeneta. Las consecuencias que este abuso puede traer a los
niños son: drogadicción, suicidio, asesinatos, depresión, alcoholismo

21
Las victimas de este abuso ademas de ser prostituidas son vendidas
en el exterior.

6.2. Pornografía infantil

Se denomina pornografía infantil a toda representación de menores

de edad de cualquier sexo en conductas sexualmente explícitas. Puede
tratarse de representaciones visuales, descriptivas (por ejemplo en
ficción) o incluso sonoras.

Se argumenta que la pornografía infantil es producto de adultos con

desequilibrio emocional y enfoques sexuales desviados e incapaces de
establecer relaciones normales con el sexo opuesto. "Pornografía" es
un término ambiguo y difícil de delimitar. Mucha gente podría incluir en
esta categoría representaciones gráficas o pictóricas no fotográficas o
incluso textos escritos, pero por lo general estos medios no son
incluidos dentro de la definición de pornografía infantil porque no
implican necesariamente la participación de un menor en su creación.
Tradicionalmente se consideran como pornografía infantil a aquellas
representaciones fotográficas o fílmicas en formatos digital o analógico
de menores de edad de cualquier sexo en conductas sexualmente
explícitas ya sea solos o interactuando con otros menores de edad o
con adultos.

En Japón, algunos cómics manga hentai representan a niños de ambos

sexos teniendo relaciones sexuales con otros niños o adultos, lo que se
conoce como loli-con (proveniente de "Complejo de Lolita") en el caso
de las niñas y shota-con en el caso de los niños. Al no tratarse de niños
reales, estas imágenes no se suelen considerar como pornografía
infantil.

22
6.3 . Proliferación y legislación

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En los últimos años la población general ha tenido un mayor acceso a

la pornografía infantil debido al crecimiento de Internet. Ayudado por el
creciente número de noticias en los diarios sobre escándalos
relacionados con el descubrimiento de redes de pornografía infantil y
pederastia en internet, se ha producido alarma en ciertos sectores de la
población y preocupación respecto a la seguridad y riesgos de los
menores de edad cuando navegan por internet. La tendencia de la
sociedad es de adoptar mayores restricciones, siendo la pornografía
infantil y la pedofilia temas que generan reacciones tan viscerales que
mucha gente se muestra dispuesta a sacrificar sus propias libertades
civiles en función de mayores controles que eviten la proliferación de
material y permitan la detección y desmantelamiento de sus redes.

Las leyes varían bastante según el país donde uno se encuentre. Por lo
general la tendencia de endurecer las restricciones en países como
Estados Unidos ha llevado a que sea ilegal su posesión y distribución
además de la producción o facilitación de ésta, e incluso según algunas
interpretaciones, la mera visión de tales imágenes puede constituir un
delito. Por el contrario, en los propios Estados Unidos se considera
legal el poder fotografiar a menores desnudos si se cuenta con la
autorización paterna.

A pesar de que comúnmente se cree que la pornografía infantil es

producida por bandas del crimen organizado que secuestran a niños y

23
niñas para su producción, estos casos suelen ser excepciones y poco
frecuentes pero que alcanzan gran notoriedad y espectacularidad en
las publicaciones de noticias y tienen un alto impacto en la población.

Entre finales de los años 1960 y principios de los 70, dentro del
contexto de la revolución sexual, en países como Dinamarca y Holanda
surgieron revistas impresas con pornografía infantil de distinto calibre
amparadas en un vacío legal. Muchas de ellas mostraban desde
desnudos hasta escenas de sexo explícito, todo bajo un aura de
inocencia y naturalidad.

Hoy en día las imágenes explícitamente sexuales de menores de edad

están prohibidas prácticamente en todo el mundo y su producción se
restringe casi en su totalidad a producciones independientes o caseras
facilitadas en gran medida por la masificación de la fotografía y el vídeo
digital. Al contrario de lo que suele creerse comúnmente, estas
colecciones fabricadas en casa rara vez son objeto de transacciones
comerciales, siendo usualmente material de intercambio entre
personas que comparten un interés de carácter marcadamente erótico
o sexual por los niños o niñas. Internet ha generado innumerables
formas de permitir este intercambio, a través de grupos de noticias,
foros o también con el uso de aplicaciones P2P (peer to peer). Hoy en
día no se puede hablar de que exista una producción comercial de
pornografía infantil propiamente como tal. La inmensa mayoría de los
supuestos sitios de pago en internet que ofrecen pornografía infantil
son falsos. En muchos casos se trata de verdaderas estafas en que
una vez que se ha pagado la cuota de acceso, el sitio no existe.
También se ha sabido que organizaciones gubernamentales y policiales
de distintos países, como el FBI, montan muchos de estos sitios falsos
como una forma de atrapar incautos que utilicen sus tarjetas de crédito

24
y de esta manera identificar sospechosos a quienes puedan apresar o
investigar. Incluso algunos personajes conocidos han caído en esta
trampa, como los músicos británicos Robert Del Naja de Massive
Attack, a quien posteriormente se le levantaron los cargos por falta de
evidencia, y Pete Townshend de The Who.

En la actualidad, la producción comercial se limita a moverse al borde

de lo permitido por la ley, fabricando imágenes más bien eróticas y de
desnudo, que aunque ambiguas, no cruzan el límite de lo sexualmente
explícito. Estas imágenes suelen ser publicadas por sitios de pago en
Internet siendo Rusia el lugar donde se producen la mayor cantidad de
estas series comerciales. El carácter legal de estas imágenes y sitios,
aunque amparados detrás de un valor artístico y no pornográfico,
permanece como dudoso y ambiguo. En estos sitios las modelos, con
edades que varían entre los 5 y los 17 años, suelen contar con
autorizaciones de sus padres o apoderados legales para participar en
tales sesiones fotográficas y son remuneradas por el trabajo que
realizan.

VII. Edad de consentimiento sexual

7.1 DEFINICION.- Es la edad por debajo de la cual, a los efectos de

una acción penal, se asume la violencia a efectos legales en una
relación sexual, sin importar la existencia o no de cualquier violencia
real. En la práctica, el consentimiento real puede darse en una edad
diferente de la edad de consentimiento. El sexo no consentido es
considerado abuso sexual.

La variación semántica mayoría sexual (del francés majorité sexuelle)

indica la edad a partir de la cual se le otorga autonomía plena al

25
individuo respecto de su vida sexual, y no necesariamente es la misma
que la edad del consentimiento sexual.

La edad de consentimiento no debe confundirse con la edad de

responsabilidad criminal, la mayoría de edad, la edad de matrimonio, o
la emancipación de menores. En algunas jurisdicciones la edad de
consentimiento puede diferir según se trate de actos heterosexuales u
homosexuales.

7.2 Matrimonio

En algunas jurisdicciones, cuando la edad mínima para el matrimonio

está por debajo de la edad de consentimiento sexual, la primera tiene
primacía por sobre la segunda. En otras, este predominio no existe. En
algunos países, en especial en el mundo musulmán, no existe en
absoluto la edad de consentimiento, pero sin embargo la condición de
casado es un requisito legal para el sexo, por lo tanto los actos
sexuales fuera del matrimonio son considerados ilegales.

7.3 Prostitución

Por lo general, la edad en la que alguien puede ejercer legalmente la

prostitución (cuando ésta es una actividad legal) coincide con la
mayoría de edad y no con la edad de consentimiento sexual.

7.4. Edad del consentimiento en los países

hispanohablantes Perú

La edad de consentimiento en Perú es de 14 años, según al Artículo

173 del Código Penal Peruano. Este artículo dice que los actos

26
sexuales así como "otros similares" se penan en forma diferente según
la edad de la víctima:

 prisión perpetua cuando la víctima es menor de siete años;

 entre 25 y 30 años de prisión cuando la víctima tiene entre 7 y
10 años de edad; y
 entre 20 y 25 años de prisión cuando la víctima tiene entre 10 y
14 años de edad.
 Cuando el agresor está en una posición de "autoridad especial"
o confianza con la víctima, incluidos los vínculos parentales, el
tiempo mínimo es de 30 años de prisión si las víctimas tienen
entre 7 y 14 años de edad.

Existe también un crimen llamado seducción en el Artículo 175, que se

aplica a los actos sexuales (u otros similares) obtenidos por medio de
engaño, con adolescentes de entre 14 y 18 años. La pena máxima es
de 3 años de prisión, que pueden reemplazarse, a discreción del juez,
por trabajos comunitarios durante 30 a 78 días.

Otro crimen llamado "atentado al pudor del menor" está previsto en el

Artículo 176-A, y se aplica sólo a situaciones en las que el agresor
realiza un acto "contrario a la decencia" de una persona menor de 14
años sin la intención de practicar un acto sexual u otro similar. Este
crimen está penado con entre 4 y 6 años de prisión.

Por último, el Artículo 178 establece una provisión distinta: si alguna de

estas ofensas resulta en embarazo, el agresor debe además
proporcionar alimentos al niño de la víctima. El tratamiento terapéutico
también está previsto en el Artículo 178-A, después de un examen
médico, para todos los agresores sexuales a efectos de facilitar su
readaptación social. Y el artículo 184 prevé un castigo igual para todo

27
cómplice de cualquiera de estos crímenes que esté en una posición de
autoridad, confianza o a cargo del menor, incluidos sus padres y
hermanos.

7.5 El abuso sexual infantil: Qué es y cómo

prevenirlo

El abuso sexual de los niños es más común de lo que las personas

creen. Por lo menos 1 de 5 mujeres y 1 de 10 hombres dicen haber
sufrido abusos sexuales durante la niñez. El educarse a sí mismo y a
sus niños sobre el abuso sexual, puede ayudar a prevenir que esto le
pase a sus niños y saber que hacer si le pasa.

a) ¿Qué es el abuso sexual infantil?

El abuso sexual es cuando un adulto o un niño mayor obliga al contacto

sexual a un niño. El abusador puede usar fuerza física, soborno,
intimidación, trucos o aprovechar la falta de conocimiento del niño.
Cualquiera de los siguientes actos de un adulto o un niño mayor se
consideran abusos sexuales:

 Acariciar los genitales de un niño

 Convencer a un niño que le acaricie los genitales
 El contacto con los genitales de un niño con la boca
 Tocar al niño con los genitales
 Penetrar la vagina o el ano de un niño
 Enseñarle los genitales a un niño
 Enseñarle pornografía a un niño
 Utilizar a un niño como modelo para hacer la pornografía

28
 b) ¿Puede ser mi niño abusado sexualmente?
¿Por quien?

Frecuentemente los adultos y los niños mayores, personas que los

niños conocen y pueden influenciarlos, los abusan usando la
intimidación. En 8 de cada 10 casos reportados el niño conoce a la
persona. Frecuentemente el abusador es una persona de autoridad
que el niño confía o ama.

c) ¿Cómo sabré si alguien está abusando sexualmente a mi

niño?

Muchos padres suponen que sus niños les dirán a ellos o a otro adulto
de confianza si alguien le está abusando sexualmente. Los abusadores
frecuentemente intimidan o convenzen al niño para que no diga nada.
El niño puede creer que el abuso sexual es su culpa y que le castigarán
si alguien descubre lo que está pasando. Las primeras declaraciones
de abuso de un niño pueden ser incompletas o vagas. El niño puede
aludir al problema para ver si recibirá un castigo. Los niños abusados
pueden decirle a un amigo. Luego, el amigo le puede decir a un adulto.
Los niños pueden hablar sobre el abuso después de haber pasado por
un programa de seguridad personal en la escuela. El comportamiento
del niño puede causar que los padres sospechen un abuso. Siempre
esté pendiente de los siguientes cambios de comportamiento de su
niño, los cuales pueden ser síntomas del abuso sexual:

 Un temor reciente y obvio de una persona (hasta un padre) o de

ciertos lugares
 Una reacción no normal ni anticipada cuando se le pregunte si
alguien lo ha tocado
 Dibujos que muestran actos sexuales

29
  Cambios de comportamiento repentinos, tal como el orinarse en
la cama o una pérdida del control de las evacuaciónes
 Una conciencia repentina de los órganos genitales
 Actos y palabras sexuales compartidas con otros niños o
animales
 Preguntas sobre la actividad sexual que no son apropiadas para
su edad
 Cambios en los hábitos de dormir, tal como pesadillas en los
niños pequeños
 Estreñimiento o el negarse a evacuar

Las señales físicas del abuso pueden incluir:

 Dolor, enrojecimiento o sangre en el ano o los órganos genitales

 Una secreción inusual del ano o la vagina
 Enfermedades de transmisión sexual, tal como la gonorrea,
clamidia o verrugas genitales
 Frecuentes infecciones urinarias en las niñas
 El embarazo en las jóvenes

d) ¿Qué debo hacer si mi niño me dice que alguien lo ha

abusado sexualmente?

Los niños tienden a ignorar las cosas que los hace sentir incómodos,
en vez de reconocerlas como advertencias. Si su niño habla sobre el
abuso, escuche atentamente y tome el asunto en serio. Cuando se le
ignora, no le creén o castiga la petición de ayuda del niño, es posible
que no se arriesgue a decirle otra vez. Como resultado, el niño puede
ser una víctima de abuso durante meses o años. Explíquele a su niño
que es aceptable hablar sobre los sentimientos incómodos.

30
Si su niño le indica que ha sido abusado, tome los siguientes pasos:

1. Haga frente al problema. Escuche las razones por las cuales su

niño le dijo del abuso. Dígale a su niño que no es su culpa. Déle
mucho amor, hágale sentir cómodo y tranquilo. Si usted está
enojado, esté seguro que su niño sepa que no está enojado con
él y que le va a ayudar. Dígale a su niño qué valiente es por
haberle dicho y que entiende el temor que él o ella siente. Esto
es especialmente importante si un amigo de la familia o un
familiar lo abusó.
2. Hágase cargo de la situación. Proteja a su niño contra más
abuso.
3. Discuta el problema con un pediatra y un consejero quienes
pueden proporcionar apoyo.
4. Reporte el abuso a la policía o a la agencia local para la
protección de menores. Pida ayuda sobre cómo recibir apoyo
durante una crisis.

e) ¿Puedo encargarme del abuso sexual dentro de mi familia

sin comunicarme con las autoridades?

Los padres no deben de intentar parar ni tratar el abuso sexual por sí

mismos. Si sospecha algún abuso, siga los pasos mencionados y
busque ayuda.

f) ¿Qué pasará con el niño y el abusador si se reporta el

abuso?

El abuso sexual es prohibido por ley. Es un crimen,

independientemente de quien sea el abusador. La policía o una
agencia de servicios sociales, o ambas, investigan los casos de abuso.

31
Con la ayuda de un médico, decidirán si el abuso ocurrió. Según las
circunstancias, la policía puede decidir si la agencia de servicios
sociales administrará el caso, especialmente si el niño es muy joven,
no demuestra señales de una herida física o el abusador es joven o un
miembro de la familia. La policía administra el caso cuando el abusador
no es un familiar.

Después de haber reportado el abuso, lo que ocurra depende de las

circunstancias del caso. El prevenir más abuso es la primera
preocupación de las autoridades. Es posible que manden al abusador a
recibir terapia. También pueden mandar al niño y a su familia a recibir
terapia. Si el sospechoso vive en el hogar y enfrenta cargos criminales,
las autoridades recomendarán que el sospechoso salga del hogar. De
cualquier manera, el niño se puede quedar en el hogar si su familia
toma los pasos necesarios para protegerlo de más abuso, al pedir que
el abusador salga del hogar mientras proceda la investigación.
Independientemente de las circunstancias, el niño y su familia
necesitarán mucho apoyo de sus familiares y amistades.

g) ¿Cómo pueden prevenir los padres el abuso sexual?

La Academia Americana de Pediatría recomienda que se tomen los

siguientes pasos:

 Hable con su niño sobre el abuso sexual. Si la escuela de su

niño tiene un programa sobre el abuso sexual, hable sobre lo
que ha aprendido.
 Enséñele a su niño cuáles son las partes privadas del cuerpo
(las partes cubiertas por un traje de baño), y los nombres de
esas partes. Dígale que su cuerpo es de él. Enséñele a gritar

32
 "no" o "déjeme" a cualquier persona que le amenaza
sexualmente.
 Escuche cuando su niño le trate de decir algo, especialmente
cuando se le haga difícil decir algo. Esté seguro que su niño
sepa que está bien decirle si alguien intenta tocarlo de una
manera que le haga sentir incómodo, independientemente de
quien sea el abusador. Dígale que puede tener confianza en
usted y que no se enojará si le dice algo.
 Déle a su niño bastante tiempo y atención. Puede usar las
reuniones familiares semanales para discutir sobre las
experiencias buenas y malas.
 Conozca los adultos y los niños que pasan tiempo con su niño.
Tome precauciones cuando deje a su niño pasar tiempo solo en
lugares extraños con otros adultos o niños mayores. Visite el
proveedor de cuidado de su niño sin aviso. Pregúntele a su niño
sobre sus visitas al proveedor de cuidado o niñero.
 Nunca deje que su niño entre a la casa de un desconocido sin
un padre o un adulto de confianza. Las ventas de puerta en
puerta para levantar fondos son un riesgo, en particular para los
niños solos.
 Pregunte si la escuela de su niño tiene un programa para
prevenir el abuso para los maestros y niños. Si no existe uno,
empiece un programa.
 Dígale a las autoridades si sospecha que alguien esté abusando
su niño o a un niño de otra persona.

El maestro de su niño o el asesor de la escuela puede ayudarle a

enseñarle a su niño a evitar o reportar el abuso sexual. Ellos saben
cómo hacerlo sin causar temor o incomodar al niño. Su pediatra
también entiende la importancia de la comunicación entre los padres y

33
niños. Éste está capacitado para notar las señales de abuso sexual
infantil y está familiarizado con los recursos de la comunidad.
Pregúntele a su pediatra por recomendaciones sobre cómo proteger a
sus niños.

Para más información sobre el abuso sexual infantil u otras formas de

abuso, comuníquese con:

VIII. Indicadores del abuso sexual en niños,

niñas y adolescentes

El abuso sexual en niños, niñas y jóvenes es difícil de detectar, dada la

variedad de indicadores que presenta y el hecho de que la mayoría de
las personas:
 No conoce cuales son estos indicadores, y
 No presta al niño, niña o joven suficiente atención como para
notar que algo lo está afectando

Generalmente las personas piensan que si un niño, niña o joven se

comporta diferente, esto se debe a que está tratando de ser
independiente, o que se ha vuelto rebelde, o simplemente que está
"pasando por la adolescencia".

Un cambio en la conducta no significa necesariamente que la persona

sea víctima de abuso, pero los cambios significativos en diferentes
áreas del comportamiento, deber ser explorados como un posible
indicador que requiere especial atención. Los indicadores antecedidos
con , son especialmente representativos de abuso sexual.

34
8.1 Indicadores Físicos

Pueden existir indicadores físicos que muestran que un niño, niña o un

o una adolescente ha sido víctima de abuso sexual:

1. Infecciones recurrentes en el tracto urinario.

2. Enfermedades de transmisión sexual.

3. Ropa interior inexplicablemente manchada o rota.

*4. Sangrados alrededor de la boca, el ano o la vagina (también

físuras).

5. Aumento general de trastornos somáticos tales como: dolores de

estómago, cabeza, etc.

6. Regurgitación o vómito de alimentos (especialmente si el ofensor ha

introducido su pene en la boca del niño, niña o del o la adolescente:
felattio).

7. Tono de voz o lenguaje propio de un niño o niña más pequeño.

8. Dolor en el área de la vagina, el pene o el ano.
9. Mojarse en la cama (enuresis).
10. Ensuciarse en la ropa (encopresis).
11. Brotes o rasguños inexplicables.
12. Privarse voluntariamente de alimentos.
13. Comer y luego provocarse el vómito.
14. Picazón anormal en el pene o la vagina.
15. Olor extraño en el área genital.
16. Hallazgo de objetos pequeños en el ano o la vagina del menor.
*17. Embarazo temprano de 9 a 14 años particularmente.

35
18. Dificultad para caminar o sentarse.
19. Verguenza de su propio cuerpo y resistencia a cambiarse en frente
de otros.
20. Los jóvenes varones pueden sentirse atraídos por el fuego y
podrían iniciar incendios.
21. Comerse las uñas, los dedos, los labios, hasta romperlos,
infectarlos o hacerlos sangrar.
22. Fugarse de los hogares.
23. Adolescentes mujeres involucradas en pornografía o prostitución.
24. Promiscuidad.
25. Adolescentes mujeres que desean casarse jóvenes para salir de
sus hogares o situaciones abusivas.
26. Comportamiento muy seductor u obsesivo en relación al sexo, en
conversaciones, dibujos, televisión, bromas, películas.
27. Masturbación excesiva.
28. Tendencia a abusar sexualmente de parientes o amigos menores
en edad.
29. Depresión, pensamientos o tentativas de suicidio.
30. Sentimientos de disociación, es decir, el o la adolescente tiene la
sensación de que se está viendo a sí mismo (a) como en un sueño.
31. Temor a la homofobia en los adolescentes varones (miedo a ser
considerados homosexuales, temor y odio hacia los homosexuales)

8.2 Indicadores de comportamiento.

a) En niños y niñas

1. Dejar de comer o comer demasiado.

2. Problemas al dormir
3. Pesadillas muy frecuentes.

36
4. Llanto o lamentos sin razón aparente.
5. Temor hacia los adultos en general.
6. Comportamiento mucho más tímido de lo normal.
7. Comportamiento más dependiente de los padres de lo usual.
8. Hiperactividad.
9. Incapacidad de concentrar la atención en algo por mucho tiempo.
10. Comportamiento regresivo, propio de un niño o niña de menos
edad.
11. Comportamiento sexual inadecuado para la edad, en su relación
con otros niños o niñas o en sus juegos.
12. Conversación sobre temas sexuales en términos poco adecuados
para su edad.
13. Rendimiento académico peor de lo usual.
14. Incapaz de relacionarse bien con otros niños o niñas y compañeros
o compañeras de clase de su edad.
15. Comportarse en forma muy agresiva generalmente, llega a pelear
con otros (as).
16. Temeroso (a) de alguien en particular, o por el contrario quiere
pasar demasiado tiempo con esa persona en especial.
17. Comportamiento como si nada en el mundo le interesara.
18. Temor a la oscuridad.
19. Muy somnoliento (a) en la escuela.
20. Ticks nerviosos en la cara.

b) En los y las adolescentes:

Algunos de los indicadores anteriores para niños (as) se aplican

también a los y las adolescentes, además de los siguientes:

37
1. Mantenerse aislado (a) a los demás.
2. Evitar llegar a casa.
3. Evade a una persona en especial o quiere estar a solas con esa
persona en particular.
4. Malas relaciones con compañeros (as) de clase y amigos (as).
5. Mala auto-imagen, habla de sí mismo (a) en forma despectiva.
6. Con problemas de higiene o arreglo personal, usa algunas veces
doble ropa interior.
7. Baja autoestima, dificultad para aceptar un cumplido.
8. Rendimiento acádemico demasiado bajo de lo usual.
9. Ausentismo en la escuela, vagancia.
10. Consumo de alcohol o drogas.
11. Hace todo lo que dicen los demás, falta de acertividad.
12. Actitud hostil y enojo por encima de lo normal.
13. Peleas con compañeros (as) de clase, amigos (as) y/o hermanos
(as).
14. Ansiedad, nervios y tensión.
15. Dificultad para confiar en otros (as).
16. Aislado (a) de los (as) demás compañeros (as), amigos (as) o
hemanos (as).
17. Sentimiento de suciedad y necesidad de ducharse varias veces al
día.

38
 CONCLUSIONES.

Para realizar nuestro trabajo monográfico no teníamos libros

para poder sacar la información por lo que tuvimos que recurrir a
Internet
Al momento que estábamos sacando información de Internet
se colgó la maquina
No encontrábamos rápido la información a cerca del tema ya
que el sistema es muy lenta del Internet
Al momento de imprimir nuestro trabajo monográfico se nos
termino la tinta la cual nos impidió seguir imprimiendo
En el momento que estábamos sacando la información se corto
el sistema

39
 SUGERENCIAS

Sugerimos al profesor que antes de darnos el trabajo que nos de

mas alcances como realizar dicha monografía.
Sugerimos al profesor que nos de diferentes temas a cada
grupo para que no haya problemas con los trabajos ya que
tenemos experiencia en otro trabajo realizado.

40
 BIBLIOGARFIA.

Hemos recorrido a diversos libros de la biblioteca de nuestra

casa.
Hemos buscado información en Internet
Hemos recopilado mas información en Encarta 2007
Hemos recopilado información de otra monografía que también
contiene algunos alcances de dicho tema.

41