Trabajo

Académico
Escuela Profesional de DERECHO 2018-2
MÉTODOS ESTADÍSTICOS PARA LA
0703-07511
INVESTIGACIÓN
Nota:
Docente: MG. MIGUEL VASQUEZ CALDERON

Ciclo: 10 Sección: 1 Módulo II

Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
YALLI MORENO DANTE ISAAC ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
2010122805

Uded de matrícula:
Hasta el domingo 30 de diciembre 2018
CHINCHA Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-II por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta _____y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

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Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 caso práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

1. Explique ¿Por qué es importante la estadística? Señala dos ejemplos

(1 puntos)
La estadística resulta fundamental para conocer el comportamiento de ciertos eventos,
por lo que ha adquirido un papel clave en la investigación. Se usa como un valioso
auxiliar y en los diferentes campos del conocimiento y en las variadas ciencias. Es un
lenguaje que permite comunicar información basada en datos cuantitativos.
Es tan importante que casi no existe actividad humana en que no esté involucrada la
Estadística. Las decisiones más importantes de nuestra vida se toman con base en la
aplicación de la Estadística. Pongamos algunos ejemplos.
La estadística es de gran importancia en la investigación científica debido a que:
 Permite una descripción más exacta.
 Nos obliga a ser claros y exactos en nuestros procedimientos y en nuestro
pensar.
 Permite resumir los resultados de manera significativa y cómoda.
 Nos permite deducir conclusiones generales.
La evolución de la estadística ha llegado al punto en que su proyección se percibe en
casi todas las áreas de trabajo. También abarca la recolección, presentación y
caracterización de información para ayudar tanto en el análisis e interpretación de datos
como en el proceso de la toma de decisiones. La estadística es parte esencial de la
forma profesional, es hasta cierto punto una parte necesaria para toda profesión.
2. Explique la relación y diferencia entre: Estadística descriptiva e inferencial
(1 punto)
La Estadística Descriptiva consiste sobre todo en la presentación de datos en forma de
tablas y graficas. Esta comprende cualquier actividad relacionada con los datos y esta
diseñada para resumir o describir los mismos sin factores pertinentes adicionales; esto
es sin intentar inferir nada que vaya más allá de los datos.

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La Estadística Inferencial se deriva de muestras, de observaciones hechas solo acerca
de una parte de un conjunto numeroso de elementos y esto implica que su análisis
requiere de generalizaciones que van más allá de los datos. Como consecuencia, la
característica mas importante del reciente crecimiento de la estadística ha sido un
cambio en el énfasis de los métodos que describen a métodos que sirven para hacer
generalizaciones. La Estadística Inferencial investiga o analiza una población partiendo
de una muestra tomada

3. En la Escuela de Derecho de la Universidad alas peruanas, se desea conocer el número

de alumnos que elegirán especializarse en derecho civil y penal, para ello se recopilan
los datos correspondientes a 500 alumnos elegidos en forma aleatoria (todos
pertenecientes a X ciclo). Identifique y señale lo siguiente: (2 puntos)

POBLACIÓN: Son los Alumnos de la UAP sin excepción, porque los alumnos en
general son el conjunto de individuos de los cuales queremos saber que especialidad
van a elegir (civil o penal)

TIPO DE POBLACIÓN: Estudiantes Universitarios

MUESTRA: Son los 500 Alumnos pertenecientes al X ciclo, porque dichos alumnos
mencionados son parte de la población que han sido seleccionados aleatoriamente.

UNIDAD de ANÁLISIS: Es cada uno de los alumnos que componen la población

VARIABLES: Son los que elegirán si van a especializarse en derecho civil o penal.

TIPO DE VARIABLE: Es un tipo de variable discreta, porque es el resultado de contar

y solo toman valores enteros.

Fundamentar cada uno de ellos

4. Señala el procedimiento para la elaboración y aplicación de un instrumento de

medición(cuestionario). (1 puntos)

5. Cuál cree Ud. Que pueda ser el tema de su proyecto de investigación. Luego
responda lo solicitado líneas abajo: (3 puntos)

a) Tema : …
 Justifique el tema elegido
 Explique su delimitación

b) Señale la población, muestra, tipo de muestreo, Unidad de estudio y variable a

utilizar. Justifique

c) Elabore un posible instrumento de medición.

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6. Pregunte a 30 de sus compañeros de estúdios y pregunte: Aproximadamente
¿cuánto gasta mensalmente en su formación profesional? (2 puntos)
Elabore: Tabla de frecuencia, Polígono de frecuencia y Ojiva

7. Respecto al cuadro anterior: (2 puntos)

a) Determina la media, la mediana y la moda.
b) La varianza, desviación típica y el coeficiente de variación.

8. ¿Qué criterios consideraría en la formulación de la hipótesis?

Señale y justifique (tres) (1 puntos)

9. Se ha efectuado una encuesta sobre los índices de CONTAMINACION en Lima centro a 200
personas con los resultados mostrados en la siguiente tabla: (2 puntos)

(3)
Temas Número (1) (2)
Tema (fo - fe)2
vendidos esperado (fo - fe) (fo - fe) 2

fe

Contaminación del agua 58 50

Contaminación del aire 43 50

Residuos sólidos 66 50

Ruidos peligrosos 33 50

TOTAL 200 200 0 χ2 =

fo = frecuencia observada en una categoría determinada

fe = frecuencia esperada en una categoría determinada

FORMULA DE LA JI-CUADRADA:

Del cuadro anterior Calcular la prueba del Ji cuadrada (utilice la ayuda de la tabla para completar dicha
distribución del Ji-Cuadrada) (1 puntos)

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10. Los psicólogos de CEDRO de la Ciudad de Piura entrevistaron a una muestra

aleatoria de 200 prisioneros ya liberados, y con base en los resultados, clasificaron
su readaptación a la sociedad como excelente, buena, regular e insatisfactoria.
En la siguiente tabla se muestran los resultados obtenidos para esta muestra:
(2 puntos)

Readaptación a la vida civil

Residencia después de
Excelente Buena Regular Insatisfactoria Total
liberado de prisión

fo fe fo fe fo fe fo fe fo fe

Lugar de origen 27 24 35 30 33 36 25 30 120 120

Otro lugar 13 16 15 20 27 24 25 20 80 80

Total 40 40 50 50 60 60 50 50 200 200

Se pide :

Calcular La Ji-Cuadrada

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Para:

EXCELENTE

((fo -
fo fe (fo - fe) (fo - fe)2 fe)2)/fe)
Lugar de
27 24
origen 3 9 0.375
Otro lugar 13 16 -3 9 0.5625
Total 40 40 χ2 =0.9375

BUENA

fo fe (fo - fe) (fo - fe)2 ((fo - fe)2)/fe)

Lugar de
35 30
origen 5 25 0.83333333

Otro lugar 15 20 -5 25 0.5625

χ2
Total 50 50
=1.39583333

REGULAR

((fo -
fo fe (fo - fe) (fo - fe)2 fe)2)/fe)

Lugar de
33 36
origen -3 9 0.25

Otro lugar 27 24 3 9 0.5625

Total 60 60 χ2 =0.8125

INSATISFACTORIA

fo fe (fo - fe) (fo - fe)2 ((fo - fe)2)/fe)

Lugar de
25 30
origen -5 25 0.83333333

Otro lugar 25 20 5 25 0.5625

χ2
Total 50 50
=1.39583333

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11. El TA debe seguir el formato de APA, introducción Índice, conclusiones, sugerencias y

bibliografía. (2 puntos)

Nota: se recomienda la consulta de información de fuentes académicas o de investigación,

adicionales a las tratadas en el desarrollo del curso.

Las consultas e inquietudes se harán en las tutorías virtuales con el docente en los horarios
programados para el curso.

¡¡¡ Muchos éxitos en el desarrollo de su trabajo académico¡¡¡

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