Book 2

English for Professional Nurse

CHAPTER 1
GENERAL ASSESSMENT
 
Learning Objectives 
After completed this chapter, students will be able to: 
1. Use expressions for collecting demographic data 
2. Use questions to collect current and past health‐illness data 
 
Part 1 Æ Collecting Demographic Data Elements 
 
Vocabulary 
Surname   
Next of kin 
Assess   
Assessment     
 
   
Useful Expression 
a) Implementation step 
Study these expressions to initiate communication 
 
 
 
  Explaining what you are going to do immediately. 
   
  • It is time for me to ………. 
  • I just want to ………. 
  • I would like to ……….    interview you 
• I am going to ……….    assess your health condition 
 
• I need to ………. 
 
 
 
b) Question to collect demographic data elements 
Study and practice these useful expressions 
 
Question To Ask   
NAME  What is your name? 
What is your complete name? 
What is your surname? 
   
AGE  How old are you? 
 
ADDRESS  What is your address? 
Where do you live? 
   
PHONE  Your phone number, please 
  What is your phone number? 
  Do you have a mobile phone number?
Page 4 of 35 

 
 Book 2
English for Professional Nurse

   
MARITAL STATUS  Are you married?
   
HEALTH INSURANCE  Do you have any health insurance?
   
OCCUPPPATION & TITLE  What is your occupation? 
  Do you have any academic title? 
  What is your title? 
  What do you do? 
   
NEXT OF KIN  Who is your next of kin? 
   
REASON FOR  CONTACT*)  What brings you in this hospital? 
  Who sends you to this hospital? 
  What makes you come to this hospital? 
 
*)  It  is  a  reason  that  makes  you  come  to  hospital.  It  can  be  a  chief  complaint,  medical 
checkup. 
 
ACTIVITY 1 Æ ROLE PLAYS 
Task. Pair Work 
• Interview your partner 
• Fill in the blanks with his/her personal demographic data 
 
Name   :  
Age  :  
Sex  :  
Address  :
City, State  :
Phone  :  
Religion  :  
Marital Status  :  
Health Insurance  :  
Current  Occupation  and  :
Title 
Next of Kin  :  
Reason for contact  :
Date, time of contact  :
 

Page 5 of 35 

 
 Book 2
English for Professional Nurse

Part 2 Æ Current‐Health and Illness Status 
Useful Expressions: Assessment step 
Study these questions 
 
  CURRENT HEALTH STATUS 
   
  • What do you think about your health? 
  • Would you tell me about your health condition recently? 
   
  Sample of patient’s response: “I’m usually healthy, have usual cold, 
  and have to take medicine for high blood pressure” 
 
  ELIMINATION PATTERN 
   
  • Would you tell me about your ………? 
  • How many times a day do you do your ………? 
  • Do you have any problem with your ………? 
ƒ bowel movement? 
  ƒ waterworks? 
  • Is the stool formed or loosed? 
  • Is your waterworks sluggish?
 
 
Part 3 Æ History of Past Health and Illnesses 
 
Useful Expressions 
Assessment Step: Asking Common Communicable Disease 
 
 
• Have you ever had + a kind of disease……? 
 
Response: Yes, I have/No, I haven’t 
 
  • How old were you when you got it? 
  Response: I was about ……years old 
  • Are you allergic to……(a certain food/medication) 
  (Example: Are you allergic to penicillin/antibiotic) 
  Kinds of diseases: measles‐mumps‐chicken pox‐rubella‐rheumatic‐fever‐diphtheria‐scarlet 
  fever‐polio‐tuberculosis 
 
Assessment Step: Asking about Immunizations 
 
  • Have you ever been immunized against + (a kind of disease)? 
  • Have you ever got……+ (a kind of disease)…….immunizations? 
  Example: Have you ever got polio immunizations? 
 
 
ACTIVITY 2 Æ ROLE PLAYS 
 
Task. Pair Work 
Assess your partner current health condition by using question listed above 
Page 6 of 35 

 
 Book 2
English for Professional Nurse

CHAPTER 2
DIMENSION OF SYMPTOMS
 
Learning objectives 
After completed this chapter, students will be able to: 
1. Give communicative response to patient’s complaint 
2. Ask the dimensions of symptoms 
 
Vocabulary 
Dull   
Stabbing   
Sharp   
Aching 
Aggravating factors   
Alleviating factors    
 
 
 
 
 
 
Useful expressions 
Task. Study and practice these useful expressions 
 
  LOCATION 
  • Where do you feel it? 
  • Does it move around? 
QUALITY OR CHARACTER 
  • Show me where. 
• What is it like? Is it sharp, dull, stabbing, aching? 
 
• Do you feel ….? 
 
• What does the pain look like? 
 
• When did it last?
 
 
  SEVERITY 
  • On a scale of 0 to 10, with ten the worst, how would you rate what you feel 
  right now? 
  • What was the worst it has been? 
  • Does this interfere your usual activities? In what ways?
 
TIMING 
 
• When did you first notice it? 
 
• How long does it last? 
  • How often does it happen? 
 
 
  SETTING 
  • Does it occur in a particular place or under certain circumstances? 
  • Have you taken anything for it? 
  • Does it appear in particular time? 

Page 7 of 35 

 
 Book 2
English for Professional Nurse

TASK 
 
1. Make a complete conversation to explore the dimensions of symptom 
2. Take one case only 
 
 
  Case 1 
  A patient with anorexia nervosa expresses: 
  • I don’t want to have a lot of meal 
  • I don’t want to be plump 
  • My arms and legs are getting fat 
  • I have difficulty in bowel motion 
  • I feel nausea 
• I want to vomit 
 
• Food makes my stomach upset 
 
• I am afraid of being fat 
 
 
 
 
 
 
 
  Case 2 
A patient suspected with appendicitis expresses: 
 
• I feel pain around my navel 
 
• I feel pain around here (in the lower right spot of my abdomen) 
  • I feel a sharp pain 
  • Don’t touch my stomach, it increases my pain 
  • I feel feverish 
  • I feel nausea 
  • I vomit 
  • I lose my appetite 
  • I vomit frequently  after meals 
  • I have recurrent pain in my lower part of my stomach 
  • It becomes more painful if I do the squatting bowel motion 
 
 
 
 
“Success is climbing a mountain, facing the challenge of obstacles, and reaching the top 
of mountain” 

Page 8 of 35