Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
(UAPA)
PARTICIPANTE
MATILDE MORALES CABRERA
MATRÍCULA
2019-37103
ASIGNATURA
FILOSOFÍA GENERAL
TEMA I
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
FACILITADOR
AMALIO ALCÉQUIEZ
FECHA
22 ABRIL DEL 2019
SANTO DOMINGO, REP. DOM.
INTRODUCCIÓN
Durante mucho tiempo la filosofía abarcó todos los aspectos del saber. Con el
desarrollo del conocimiento, las distintas ciencias tomaron cuerpo propio y se
autonomizaron. La filosofía se especializó sin demérito de su capacidad para
abordar sistemáticamente los conceptos más amplios y generales sobre el mundo
y el hombre.
Al igual que la religión y la mitología, la filosofía busca la esencia de las cosas, el
origen y la causa de los fenómenos fundamentales, la explicación de sus
propiedades, movimientos, efectos y finalidad; la filosofía se distingue por ser una
búsqueda racional, coherente y rigurosa. La filosofía es esfuerzo sistemático para
encontrar respuestas, para resolver los enigmas centrales de la existencia.
Método Filosófico
Decía Platón que la primera virtud del filósofo es admirarse. Manuel García Morente
observaba en 1937 que la persona a la cual todo le resultaba natural, fácil de
entender, obvio, nunca podrá ser filósofo. Se requiere estar permanentemente
inquieto, interesarse por todo, tener actitud de niño ser riguroso y exacto en el
pensamiento.
Platón desarrolló el método socrático. Lo convirtió en dialéctica (del griego
dialegomai, que significa diálogo) no sólo al preguntar sino al dialogar, y en ese
proceso ir depurando, sometiendo a crítica y aclarando las ideas que surgen del
diálogo.
Aristóteles se apoyó en la dialéctica de Platón, le dio forma y estructura al
movimiento con que transcurre el razonamiento intuitivo y el avance en la sucesión
de afirmaciones y confirmaciones. Las leyes de ese movimiento del pensamiento
racional, la lógica, son el método filosófico de Aristóteles.
Una y otra vez los filósofos se ocupan del método de la filosofía, revaloran los
descubrimientos de sus antecesores, los enriquecen con sus aportaciones;
emprenden nuevos caminos, se apoyan en los adelantos que va conquistando la
ciencia, y así continúan la incesante e insaciable búsqueda filosófica.
Representantes
En segundo lugar, los griegos se enfrentan cada vez más con otras naciones que
han existido enfoque completamente diferente a la filosofía y la historia, que no
están conectados con los mitos y dioses. Los griegos llegaron gradualmente a darse
cuenta de que el mundo que les rodea, absorbe completamente en curso. Sólo que
todavía siguen creyendo en la existencia de los dioses olímpicos.
Características
Representantes
Representantes
Descartes (1596-1650)
Malebranche (1638-1715)
Leibniz (1646-1716)
Locke (1632-1704)
Voltaire (1694-1778)
Características
Los eventos, en cambio, que sentencian su fin suelen ser la Revolución Francesa
de 1789 o la independencia de los Estados Unidos en 1776.
La división, dada la magnitud de los cambios que tuvieron lugar en la Edad Moderna,
ciertos historiadores de la escuela anglosajona suelen dividirla en dos etapas: la
Temprana Edad Moderna (siglos XV-XVIII) y la Segunda Edad Moderna (siglos XIX-
XXI). Según esta clasificación estaríamos viviendo aún tiempos modernos.
Estudio de la filosofía:
Según ellos, la vida solo merece ser vivida cuando es cuestionada y analizada a
profundidad. De esta manera, los procesos de aprendizaje son más efectivos y
podemos pensar más claramente acerca de una amplia gama de asuntos y
situaciones.
La filosofía, por su parte, no fue ya más el concentrado general del saber existente
y cedió el tratamiento de realidades particulares a cada ciencia, dejando para sí el
estudio de la totalidad de los seres, en cuanto que se ocupa de estudiar los
principios del ser.
El auge de las ciencias naturales a partir del siglo XVIII dio impulso a la formulación
de nuevos métodos no tradicionales en filosofía, como el estructural, que se basa
en el análisis de las estructuras formales características de cada fenómeno u
objeto; el genético, que tiene como fundamento el análisis del desarrollo temporal
de los fenómenos; el histórico comparativo que se utiliza para el estudio de los
fenómenos culturales, el psicoanalítico, que se basa en la aplicación de la teoría de
las asociaciones libres y de la transferencia, a partir del Psicoanálisis de Sigmund
Freud; el constructivo, que estructura sistemáticamente los objetos que pueden ser
considerados en un sistema y las aseveraciones que acerca de ellos se hagan.
Valoración:
La Filosofía ante todo, por ser una actividad propia y exclusiva del hombre por su
razón debe ser un hecho que le lleve al perfeccionamiento personal y en este caso
sí le sea útil por toda la eternidad, creo que la Filosofía si debe de buscar el
pragmatismo y el ser útil en la práctica, ya que esto hará de la filosofía un saber más
enriquecedor que trascienda las fronteras de la teoría, sin dejar el mundo del deber
ser que como sabemos no siempre se encuentra en la práctica, sino más bien en
evolución.
Todos los seres humanos ya sea en menor o mayor medida debemos de desarrollar
esta actividad exclusiva en nosotros con el fin de la verdad.
Me gusta ver más a la filosofía como una actividad que como una ciencia, ya que
esta alude más a un saber que al hecho mismo del buscar y conocer, esto, creo,
con un fin más enriquecedor del conocimiento.
CONCLUSIÓN
Ahora si podemos decir que la filosofía es la ciencia que estudia una variedad de
problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el
conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
Por lo que acabamos de ver en esta actividad vimos diferentes puntos de vista tanto
de los precursores como de los autores de la filosofía.
Pero también obtuvimos la filosofía de la edad media periodo que se extiende desde
la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V hasta la caída del Imperio
romano de oriente1453 y finalmente la edad moderna de la filosofía.
Otro punto que vimos fuero sus características y sus precursores que fueron muy
estudioso de la filosofía como ciencia.