INSTITUCION EDUCATIVA HENRY DANIELS

RUBLICA DE EVALUACION
GRADO: QUINTO PERIODO PRIMERO AREA: MATEMATICAS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________ DOCENTE: _______________
INSTRUCCIONES: Estimado estudiante: diligencie con letra clara la rúbrica de evaluación la cual fue
concertada con usted y que debe ser llevada para verificar su proceso de aprendizaje.
No. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA FECHA NOTA OBSERVACIONES FIRMA DEL
APRENDIZAJE-EVALUACION ESTUDIANTE
1. VALORACION DE LOS
PROCESOS: SABER
(Desempeño Básico)
1.1 Taller lectura y escritura de
números
1.2 Taller sobre operaciones básicas
con números naturales
(Operaciones combinadas)
2. VALORACIÓN DE LOS
PROCESOS: SABER HACER.
(Desempeño Alto)
2.1 Taller sobre divisiones.
2.2 Taller comparación de números.
2.3 Evaluación de operaciones
básicas en situaciones de la
cotidianidad.
VALORACIÓN DE LOS
3 PROCESOS: SABER HACER.
(Desempeño superior)
3.1 Resolución de problemas con
operaciones entre números
naturales, siguiendo
instrucciones.
3.2 Evaluación.
VALORACION DEL SER
4 Autoevaluación:
 Muestro interés al realizar
mis trabajos en clase.
 Desarrollo las actividades
a tiempo.
 Participó activamente en
clase.
  Organizo y lidero el
equipo de trabajo.
 Consulto frecuentemente
mis dudas al profesor.
 Me esfuerzo por superar
mis dificultades.

5 Coevaluación:
 Respeta la opinión de sus
compañeros.
 Ayuda a sus compañeros
cuando se lo solicitan.
 Respeta a los docentes y
compañeros.
 Llega puntualmente al
aula de clase.
 Fomenta el trabajo en
grupo.
 Socializa sus logros
personales y del grupo.
6 Heteroevaluacion:
 Prepara material didáctico.
 Promueve normas de
convivencia.
 Demuestra dominio y
preparación del tema.
 Tiene en cuenta las
dificultades de sus
estudiantes.
 Articula los saberes
previos con la nueva
información.
 Respeta las opiniones de
los estudiantes.

7 NOTA FINAL
 INSTITUCION EDUCATIVA HENRY DANIELS

RUBLICA DE EVALUACION
GRADO: QUINTO PERIODO SEGUNDO AREA: MATEMATICAS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________ DOCENTE: _______________
INSTRUCCIONES: Estimado estudiante: diligencie con letra clara la rúbrica de evaluación la cual fue
concertada con usted y que debe ser llevada para verificar su proceso de aprendizaje.
No. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA FECHA NOTA OBSERVACIONES FIRMA DEL
APRENDIZAJE-EVALUACION ESTUDIANTE
1. VALORACION DE LOS
PROCESOS: SABER
(Desempeño Básico)
1.1 Taller de m.c.d y m.c.m.
1.2 Taller de ejercicios sencillos de
múltiplos y divisores.
1.3 Taller acerca de criterios de
divisibilidad.
2. VALORACIÓN DE LOS
PROCESOS: SABER HACER.
(Desempeño Alto)
2.1 Resuelve las situaciones
planteadas en el taller de M.CD Y
M.C.M.
2.2 Taller de potenciación y
radicación.
VALORACIÓN DE LOS
3 PROCESOS: SABER HACER.
(Desempeño superior)
3.1 Taller de problemas con números
fraccionarios.
3.2 Evaluación Final.
VALORACION DEL SER
4 Autoevaluación:
 Muestro interés al realizar
mis trabajos en clase.
 Desarrollo las actividades
a tiempo.
 Participó activamente en
clase.
 Organizo y lidero el
equipo de trabajo.
 Consulto frecuentemente
mis dudas al profesor.
 Me esfuerzo por superar
mis dificultades.
5 Coevaluación:
 Respeta la opinión de sus
compañeros.
 Ayuda a sus compañeros
cuando se lo solicitan.
 Respeta a los docentes y
compañeros.
 Llega puntualmente al
aula de clase.
 Fomenta el trabajo en
grupo.
 Socializa sus logros
personales y del grupo.
6 Heteroevaluacion:
 Prepara material didáctico.
 Promueve normas de
convivencia.
 Demuestra dominio y
preparación del tema.
 Tiene en cuenta las
dificultades de sus
estudiantes.
 Articula los saberes
previos con la nueva
información.
 Respeta las opiniones de
los estudiantes.

7 NOTA FINAL
 INSTITUCION EDUCATIVA HENRY DANIELS

RUBLICA DE EVALUACION
GRADO: QUINTO PERIODO TRES AREA: MATEMATICAS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________ DOCENTE: _______________
INSTRUCCIONES: Estimado estudiante: diligencie con letra clara la rúbrica de evaluación la cual fue
concertada con usted y que debe ser llevada para verificar su proceso de aprendizaje.
No. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA FECHA NOTA OBSERVACIONES FIRMA DEL
APRENDIZAJE-EVALUACION ESTUDIANTE
1. VALORACION DE LOS
PROCESOS: SABER
(Desempeño Básico)
1.1 Taller de multiplicación y división
de números fraccionarios.
1.2 Taller sencillo de lectura y escritura
de números decimales.
1.3 Taller sobre adición, sustracción,
multiplicación y división de
números decimales.
2. VALORACIÓN DE LOS
PROCESOS: SABER HACER.
(Desempeño Alto)
2.1 Plantea y da solución a las
situaciones del taller acerca de
multiplicación y división de números
fraccionarios.
2.2 Resuelve el taller acerca de
situaciones con números decimales.
(Suma, resta, multiplicación,
división.
2.3 Realiza y sustenta taller sobre regla
de tres simple directa e inversa
VALORACIÓN DE LOS
3 PROCESOS: SABER HACER.
(Desempeño superior)
3.1 Resuelve y socializa el taller sobre
porcentajes, razones y proporciones.
3.2 Evaluación final.
VALORACION DEL SER
4 Autoevaluación:
 Muestro interés al realizar mis
trabajos en clase.
 Desarrollo las actividades a
 tiempo.
 Participó activamente en
clase.
 Organizo y lidero el equipo
de trabajo.
 Consulto frecuentemente
mis dudas al profesor.
 Me esfuerzo por superar mis
dificultades.

5 Coevaluación:
 Respeta la opinión de sus
compañeros.
 Ayuda a sus compañeros
cuando se lo solicitan.
 Respeta a los docentes y
compañeros.
 Llega puntualmente al aula
de clase.
 Fomenta el trabajo en grupo.
 Socializa sus logros
personales y del grupo.
6 Heteroevaluacion:
 Prepara material didáctico.
 Promueve normas de
convivencia.
 Demuestra dominio y
preparación del tema.
 Tiene en cuenta las
dificultades de sus
estudiantes.
 Articula los saberes previos
con la nueva información.
 Respeta las opiniones de los
estudiantes.

7 NOTA FINAL
INSTITUCION EDUCATIVA HENRY DANIELS
 RUBLICA DE EVALUACION
GRADO: QUINTO PERIODO PRIMERO AREA: GEOMETRIA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________DOCENTE: _______________
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
INSTRUCCIONES: Estimado estudiante: diligencie con letra clara la rúbrica de evaluación la cual fue
concertada con usted y que debe ser llevada para verificar su proceso de aprendizaje.
No. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA FECHA NOTA OBSERVACIONES FIRMA DEL
APRENDIZAJE-EVALUACION ESTUDIANTE
1. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA:
2. EVALUACIÓN DE LOS
PROCESOS:
SABER
(Desempeño Básico)
2.1
Taller y sustentación de Ángulos
y medición de ángulos.
2.2 Taller de polígonos y sus
generalidades.
2.3 Construcción del geoplano
2.4 Taller y sustentación de
Perímetro y unidades de área
2.6 Participación activa y desarrollo
de las actividades propuestas en
clase.
2.7 Desarrollo de actividades
extracurriculares para reforzar
saberes.
2.8

2.9

2.10 Autoevaluación:
 Muestro interés al realizar
mis trabajos en clase.
 Desarrollo las actividades
a tiempo.
 Participó activamente en
clase.
 Organizo y lidero el
equipo de trabajo.
 Consulto frecuentemente
mis dudas al profesor.
 Me esfuerzo por superar
mis dificultades.

2.11 Coevaluación:
 Respeta la opinión de sus
 compañeros.
 Ayuda a sus compañeros
cuando se lo solicitan.
 Respeta a los docentes y
compañeros.
 Llega puntualmente al
aula de clase.
 Fomenta el trabajo en
grupo.
 Socializa sus logros
personales y del grupo.
Heteroevaluacion:
 Prepara material didáctico.
 Promueve normas de
convivencia.
 Demuestra dominio y
preparación del tema.
 Tiene en cuenta las
dificultades de sus
estudiantes.
 Articula los saberes
previos con la nueva
información.
 Respeta las opiniones de
los estudiantes.

7 NOTA FINAL: