Los conceptos de ljykulhongitud: ancho y estrecho, largo y corto y puedan

hacer comparaciones entre diferentes medidas. la longitud son líneas

imagin{arias dibujadas en mapas para ubicar fácilmente lugares en la Tierra.
La Tierra es básicamente una esfera que gira en torno a un eje, del mismo
modo que gira una peonza. El Polo Norte está en un extremo del eje. El Polo
Sur está en el otro extremo. Entre los polos, exactamente en el medio, hay
una línea imaginaria llamada ecuador.

Ejemplo: Las líneas de longitud, que recorren la longitud de la Tierra, van del
Polo Norte al Polo Sur e intersectan líneas de latitud en ángulo recto.
Imagina la Tierra como un círculo. Al igual que todos los círculos, se puede
dividir en 360 grados. Cada grado es una línea de longitud. Hay 180 grados
hacia el este y 180 grados hacia el oeste. Las líneas de longitud están más
cerca unas de las otras cerca de los polos y más alejadas en el ecuador.
Concepto de masa: En física se entiende por materia a todo aquello que
existe en el universo y que ocupa un lugar en el espacio.
Es muy común confundir la que posee un cuerpo con su peso, pero son
cosas diferentes; el peso es la fuerza con que es atraído hacia la tierra y
su masa es la cantidad de materia que posee.
El peso varía con la distancia de la superficie terrestre en que se realiza la
medición, o con el ambiente en que se encuentre inmerso, por ejemplo: si se
mide en el agua o en la tierra.
Sin embargo ésta no varía, independientemente del lugar en que se
encuentre un cuerpo será siempre la misma.

Ejemplo: pensemos en dos pelotas de igual tamaño (igual volumen): una de

golf (hecha de un material duro como el caucho) y otra de tenis (hecha de
goma, más blanda).
Aunque se vean casi del mismo tamaño, una (la de golf) tiene más materia
que la otra.
Como la masa es la cantidad de materia de los cuerpos, diremos que la
pelota de golf tiene más masa que la de tenis.
Lo mismo ocurre con una pluma de acero y una pluma natural. Aunque sean
iguales, la pluma de acero tiene más masa que la otra.
Concepto de tiempo: El instrumento que utilizamos para medir el tiempo
es el reloj. La unidad que utilizaremos como referencia será el día. Con
respecto al día, hay unidades de tiempo menores y mayores que el día .

Unidades más pequeñas que el día:

 Un día tiene 24 horas.

 Una hora tiene 60 minutos.
 Un minuto tiene 60 segundos.

Unidades más grandes que el día:

 7 días forman una semana.

 Entre 28 y 31 días forman un mes.
 12 meses forman un año.
 5 años forman un lustro.
 10 años forman una década.
 100 años forman un siglo.

Ejemplo:
Ahora”, “antes”, “después”, “hoy”, “mientras”, “pronto”, “tarde”, “temprano
”y “todavía” son algunos ejemplos de adverbios de tiempo.

Concepto de temperatura: Existen distintas escalas para medir la temperatura.

Aquí citaremos las que son sin duda las más usadas tanto en la vida común como en
las ciencias.
Escala Centígrada (C°): También llamada Escala Celsius. Es muy usada en países de
habla hispana. Se mide en grados centígrados o Celsius.
Escala Fahrenheit (F°): Es más común en países anglosajones.
Escala Kelvin (K): Esta es la más usada en el ámbito científico. En química y
física
Ejemplo: si tenemos que pasar una temperatura que está en grados
centígrados a otra de grados Kelvin solo bastara con sumarle al valor 273.
Ejemplo
K = 25°C + 273 = 298K
Concepto de área: pentagonal, Desafío 29 Sexto grado, fórmula para obtener
el área de una pirámide, fórmula para obtener el área y el volumen de una
pirámide cuadrangular, fórmula para obtener el área y el volumen de una
pirámide pentagonal, fórmula para obtener el volumen de una
pirámide, fórmulas para obtener área y volumen de una pirámide, fórmulas
para obtener área y volumen de una pirámide triangular, pirámide
cuadrangular, pirámide pentagonal, pirámide triangular, pirámides
Ejemplo: Pirámide es un poliedro cuya base es un polígono cualquiera y
cuyas caras laterales son triángulos con un vértice común llamado vértice
de la pirámide.

Concepto de densidad: Una de las propiedades que tiene la materia es

la densidad, la cual es la cantidad de masa que se tiene por unidad de
volumen.
La densidad de las sustancias es dada por el número de átomos o moléculas
que existen por unidad de volumen

Ejemplo: La densidad del acero es mayor que la del algodón, ya que un kilo
de acero ocupa menos volumen que un kilo de algodón.

Concepto de volumen: Es la cantidad de espacio que ocupan los cuerpos,

por consiguiente la unidad de volumen es el metro cúbico (m³)

Ejemplo: La cantidad de Volumen entre una pelota de básquetbol, es mayor

a una pelota de Ping-Pong.

Concepto de fuerza: En física, la fuerza es una magnitud vectorial, es decir,

que puede representarse gráficamente mediante un vector, que indica su
punto de aplicación, intensidad, dirección y sentido y su definición y
propiedades están relacionadas con la masa y el movimiento de los objetos.
Ejemplo: Darle una patada a un balón

Concepto de presión: La presión se define como la fuerza que se ejerce

sobre cierta área (“la fuerza por unidad de área”) y la manera de medirla es
por medio de Pascales.

Se sabe que la fuerza es igual al peso del objeto o cuerpo en estudio y ésta
es una variante clave para calcular la presión que es necesaria ejercer en
ciertas situaciones.
Ejemplo: sobre el nivel del mar la presión atmosférica aumenta al maximo