DATA PEMERIKSAAN JAWABAN SISWA

TIPE SOAL : PILIHAN GANDA BIASA (MULTIPLE CHOICE)

Nama Sekolah : SMP Muh 1 Berbah SEMESTER : 2

DATA UMUM

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris TAHUN PELAJARAN : 2018/ 2019

Kelas : VIIIB TANGGAL TES : 22/02/2019
Kompetensi Dasar : 3.8 Present Continuous TensTANGGAL DIPERIKSA : 25/02/2019
Jenis Test : Ulangan Harian KKM : 72
Nama Guru : Siti Saudah N NIP :
Nama Kepala Sekolah : Tri Muriana Budianto NIP :

JUM
JUM
LAH SKOR SKOR
RINCIAN KUNCI JAWABAN LAH
OP BENAR SALAH
DATA KHUSUS SOAL PILIHAN GANDA SO AL
TION

CBCDADDABBADCBBCAABA 20 4 1 0
Petunjuk Pengisian :

1. Isikan data pada kolom-kolom yang telah disediakan. Data yang dapat diubah hanya pada kolom-kolom yang tercetak biru.
2. Lebar tiap kolom dan tinggi tiap baris boleh diubah. Namun jangan mengubah format yang ada !

RINCIAN JAWABAN SISWA JUMLAH

No.
Nama L/P BEN SAL SKOR NILAI
Urut (Gunakan huruf kapital, contoh : ABCD ...)
AR AH

1 ALIKA AMALIA PUTRI CBCDADDADCADCBBCACBB 16 4 16 80

2 ANTON FARREL F AAAACDDABBADCBBCAABA 15 5 15 75
3 ANUGRAHARI R BBBDDCACDAADCBBCAABA 12 8 12 60
4 BAGUS KUNCORO CBCDACCCCCCCCBBCAABA 13 7 13 65
5 BAYU CATUR P CBABCCCDABDCCBBCAABA 11 9 11 55
6 BAYU KURNIAWAN CBABCCCDABDCCBBCAABA 11 9 11 55
7 DIKA ALIM PRADANA BBBDDCACDAADCBBCAABA 12 8 12 60
8 DINDA EKA ISTIQOMAH CBCDADDABBADCDDCAABA 18 2 18 90
9 DONI SETYA PAMBUDI CBCDACCBBAADCBBCAABA 16 4 16 80
10 ERI KURNIAWAN CBCDADDABBADCDDAAABA 17 3 17 85
11 FARHAN DANI S BBBDDCACDAADCBBCAABA 12 8 12 60
12 FAUZIZAH RAHMAWATI CBCDADDADDDDCBBCAABA 17 3 17 85
13 FILYAM AGUSTIN CBCDACCBBAADDBBCAACA 14 6 14 70
14 IQBAL FATHEH ANDRIYAN CBCABDDABACDBBBCAABA 15 5 15 75
15 KRISNA WIDYA SAPUTRA CBABCCCDABDCCBBCAABA 11 9 11 55
16 MARCHELA NUR HALIZA CBCDADDABBAAAAADAABA 15 5 15 75
17 MAYA SILVIANI CBCDACCDDABDCBBCAABA 14 6 14 70
18 MUH. HARDIYANTO CBCDACCDDDADCBBCAABA 15 5 15 75
19 MUH. YOGA ADITIYA ADCDADDABBADDDBCADDB 13 7 13 65
20 NEDO ZULFIAN CBABCCCDABDCCBBCAABA 11 9 11 55
21 NUGRAHENI N. H. CBCDADDCBBADCBBCAABA 19 1 19 95
22 RAFIDAH AQILLAH S CBCDADDCCDADCBBCAABA 17 3 17 85
23 RAHMADANI PUTRI L. F. CBCDADDABBACCAACAABA 17 3 17 85
24 RENDI ARFANDARU CBCDADDCCDDACBBCAABA 15 5 15 75
25 RETNO SARI CBCDADDABCDADBABAABA 14 6 14 70
26 RIGEL ROMADONI CBCDACCDDAABBBBCAABA 13 7 13 65
27 RISKA SEPTIAN T CBCDADDABBDCABBCAABA 17 3 17 85
28 RIZAL EFENDI
29 RIZKY KURNIAWAN CBCDCCDABCADCBBCDDAC 13 7 13 65
30 SAWITRIANI CBCDADDADCACDBBCAABA 16 4 16 80
31 SITI NURHANA CBCDACADDCBDCBBCAABA 14 6 14 70
32 WAHYU PUTRA H CAABDDDABBADCBBCAABA 16 4 16 80

JUMLAH : 449 2245

TERKECIL : 11.00 55.00
TERBESAR : 19.00 95.00
RATA-RATA : 14.48 72.42
SIMPANGAN BAKU : 2.25 11.25
SKALA
NI LAI

100

KET.

Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
Ok !

Ok !
Ok !
Ok !
Ok !
 ANALISA BUTIR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : VIIIB
Standar Kompetensi : 3.8 Present Continuous Tense
Tanggal Ujian : 22/02/2019
Materi Pokok : Ulangan Harian

Statistik Item Statistik Option Tafsiran

No.
No. Prop. Point Prop. Point Daya Tingkat Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser Pembeda Kesulitan Option Soal

1 1 0.839 0.460 0.334 A 0.065 - - 0.000 Dapat Mudah Baik Dapat

Membeda- diterima
B 0.097 - - 0.000 kan
C 0.839 - - # 0.839
D 0.000 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

2 2 0.903 -0.031 -0.027 A 0.065 - - 0.000 Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.903 - - # 0.903
kan Diguna-
C 0.000 - - 0.000 kan
D 0.032 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

3 3 0.710 0.992 0.622 A 0.194 - - 0.000 Dapat Mudah Baik Dapat

Membeda- diterima
B 0.097 - - 0.000
kan
C 0.710 - - # 0.710
D 0.000 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

4 4 0.774 0.603 0.397 A 0.065 - - 0.000 Dapat Mudah Baik Dapat

Membeda- diterima
B 0.161 - - 0.000
kan
C 0.000 - - 0.000
D 0.774 - - # 0.774
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

5 5 0.645 1.009 0.619 A 0.645 - - # 0.645 Dapat Sedang Baik Dapat

Membeda- diterima
B 0.032 - - 0.000
kan
C 0.194 - - 0.000
D 0.129 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

6 6 0.516 1.175 0.737 A 0.000 - - 0.000 Dapat Sedang Baik Dapat

Membeda- diterima
B 0.000 - - 0.000
kan
C 0.484 - - 0.000
D 0.516 - - # 0.516
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

7 7 0.548 1.124 0.697 A 0.129 - - 0.000 Dapat Sedang Baik Dapat

Membeda- diterima
kan
Analisis Soal Page 3
 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Prop. Point Daya Tingkat Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser Pembeda Kesulitan Option Soal
Dapat Sedang Baik Dapat
Membeda- diterima
B 0.000 - - 0.000
kan
C 0.323 - - 0.000
D 0.548 - - # 0.548
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

8 8 0.452 0.731 0.475 A 0.452 - - # 0.452 Dapat Sedang Baik Dapat

Membeda- diterima
B 0.065 - - 0.000
kan
C 0.226 - - 0.000
D 0.258 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

Analisis Soal Page 4

 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Prop. Point Daya Tingkat Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser Pembeda Kesulitan Option Soal

9 9 0.452 0.731 0.475 A 0.129 - - 0.000 Dapat Sedang Baik Dapat

Membeda- diterima
B 0.452 - - # 0.452
kan
C 0.097 - - 0.000
D 0.323 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

10 10 0.419 0.120 0.080 A 0.258 - - 0.000 Tidak dapat Sedang Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.419 - - # 0.419
kan Diguna-
C 0.194 - - 0.000 kan
D 0.129 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

11 11 0.613 0.528 0.323 A 0.613 - - # 0.613 Dapat Sedang Baik Dapat

Membeda- diterima
B 0.065 - - 0.000
kan
C 0.065 - - 0.000
D 0.258 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

12 12 0.613 0.479 0.294 A 0.097 - - 0.000 Dapat Sedang Baik Dapat

Membeda- diterima
B 0.032 - - 0.000
kan
C 0.258 - - 0.000
D 0.613 - - # 0.613
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
1 1 1 3

13 13 0.742 -0.059 -0.038 A 0.065 - - 0.000 Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.065 - - 0.000
kan Diguna-
C 0.742 - - # 0.742 kan
D 0.129 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

14 14 0.839 -0.415 -0.301 A 0.065 - - 0.000 Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.839 - - # 0.839
kan Diguna-
C 0.000 - - 0.000 kan
D 0.097 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

15 15 0.839 -0.469 -0.340 A 0.097 - - 0.000 Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.839 - - # 0.839
kan Diguna-
C 0.000 - - 0.000 kan
D 0.065 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

16 16 0.903 -0.144 -0.126 A 0.032 - - 0.000 Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.032 - - 0.000
kan Diguna-
C 0.903 - - # 0.903 kan

Analisis Soal Page 5

 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No. Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
No. Prop. Point Prop. Point membeda-
Daya Tingkat Efektifitas Jangan
Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser kan
Pembeda Kesulitan Option Diguna-
Soal
kan
D 0.032 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

17 17 0.968 0.087 0.122 A 0.968 - - # 0.968 Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - 0.000
kan Diguna-
C 0.000 - - 0.000 kan
D 0.032 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

Analisis Soal Page 6

 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Prop. Point Daya Tingkat Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser Pembeda Kesulitan Option Soal

18 18 0.903 0.082 0.072 A 0.903 - - # 0.903 Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - 0.000
kan Diguna-
C 0.032 - - 0.000 kan
D 0.065 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

19 19 0.903 0.195 0.170 A 0.032 - - 0.000 Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.903 - - # 0.903
kan Diguna-
C 0.032 - - 0.000 kan
D 0.032 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

20 20 0.903 0.082 0.072 A 0.903 - - # 0.903 Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.065 - - 0.000
kan Diguna-
C 0.032 - - 0.000 kan
D 0.000 - - 0.000
E 0.000 - - 0.000
? 0.000 - - 0.000
-2 1 1 0

21 21 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

22 22 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

23 23 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

24 24 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

25 25 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.

Analisis Soal Page 7

 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No. Dapat Mudah Ada Option Soal
No. Prop. Point Prop. Point Membeda-
Daya Tingkat lain yang sebaiknya
Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser kan
Pembeda Kesulitan bekerja
Option Direvisi
Soal
lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

26 26 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

Analisis Soal Page 8

 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Prop. Point Daya Tingkat Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser Pembeda Kesulitan Option Soal

27 27 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

28 28 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

29 29 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

30 30 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

31 31 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

32 32 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

33 33 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

34 34 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.

Analisis Soal Page 9

 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No. Dapat Mudah Ada Option Soal
No. Prop. Point Prop. Point Membeda-
Daya Tingkat lain yang sebaiknya
Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser kan
Pembeda Kesulitan bekerja
Option Direvisi
Soal
lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

35 35 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

Analisis Soal Page 10

 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Prop. Point Daya Tingkat Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser Pembeda Kesulitan Option Soal

36 36 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

37 37 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

38 38 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

39 39 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

40 40 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

41 41 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

42 42 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

43 43 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.

Analisis Soal Page 11

 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No. Dapat Mudah Ada Option Soal
No. Prop. Point Prop. Point Membeda-
Daya Tingkat lain yang sebaiknya
Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser kan
Pembeda Kesulitan bekerja
Option Direvisi
Soal
lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

44 44 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

Analisis Soal Page 12

 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Prop. Point Daya Tingkat Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser Pembeda Kesulitan Option Soal

45 45 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

46 46 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

47 47 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

48 48 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

49 49 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

50 50 - - - A - - - 0.000 Dapat Mudah Ada Option Soal

Membeda- lain yang sebaiknya
B - - - 0.000
kan bekerja Direvisi
C - - - 0.000 lebih baik.
D - - - 0.000
E - - - 0.000
? - - - 0.000
1 1 0 2

Analisis Soal Page 13

 DAFTAR NILAI ULANGAN
Nama Sekolah : SMP Muh 1 Berbah
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VIIIB / 2 >> JANGAN DIHA
Komptensi Dasar : 3.8 Present Continuous Tense NILAI
Tanggal test : 22 Februari 2019 22 Peb KKM

Jenis Ulangan : Ulangan Harian 72

Ketunyasan
JUMLAH Belajar
No. TOTAL
NAMA/KODE PESERTA L/P JAWABAN SISWA DAN HASIL PEMERIKSAAN NILAI
Urut SKOR

BENAR

SALAH
Ya Tdk

01 ALIKA AMALIA PUTRI CBCDADDA--ADCBBCA-B- 16 4 16 80 V

02 ANTON FARREL F -----DDABBADCBBCAABA 15 5 15 75 V
03 ANUGRAHARI R -B-D------ADCBBCAABA 12 8 12 60 V
04 BAGUS KUNCORO CBCDA-------CBBCAABA 13 7 13 65 V
05 BAYU CATUR P CB-------B--CBBCAABA 11 9 11 55 V
06 BAYU KURNIAWAN CB-------B--CBBCAABA 11 9 11 55 V
07 DIKA ALIM PRADANA -B-D------ADCBBCAABA 12 8 12 60 V
08 DINDA EKA ISTIQOMAH CBCDADDABBADC--CAABA 18 2 18 90 V
09 DONI SETYA PAMBUDI CBCDA---B-ADCBBCAABA 16 4 16 80 V
10 ERI KURNIAWAN CBCDADDABBADC---AABA 17 3 17 85 V
11 FARHAN DANI S -B-D------ADCBBCAABA 12 8 12 60 V
12 FAUZIZAH RAHMAWATI CBCDADDA---DCBBCAABA 17 3 17 85 V
13 FILYAM AGUSTIN CBCDA---B-AD-BBCAA-A 14 6 14 70 V
14 IQBAL FATHEH ANDRIYAN CBC--DDAB--D-BBCAABA 15 5 15 75 V
15 KRISNA WIDYA SAPUTRA CB-------B--CBBCAABA 11 9 11 55 V
16 MARCHELA NUR HALIZA CBCDADDABBA-----AABA 15 5 15 75 V
17 MAYA SILVIANI CBCDA------DCBBCAABA 14 6 14 70 V
18 MUH. HARDIYANTO CBCDA-----ADCBBCAABA 15 5 15 75 V
19 MUH. YOGA ADITIYA --CDADDABBAD--BCA--- 13 7 13 65 V
20 NEDO ZULFIAN CB-------B--CBBCAABA 11 9 11 55 V
21 NUGRAHENI N. H. CBCDADD-BBADCBBCAABA 19 1 19 95 V
22 RAFIDAH AQILLAH S CBCDADD---ADCBBCAABA 17 3 17 85 V
23 RAHMADANI PUTRI L. F. CBCDADDABBA-C--CAABA 17 3 17 85 V
24 RENDI ARFANDARU CBCDADD-----CBBCAABA 15 5 15 75 V
25 RETNO SARI CBCDADDAB----B--AABA 14 6 14 70 V
26 RIGEL ROMADONI CBCDA-----A--BBCAABA 13 7 13 65 V
27 RISKA SEPTIAN T CBCDADDABB---BBCAABA 17 3 17 85 V
28 RIZAL EFENDI
29 RIZKY KURNIAWAN CBCD--DAB-ADCBBC---- 13 7 13 65 V
30 SAWITRIANI CBCDADDA--A--BBCAABA 16 4 16 80 V
31 SITI NURHANA CBCDA------DCBBCAABA 14 6 14 70 V
32 WAHYU PUTRA H C----DDABBADCBBCAABA 16 4 16 80 V

-Jumlah peserta test : 31 JUMLAH : 2245

REKAPITULASI

-Jumlah yang Tuntas : 16 TERKECIL : 55.00

-Jumlah yang tidak Tuntas : 15 TERBESAR : 95.00
-Jumlah yang di atas rata-rata : 16 RATA-RATA : 72.42
-Jumlah yang di bawah rata-rata : 15 SIMPANGAN BAKU : 11.245

Berbah, 25 Februari 2019

Guru Mata Pelajaran,

Siti Saudah N
NIP.
 DAYA SERAP DAN ANALISIS NILAI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
SK/KD : 3.8 Present Continuous Tense
Kelas / Semester : VIIIB / 2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Jumlah siswa : 31 orang
Jumlah siswa yang ikut tes : 31 orang
Jumlah siswa yang tidak ikut tes :1 orang

1. DAYA SERAP
Daya serap kelas : 72.42%

2. ANALISIS NILAI
a. Jumlah siswa yang mendapat nilai kurang dari KKM 15 Orang

b. Jumlah siswa yang mendapat nilai lebih dari KKM 16 Orang

0
3. TINDAK LANJUT
a. Perbaikan ( siswa yang nilainya kurang dari KKM) = 15 orang

b. Pengayaan ( siswa yang nilainya lebih dari KKM) = 16 orang

4. BENTUK TINDAK LANJUT

a. Perbaikan, antara lain :
Dengan diberi tugas mengerjakan soal-soal dari tes dimaksud yang masih banyak dijawab salah
oleh siswa

b. Pengayaan, antara lain :

Dengan diberi tugas mengerjakan soal-soal tingkat kesukarannya lebih tinggi, tetapi materi/ SK/KD
tetap atau sebagai tutor sebaya

Mengetahui Berbah, 25 Februari 2019

Kepala SMP Muh 1 Berbah Guru Mata Pelajaran

Tri Muriana Budianto Siti Saudah N

NIP. NIP.
 CATATAN HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Banyaknya siswa : 31 Orang
Banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 16 Orang
Prosentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 52%

b. Klasikal : Tidak

2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan secara klasikal, soal nomor :

b. Perlu perbaikan secara individu, siswa :

NO
NO NAMA SISWA NILAI KETERANGAN
Absen
1 03 ANUGRAHARI R 60
2 04 BAGUS KUNCORO 65
3 05 BAYU CATUR P 55
4 06 BAYU KURNIAWAN 55
5 07 DIKA ALIM PRADANA 60
6 11 FARHAN DANI S 60
7 13 FILYAM AGUSTIN 70
8 15 KRISNA WIDYA SAPUTRA 55
9 17 MAYA SILVIANI 70
10 19 MUH. YOGA ADITIYA 65
11 20 NEDO ZULFIAN 55
12 25 RETNO SARI 70
13 26 RIGEL ROMADONI 65
14 29 RIZKY KURNIAWAN 65
15 31 SITI NURHANA 70
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Keterangan :
1. Daya serap Perorangan:
Seorang siswa telah tuntas belajar, jika ia telah mencapai KKM

2. Daya Serap Klasikal:

Suatu kelas disebut telah tuntas belajar, jika di kelas tersebut 85 % telah mencapai KKM

Mengetahui Berbah, 25 Februari 2019

Kepala SMP Muh 1 Berbah Guru Mata Pelajaran

Tri Muriana Budianto Siti Saudah N

NIP. NIP.
 ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SMP Muh 1 Berbah Kelas :

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester :
Kompetensi Dasar No : 3.8 Present Continuous Tense Tahun Pelajaran :
Nama Test : Ulangan Harian KKM :
Tanggal Pelaksanaan : 22 Februari 2019 Jumlah Soal :

Skor yang diperoleh

NO NAMA SISWA Nomor Soal
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14
1 ALIKA AMALIA PUTRI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1
2 ANTON FARREL F 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 ANUGRAHARI R 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1
4 BAGUS KUNCORO 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1
5 BAYU CATUR P 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1
6 BAYU KURNIAWAN 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1
7 DIKA ALIM PRADANA 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1
8 DINDA EKA ISTIQOMAH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
9 DONI SETYA PAMBUDI 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1
10 ERI KURNIAWAN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
11 FARHAN DANI S 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1
12 FAUZIZAH RAHMAWATI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1
13 FILYAM AGUSTIN 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1
14 IQBAL FATHEH ANDRIYAN 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1
15 KRISNA WIDYA SAPUTRA 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1
16 MARCHELA NUR HALIZA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0
17 MAYA SILVIANI 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1
18 MUH. HARDIYANTO 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1
19 MUH. YOGA ADITIYA 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0
20 NEDO ZULFIAN 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1
21 NUGRAHENI N. H. 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1
22 RAFIDAH AQILLAH S 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1
23 RAHMADANI PUTRI L. F. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0
24 RENDI ARFANDARU 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1
25 RETNO SARI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1
26 RIGEL ROMADONI 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1
27 RISKA SEPTIAN T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1
28 RIZAL EFENDI
29 RIZKY KURNIAWAN 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1
30 SAWITRIANI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1
31 SITI NURHANA 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1
32 WAHYU PUTRA H 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Jumlah 26 28 22 24 20 16 17 14 14 13 19 19 23 26
% Daya serap 83.9 90.3 71 77.4 64.5 51.6 54.8 45.2 45.2 41.9 61.3 61.3 74.2 83.9
Rata-rata 0.84 0.90 0.71 0.77 0.65 0.52 0.55 0.45 0.45 0.42 0.61 0.61 0.74 0.84
Tingkat Kesulitan MD MD SD MD SD SD SD SD SD SD SD SD MD MD

0,00 - 0,30 SUKAR

0,31 - 0,70 SEDANG

417644490.xlsx Analisis 20 17
 Skor yang diperoleh
NO NAMA SISWA Nomor Soal
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14
0,71 - 1,00 MUDAH

417644490.xlsx Analisis 20 18
ARIAN

VIIIB
2
2018/ 2019
72
20

roleh Jumlah Keter Ketuntasan

l Belajar

Benar

Salah
capaian
(%)
15 16 17 18 19 20 Ya Tdk
1 1 1 0 1 0 16 4 80 V
1 1 1 1 1 1 15 5 75 V
1 1 1 1 1 1 12 8 60 V
1 1 1 1 1 1 13 7 65 V
1 1 1 1 1 1 11 9 55 V
1 1 1 1 1 1 11 9 55 V
1 1 1 1 1 1 12 8 60 V
0 1 1 1 1 1 18 2 90 V
1 1 1 1 1 1 16 4 80 V
0 0 1 1 1 1 17 3 85 V
1 1 1 1 1 1 12 8 60 V
1 1 1 1 1 1 17 3 85 V
1 1 1 1 0 1 14 6 70 V
1 1 1 1 1 1 15 5 75 V
1 1 1 1 1 1 11 9 55 V
0 0 1 1 1 1 15 5 75 V
1 1 1 1 1 1 14 6 70 V
1 1 1 1 1 1 15 5 75 V
1 1 1 0 0 0 13 7 65 V
1 1 1 1 1 1 11 9 55 V
1 1 1 1 1 1 19 1 95 V
1 1 1 1 1 1 17 3 85 V
0 1 1 1 1 1 17 3 85 V
1 1 1 1 1 1 15 5 75 V
0 0 1 1 1 1 14 6 70 V
1 1 1 1 1 1 13 7 65 V
1 1 1 1 1 1 17 3 85 V

1 1 0 0 0 0 13 7 65 V
1 1 1 1 1 1 16 4 80 V
1 1 1 1 1 1 14 6 70 V
1 1 1 1 1 1 16 4 80 V

26 28 30 28 28 28 449 171 2245 16 15

83.9 90.3 96.8 90.3 90.3 90.3 1448 551.6 7241.94
0.84 0.90 0.97 0.90 0.90 0.90 14.48 5.516 72.4194
MD MD MD MD MD MD

Berbah, 25 Februari 2019

Guru Mata Pelajaran,

417644490.xlsx Analisis 20 19
roleh Jumlah Keter Ketuntasan
l Belajar

Benar

Salah
capaian
(%)
15 16 17 18 19 20 Ya Tdk

Siti Saudah N
NIP.

417644490.xlsx Analisis 20 20
 ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SMP Muh 1 Berbah Kelas : VIIIB

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : 2
Kompetensi Dasar No : 3.8 Present Continuous Tense Tahun Pelajaran : 2018/ 2019
Nama Test : Ulangan Harian KKM : 72
Tanggal Pelaksanaan : 22 Februari 2019 Jumlah Soal : 20

Skor yang diperoleh Jumlah Ketun

Keter tasan
NO NAMA SISWA Nomor Soal

Benar

Salah
capai Belajar
an (%)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Ya Tdk
1 ALIKA AMALIA PUTRI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 16 4 80 V
2 ANTON FARREL F 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 5 75 V
3 ANUGRAHARI R 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 8 60 V
4 BAGUS KUNCORO 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 13 7 65 V
5 BAYU CATUR P 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 11 9 55 V
6 BAYU KURNIAWAN 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 11 9 55 V
7 DIKA ALIM PRADANA 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 8 60 V
8 DINDA EKA ISTIQOMAH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 18 2 90 V
9 DONI SETYA PAMBUDI 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 4 80 V
10 ERI KURNIAWAN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 17 3 85 V
11 FARHAN DANI S 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 8 60 V
12 FAUZIZAH RAHMAWATI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 3 85 V
13 FILYAM AGUSTIN 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 14 6 70 V
14 IQBAL FATHEH ANDRIYAN 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 15 5 75 V
15 KRISNA WIDYA SAPUTRA 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 11 9 55 V
16 MARCHELA NUR HALIZA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 15 5 75 V
17 MAYA SILVIANI 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 6 70 V
18 MUH. HARDIYANTO 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 5 75 V
19 MUH. YOGA ADITIYA 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 13 7 65 V
20 NEDO ZULFIAN 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 11 9 55 V
21 NUGRAHENI N. H. 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 1 95 V
22 RAFIDAH AQILLAH S 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 3 85 V
23 RAHMADANI PUTRI L. F. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 17 3 85 V
24 RENDI ARFANDARU 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 15 5 75 V
25 RETNO SARI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 14 6 70 V
26 RIGEL ROMADONI 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 13 7 65 V

417644490.xlsx Analisis 30 21
 Skor yang diperoleh Jumlah Ketun
Keter tasan
NO NAMA SISWA Nomor Soal

Benar

Salah
capai Belajar
an (%)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Ya Tdk
27 RISKA SEPTIAN T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 17 3 85 V
28 RIZAL EFENDI
29 RIZKY KURNIAWAN 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 13 7 65 V
30 SAWITRIANI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 16 4 80 V
31 SITI NURHANA 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 6 70 V
32 WAHYU PUTRA H 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 4 80 V

Jumlah 26 28 22 24 20 16 17 14 14 13 19 19 23 26 26 28 30 28 28 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 449 171 2245 16 15

% Daya serap 84 90 71 77 65 52 55 45 45 42 61 61 74 84 84 90 97 90 90 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1448 551.6 7242
Rata-rata 0.8 0.9 0.7 0.8 0.6 0.5 0.5 0.5 0.5 0.4 0.6 0.6 0.7 0.8 0.8 0.9 1.0 0.9 0.9 0.9 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 14.48 5.516 72.419
Tingkat Kesulitan MD MD SD MD SD SD SD SD SD SD SD SD MD MD MD MD MD MD MD MD

0,00 - 0,30 SUKAR Berbah, 25 Februari 2019

0,31 - 0,70 SEDANG Guru Mata Pelajaran,
0,71 - 1,00 MUDAH

Siti Saudah N
NIP.

417644490.xlsx Analisis 30 22
 ANALISIS HASIL ULANGAN H

Satuan Pendidikan : SMP Muh 1 Berbah Kelas

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester
Kompetensi Dasar No : 3.8 Present Continuous Tense Tahun Pelajaran
Nama Test : Ulangan Harian KKM
Tanggal Pelaksanaan : 22 Februari 2019 Jumlah Soal

Skor yang diper

NO NAMA SISWA Nomor Soa
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 ALIKA AMALIA PUTRI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0
2 ANTON FARREL F 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 ANUGRAHARI R 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 BAGUS KUNCORO 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
5 BAYU CATUR P 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
6 BAYU KURNIAWAN 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
7 DIKA ALIM PRADANA 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
8 DINDA EKA ISTIQOMAH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1
9 DONI SETYA PAMBUDI 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
10 ERI KURNIAWAN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1
11 FARHAN DANI S 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
12 FAUZIZAH RAHMAWATI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
13 FILYAM AGUSTIN 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1
14 IQBAL FATHEH ANDRIYAN 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1
15 KRISNA WIDYA SAPUTRA 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
16 MARCHELA NUR HALIZA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1
17 MAYA SILVIANI 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
18 MUH. HARDIYANTO 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
19 MUH. YOGA ADITIYA 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0
20 NEDO ZULFIAN 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
21 NUGRAHENI N. H. 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
22 RAFIDAH AQILLAH S 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
23 RAHMADANI PUTRI L. F. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1
24 RENDI ARFANDARU 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
25 RETNO SARI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1
26 RIGEL ROMADONI 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1
27 RISKA SEPTIAN T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1
28 RIZAL EFENDI
29 RIZKY KURNIAWAN 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0
30 SAWITRIANI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1
31 SITI NURHANA 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
32 WAHYU PUTRA H 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Jumlah 26 28 22 24 20 16 17 14 14 13 19 19 23 26 26 28 30 28 28 28
% Daya serap 84 90 71 77 64.5 52 55 45 45 42 61 61 74 84 84 90.3 96.8 90 90 90.3
Rata-rata 0.8 0.9 0.7 0.8 0.6 0.5 0.5 0.5 0.5 0.4 0.6 0.6 0.7 0.8 0.8 0.9 1.0 0.9 0.9 0.9
Tingkat Kesulitan MD MD SD MD SD SD SD SD SD SD SD SD MD MD MD MD MD MD MD MD

0,00 - 0,30 SUKAR Berbah,

0,31 - 0,70 SEDANG Guru Mata Pelaja

417644490.xlsx Analisis 40 23
 Skor yang diper
NO NAMA SISWA Nomor Soa
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0,71 - 1,00 MUDAH

Siti Saudah N
NIP.

417644490.xlsx Analisis 40 24
NGAN HARIAN

: VIIIB
: 2
: 2018/ 2019
: 72
: 20

ang diperoleh Jumlah Ketun

Keter tasan
omor Soal

Benar

Salah
capai Belajar
an (%)
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Ya Tdk
16 4 80 V
15 5 75 V
12 8 60 V
13 7 65 V
11 9 55 V
11 9 55 V
12 8 60 V
18 2 90 V
16 4 80 V
17 3 85 V
12 8 60 V
17 3 85 V
14 6 70 V
15 5 75 V
11 9 55 V
15 5 75 V
14 6 70 V
15 5 75 V
13 7 65 V
11 9 55 V
19 1 95 V
17 3 85 V
17 3 85 V
15 5 75 V
14 6 70 V
13 7 65 V
17 3 85 V

13 7 65 V
16 4 80 V
14 6 70 V
16 4 80 V

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 449 171 2245 16 15

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1448 551.6 7242
0 0
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 14.48 5.516 72.419

25 Februari 2019
ata Pelajaran,

417644490.xlsx Analisis 40 25
ang diperoleh Jumlah Ketun
Keter tasan
omor Soal

Benar

Salah
capai Belajar
an (%)
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Ya Tdk

dah N

417644490.xlsx Analisis 40 26
 ANALISIS H

Satuan Pendidikan : SMP Muh 1 Berbah Kelas

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester
Kompetensi Dasar No : 3.8 Present Continuous Tense Tahun Pelajaran
Nama Test : Ulangan Harian KKM
Tanggal Pelaksanaan : 22 Februari 2019 Jumlah Soal

NO NAMA SISWA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 ALIKA AMALIA PUTRI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0
2 ANTON FARREL F 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 ANUGRAHARI R 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 BAGUS KUNCORO 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
5 BAYU CATUR P 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
6 BAYU KURNIAWAN 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
7 DIKA ALIM PRADANA 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
8 DINDA EKA ISTIQOMAH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1
9 DONI SETYA PAMBUDI 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
10 ERI KURNIAWAN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1
11 FARHAN DANI S 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
12 FAUZIZAH RAHMAWATI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
13 FILYAM AGUSTIN 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1
14 IQBAL FATHEH ANDRIYAN 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1
15 KRISNA WIDYA SAPUTRA 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
16 MARCHELA NUR HALIZA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1
17 MAYA SILVIANI 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
18 MUH. HARDIYANTO 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
19 MUH. YOGA ADITIYA 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0
20 NEDO ZULFIAN 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
21 NUGRAHENI N. H. 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
22 RAFIDAH AQILLAH S 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
23 RAHMADANI PUTRI L. F. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1
24 RENDI ARFANDARU 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
25 RETNO SARI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1
26 RIGEL ROMADONI 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1
27 RISKA SEPTIAN T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1
28 RIZAL EFENDI
29 RIZKY KURNIAWAN 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0
30 SAWITRIANI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1
31 SITI NURHANA 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
32 WAHYU PUTRA H 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Jumlah 26 28 22 24 20 16 17 14 14 13 19 19 23 26 26 28 30 28 28 28
% Daya serap 84 90 71 77 64.5 52 55 45 45 42 61 61 74 84 84 90.3 96.8 90 90 90.3
Rata-rata 0.8 0.9 0.7 0.8 0.6 0.5 0.5 0.5 0.5 0.4 0.6 0.6 0.7 0.8 0.8 0.9 1.0 0.9 0.9 0.9
Tingkat Kesulitan MD MD SD MD SD SD SD SD SD SD SD SD MD MD MD MD MD MD MD MD

0,00 - 0,30 SUKAR Berbah,

0,31 - 0,70 SEDANG Guru Mata Pelaja

417644490.xlsx Analisis 50 27
NO NAMA SISWA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0,71 - 1,00 MUDAH

Siti Saudah N
NIP.

417644490.xlsx Analisis 50 28
ALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

: VIIIB
: 2
: 2018/ 2019
: 72
: 20

Skor yang diperoleh

Nomor Soal
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

25 Februari 2019
ata Pelajaran,

417644490.xlsx Analisis 50 29
 Skor yang diperoleh
Nomor Soal
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

dah N

417644490.xlsx Analisis 50 30
 Jumlah Ketun
Keter tasan
Benar

Salah

capai Belajar
an (%)
50 Ya Tdk
16 4 80 V
15 5 75 V
12 8 60 V
13 7 65 V
11 9 55 V
11 9 55 V
12 8 60 V
18 2 90 V
16 4 80 V
17 3 85 V
12 8 60 V
17 3 85 V
14 6 70 V
15 5 75 V
11 9 55 V
15 5 75 V
14 6 70 V
15 5 75 V
13 7 65 V
11 9 55 V
19 1 95 V
17 3 85 V
17 3 85 V
15 5 75 V
14 6 70 V
13 7 65 V
17 3 85 V

13 7 65 V
16 4 80 V
14 6 70 V
16 4 80 V

0 449 171 2245 16 15

0 1448 551.6 7242
0.0 14.48 5.516 72.419

417644490.xlsx Analisis 50 31
 PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
SK / KD : 3.8 Present Continuous Tense
Kelas / Semester : VIIIB / 2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019

HARI JENIS JUMLAH

BENTUK PROGRAM KETERANGAN
TANGGAL PROGRAM SISWA

Friday Perbaikan 15 Orang Pemberian Tugas : Open Book

9/22/2017 Mengerjakan soal-soal ulangan
harian

Friday Pengayaan 16 Orang Pemberian Tugas : Tutor Sebaya

9/22/2017 Mengerjakan soal-soal ulangan
harian no. 3, 6, 7, 8, 10

Keterangan: Perbaikan klasikal sebelum perbaikan individu dengan mengulang

materi soal yang banyak dijawab salah

Mengetahui Berbah, 25 Februari 2019

Kepala SMP Muh 1 Berbah Guru Mata Pelajaran,

Tri Muriana Budianto Siti Saudah N

NIP. NIP.
 PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
SK / KD : 3.8 Present Continuous Tense
Kelas / Semester : VIIIB / 2
Hari/Tanggal : 22 September 2017
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019

No Hasil Hasil
NO NAMA SISWA MATERI
Abs. Sebelum Sesudah
1 03 ANUGRAHARI R Soal Ulangan harian 60 76
2 04 BAGUS KUNCORO 65
3 05 BAYU CATUR P 55 80
4 06 BAYU KURNIAWAN 55
5 07 DIKA ALIM PRADANA 60 90
6 11 FARHAN DANI S 60
7 13 FILYAM AGUSTIN 70
8 15 KRISNA WIDYA SAPUTRA 55
9 17 MAYA SILVIANI 70
10 19 MUH. YOGA ADITIYA 65
11 20 NEDO ZULFIAN 55
12 25 RETNO SARI 70
13 26 RIGEL ROMADONI 65
14 29 RIZKY KURNIAWAN 65
15 31 SITI NURHANA 70
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Mengetahui Berbah, 22 September 2017

Kepala SMP Muh 1 Berbah Guru Mata Pelajaran

Tri Muriana Budianto Siti Saudah N

NIP. NIP.
 BAGIAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENEGAH
PIMPINAN DAERAH MUHAMMAADIYAH KAB. SLEMAN
SMP MUHAMMADIYAH 1 BERBAH
Alamat : Krikilan Tegaltirto Berbah Sleman
email : smpmuhberbah@yahoo.com

PENYERAHAN HASIL ULANGAN HARIAN

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : VIIIB / 2
TAHUN PELAJARAN : 2018/ 2019

1 PELAKSANAAN ULANGAN HARIAN

a. Tanggal : 22 Februari 2019

b. Jumlah Siswa : 32 siswa

Tidak Ikut UH : 1 siswa
Jumlah Peserta UH : 31 siswa

c. Kompetensi Dasar : 3.8 Present Continuous Tense

d. Jenis Soal : Pilihan Ganda

e. Jumlah Soal : 20

2 PENYERAHAN HASIL ULANGAN HARIAN

a. Hari/Tanggal : Thursday, 14 September 2017

b. Keterangan Nilai :

Nilai Tertinggi : 95.00

Nilai Terendah : 55.00

Nilai Rata-Rata : 72.42

Standar Deviasi : 11.25

Mengetahui, Penerima Berbah, 14 September 2017

Kepala SMP Muh 1 Berbah Ketua Kelas VIIIB Guru Mata Pelajaran

Tri Muriana Budianto .................... Siti Saudah N

NIP. NIS. NIP.