CETI - Centro de Ensino de
Tempo Integral AVALIAÇÃO DE MARÇO:
Parnaíba Piauí
Aluno ____________________________________________________ Nº _______
Profª: Francidéia Carvalho
01. Leia o texto:
“Renascimento é o nome dado a um movimento
cultural italiano e às suas repercussões em outros
países. Caracteriza-se pela busca da harmonia e do
equilíbrio nas artes e na arquitetura, acrescentando aos
temas cristãos medievais outros temas inspirados na
mitologia e na vida cotidiana”
a) Qual foi a fonte (de onde veio) de inspiração para os
intelectuais e artistas do renascimento?
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b) Cite uma característica que diferencie a era medieval
do renascimento cultural.
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02. (UFAC) Referindo-se ao Renascimento, é correto
afirmar que:
a) surgiu na Grécia por volta do século II d. C, tendo sido
pouco influente na Itália.
b) os renascentistas criticavam o humanismo por ser uma
forma de pensamento filosófico que considera o ser
humano como a obra mais importante da criação.
c) caracterizou-se principalmente pela valorização da
racionalidade do ser humano, isto é, da capacidade
humana de conhecer a realidade por meio da razão e da
observação objetiva da natureza, não mais pela crença
nas explicações religiosas e na tradição.
d) o Renascimento foi a expressão cultural das profundas
mudanças da Europa na passagem da Idade Moderna para
a Idade Contemporânea e teve inicio na Alemanha, no
século XVII.
03. Ousados foram os artistas do Renascimento, que
inventaram novas formas, cores e ideias e que nos
legaram obras maravilhosas. “Mona Lisa”, “Pietá” são,
respectivamente, obras de:
a) Michelângelo – Botticelli
b) Rafael – Leonardo da Vinci
c) Michelângelo – Rafael
d) Leonardo da Vinci - Michelângelo.
04. (Enem) Leia:
NOTA
08/04/ 19
HISTÓRIA
__________
2º ANO_______
(...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim
de que o Sol é uma estrela fixa rodeada de planetas que
giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama.
Que, além dos planetas principais, há outros de segunda
ordem que circulam primeiro como satélites em redor dos
planetas principais e com estes em redor do Sol. (...) Não
duvido de que os matemáticos sejam da minha opinião,
se quiserem dar-se ao trabalho de tomar conhecimento,
não superficialmente, mas duma maneira aprofundada,
das demonstrações que darei nesta obra. Se alguns
homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer contra
mim o abuso de invocar alguns passos da Escritura
(sagrada), a que torçam o sentido, desprezarei os seus
ataques: as verdades matemáticas não devem ser julgadas
senão por matemáticos.
(COPÉRNICO, N. De Revolutionibus orbium caelestium)
“Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como
o navegador que embarca em um navio sem leme nem
bússola. Sempre a prática deve fundamentar-se em boa
teoria. Antes de fazer de um caso uma regra geral,
experimente-o duas ou três vezes e verifique se as
experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma
investigação humana pode se considerar verdadeira
ciência se não passa por demonstrações matemáticas.”
(VINCI, Leonardo da. Carnets)
O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para
exemplificar o racionalismo moderno é
a) a fé como guia das descobertas.
b) o senso crítico para se chegar a Deus.
c) a limitação da ciência pelos princípios bíblicos.
d) a importância da experiência e da observação.
e) o princípio da autoridade e da tradição.
05. Sobre as relações comerciais no tempo das Grandes
Navegações assinale a opção INCORRETA.
A) O comércio passou a ser mundial dando início à
globalização.
B) O Oceano Atlântico ficou mais importante do que o
Mar Mediterrâneo.
C) Portugal obrigava o Brasil a vender todas as suas
riquezas para todos os países e ficava com o
dinheiro.
D) O Brasil só podia fazer comércio com Portugal,
Portugal queria ser o único a usufruir das riquezas
brasileiras.
06. Quais os dois países que mais se destacaram no
período das Grandes Navegações e Descobrimentos
Marítimos dos séculos XV e XVI?
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07. Qual era o principal objetivo dos empreendimentos
marítimos dos séculos XV e XVI?
A - Fazer a navegação ao redor do mundo passando por
todos os oceanos.
B - Descobrir e controlar uma rota marítima para as
Índias para comprar especiarias diretamente na fonte e
vender com elevados lucros na Europa.
C - Chegar até o extremo norte do continente americano
para iniciar o povoamento da região.
D - Estabelecer e controlar novas rotas marítimas para a
Oceania com o objetivo de explorar os recursos minerais
da região.
08. Leia o poema, abaixo, sobre a conquista dos mares no
início da era moderna.
Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzamos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram sem casar
Para que fosses nosso ó mar!
Valeu a pena?
Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem, quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu.
Mas nele é que espelhou o céu.
PESSOA, Fernando. Mar português. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1960
De acordo com esse poema, a expansão marítima está
relacionada à:
a) aliança com as cidades italianas.
b) busca de uma rota comercial para as Índias.
c) conquista de Portugal pelos mouros.
d) descentralização do governo de Portugal.
09. Como consequência das Grandes Navegações,
assinale a afirmativa correta:
a) Gênova e Veneza passaram a monopolizar o comércio
das especiarias orientais.
b) Os Estados Nacionais Europeus enfraqueceram-se
devido às despesas com as navegações.
c) O eixo das atividades econômicas deslocou-se do Mar
Mediterrâneo para o Oceano Atlântico.
d) O Estado Monárquico mostrou-se desinteressado das
atividades mercantis e coloniais.
10. O que possibilitou que Portugal fosse o primeiro país
a realizar as grandes navegações?
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11. O que o Tratado de Tordesilhas, assinado em 1494,
determinava?
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12. Sobre a Reforma Protestante, é correto afirmar que:
a) representou um rico movimento que restabeleceu a
igreja católica, reafirmando seus dogmas.
b) foi um movimento que incentivou a prática da
simonia, ou seja, o comércio das coisas sagradas.
c) amplo movimento de contestação à autoridade e ao
poder material da igreja de Roma.
d) foi um movimento que nasceu de uma reação contrária
aos dogmas e práticas rituais católicas denominada
"Contra Reforma".
13. (Esan-SP)
Na Alemanha do século XVI, havia grande
contradição entre o que a Igreja católica pregava e o que
se praticava. Nos principados as dificuldades eram
enormes. Os camponeses sentiam-se sobrecarregados de
impostos. As cidades ansiavam por liberdade. O clero
desprezava a missão espiritual. Muitos bispos levavam
uma existência de prazer, o que ofendia os crentes
sinceros e simples. Os abusos apontados no enunciado
geraram o ambiente favorável à aceitação do novo credo
sustentado por:
a) Henrique VIII. b) João Knox.
c) João Huss. d) João Calvino.
e) Martinho Lutero.
14. (Unesp) Remonta ao Século XVI a mensagem
religiosa associado à idéia de que "no mundo comercial e
da concorrência, o êxito ou a bancarrota não dependem
da atividade ou da aptidão do indivíduo, mas de
circunstâncias independentes dele"
(Friedrich Engels - DO SOCIALISMO UTÓPICO AO SOCIALISMO CIENTÍFICO).
Assinale o nome do movimento protestante que pregava a
salvação da alma e apresentava princípios básicos
apoiados na prática econômica da burguesia nascente.
a) Luteranismo. b) Medievalismo.
c) Jansenismo. d) Calvinismo. e) Judaísmo.
15. A partir do início da Idade Moderna o Protestantismo
se expandiu por toda a Europa. Vários países como a
Inglaterra e a Suíça se desligaram da Igreja Católica, que
perdeu boa parte de seus bens. Numa tentativa de conter a
expansão do Protestantismo, alguns papas tentaram
promover uma reformulação moral, política e econômica
na Igreja Católica. É nesse contexto que são realizados o
Concílio de Trento, a fundação da Companhia de Jesus e
o Tribunal da Santa Inquisição. O texto anterior se refere
ao processo conhecido como:
a) Reforma Luterana. b) Reforma Protestante.
c) Reforma Calvinista. d) Reforma Absolutista.
e) Contra-Reforma.
14. Indique duas causas da Reforma Protestante.
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15. A reforma protestante ocorreu no século XVI e teve
mais força em alguns países da Europa, como Alemanha,
Suíça e Inglaterra. Diga como ficou conhecida a reforma
protestante em cada país citado anteriormente.
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“A arte diz o indizível; exprime o inexprimível, traduz o
intraduzível.” Leonardo da Vinci