INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA PÚBLICO

SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

INSTITUTO DE EXCELENCIA

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Programa de Estudio : Computación e Informática.
1.2. Modulo Transversal : Informática.
1.3. Unidad Didáctica : Ofimática.
1.4. Duración Semestral : 18 semanas, del 20/08/2018 al 21/12/2018.
1.5. Horas Pedagógicas Semestrales : 36
1.6. Horas Pedagógicas Semanales : 02 horas. 01 teórica. 01 practica.
1.7. Número de Créditos : 1.5
1.8. Semestre : I “A-B”
1.9. Turno : Díurno / Nocturno.
1.10. Periodo académico : 2018 – II
1.11. Docente : Mg. Roberto Macetas Rodríguez.
1.12. Email : rmacetas@sam.edu.pe

II. PERFIL DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

2.1. COMPETENCIA GENERAL DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS.
Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una
organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y
ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

2.2. CAPACIDAD DEL PERFIL PROFESIONAL RELACIONADO A LA UNIDAD DIDÁCTICA.

Adaptar las Tecnologías de Información y Comunicación a las nuevas situaciones derivadas de los cambios
tecnológicos, organizativos, económicos y laborales que inciden en su actividad profesional.

III. COMPETENCIA DEL MÓDULO TRANSVERSAL

Organizar, analizar, procesar y presentar información utilizando medios informáticos, herramientas de ofimática,
como fuente de información global, medio de comunicación y soporte para su proceso de formación y ejercicio
profesional.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Nº CAPACIDAD TERMINAL
Diseña presentaciones, sintetizando
la información en esquemas y/o
1. estructuras gráficas con iniciativa,
creatividad y estética.
Elaborar documentos utilizando un
procesador de textos y elaborar
hojas de cálculo relacionados con
su entorno laboral.
Realizar cálculos y operaciones
para presentar la información en
forma tabular y/o gráfica
relacionada con su entorno laboral.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Diseña diapositivas insertando textos, esquemas y gráficos para
presentar la información de su entorno laboral.
2. Aplica herramientas de animación y ensaya intervalos de
tiempo para recrear la información.
3. Identifica el entorno de un procesador de textos y las funciones
básicas.
4. Elabora documentos utilizando herramientas de procesadores de
textos.
5. Ejecuta las operaciones básicas de una hoja de cálculo
considerando cálculos aplicados a la administración y gestión
de su entorno laboral.
6. Diseña cuadros aplicando las diferentes funciones para la
extracción de resultados
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V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

SEMANA ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE CONTENIDOS

AVANCE
S CAPACIDAD APRENDIZAJE BASICOS
%
Conceptos generales.
Creación de diapositivas.
N° 01
Formatos y modificación de textos
01 Tópicos y edición de
Agregar diapositivas a una
5.5
diapositivas
presentación
Diseñar las diapositivas y Las vistas.
la presentación con
Edición de diapositivas
estructuras graficas N° 02
02
creativas y estéticas. Edición de diapositivas
Trabajo con imágenes. 11
Diseño de una diapositiva.
N° 03
Efectos en Animaciones y Transiciones.
03
presentaciones, Intervalos de tiempo 16.5
hipervínculos
Conocer el entorno de N° 04: Entorno y formatos básicos en un
04
Word y su formato Tópicos de Microsoft documento. 22
básico. word
Aplicar formato de N° 05: Formato de párrafo
párrafo a sus Herramientas de Alineación de un documento
05
documentos formato de párrafo. Comandos cortar, pegar y copiar.
27.5
Sangrías. Interlineado
Aplicar formato de N° 06: Configuración de Numeraciones y
numeración y viñetas a Herramientas de viñetas.
06
sus documentos formato de párrafo
33
avanzadas.
Insertar ilustraciones en N° 07: Uso de formas.
07 un documento. Trabajo con Insertando imágenes prediseñadas. 38.5
ilustraciones.
Aplicar la configuración N° 08: Márgenes
de página de un Configuración del Orientación del documento
08
documento. documento Fondo de página 44
Borde de página
Crear y editar tablas en N° 09: Las tablas.
09 un documento. Creación y edición de Ficha diseño. 49.5
tablas Ficha presentación
Realizar cálculos con Conceptos básicos.
N° 10
10 fórmulas y operaciones
Fundamentos de Excel
Desplazamiento. 55
básicas. Selección de celdas y rangos.
N° 11 Grupo fuente.
11 Formatos de celdas en Formato de alineación. 60.5
excel Grupo número.
N° 12 Diseño de página en una hoja de
12 Trabajo con hojas de cálculo. 66
cálculo Edición y formato de hoja de cálculo.
N° 13 Conceptos y elementos de una fórmula.
13 Trabajando con Operadores aritméticos 71.5
fórmulas
N° 14 Concepto y estructura de una función.
14 Elaborar cálculos con Trabajando con Función promedio. 77
fórmulas y funciones funciones básicas. Función suma, contar
para luego mostrarlos. N° 15
15 Funciones de fecha y Funciones fecha, hora y otros 82.5
hora
N° 16 Funciones concatenar, nompropio,
16-18
Funciones de texto separar texto. 100
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VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

MÉTODOS TÉCNICAS RECURSOS / MATERIALES DIDÁCTICOS
Inductivo Expositivo Pizarra, plumones, papelotes, videos, fichas de
Deductivo Demostrativo autoaprendizaje, multimedia, uso de TICs,
Analítico Debate tutoriales, sílabos, Rúbricas
Sintético. Lluvia de ideas
Ejemplificación
Mapa conceptual.

VII. RECURSOS PARA EL AUTO APRENDIZAJE

7.1. Autoaprendizaje dentro del aula
Para desarrollar actividades de autoaprendizaje: en el aula los estudiantes deberán desarrollar las destrezas de
escuchar, hablar, leer y escribir. En toda actividad de autoaprendizaje los estudiantes deben poseer mente
constructiva, autoreflexión y personalidad positiva.
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes en el aula:
Los estudiantes desarrollarán fichas de resumen y autoevaluación a partir de lecturas selectas, proporcionadas de
manera individual y grupal sobre temas de actualidad relacionados a los temas de temas y/o didáctica.
Los estudiantes podrán ingresar a la INTERNET para buscar información que le permita desarrollar la actividad
asignada en la ficha de trabajo de manera individual.
7.2. Autoaprendizaje fuera del aula
Para desarrollar actividades de autoaprendizaje fuera del aula se requiere poner en práctica de técnicas de estudio
como: el subrayado, resúmenes, mapas conceptuales, resolución de casos prácticos.
1. Los estudiantes utilizan el aula virtual para ser evaluados, reforzar y complementar su autoaprendizaje de los
temas tratados en clase.
2. Elaborar aplicaciones y/o casos prácticos relacionados a su contexto social, permitiéndole desarrollar su
capacidad profesional.

VIII. EVALUACIÓN:

DOMINIOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Guía de entrevista.
OBSERVACIÓN Guía de diálogo o discusión.
COGNITIVO MAPA CONCEPTUAL Escala estimativa o de calificación.
Rúbrica
PRUEBA / TEST Pruebas de desarrollo, otros.
Registros de prácticas demostrativas.
PROCEDIMENTAL PRUEBAS DE EJECUCIÓN
Lista de cotejo, otros.
ACTITUDINAL OBSERVACIÓN, OTROS Guía de observación, otros.

IX. REQUISITO DE APROBACIÓN:

El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales, programadas en la unidad didáctica,
obtenga nota desaprobatoria de DIEZ (10) a DOCE (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación
por comisión de jurados que se programen, siempre en cuando sea la última capacidad terminal.
El estudiante que en algunas de las unidades didácticas obtenga nota menor a DIEZ (10), no podrá asistir al
proceso de recuperación, por lo tanto, repetirá la unidad didáctica.
El 30% de inasistencia a clases, será considerado desaprobado por inasistencia (DXI).
La nota mínima aprobatoria es TRECE (13).

X. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS:
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10.1 Referencias Bibliográficas:

1. Stuart, W. (2016). PowerPoint 2016. Perú: Macro.
2. Pacheco, J. (2013). Gráficos y Tablas Dinámicas en Excel 2010. Perú: Macro.
3. PEÑA PEREZ, Rosario. (2016). Excel 2016: Manual Práctico Paso a Paso. Perú: Editorial
Altaria.
4. Ruiz, H. (2016). Microsoft Excel 2016. Perú: Macro.
10.2 Recursos Virtuales:
1. Manual de Microsoft Excel 2013
www.aulaclic.es/excel-2013/
2. Información, Manuales, Tutoriales y Videos de Microsoft PowerPoint
https://support.office.com/es-es/powerpoint
3. Información, Manuales, Tutoriales y Videos de Microsoft Excel
https://support.office.com/es-es/excel

Palian, agosto de 2018.