Ciências Naturais – 7º ano

TESTE DE AVALIAÇÃO
Nome n.º Turma Data / /

Classificação: __ _ O professor _ O enc. de educação __ _

Observações:

1 – Distingue rocha de mineral.

2 – Os minerais podem ser identificados com base nas suas propriedades físicas e químicas.

2.1 – Classifica como verdadeiras ou falsas as afirmações seguintes. Corrige as afirmações falsas.

A – O quartzo é um mineral que faz efervescência na presença do ácido clorídrico.

B – A pirite, também chamada “ouro dos tolos”, é um mineral que apresenta um brilho metálico.

C – A escala de Mohs avalia o brilho dos minerais.

D – Alguns minerais, como o enxofre, apresentam uma cor característica.

E – A calcite é um mineral que apresenta clivagem, porque quando é sujeito a uma pancada se parte
em superfícies regulares.

F – O talco é um dos minerais que apresenta uma dureza mais baixa.

G – A anortite é um mineral que se identifica com facilidade porque apresenta sabor a sal.

H – Embora alguns minerais apresentem cores diferentes, a sua risca será sempre constante,
independentemente da cor que o mineral apresente.

2.2 – Explica porque é que a cor não é uma propriedade muito fiável na Dureza Te rm o d a escala
identificação dos minerais.
1 T a lc o
2 Gesso
3 C a lc ite
4 F lu orite
2.3 – Indica a dureza de um mineral: 5 A p atite
6 O rtoc la se
a) ; que é riscado pela ortoclase mas não
pela fluorite. 7 Q uartzo
b) ; que risca e é riscado pelo quartzo. 8 T o p á zio
9 C o rin d o
c) ; que risca a calcite mas não risca a fluorite.
10 D iam ante

Consulta a tabela
3 – O granito e o basalto são dois exemplos de rochas magmáticas que se podem encontrar no nosso
país, e que se encontram representadas na figura 1, bem como o aspecto microscópico de cada
uma delas.

ROCHA A ROCHA B

Figura 1

3.1 – Preenche a tabela seguinte com os dados pedidos relativamente a cada uma das
rochas magmáticas representadas.

Local do país onde se

Nome Tipo de rocha Minerais constituintes
encontra

Rocha A

Norte litoral do país, Serra

Rocha B
da Estrela, Gerês

3.2 – Explica a diferença no tamanho dos cristais de cada uma das rochas, tendo em
conta as condições em que se dá o arrefecimento do magma que lhes dá origem.

4 – Observa atentamente a figura 2, que representa a evolução de um tipo de paisagem

característica de regiões graníticas.

Figura 2

4.1 – Indica o nome que se dá a este tipo de paisagem.

4.2 – Indica o nome da formação assinalada com o número 1.
4.3 – Coloca pela ordem correcta cada um dos esquemas da figura.
4.4 – A areia é constituída por um dos minerais que originalmente fazia parte do granito. Qual?

4.5 – O que aconteceu aos restantes minerais?

 5 – As rochas sedimentares são as mais abundantes à superfície da Terra.
Observa atentamente a figura 3, que representa as etapas de formação
de uma rocha sedimentar.

5.1 – Indica as etapas de formação de uma rocha

sedimentar representadas pelas letras da figura.

A-
B-
C-
D-

Figura 3

5.2 – O conjunto de processos que ocorrem durante a etapa D são:

› A – compactação e erosão
› B – erosão e cimentação
› C – sedimentação e compactação
› D – compactação e cimentação

5.3 – Preenche o mapa de conceitos que se segue, referente aos vários tipos de rochas
sedimentares:

6 – As rochas sedimentares originam paisagem com aspectos muito característicos.

6.1 – Faz a legenda da figura 4, que representa um modelado cársico.

1- 5-
2- 6 – Uvala
3- 7-
4- 8-

Figura 4
 6.2 – Identifica cada uma das paisagens sedimentares que se encontram
representados nos esquemas A, B e C da figura 5.
Figura 5

A B C
_

6.3 – Indica os agentes erosivos que se encontram a actuar na formação de cada uma das
estruturas representadas na figura.

A- B- C-

7 – Observa atentamente os esquemas da figura 6, que representam cortes efectuados em dois

locais distintos onde se podem encontrar rochas metamórficas.

7.1 – Indica para cada caso:

Figura 6

A B

A) o tipo de metamorfismo representado

A- B-

B) o principal agente de metamorfismo que está a actuar sobre as rochas

A- B-

C) o efeito que cada um desses agentes de metamorfismo provoca nas rochas.

7.2 – Faz a correspondência entre as rochas da coluna A e as rochas metamórficas que

originam na coluna B.

COLUNA A COLUNA B
A – Arenito 1 – Gnaisse A - ____
B – Argila 2 – Mármore B - ____
C – Calcário 3 – Quartzito C - ____
D – Granito 4 – Xisto D - ____
8 – Um aluno, durante uma visita de estudo, fez a observação representada na figura 7.

8.1 – Assinala com uma cruz (x) a opção que corresponde à

conclusão que o aluno pode tirar da observação que fez.

A – O mármore transformou-se em granito e depois em

calcário.
B – O granito já existia e o calcário transformou-se em
mármore por acção da infiltração da água das chuvas.
C – O calcário transformou-se em mármore por contacto
com o magma que deu origem ao granito.
D – O mármore formou-se por solidificação de magma
granítico.
Figura 7

9 – Imagina que os teus pais estão a remodelar a casa. Como estás a estudar as rochas podes
ajuda-los a escolher a rocha para colocar na bancada da cozinha.

9.1 – Que rocha lhes aconselharias, o mármore ou o granito?

9.2 – Justifica a tua resposta.

Bom trabalho!