NAMA : CHANDRA

MATEMATIKA KELAS 4

1. K.D 3.2
Menjelaskan berbagai bentuk pecahan ( biasa, campuran, desimal dan persen) dan hubungan
diantaranya

2. Analisis Kompetensi pada K.D

Menjelaskan (C1)

3. Analisis materi pokok pada K.D

berbagai bentuk pecahan ( biasa, campuran, desimal dan persen) dan hubungan diantaranya

4. Analisis materi pada K.D

Materi kompleks

5. Analisis materi ajar pada K.D

- Pecahan Biasa
- Pecahan Campuran
- Pecahan Desimal
- Pecahan Persen

6. Analisis Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

a. IPK untuk materi pecahan biasa
1. Menjelaskan Pecahan Biasa
2. Menentukan pecahan Biasa

b. IPK untuk materi pecahan Campuran

1. Menjelaskan Pecahan Campuran
2. Menentukan pecahan Campuran

c. IPK untuk materi pecahan Desimal

1. Menjelaskan Pecahan Desimal
2. Menentukan pecahan Desimal

d. IPK untuk materi pecahan persen

1. Menjelaskan Pecahan persen
2. Menentukan pecahan persen

7. Menganalisis Tujuan Pembelajaran K.D ( permateri Ajar)

a. IPK untuk materi pecahan biasa

1. Siswa Dapat Menjelaskan Pecahan Biasa
2. Siswa dapat Menentukan pecahan Biasa

b. IPK untuk materi pecahan Campuran

1. Siswa Dapat Menjelaskan Pecahan Campuran
2. Siswa Dapat Menentukan pecahan Campuran

c. IPK untuk materi pecahan Desimal

1. Siswa Dapat Menjelaskan Pecahan Desimal
2. Siswa Dapat Menentukan pecahan Desimal

d. IPK untuk materi pecahan persen

1. Siswa Dapat Menjelaskan Pecahan persen
2. Siswa Dapat Menentukan pecahan persen

8. Analisis Kegiatan Pembelajaran ( permateri Ajar)

- Mengamati berbagai bentuk Pecahan

 - Menjelaskan berbagai bentuk Pecahan
- Menentukan berbagai bentuk pecahan

9. Analisis Penilaian Pada K.D (per IPK)

- Bentuk : tertulis
- Teknik : Pilgan

10. Analisis indikator Penilaian pada K.D (per IPK)

1. Siswa dapat Menentukan pecahan Biasa

2. Siswa dapat Menentukan pecahan Campuran
3. Siswa dapat Menentukan pecahan Desimal
4. Siswa dapat Menentukan pecahan Persen

11. Analisis Metode Pembelajaran ( permateri Ajar)

Metode :
 Penugasan
 Diskusi
 Ceramah
 Tanya jawab

12. Analisis Alokasi Waktu Pembelajaran (per IPK)

Jumlah IPK= JP
35
13. Analisis alat, bahan dan sumber belajar

Alat : Karton, spidol

Bahan : Gambar Berbagai Pecahan
Sumber Belajar : Buku Matematika kelas 4