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PRUEBA DE SALIDA DE REFORZAMIENTO SEGUNDOS MEDIOS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

PUNTAJE TOTAL: 39 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

OBJETIVOS:
 ANALIZAR TEXTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, COMO NOTICIA, REPORTAJE, CARTAS AL
DIRECTOR Y PUBLICIDAD.
 REDACTAR TEXTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
INSTRUCCIONES:
 LEER BIEN ANTES DE CONTESTAR
 NO SE ACEPTA USO DE CORRECTOR NI BORRONES.
 UTILIZAR LÁPIZ DE PASTA AZUL O NEGRO.

I. REALIZA UN MENSAJE PUBLICITARIO QUE CONVENZA Y OTRO QUE PERSUADA CON

LAS SIGUIENTES IMÁGENES. 10 puntos totales.
 II. RECONOCE EN ELSIGUIENTE TEXTO SU ESTRUCTURA, EXPLICA QUÉ TIPO DE TEXTO
ES Y POR QUÉ, ADEMÁS DEBES RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: QUÉ,
CÓMO, CUÁNDO, DÓNDE, POR QUÉ Y A QUIÉN LE SUCEDIERON LOS HECHOS.
13 puntos totales.

NACIONAL
Explosión en Lo Prado deja a tres personas en extrema gravedad: Una guagua entre los afectados
Según Carabineros, están en riesgo vital. Un cilindro de gas sería la causa del estallido en el pasaje Lago
Llanquihue, cerca de la calle 9 de Julio.

SANTIAGO.- Una explosión en el pasaje Lago Llanquihue, cerca de la calle 9 de Julio, comuna de Lo Prado,
dejó tres personas con lesiones de extrema gravedad, entre las cuales se encuentra una guagua. Según
Carabineros, un cilindro de gas sería la causa del estallido. De acuerdo a información policial, los heridos son
una mujer (57 años), un hombre (25) y un menor de 8 meses, "todos de carácter grave con riesgo vital".

Los afectados por el estallido reportado a las 11:45 horas son Sofía Viveros Avaria, quien fue derivada al
Servicio de Urgencia del hospital San Juan de Dios; Jean Valenzuela Viveros, trasladado a la Clínica
Bicentenario; y el lactante de iniciales T.L.C.V., internado en la Clínica Dávila.

Los afectados fueron trasladados en primera instancia por carabineros al Servicio de Urgencia de Coaniquen,
según la institución policial, aunque después todos fueron derivados a dichos recintos asistenciales.
Carabineros del Laboratorio de Criminalística trabajan en el lugar realizando los peritajes correspondientes

III. LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO AL TEXTO LEÍDO. 6 puntos totales

Viernes 11 de enero 2019

Señor Director:

En un contexto en que se busca promover una educación pública más integral e inclusiva, nos parece que el
proyecto de reforma al Sistema de Admisión Escolar (SAE), que busca reponer la selección en los
establecimientos chilenos, constituye un retroceso para la justicia en educación.

Tenemos vergonzosos lugares en los rankings mundiales de desigualdad social y segregación escolar, y
ciertamente una medida como la que se propone no favorecerá que salgamos de esas categorías. Las lógicas
de mercado, con continuidad e intensificación desde la dictadura hasta hoy, favorecen que nuestra educación
se centre en la competencia y el logro individual, lo que se sostiene bajo la ilusión de la idea de “mérito”. No
puede haber un aula justa cuando a la base se encuentran ideas como el mérito y la libertad de elección por
sobre el derecho a la educación, las cuales perpetúan la desigualdad.
Junto con ello, la investigación ha sido contundente en señalar que los procesos de evaluación asociados a la
selección se explican principalmente por el capital socioeconómico y cultural de las familias, por lo que volver
a la selección estaría lejos de responder a un ideal de justicia, muy por el contrario, haría nuestra educación y
nuestra sociedad todavía más injustas.

Sin duda que, como toda política, el actual sistema de admisión requiere ajustes y mejoras, pero estas no
pueden constituir un daño a la educación pública. Como Departamento de Estudios Pedagógicos, aspiramos
a que nuestros futuros profesores y profesoras puedan trabajar en entornos que les permitan poner en
práctica sus ideales de inclusión y de una visión integral de la educación, por lo que manifestamos nuestro
rechazo al proyecto que se propone, que ignora la contundente evidencia de investigación y propone sin más
base que la ideología un retroceso a todas luces negativo.

Claustro académico del Departamento de Estudios Pedagógicos (DEP)

Facultad de Filosofía y Humanidades

Universidad de Chile

RESPONDE

1. ¿Cuál es el tema planteado en el texto anterior?

2. ¿Qué opinión tienes con respecto al tema planteado?

3. ¿Crees que es un tema de interés general el tema planteado? Explica.

IV.REDACTA UNA NOTICIA CONSIDERANDO SUS CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA. CUIDA
LETRA Y ORTOGRAFÍA. 10 puntos totales.