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EXERCÍCIOS – 2 FASE MODERNISMO – 1º BIM – 3º ANO e) ...descobria-se, encolhia-se na presença dos brancos e julgava-se cabra. d) ". . .

lgava-se cabra. d) ". . . ir por terra com esse magote de meninos é uma morte!"
Leia o trecho de Vidas Secas de Graciliano Ramos e) "Por isso é que ele me disse que tinha cedido cinqüenta passagens..."
Fabiano ia satisfeito. Sim senhor, arrumara-se. Chegara naquele estado, 4. Todos os temas, presentes na obra Vidas Secas de Graciliano Ramos,
com a família morrendo de fome, comendo raízes. Caíra no fim do pátio, aparecem no trecho citado, exceto: 8. Este texto foi tirado do romance de Rachel de Queiroz O Quinze. No
debaixo de um juazeiro, depois tomara conta da casa deserta. Ele, a mulher a) o nomadismo do sertanejo; trecho há referência a um número: O 77. Estes números indicam
e os filhos tinham-se habituado à camarinha escura, pareciam ratos – e a b) a miséria dos retirantes; a) os trens encarregados de transportar retirantes.
lembrança dos sofrimentos passados esmorecera. c) a degradação do homem; b) o tempo em meses que durou cada uma das grandes secas nordestinas.
Pisou com firmeza no chão gretado, puxou a faca de ponta, d) o coronelismo impiedoso; c) os anos em que houve as grandes secas do Nordeste.
esgaravatou as unhas sujas. Tirou do aió um pedaço de fumo, picou-o, fez e) a comparação do homem com animais. d) o total diário de mortes durante as secas.
um cigarro com palha de milho, acendeu-o ao binga, pôs-se a fumar e) o total de cidades nordestinas assoladas pelas secas.
regalado. O QUINZE (Rachel de Queiroz)
- Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta. Mas foi em vão que Chico Bento contou ao homem das passagens a sua 9. A primeira reação de Chico Bento, após a negativa ao seu pedido, foi:
Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam necessidade de se transportar a Fortaleza com a família. Só ele, a mulher, a a) procurar alguém influente para conseguir-lhe as passagens.
admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era homem: era cunhada e cinco filhos pequenos. b) desabafar sua raiva num comentário contra o homem das passagens.
apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Vermelho, O homem não atendia. c) abafar a sua raiva na cachaça.
queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia - Não é possível. Só se você esperar um mês. Todas as passagens que eu d) revoltar-se contra o governo.
em terra alheia, cuidava de animais alheios, descobria-se, encolhia-se na tenho ordem de dar, já estão cedidas. Por que não vai por terra? e) conformar-se com seu destino.
presença dos brancos e julgava-se cabra. - Mas, meu senhor, veja que ir por terra com esse magote de meninos é uma
Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse morte! 10. O funcionário encarregado de vender as passagens era
percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando: O homem sacudiu os ombros: a) um inocente útil.
- Você é um bicho, Fabiano. - Que morte! Agora é que retirante tem esses luxos . . . No 77 não teve trem b) um bode expiatório.
Isso para ele era motivo de orgulho. Sim senhor, um bicho, capaz de para nenhum. É você dar um jeito, que, passagens, não pode ser. . . c) maria-vai-com-as-outras.
vencer dificuldades. Chico Bento foi saindo. d) pobre-diabo, infeliz como Chico Bento.
Chegara naquela situação medonha – e ali estava, forte, até gordo, Na porta, o homem ainda o consolou: e) aproveitador da desgraça alheia.
fumando o seu cigarro de palha. - Pois se quiser esperar, talvez se arranje mais tarde. Imagine que tive de
- Um bicho, Fabiano. ceder cinqüenta passagens ao Matias Paroara, que anda agenciando 11. Matias recebeu o apelido de Paroara porque
rapazes solteiros para o Acre! a) tinha o monopólio das passagens de trem.
1. Com relação ao texto, qual é o recurso literário que não é utilizado pelo Na loja do Zacarias, enquanto matava o bicho, o vaqueiro desabafou a b) era considerado um ratuíno por todos que o conheciam bem.
narrador? raiva: c) contratava rapazes para o trabalho nos seringais.
a) Uso de imagens fortes (rato, sujeira) para marcar o embrutecimento do - Desgraçado! Quando acaba, andam espalhando que o governo ajuda os d) tinha a sagacidade e a tenacidade comuns aos paus-de-arara.
personagem. pobres. .. Não ajuda nem a morrer! e) nascera no Pará.
b) Retrato de Fabiano mediante o contraponto entre os gestos corporais e O Zacarias segredou:
as reflexões. - Ajudar, o governo ajuda. O preposto é que é um ratuíno. . .Anda vendendo 12. A expressão usada por Chico Bento - "com esse magote de meninos" -
c) A adoção de um vocabulário restrito e simples, nivelado ao do sertanejo. as passagens a quem der mais . . . revela
d) Emprego de repetições para traduzir o vaivém do pensamento do Os olhos do vaqueiro luziram: a) a pobreza de seus filhos.
personagem. - Por isso é que ele me disse que tinha cedido cinquenta passagens ao b) a desolação que a seca provocara no vaqueiro.
e) A atenuação do distanciamento do ponto de vista em 3ª pessoa, através Matias Paroara! . . . c) a influência do vocabulário profissional no linguajar quotidiano.
do discurso indireto livre. - Boca de ceder! Cedeu, mas foi mão pra lá, mão pra cá . . O Paroara me d) o penoso e lastimável estado doentio em que se encontravam os
disse que pouco faltou pro custo da tarifa . . .Quase não deu interesse . . . garotos.
2. Levando-se em consideração os diferentes aspectos do texto, pode-se Chico Bento cuspiu com a ardência do mata-bicho: e) a hipocrisia do funcionário das passagens.
afirmar que ele focaliza: - Cambada ladrona!
a) o íntimo conhecimento do sertanejo quanto às tensões sociais do 13. A expressão "mão pra lá e mão pra cá" tem sentido
Nordeste rural. 5. Os olhos de Chico Bento luziram de a) agrícola.
b) a base econômico-social do drama do trabalhador sertanejo. a) revolta. d) dor. b) comercial.
c) a perda da autoridade paterna. b) compreensão. e) satisfação. c) humorístico.
d) a capacidade do homem de se manter ileso a todo tipo de adversidade. c) ironia. d) náutico.
e) a complexidade psicológica do homem submetido à seca. e) romântico.
6. ". . . o governo ( . . . ) não ajuda nem a morrer!" Este desabafo revela-nos
3. Todas as alternativas demonstram a preocupação em denunciar a a) religiosidade. d) comparação. 14. Assinale, segundo o texto, a afirmativa correta.
desumanização ou a animalização da personagem, exceto: b) ironia. e) esperança. a) O Matias Paroara fez um grande negócio com as passagens.
a) ...ele não era homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas c) conformismo. b) O governo vendia as passagens por preço reduzido aos retirantes.
dos outros. c) Chico Bento estava na capital do Ceará solicitando passagens.
b) Chegara naquele estado, com a família morrendo de fome, comendo 7. A passagem que melhor caracteriza uma atitude irônica, embora amarga d) O número de pessoas que dependiam do vaqueiro impedia a sua
raízes. e necessitada, é: locomoção por terra.
c) Isto para ele era motivo de orgulho. Sim senhor, um bicho, capaz de e) O governo, através de passagens gratuitas, procurava incrementar o
vencer dificuldades. a ) "Só se você esperar um mês." envio de braços para os seringais paraenses.
d) Ele, a mulher e os filhos tinham-se habituado à camarinha escura, b) "Mas foi em vão . . . "
pareciam ratos. c) "Só ele, a mulher, a cunhada e cinco filhos pequenos."
A ROSA DE HIROSHIMA (Vinícius de Moraes (1913-1980) ) 3. mulheres rotas alteradas ( ) aquelas que após o clarão e o Pus o meu sonho num navio
Pensem nas crianças impacto da explosão ficaram e o navio em cima do mar;
Mudas telepáticas deficientes, mutiladas - depois, abri o mar com as mãos,
Pensem nas meninas para o meu sonho naufragar
Cegas, inexatas 21. Assinale a alternativa INCORRETA. Quando o eu lírico diz “ PENSEM” ele Minhas mãos ainda estão molhadas
Pensem nas mulheres quer dizer: do azul das ondas entreabertas,
Rotas alteradas ( ) que o leitor não se esqueça dos horrores da bomba atômica e a cor que escorre de meus dedos
Pensem nas feridas ( ) que o leitor imagine as diversas consequências da bomba atômica colore as areias desertas.
Como rosas cálidas ( ) que o leitor se conscientize de que Hiroshima significa o sofrimento a O vento vem vindo de longe,
Mas oh não se esqueçam que todos estarão sujeitos se voltar a ser utilizada bomba atômica a noite se curva de frio;
Da rosa da rosa ( ) que a bomba atômica é uma arma que nunca mais será usada, então o debaixo da água vai morrendo
Da rosa de Hiroshima leitor deve pensar como uma recordação meu sonho, dentro de um navio...
A rosa hereditária Chorarei quanto for preciso,
A rosa radioativa 22. A repetição intencional da palavra “ rosa” nos versos :“ Não se para fazer com que o mar cresça,
Estúpida e inválida esqueçam/ da rosa da rosa/ a rosa radioativa/estúpida/inválida “,significa e o meu navio chegue ao fundo
A rosa com cirrose que : e o meu sonho desapareça.
A anti-rosa atômica ( ) o autor se refere às mulheres e suas futuras gerações, pois terão filhos Depois, tudo estará perfeito;
Sem cor sem perfume que serão deficientes praia lisa, águas ordenadas,
Sem rosa sem nada ( ) o autor se refere às mulheres que foram dizimadas e não vieram a ter meus olhos secos como pedras
filhos. e as minhas duas mãos quebradas.
15. O poema conta o fato (Cecília Meireles)
( ) dos efeitos oriundo da bomba atômica jogada em Hiroshima e de como 23. Como ficou a cidade de Hiroshima na expressão: “ a anti-rosa ”: A partir da leitura do poema “Canção”, de Cecília Meireles, podemos notar
ficaram os sobreviventes, a cidade e as gerações posteriores . ( ) a cidade se transformou na a antítese da rosa: sem o belo, sem o a presença dos seguintes elementos nos versos da poeta:
( ) da rosa que cresce na cidade japonesa de Hiroshima e seus efeitos que perfume, sem flor, sem nada, sem vida a) inclinação para a estética neossimbolista perceptível através da utilização
provocam nas pessoas cegas e inválidas que lá vivem ( ) a cidade se transformou e ficou semelhante a rosa que é bela, tem de elementos como mar, sonho, ondas, areias, águas, conferindo ao poema
perfume, tem vida. um caráter fluido e etéreo.
16. Em qual verso o eu lírico não se contém e “entra” dento do poema (UFU) Leia o poema abaixo: b) Presença do monólogo interior, digressão e fragmentação dos versos que
mostrando seu sentimento, a sua opinião: contribuem para a temática da existência.
( ) Pensem nas crianças mudas telepáticas 24. Retrato c) Preocupação com a reflexão filosófica, com os modelos clássicos, além de
( ) Pensem nas feridas como rosas cálidas Eu não tinha este rosto de hoje, uma temática notadamente pessimista.
( ) Pensem nas meninas cegas inexatas assim calmo, assim triste, assim magro, d) Proximidade com o mundo material, temas relacionados com o
( ) Mas oh não se esqueçam nem estes olhos tão vazios, cotidiano, sobretudo com as questões sociais.
nem o lábio tão amargo.
17. A expressão “ rosa radioativa “ se refere a Eu não tinha estas mãos sem força, 26. (Famih – MG) Cidadezinha qualquer
( ) aos problemas do barulho da radioatividade tão paradas e frias e mortas, Casas entre bananeiras
( ) aos problemas que ocorreram com as pessoas de Hiroshima que eu não tinha este coração mulheres entre laranjeiras
morreram instantaneamente. que nem se mostra. pomar amor cantar.
( ) bomba atômica cuja explosão forma uma imagem bonita como uma Eu não dei por esta mudança,
rosa tão simples, tão certa e fácil: Um homem vai devagar.
- Em que espelho ficou perdida Um cachorro vai devagar.
18. A rosa é uma flor que “normalmente” é usada metaforicamente com o a minha face?" Um burro vai devagar.
sentido predominante de : (Cecília Meireles)
( ) dor, luto, morte Assinale a alternativa INCORRETA de acordo com o poema: Devagar... as janelas olham.
( ) alegria, amor,felicidade a) A expressão "mãos sem força", que aparece no primeiro verso da Eta vida besta, meu Deus.
( ) indiferença, amor , felicidade segunda estrofe, indica um lado fragilizado e impotente do "eu" poético Carlos Drummond de Andrade
diante de sua postura existencial.
19. No poema a metáfora “ rosa” tem o sentido de reforçar a mensagem b) As palavras mais sugerem do que escrevem, resultando, daí, a força das Todas as características modernistas citadas abaixo podem ser identificadas
de que impressões sensoriais. Imagens visuais e auditivas, em outros poemas, no poema de Drummond, exceto:
( ) os habitantes estavam indiferentes e não perceberam o real perigo sucedem-se a todo momento. a) Reaproveitamento do popular e do coloquial, uso de uma linguagem
( ) os habitantes não associaram a idéia de morte diante da beleza de se c) O tema revela uma busca da percepção de si mesmo. Antes de um simples, fácil, próxima da expressão oral.
estar formando simples retrato, o que se mostra é um autorretrato, por meio do qual o b) Concepção do poético como um texto aberto; um discurso que oferece
( ) A imagem de uma rosa no céu "eu" poético olha-se no presente, comparando-se com aquilo que foi no multiplicidade de sentidos e interpretações.
passado. c) Crítica ao mundo rural, ao universo primitivo, distante do progresso, da
20. Numere as afirmações correspondentes d) Não há no poema o registro de estados de ânimo vagos e quase civilização mecânica e industrial.
1. crianças mudas telepáticas ( ) alterações genéticas que incorpóreos, nem a noção de perda amorosa, abandono e solidão. d) Exploração do imprevisível, do inesperado; o corte brusco, a
serão transmitidas aos filhos fragmentação de ideias possibilita o surgimento do humor.
2. meninas cegas, inexatas ( ) nascerão deficientes, com má formação 25. Canção e) Interesse pelo homem comum, ordem social e pela vida cotidiana.
do feto

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