COLEGIO ILUSTRE AMERICANO BARQUISIMETO...

educando para la libertad y para la Democracia

MANUAL DE ACUERDOS DE NORMATIVAS DE CONVIVENCIA
INTRODUCCIÓN
La Unidad Educativa “Colegio Ilustre Americano Barquisimeto”,es una institución privada debidamente inscrita en el
Ministerio del Poder Popular para la Educación según la resolución 960 de fecha 19/11/87, en la cual se le concede la INSCRIPCIÓN
INICIAL para el año escolar 1.987- 1.988, y como tal se someterá al régimen educativo venezolano de acuerdo a las disposiciones de
la Constitución Bolivariana de Venezuela, la L.O.E. y su Reglamento, el Currículo Básico Nacional y la L.O.P.N.N.A.
Para el mejor desarrollo de la actividad educativa, la U.E.C. Ilustre Americano considera la educación como un proceso que
tiene por finalidad la formación integral del hombre. El Colegio entiende que este desarrollo integral es complementario a la
formación moral que recibe cada persona en su hogar, proveniente de la formación de sus padres. La educación impartida será de tipo
personalizada, atendiendo las individualidades del educando de acuerdo a sus antecedentes, formación, medio, otros.
El Colegio considera importante la participación de los padres, madres y representantes en el buen funcionamiento de la
Institución , por tanto exige el acompañamiento familiar en la educación de sus representados (as) para una efectiva formación que les
de seguridad, confianza y optimismo para el acatamiento de las reglas y normas que rigen el mismo. Por esta razón se establecen
las presentes Normas de Convivencia de la U.E. “Colegio Ilustre Americano Barquisimeto”.

CAPITULO I
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Artículo 1 A fin de normar la vida de la Institución, se establecen las Normativas de Convivencia diseñadas para establecer los
hechos particulares que han de regir a la U.E. Colegio Ilustre Americano Barquisimeto”, ubicado en la carrera 23 entre calles 27 y 28,
en Barquisimeto, estado Lara, ajustado a los señalamientos generales que establecen la Constitución Bolivariana de Venezuela, L.O.E.
y su Reglamento, el Currículo Básico Nacional y la L.O.P.N.NA. para este tipo de Institución.
Artículo 2. La U.E.C. Ilustre Americano Barquisimeto tiene la siguiente estructura organizativa: Personal Directivo: Director (a),
Subdirector(a), Coordinador (a) General, Coordinador(a) Departamento de Control Estudio y Evaluación; Coordinadores de grado,
Docentes de aula: Inicial, Primaria; Docentes por Horas Bachillerato; Personal Administrativo y Obrero; Orientador
Artículo 3: Objetivos y Finalidad
1. Establecer principios y normas en valores que permitan el desarrollo y cumplimiento de los programas y planes educativos,
mediante un trabajo mancomunado, una convivencia respetuosa y solidaria, donde se estimulen la responsabilidad y la disciplina en el
plantel.
2. Unificar criterios en las atribuciones y funciones de los miembros de nuestra comunidad educativa, orientando al Personal
Directivo, Docente, Administrativo y Obrero, Educandos, Padres y Representantes en la vida institucional del plantel en los procesos
de enseñanza y aprendizaje que faciliten el desarrollo de la inteligencia, sensibilidad y valores morales.
3. Velar por la formación integral del y la educando (a) mediante el desarrollo de sus habilidades y destrezas, cumpliendo funciones
de orientación y exploración educativa y vocacional para iniciarlos en el aprendizaje de disciplinas y técnicas que permitan el
ejercicio de una función socialmente útil.
4. Prestar servicios de los niveles del Sistema Educativo Venezolano, Educación Inicial, Primaria y Media General. El Colegio
desarrollará otras actividades extra cátedra tales como Club Deportivo, Centro de Ciencias, Centro de Artes y Letras y todas aquellas
que considere conveniente para la mejor formación moral e intelectual del educando..
5: El horario de trabajo de la Institución será de Lunes a Viernes en las horas comprendidas entre las 7:10 a.m a 1:35 p.m. y de 3:00
p.m a 6:00 p.m en el horario de la tarde.
Artículo 4. EPÓNIMO. Dedica su epónimo al “Ilustre Americano”, General Antonio Guzmán Blanco, merecido reconocimiento
por su labor vanguardista hacia la educación al decretar el 27 de Julio de 1.870, la INSTRUCCIÓN PUBLICA, GRATUITA,
OBLIGATORIA Y PROGRAMÁTICA, en Venezuela.
Artículo 5: MISIÓN. La U.E.C. Ilustre Americano Barquisimeto tiene como objetivo fundamental el desarrollo de la personalidad
del niño, niña y adolescente, sujetos a derecho, para el logro de un ciudadano apto para vivir en una sociedad democrática, justa y
libre, basada en la familia como célula fundamental de la sociedad y en la valoración del trabajo.
Artículo 6: VISIÓN La educación impartida en el Colegio será acorde con las normas de la pedagogía moderna para preparar
futuros ciudadanos y ciudadanas comprometidos, con conciencia en valores humanos, a vivir en un régimen de libertades, y capaces
de obtener una sólida formación académica, intelectual y cultural, para la trasformación de una sociedad justa.
Artículo 7 FUNDAMENTACIÓN JURÍDICA. La U.E.C. “Ilustre Americano Barquisimeto” es una institución educativa privada
católica dirigida por laicos, con apoyo jurídico en instrumentos legales. Las Normas que rigen nuestra institución tienen su apoyo en
la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en sus artículos 49, 78 y 103; la L.O.P.N.N.A en sus artículos
1,2,3,4,5,6,7,8,10,11,14,29,32,57,62; la Ley Orgánica Educación y el Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación; el
Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente; las Normas de Convivencia de Estudiantes, Docentes, Obreros, Representantes y
Directivos del Colegio.
CAPITULO II
DE LOS DERECHOS Y GARANTIAS Y DE LOS DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS INTEGRANTES DE
NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA
DEL PERSONAL DIRECTIVO
Artículo 8: La Dirección, Subdirección y Coordinaciones de la U. E “Colegio Ilustre Americano- Barquisimeto” estarán
representadas por docentes graduados y debidamente aceptados por el Ministerio para el Poder Popular para la Educación, conforme
al artículo 40 de la LOE y sus reglamentos.
. Artículo 9 Además de lo contemplado en la legislación escolar vigente y Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, el
personal directivo tendrá los siguientes deberes y atribuciones:
1. Llegar al plantel puntualmente.
2. Firmar el libro de Registro de Asistencia y Puntualidad para el Personal Directivo y registrar la hora exacta de llegada.
3. Organizar los archivos de la Comunidad Educativa y cumplir los compromisos que con la misma adquiera.
4. Cumplir y hacer cumplir el Calendario y Horario escolar.
5. Realizar visitas de Supervisión a los diferentes cursos y otros.
6. Estudiar y analizar con los Coordinadores las situaciones que se presentaren en el plantel.
7. Informar a la Supervisión Escolar y otras autoridades sobre todos los problemas y situaciones que se produzcan en el plantel.
8. Promover actividades culturales y de relaciones con el fin de mejorar las condiciones de la comunidad.
9. Formar parte de las comisiones de trabajo para las cuales fuere designado por los consejos del Plantel o por la Comunidad
Educativa.
10. Velar por la conservación del mobiliario escolar y demás pertenencias de la institución.
11. Asistir a Reuniones y asambleas de la Comunidad Educativa.
12. De acuerdo con los coordinadores, ordenar el inventario general de los bienes existentes.
13. Poner en ejecución las disposiciones de los organismos mencionados en la parte anterior y velar por su correcta aplicación.
14. Velar por el estricto cumplimiento de los deberes del personal.
15. Estrechar las relaciones entre el plantel y el hogar para lograr una afectiva colaboración
16. Cumplir con los deberes y ejercer las demás atribuciones que le señalan las leyes, reglamentos y disposiciones especiales
emanados de las autoridades competentes.
Artículo 10 La Dirección de la U.E Colegio Ilustre Americano- Barquisimeto, es en lo concerniente al Régimen Interno, la autoridad
superior del plantel. En lo tocante a las relaciones con el Ministerio para el Poder Popular para la Educación y demás autoridades,
será el único órgano autorizado y representante legal de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación y sus reglamentos
Artículo 11 La Dirección tendrá la responsabilidad de la disciplina del Colegio. Para ello deberá solicitar la colaboración del Personal
Docente conforme a lo estipulado.
Artículo 12: Velar por el estricto cumplimiento de la L.O.E. y sus Reglamentos, así como el respeto y utilización dentro del plantel de
los símbolos patrios, conforme a las leyes que así lo regulen. Diariamente serán rendidos Honores al Pabellón Nacional.
Artículo 13: Velar por el cumplimiento de la planificación y calendario oficial que señale el M.P.P. para la Educación.
Artículo 14: La Dirección estará en la obligación de presidir las sesiones de los Consejos Generales de Profesores y sus similares, así
como su convocatoria cuando así lo considere necesario.
Artículo 15: Velará por el cumplimiento del proceso de evaluación continua.
Artículo 16: Será responsabilidad de la Dirección, todo lo señalado como responsabilidades del (la) Director (a) por el M.P.P. para la
Educación, la L.O.E. y su reglamento.
Artículo 17: El (la) subdirector (a) comparte con el (la) Director(a) las responsabilidades del ejercicio de la función directiva en los
aspectos de organización, administración y supervisión, colaborando en el gobierno, y dirección pedagógica del plantel. Hará las
veces del (la) director (a) en caso de falta accidental o temporal de éste.
DE LOS COORDINADORES
Artículo 18: Los (las) Coordinadores son colaboradores inmediatos a la Dirección del Plantel con la cual comparten
responsabilidades en el gobierno y administración del mismo.
Artículo 19: Son deberes y atribuciones de los docentes coordinadores, personal directivo y de supervisión cumplir y hacer cumplir
aquellas que le señale la Ley y sus reglamentos, así como las disposiciones que se desprendan de las Normativas internas del plantel.
De esto derivan:
1.- Asistir puntualmente al plantel
2.- Firmar el libro de Registro de Asistencia y Puntualidad para el Personal Directivo y registrar la hora exacta de llegada.
3.- Elaborar y desarrollar un plan de trabajo a fin de lograr la mayor eficiencia en el cumplimiento de las funciones asignadas
4.- Cumplir con las guardias regulares y especiales que se le asignen.
5.- Controlar el desarrollo de los programas, planificación de clases, proceso de evaluación y ejecución de actividades y proyectos
especiales prevista por los docentes, realizando visitas periódicas a las aulas de clases.
6.- Proponer medidas que considere necesarias para mejorar la labor docente concerniente al proceso enseñanza-aprendizaje
7.- Orientar el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje con propuestas para su logro.
8.- Colaborar con la subdirección e incorporar al Personal Docente en el control de la disciplina y mantenimiento de las instalaciones
y material didáctico.
9.- Convocar y dirigir reuniones departamentales periódicamente a lo largo del año escolar.
10. Cumplir y hacer cumplir el calendario escolar establecido para el personal docente.
Supervisar la entrega de cortes de notas mensuales así como boletas al final de cada lapso.
11. Elaborar en la organización de la comunidad y participar en las comisiones para las cuales se le asigne.
12. Velar por la asistencia y puntualidad de los estudiantes
13. Velar por el registro de inasistencia de los estudiantes
14. Velar por el respeto a los Símbolos Patrios y cumplimiento del Lunes Cívico
15. Velar por el buen uso y conservación del inmobiliario e instalaciones.
16. Realizar visitas de supervisión en los salones.
17. Velar por el cumplimiento de docentes y estudiantes del Plan de Evaluación, remediales, artículo 112 y Calendarios de Pruebas
de Lapso establecidas por el departamento de Evaluación.
18. Velar por el rendimiento estudiantil. .
19. Orientar el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje y proponer normas para su logro.
20. Exigir a los docentes atención inmediata a niños, niñas y adolescentes.
21. Asistir a las sesiones del Consejo de Docentes, a las reuniones de la Comunidad Educativa y en aquellas otras donde su presencia
sea indispensable.
22. Presentar a la Dirección informe sobre las actividades programadas y desarrolladas.
 FUNCIONES DE LA COORDINACIÓN DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACION
Atendiendo lo establecido en el artículo 44 de la LOE , se determinan las siguientes funciones
Artículo 20 La Coordinación de Evaluación y Control de Estudio es la encargada llevar al día los recaudos solicitados por el MPP
para la Educación para estos tópicos. Así mismo, de planificar, dirigir y desarrollar las actividades de evaluación escolar del plantel.
Artículo 21: Son deberes de la Coordinación .
1.-Cumplir con las resoluciones y circulares emanadas de la División Registro, Control y Evaluación de Estudios.
2.- Cumplir y hacer cumplir las disposiciones que para los efectos establezcan las leyes, reglamentos e instrucciones internas del
Plantel.
3-. Previa aprobación de la Dirección, diseñar y establecer un programa de Evaluación Continua, para que en función de los objetivos
programáticos proyectados de cada lapso, permitan determinar el progreso en el aprendizaje del estudiante.
4.- Coordinar y asesorar al personal docente en la planificación, organización, ejecución, control y registro del proceso de evaluación
que se cumple en el Colegio.
5.- Garantizar el cumplimiento de las normas y procedimientos que rigen el proceso de evaluación
6.- Revisar la planificación y programación de las actividades de evaluación que cumplirá el docente mensualmente y asegurar que el
estudiante y su representante tengan el conocimiento de las mismas.
7.- Proponer a la Dirección los calendarios de Pruebas Finales de Lapso, revisión, extraordinarias, equivalencia, entre otras.
8.-Promover, coordinar y realizar jornadas sobre el proceso de evaluación educativa para los docentes de la Institución .
9.-Supervisar y controlar el proceso de Evaluación en los niveles y modalidades del Sistema Educativo en la Institución.
10.Analizar y resolver situaciones, relacionadas con Asignaturas regulares, Irregulares o Quedadas, Certificaciones,
11.Modificaciones de Datos, Transferencias y equivalencias entre Planes de Estudios Nacionales.
12.Sustanciar los expedientes relativos a la nulidad y revisión de cualquier forma de Evaluación y otros aspectos relacionados con
materia.
13. Orientar las funciones que le señalen la Ley, Reglamentos y otros dispositivos de carácter legal.
14.Coordinar el proceso relativo a la aplicación del Art. 112 de Reglamento General Ley Orgánica de Educación
Artículo 22: La planificación y programación de las actividades de evaluación que cumplirá el docente en cada mes deberá ser
conocida por la Dirección, el departamento de evaluación, los padres o representantes y los estudiantes.
Artículo 23 El régimen de evaluación se cumplirá como parte del proceso educativo, como una actividad común, dentro de los
parámetros normales de ejecución y será continua, integral y cooperativa.
Artículo 24: Todo el proceso de evaluación estará sujeto a las normas establecidas en la Ley Orgánica de Educación y su reglamento,
otras disposiciones del despacho de Educación y el Reglamento Interno del Departamento de Evaluación
Artículo 25: El proceso de evaluación deberá ser planificado por el docente de acuerdo con los objetivitos programáticos previsto
mensualmente. En dicha planificación se determinarán estrategias de evaluación, las fechas para su aplicación y la ponderación que
cada uno de ellas tendrá para conforma la calificación mensual.
Artículo 26: A los fines del cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 103 del R.G.L.O.E., la participación de los estudiantes,
debidamente certificada por la Dirección del plantel, en actividades culturales, científicas y artísticas que realicen durante el tiempo
libre y que favorezca el plantel o a la comunidad, será credencial de mérito hasta en dos puntos las calificaciones obtenidas en cada
lapso. En todo caso este ajuste no podrá hacerse en más de dos asignaturas.
CONSEJOS DE LOS PROFESORES.
Artículo 27: En la U.E. Colegio Ilustre Americano funcionaran los consejos de docente siguientes
1. Consejo directivo, integrado por el Director, sub. Director y Coordinadores.
2. Consejo técnico de docente integrado por el Director, Sub-Director y los coordinadores. Se reunirán mensualmente.
3. Consejo de Sección, integrado por el Coordinador de Evaluación, el Orientador y los profesores de la respectiva sección.
4. Consejo de docentes o de Profesores, integrados por el personal directivo y por la totalidad del personal docente.
5. Consejo general de Docente, integrado por el personal directivo, la totalidad del personal docente, dos representantes de la Junta
directiva de la Sociedad de Padres y Representantes y dos estudiantes.
DE LOS CONSEJOS DE SECCIÓN.
Artículo 28: Los consejos de sección constituyen uno de los elementos organizativos más importantes en un establecimiento de
Educación, ya que permiten derivar conclusiones claras y precisas, indicadoras de la formación integral de los educandos,
proporcionando un clima propicio al mejor entendimiento entre los Docentes y a la unificación de criterios de conducción y desarrollo
del Currículo, con elementos de Juicio Pedagógico acordes con los intereses de los alumnos y la comunidad educativa
Artículo 29: Para los consejos de sección, de conformidad con lo previsto en los artículos 21 de LOE, 101 y 103 del R.G.L.O.E. y
11, 13,21 de la resolución 213, se establece lo siguiente:
1.- Las calificaciones obtenidas por el estudiante en cada lapso, podrán ser objeto de ajuste de dos (2) puntos en dos (2) asignaturas
del Plan de estudios. (Máximo dos puntos por cada asignatura.)
2.- Serán integrantes del consejo de sección todos los docentes de dicha sección, así como el orientador y el especialista en
evaluación.
3.-Se considera validamente constituido el consejo de sección cuando se logre el quórum reglamentario.
4.- Para el consejo de sección es necesario que estén asentadas las calificaciones de todas las asignaturas que se dicten en el grado.
5.- Será obligatorio levantar un acta que explique detalladamente todo lo acordado en el consejo de sección.
6.- El profesor guía hará un análisis de las calificaciones de los estudiantes previo al consejo, para concretar los planteamientos que
llevan a dicha reunión (disciplina, rendimiento académico, asistencia).
7.- El vocero principal de cada curso asistirá al Consejo de Sección con el fin de participar en ese acto. Tendrá derecho a voz y
defender la justicia de la evaluación pero no tendrá derecho a votar en cualquier decisión que se lleve a ese término en atención al
artículo 21 LOE.
8.- Las calificaciones probables que son llevadas a los consejos de sección deben estar expresadas en números enteros (70%
evaluación continua mas 30% de la prueba final.)
9.- En los consejos de sección no pueden modificarse las calificaciones de los estudiantes correspondientes a lapsos anteriores al que
se esté discutiendo.
10- Para considerar válida cualquier decisión de ajuste de calificaciones de lapso, el consejo lo hará por mayoría.
11 Al finalizar el consejo, el profesor guía con todos los profesores deben hacer un análisis del rendimiento en las asignaturas que
tenga el mayor número de aplazados.
12. En ninguna circunstancia el consejo podrá bajar la calificación de un estudiante.
13. La mínima calificación de un estudiante en el consejo, es la acumulada en la evaluación continua.
14. En las pruebas finales de lapso los profesores deben entregar una clave de la prueba aplicada.
CAPITULO III
EL PERSONAL DOCENTE
Artículo 30: El personal Docente de la Institución será graduado conforme lo señalado a la L.O.E. Estará integrado por quienes
ejerzan funciones de enseñanza, orientación investigación, experimentación, evaluación, dirección, supervisión y administración en el
campo educativo. Tener identidad plena con el Proyecto Educativo del plantel
Artículo 31. DERECHOS Y GARANTÍAS en atención al artículo 8 de REPD
a. Disfrutar de un ambiente de trabajo acorde con su función docente.
b. Percibir puntualmente las remuneraciones correspondientes a los cargos que desempeñen, de acuerdo con el sistema de
remuneración establecido.
c. Ser respetado por todas las personas que integran el Centro Educativo. Nunca deberá ser maltratado ni sancionado en público o en
privado de forma humillante o contraria a su dignidad como persona humana.
d. Estar informado acerca de las actividades científicas, sociales, culturales y deportivas, planificadas o en ejecución, en el ámbito de
su Comunidad Educativa.
e. Participar activamente en la planificación, ejecución y evaluación de las actividades de la Comunidad Educativa.
f. Expresar su opinión en los asuntos de la vida institucional de interés, en forma constructiva.
g. Ser evaluado de acuerdo a su desempeño docente y conocer sus resultados, ajustados al ordenamiento jurídico y reglamentos
especiales.
h. Tener acceso al proceso y a la defensa, en los procedimientos de carácter Sancionatorio.
i. Gozar de vacaciones de acuerdo a lo establecido en el calendario escolar.
j. Los demás que establezcan en normas legales y reglamentarias.
Artículo: 32 DEBERES Y RESPONSABILIDADES en atención al artículo 6 de REPD
1. El Personal Docente deberá cumplir y hacer cumplir la ley, sus Reglamentos y cualquier otra disposición emanada de las
autoridades educativas.
2. El Personal Docente deberá observar una conducta intachable, ajustada a la ética profesional, a las buenas costumbres, a los
principios establecidos en la Constitución, mediante la enseñanza y buen ejemplo permanente.
3. Puntualidad en el cumplimiento de sus obligaciones docente de conformidad al horario de trabajo; justificar los retardos o
inasistencias a clases. Respetar los símbolos y prácticas religiosas del Colegio.
4. Tomar parte activa en la tarea de formación y desarrollo de ciudadanos socialmente útiles, impartiendo los principios de la verdad,
el patriotismo y la solidaridad humana, a practicar la tolerancia y las buenas costumbres, enseñarlos a huir de la pereza y la mentira,
cultivar la noción de sus derechos deberes y dignidad de ciudadanos para lograr los fines que persigue el Estado Venezolano y nuestra
Institución.
5 Ajustarse y respetar el cronograma de actividades establecido al inicio del año escolar, para la entrega de recaudos. Entregará los
planes anuales y de lapso en los plazos establecidos por la Dirección, al inicio de cada período y cualquier otra actividad que sea
requerida por el MPP de la Educación y/o la Dirección.
6. Para realizar una mejor función docente debe procurar tener conocimiento de la personalidad del estudiante, estudiar las causas de
las faltas, defectos o malos hábitos e influir en su ánimo con la persuasión y el consejo.
7. Aplicar las medidas correctivas a las que haya lugar, con espíritu pedagógico y estricta justicia.
8. Velar por el respeto a los Símbolos Patrios y el cumplimiento del cronograma para los Lunes Cívicos
9. Para mayor efectividad en el proceso de evaluación continua a fin de mantener a los y las representantes informados sobre las
actividades de evaluación de sus representados, el Docente entregará mensualmente a la Coordinación de Evaluación, un Plan de
Evaluación con las fechas y ponderación de las evaluaciones por realizar en el mes siguiente.
10. A fin de que los padres y representantes estén enterados del progreso de sus hijos o representados dentro del proceso de
evaluación, los profesores deberán entregar mensualmente al Departamento de Evaluación, la información del rendimiento alcanzado
por el o la estudiante en la primera semana del mes en curso.
11. Además de lo señalado en los artículos anteriores, serán deberes del personal docente las siguientes actividades:
a. Contribuir en la elevación del nivel ético, científico, humanístico, técnico y cultural de los miembros de la institución
b. Enseñar y educar, manteniendo su ética profesional enmarcado en un carácter de justicia.
c. Aplicar el sistema de evaluación continua, integral y personalizada.
d. Dispensar a los superiores jerárquicos, subordinados, estudiantes, representantes y demás miembros de la comunidad educativa, el
debido respeto y afabilidad, acorde a la investidura docente.
e. Asistir a los consejos de profesores convocados por la Dirección.
f. Participar en las entrevistas de la Dirección con los representantes en lo concernientes a las actividades de los y las estudiantes.
g. Concurrir a los consejos de sección con sus notas asentadas y mantener la debida reserva sobre lo tratado en los Consejos.
h. Asistir a las reuniones generales convocadas por la Directiva de la Comunidad Educativa.
i. Ser cuidadoso de su presentación personal y cumplir con las exigencias del uniforme.
j. Cumplir con las obligaciones de Profesor Guía cuando éstas le fuesen asignadas por la Dirección.
k. Cumplir con las guardias asignadas durante los recesos y demás actividades programadas
l. Firmar el libro de asistencia y reporte diarios de clases, reseñando las inasistencias y retardos de los y las estudiantes, objetivos
dados y las observaciones y/o incidencias que hubiera lugar.
m. Dar el trato adecuado a los estudiantes cuando éstos acudan en solicitud de cualquier explicación u orientación, así como prestar
atención inmediata a los niños, niñas y adolescentes a su cargo.
n. Esforzarse en el mejoramiento y actualización de su capacidad como profesional para obtener el mayor rendimiento en el
desempeño de su actividad docente.
ñ. Colaborar con la disciplina general del Colegio. Responder por la disciplina dentro del aula mientras imparte clases. No retirar
estudiantes antes de la hora estipulada de clases, ni retirar estudiantes de clases por motivos de disciplina, en todo caso, remitirlo a
la Coordinación o la subdirección, si la falta así lo amerita.
o. Exigir el pase de entrada al o la estudiante rezagado(a). No permitir que el o la estudiante salga del aula sin justificación.
p. Otras tareas que a título de colaboración, le asigne la Dirección.
CAPITULO IV
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Los Docentes que incurran en incumplimiento de sus deberes serán sancionados conforme a lo previsto en el artículo 5 de las
disposiciones transitorias de la LOE y sus Reglamentos, Reglamento del Ejercicio de la Profesión, la L.OPNNA, la presente
normativa y demás normas y resoluciones sobre la materia.
Artículo 33: Los docentes están en la obligación de comunicar a la autoridad que corresponda los hechos que merezcan sanciones
disciplinarias y de los cuales tengan conocimiento en el ejercicio de su cargo.
Artículo 34: Para la aplicación de toda sanción se tomará en cuenta el historial del docente, la naturaleza de la falta, la gravedad de
los perjuicios causados y demás circunstancias relativas al caso.
Artículo 35: A los efectos de aplicación de sanciones disciplinarias, las faltas cometidas por el Personal Docente se clasifican en
leves y graves.
Artículo 36: Faltas leves: Los docentes incurren en faltas leves en los siguientes casos:
1. Retardo en el cumplimiento de su horario de trabajo y/o entrega de recaudos.
2. Incumplimiento de las Normas de atención debida a los miembros de la Comunidad Educativa.
3. Incumplimiento de las actividades docentes relativas a la planificación desarrollada de la enseñanza, uso y mantenimiento de las
ayudas pedagógicas en el aula.
4. Atender a representantes durante el horario de clases sin autorización de la Subdirección o Dirección
5. Aplicación sanciones colectivas
6. Incumplimiento en las presentes Normas de Convivencia
Artículo 37: Faltas graves. Los miembros del Personal Docente incurren en faltas graves:
1.-Por reiteradas faltas leves
2.-Por aplicación de castigos corporales y/o afrentosos a los o las estudiantes, o por dirigirse a los mismos con calificativos
insultantes o degradantes.
3.- Por negligencia en el ejercicio del cargo.
4.- Por abandono al cargo sin haber obtenido licencia o antes de haber hecho entrega formal del mismo a quien debe reemplazarlo o a
la autoridad educativa competente, salvo que medien motivos de fuerza mayor.
5.- Por inasistencia e incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en las funciones de evaluación escolar.
6.- Por observar conducta contraria a las buenas costumbres, a la moral, la ética, o a los principios que informan nuestra Constitución
y demás leyes de la república.
7.- Por violencia de hecho o de palabra contra compañeros de trabajo, superiores jerárquicos o subordinados.
8.- Por coadyuvar a la comisión de faltas graves cometidas por otros miembros de la Comunidad Educativa.
9.- Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos que acuerden la L.O.E. y sus Reglamentos.
10- Por inasistencia injustificada durante tres (3) días hábiles en el período de un (1) mes.
11.- Por violar la estabilidad de los educadores o por dar lugar a la aplicación de medidas ilegales contra éstos.
Artículo 38: Sanciones para el Personal Docente. Las sanciones disciplinarias para el Personal Docente son: Amonestación Verbal,
Amonestación Escrita, Destitución.
Artículo 39: Son causales de Amonestación Verbal:
1. - Incumplimiento de sus deberes y responsabilidades. 2. - Por haber incurrido en alguna falta leve
Artículo 40: Son causales de Amonestación Escrita:
1. Tres (3) amonestaciones verbales. 2.- Por haber incurrido en una falta grave.
Artículo 41: Separación del Cargo. Esta ocurre cuando el docente imputado tenga tres (3) amonestaciones escritas y se procederá de
acuerdo al procedimiento jurídico de la contratación laboral.
DE LOS DERECHOS Y GARANTÍAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y OBRERO
Artículo 42: El personal de Administrativo y Obrero lo integran: Administradoras, Secretarias, Auxiliares de aula y Aseadores. Todos
tendrán derechos y garantías según lo establecido en la Ley Orgánica de Educación y sus Reglamentos, Ley Orgánica de Trabajo y
por analogía lo aplicable en el Estatuto de la Función Pública.
Artículo 43: Son derechos del personal administrativo y obrero:
1. Ser respetado por todos los miembros de la Comunidad Educativa.
2. Gozar de un ambiente de trabajo que reúna las condiciones mínimas para el desarrollo de sus labores.
3. Ser atendidos con respeto y cordialidad cuando acudan a tratar asuntos que les concierne.
4. Presentar peticiones al Personal Docente y Directivo y obtener respuesta oportuna a sus peticiones.
5. Defender los derechos, garantías e intereses de niños, niñas y adolescentes de la institución.
Artículo 44: Son Deberes y Responsabilidades:
1. Asistir diaria y puntualmente a la institución de acuerdo al horario establecido.
2. Cumplir con el horario de trabajo conforme al contrato acordado.
3. Solicitar con anticipación permisos o licencias para ausentarse o faltar actividades.
4. Cumplir cabal y oportunamente con todas las obligaciones laborales
5. Mantener relaciones personales con todos los miembros de la comunidad educativa que se caractericen por el respeto, honestidad,
amabilidad, tolerancia y solidaridad.
6. Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa.
7. Respetar las normas de la moral y buenas costumbres
8. Respetar los Derechos y Garantías de las demás personas
9. No divulgar y mantener en estricta reserva los documentos e informaciones que maneja y/o a los cuales tiene acceso.
10. Utilizar adecuadamente el local, mobiliario y cualquier otro bien del plantel.
11. Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohólicas, sustancias estupefacientes o sicotrópicas
12. Velar por los bienes del plantel, que no se extravíen ni salgan del mismo sin autorización de la Dirección.
13. Respetar y cumplir el ordenamiento de las Normas de Convivencia
14. Ejercer y defender con el debido respeto los Derechos y Garantías.
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artículo 45: El Personal Administrativo que incurra en incumplimiento de sus deberes será sancionado conforme a lo previsto en la
Ley Orgánica de Educación y sus Reglamentos, Reglamento del Ejercicio de la Profesión, la L.OPNNA, la presente normativa y
demás normas y resoluciones sobre la materia.
Artículo 46: A los efectos de aplicación de sanciones disciplinarias, las faltas cometidas por el Personal Administrativo se clasifican
en leves y graves.
Artículo 47: Faltas leves: El Personal administrativo incurre en faltas leves en los siguientes casos:
1.- Incumplimiento del trabajo asignado de acuerdo al rol que desempeñen.
2.- Retardo reiterado en el cumplimiento de su horario de trabajo.
3.- Incumplimiento de las Normas de atención debida a los miembros de la Comunidad Escolar.
Artículo 48 Faltas graves. Los miembros del Personal Administrativo incurren en faltas graves:
1. -Por reiteradas faltas leves
2.-Por negligencia en el ejercicio del cargo.
3.- Por abandono al lugar de trabajo sin haber obtenido permiso salvo que medien motivos de fuerza mayor.
4.- Por incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en su cargo.
5.- Por observar conducta contraria a las buenas costumbres, a la moral, la ética, o a los principios que informan nuestra Constitución
y demás leyes de la república.
6.- Por inasistencia injustificada durante tres (3) días hábiles en el período de un (1) mes.
7.- Por coadyuvar a la comisión de faltas graves cometidas por otros miembros de la Comunidad Educativa.
8 - Por observar conducta contraria a las buenas costumbres, a la moral, la ética, o a los principios que informan nuestra Constitución
y demás leyes de la república.
9.- Por violencia de hecho o de palabra contra compañeros de trabajo, superiores jerárquicos o subordinados.
10.- Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos que acuerden
-Artículo 49: Las sanciones para el Personal Administrativo irán desde: Amonestación Verbal, Amonestación Escrita, hasta
Separación de su cargo.
Artículo 50: Son causales de Amonestación Verbal:
1.- Incumplimiento de sus deberes y responsabilidades.
2.- Por haber incurrido en alguna falta leve
3.- Incumplimiento de su horario de trabajo
Artículo 51: Son causales de Amonestación Escrita:
1. -Tres (3) amonestaciones verbales.
2.- Por haber incurrido en una falta grave.
Artículo 52: Separación del Cargo cuando tenga tres (3) amonestaciones escritas.
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL OBRERO
El Personal Obrero que incurra en incumplimiento de sus deberes será sancionado conforme a lo previsto en la Ley Orgánica de
Educación y sus Reglamentos, la Ley Orgánica del Trabajo, la L.O.P.N.N.A., la presente normativa y demás normas y resoluciones
sobre la materia.
Artículo 53: A los efectos de aplicación de sanciones disciplinarias, las faltas cometidas por los miembros del Personal Obrero se
clasifican en leves y graves.
Artículo 54 Faltas leves: Los obreros incurren en faltas leves en los siguientes casos:
1.- Incumplimiento del trabajo asignado de acuerdo al rol que desempeñen.
2.- Retardo reiterado en el cumplimiento de su horario de trabajo..
3.- Incumplimiento de las Normas de atención debida a los miembros de la Comunidad Escolar.
Artículo 55: Faltas graves. Los miembros del Personal Obrero incurren en faltas graves:
1.- Por reiteradas faltas leves
2.-Por negligencia en el ejercicio del cargo.
3.- Por abandono al lugar de trabajo sin haber obtenido permiso salvo que medien motivos de fuerza mayor.
4.- Por inasistencia e incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en su cargo.
5.- Por observar conducta contraria a las buenas costumbres, a la moral, la ética, o a los principios que informan nuestra Constitución
y demás leyes de la república.
6.-Por violencia de hecho o de palabra contra compañeros de trabajo y/o superiores jerárquicos..
7.- Por inasistencia injustificada durante tres (3) días en un mes.
8.- Por observar conducta contraria a las buenas costumbres, a la moral, la ética, o a los principios que informan nuestra Constitución
y demás leyes de la república.
9.- Por coadyuvar a la comisión de faltas graves cometidas por otros miembros de la Comunidad Educativa.
10- Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos..
Artículo 56: Sanciones para el Personal Obrero. Las sanciones disciplinarias para el Personal Obrero son: Amonestación Verbal,
Amonestación Escrita, Separación de su Cargo.
Artículo 57: Son causales de Amonestación Verbal:
1.- Incumplimiento de sus deberes y responsabilidades. 2.- Por haber incurrido en alguna falta leve
Artículo 58: Son causales de Amonestación Escrita:
1.-Tres (3) amonestaciones Verbales. 2.- Por haber incurrido en una falta grave.
Artículo 59: Se procederá de acuerdo al procedimiento jurídico de la contratación laboral
CAPITULO V
DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES.
Artículo 60: Son derechos y garantías de los Padres, Madres y Representantes:
1. Recibir un trato respetuoso de los demás integrantes de la comunidad Educativa.
2. Ser atendido, previa cita, para obtener la información que solicite sobre su representado (a).
3. Ser atendido por el o la Coordinadora de grado en el horario establecido para recibir información sobre la actuación general de su
representado (a) .
4. Dirigirse ante las autoridades educativas del plantel sobre asuntos relacionados al proceso educativo, régimen docente y evaluación
de sus representados y obtener oportuna respuesta.
5. Ser oportunamente informados acerca de la organización y funcionamiento del plantel.
6. Elegir la Junta directiva de la Asociación Civil de Padres y Representantes y ser elegido como miembro de ella.
7. Participar con voz y voto en las asambleas de la Asociación Civil de Padres y Representantes.
8. Formar parte de las comisiones de trabajo de la comunidad educativa.
9. Ser informados sobre el manejo de los fondos de la Asociación Civil de padres y representantes.
10. Ejercer su defensa o la de sus representados ante las autoridades correspondientes o ante los órganos de la Comunidad Educativa
cuando corresponda.
11. Recibir constancia de haber asistido al plantel para tratar asuntos relacionados con la educación de sus representados.
Artículo 61: Son deberes y responsabilidades de los Padres y Representantes:
1. Cumplir y hacer cumplir las Normas de Convivencia del Plantel
2. Participar responsable y activamente en la educación de sus representados.
3. Mantener un trato respetuoso para con los demás miembros de la comunidad educativa.
4. Atender obligatoriamente, las citaciones y convocatorias que le fueren formuladas por la Dirección del Plantel, el personal docente
y demás autoridades educativas, en las fechas y horas indicadas.
5. En caso de no poder atender a las citaciones de la institución, el representante estará en la obligación de justificar por escrito su
inasistencia.
6. Atender las recomendaciones que le formularen los miembros del personal Directivo y Docente del Plantel acerca de sus
representados, en cuanto a disciplina, asistencia, rendimiento, salud, deporte, recreación atención especial y demás aspectos
relacionados con la formación integral del estudiante y tomar los correctivo pertinentes.
7. Velar por la asistencia y puntualidad diaria de sus representados a las actividades del plantel, por el cumplimiento de sus tareas y
asignaciones escolares y el retiro puntual en la hora de salida y regreso a sus hogares..
8. No enviar a su representado (a) enfermo o con síntomas de vómito, diarrea o enfermedades infecto contagiosas (piojos, otros).
9. Vigilar la higiene y arreglo personal de su representado(a).
10.-Velar por la presentación personal y el uso del traje escolar y deportivo de sus representados.
11. Lograr que su representado (a) dedique el tiempo suficiente al estudio de acuerdo a las instrucciones del docente. Revisar sus
actividades y pruebas y devolverlas al docente que así lo exija
12. Justificar por escrito las inasistencias de sus representados, así como los permisos de retiro de éstos por terceras personas,
incluyendo los datos personales de autorizado.
13. Justificar por escrito las inasistencias de su representado(a) a evaluaciones en un término no mayor de 36 horas
14. Desempeñar eficazmente y con sujeción al orden jurídico respectivo, los cargos y comisiones para los que fueron asignados en la
Comunidad Educativa.
15. Asistir a las asambleas y demás actos públicos dispuesto por las autoridades competentes u órganos de la Comunidad Educativa.
16. Informar a las autoridades del plantel acerca de cualquier irregularidad que pueda afectar la buena marcha del proceso educativo.
17. Entregar los documentos relativos al proceso educativo de sus representados, cuando así lo exijan las autoridades competentes.
18. Abstenerse de fumar en las instalaciones del plantel
19. Vestir adecuadamente para entrar al plantel. No se permite entrada en short, chanclas, hombres con zarcillos, otros.
20. Solicitar la intermediación de la Coordinación cuando requiera comunicarse con su representado (a) durante la hora de clase.
21. Respetar el horario de clases sin interrumpir la labor del docente a la hora de salida y aguardar la salida de su representado en
áreas que no interfieran con las actividades de aula.
22. Cumplir puntualmente con los compromisos económicos adquiridos con la institución en los primeros cinco (5) días de cada mes.
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DE LOS PADRES, MADRES Y REPRESENTANTES
Artículo 62 Los Padres, Madres y/o Representantes incurren en faltas en los siguientes casos
1.-Desatender las recomendaciones que formulen las autoridades del plantel en lo referente a la formación integral de sus
representados (as).
2.-Incumplir en cualquiera de los deberes de los Padres y Representantes.
3-.Incumplir las funciones de los cargos por los cuales fueron elegidos por la Asamblea de la Sociedad de Padres y Representantes.
4.- Tener actitud descortés y/o maltrato de hecho o de palabras hacia el personal del Plantel.
5.- Maltrato verbal o físico a su representado, demás estudiantes u otros miembros de la Comunidad.
6-Faltar a las citaciones y convocatorias formuladas por la Dirección, la Sociedad de Padres, coordinación y personal docente.
Artículo 63 Las faltas de acuerdo al caso específico podrán ser abordadas, ante el sistema de protección del niño, niña y
adolescentes. Esta denuncia la pueden realizar estudiantes, padres, representantes, personal directivo, docente, administrativo, obrero
y demás personal que se encuentren dentro de la institución.
CAPITULO VIII
DE LOS Y LAS ESTUDIANTES
El y la estudiante legalmente inscrito (a) en la U.E.C. Ilustre Americano Barquisimeto, en sus diferentes niveles y
modalidades, goza de derechos, garantías, deberes y responsabilidades y contará con oportunidades y servicios educativos que
conduzcan a una formación integral de acuerdo a los fines que persigue la República Bolivariana de Venezuela a través de la
Constitución Nacional, la L.O.E. y sus Reglamentos, la L.O.P.N.N.A., en condiciones de libertad y dignidad para lograr el desarrollo
de su personalidad, aptitudes y actitudes, sentido de responsabilidad y solidaridad social
Ante lo dispuesto en artículo 57 de la LOPNNA, DISCIPLINA ESCOLAR ACORDE A LOS DERECHOS GARANTÍAS
DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, la U.E.C. Ilustre Americano Barquisimeto establece los derechos y garantías y los
derechos y responsabilidades de los estudiantes en los niveles de Educación Primaria y Bachillerato en las Normativas de
Convivencia del Plantel para que todos los niños, niñas y adolescente tengan acceso a ser informados oportunamente del Reglamento
y las medidas disciplinarias correspondientes.
DERECHOS Y GARANTIAS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES
Artículo 64: Son Derechos de los estudiantes, además de los establecidos en los artículos 57, 80 y 86 de la L.O.P.N.N.A.
1.- Recibir una educación y formación acorde con los principios éticos y morales que rigen a la U.E. “Colegio Ilustre Americano
Barquisimeto”: formación científica, humanistas, deportiva, artística y para el trabajo, que los capacite para la vida social, el trabajo
productivo y la prosecución de estudios.
2.- Recibir la educación con igualdad de oportunidades conforme a los planes y programas vigentes.
3.- Participar en las actividades de evaluación, con una actitud honesta que garantice la validez y confiabilidad de los resultados de la
misma.
4.- Utilizar los servicios educativos existentes en el plantel para su formación, bienestar estudiantil y recreación. Ser atendidos en una
adecuada planta física que le permita el desarrollo de las actividades educativas.
5.- Conocer lo concerniente al régimen de evaluación y ser evaluados en conformidad con las disposiciones legales.
6.- Recibir información mensual de las evaluaciones programadas y los resultados del proceso de Evaluación continúa.
7.- Recibir información de las calificaciones acumuladas y la explicación que de ellas se deriven, con un trato afable y respetuoso.
8.- Recuperar las evaluaciones perdidas cuando su inasistencia sea justificada en un lapso de 36 horas.
9.- Pertenecer a los clubes de Ciencias, Arte y Letras y del Club Deportivo. El pago de ésta última actividad será aparte de las
mensualidades.
10.- Participar activamente en la organización, promoción y realización de actividades de formación y difusión cultural, actos cívicos,
conmemorativos, deportivos y otras actividades que beneficien a la comunidad y propicien las relaciones del plantel con su medio
circundante.
11.- El estudiante tendrá derecho a tres (3) pases por retardo por mes. Una vez agotados, el representante debe justificar el retardo.
12.- Los pases de “salida o retiro” le serán permitidos al estudiante sólo por causas justificadas ante la coordinación (cita médica,
motivos de salud, solicitud del representante, duelo familiar y otros); dicho pase deberá ser devuelto firmado por el representante al
día siguiente. El estudiante presentará el pase de retiro al profesor con quien le corresponda clase en esa hora, quien colocará la
observación en el diario de clases y el motivo del retiro.
13.- Ser informado oportunamente del reglamento disciplinario (Art. 57 LOPNNA) .
14.- Ejercer y defender activamente sus derechos. (Art. 93 LOPNNA)
15. Antes de la imposición de cualquier sanción, garantizarle el derecho de opinar y defenderse.
16. Tener representación estudiantil a través de la elección de voceros de grado y sección a fin de constituir la Asamblea de
Delegados correspondiente al año escolar en curso.
17. Aquellos estudiantes que presenten impedimento físico que los incapacite para realizar las actividades prácticas de Educación
Física deberán presentar justificativo médico y en su defecto, realizarán otras actividades afines, asistiendo a clases; la evaluación se
efectuará en función de los objetivos cumplidos
DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS Y LAS ESTUDIANTES
Artículo 65: El y la estudiante debidamente inscrito en el Colegio debe conocer sus derechos y garantías declarados en la
L.O.P.N.N.A., establecidos en el capítulo III, artículos del 15 al 91, ambos inclusive y el artículo 93 de la misma ley. Serán deberes y
responsabilidades de los estudiantes:
1. Cumplir fielmente con las Normas de Convivencia internas establecidas en el Reglamento Interno, así como, con las regulaciones
del Ordenamiento Jurídico que le resultaren aplicables.
2. Entrar y salir por la puerta de acceso al patio (Carrera 24) y no por el acceso a la Administración (carrera 23).
3. Asistir puntualmente a clases.
4. Respetar y rendir culto cívico a los Símbolos Patrios y demás valores de la nacionalidad, entonar el Himno Nacional sin importar
credo religioso (artículo 92 L.O.P.N.N.A.). Respetar la oración de inicio de actividades, de acuerdo a la libertad de culto y conciencia.
5. El/la estudiantes debe estar en el Colegio para el momento de sonar el timbre de inicio de actividades. De no ser así, tendrá que
solicitar pases de entrada. Los pases de entrada por retardo serán hasta las 7:30 a.m. Al tercer pase en el mes, el representante debe
justificar el retardo del estudiante ante la subdirección.
6. Asumir la responsabilidad de su aprendizaje y actuación estudiantil, mediante el cumplimiento de las actividades establecidas en
los programas oficiales y de las tareas y trabajos asignados.
7. En clase o cualquier actividad, vestir obligatoriamente, con el largo y talla adecuada, el uniforme establecido por el Plantel acorde a
las disposiciones ministeriales que para ese fin existen: pantalón de gabardina azul, camisa acorde al nivel de estudio, llevándola por
dentro del pantalón. Correa negra o marrón, portando el distintivo que lo acredita como estudiante del Colegio, bordado a la camisa.
Zapatos: el colegial tradicional color negro o marrón, no está autorizado el uso diario de calzado deportivo. Para Educación Física:
mono rojo y franela blanca con el distintivo impreso y zapatos deportivos de cualquier color. Los varones: corte de pelo tradicional,
sin pinturas, ni extensiones, ni zarcillos, ni lentes de contacto u otros adornos. Hembras: sin peinados, extensiones, lentes de contacto
y/o pinturas . No está permitido el uso de pantalones sin ruedo, descosidos o que arrastren el ruedo.
8. Por seguridad del estudiante, no deberá traer objetos de valor (prendas, pelotas, otros) atenerse exclusivamente a los útiles
necesarios para el desarrollo de sus actividades diarias. No traer celulares menos, hacer uso del mismo en clases.
9. Acatar y respetar las directrices, decisiones y orientaciones del personal docente del Colegio; observar una conducta acorde a su
condición de estudiante e integrante de la comunidad educativa; no participar en actos contrarios a la disciplina y orden público dentro
y fuera del plantel.
10. Responder ante la Institución por los desperfectos o daños ocasionados a la planta física, material didáctico, mobiliario, útiles
escolares y deportivos de sus compañeros y material de laboratorio. En caso de ocasionar daño en el mobiliario o material de
enseñanza, el estudiante causante será remitido a la Subdirección y/o Dirección y su representante deberá reponerlo.
11. Participar en las actividades de evaluación. Cumplir con las distintas asignaciones y evaluaciones programadas según los planes
de anuales y de lapso elaborada por los Docentes conforme al calendario escolar del M.P.P. para la Educación., con una actitud
honesta que garantice la validez y confiabilidad de los resultados.
12. Participar en las actividades extra cátedra planificadas.
13. Representar al Colegio en los eventos culturales, científicos y deportivos en los cuales se requiera su representación.
14. Cumplir con las obligaciones del “semanero” la cual será asignada por el listado de clases.
15. Mantener un comportamiento acorde a las normas de moral y buena costumbres, respetar al personal Directivo, Docente,
Administrativo y Obrero, mantener limpias las instalaciones del Colegio.
16. Mantener en todo momento dentro y fuera de la Institución una actitud de orden, urbanidad y decencia para el prestigio del mismo
y de la familia.
17. Participar activamente en la organización, promoción y realización de actividades de formación y difusión cultural, actos cívicos,
conmemorativos, deportivos y otras actividades que beneficien a la comunidad y propicien las relaciones del plantel con su medio
circundante.
18. Conservar el medio ambiente, contribuyendo con la limpieza del plantel no lanzando papeles u otros objetos al piso, ni rayar
paredes ni colocar sobre ella los pies, manchar o marcar el material y mobiliario. En general, no realizar actos que dañen o deterioren
la edificación escolar y su entorno. Art.93. L.O.P.N.N.A.
19. Mantener y conservar la limpieza en el aula, pupitres, computadoras, mesas, sillas, y todo el material de enseñanza del Colegio.
20. Contribuir al mejoramiento, conservación y mantenimiento de la planta física, dotaciones y demás bienes del ámbito escolar. Cada
estudiante es responsable de su pupitre, el cual está marcado con su número y lo debe mantener en perfecto estado.
21. Practicar en todo momento los principios de honradez y honestidad.
22. Honrar, respetar y obedecer a sus profesores, siempre que sus órdenes no violen sus derechos y garantías y mantener relaciones
cordiales con el resto de la Comunidad Educativa.
23. Abstenerse de hacer comentarios desfavorables de asuntos internos que lesionen la buena marcha del Colegio y/o desprestigien la
imagen de los docentes y otros.
24. Expresarse en forma adecuada dentro y fuera del plantel, con el vocabulario propio de un estudiante, poner en práctica la
formación integral que recibe.
25. Disfrutar y hacer el receso en el patio, no en los pasillos, y menos en el aula. No permanecer en el aula en ausencia del docente.
26. Al sonar el timbre de salida, deberán retirarse a sus hogares, sin permanecer en las inmediaciones del plantel o centros adyacentes.
Los estudiantes no deben permanecer en el Colegio después de la hora de salida puesto que no hay personal que los atienda.
27. No está permitido ningún tipo de comercio o venta en las instalaciones del Colegio.
28. No está permitido grabar con cámaras o celulares, clases y/o actividades del Colegio sin la autorización debida de la autoridad
correspondiente. Ni recibir mensajes ni llamadas telefónicas.
29 Ejercer y defender activamente sus derechos (Art. 93 L.O.P.N.N.A.)
DE LOS VOCEROS DE CURSO
Artículo 66 Cada sección elegirá un (a) estudiante vocero (a) y un (a) suplente que la representará en la Organización Estudiantil.
Artículo 67: La elección se hará por nominación personal y votación directa.
Artículo 68: El proceso de elección será coordinado por el profesor guía y los resultados quedarán registrados en el acta destinada
para tal fin.
Artículo 69 Las condiciones para ser vocero e curso son:
1. Asistencia diaria a clases. 2. Buen rendimiento académico;
3. Responsable y puntual. 4. Disciplina ejemplar;
5. No ser repitiente ni tener materia pendiente 6. Escuchar y respetar las opiniones de los demás
7 Ser líder no jefe
Artículo 70: Son deberes y atribuciones de los y las voceros (as)
1. Representar a la sección y a la institución
2. Asistir puntual y responsablemente a las reuniones que convoque la Junta Directiva.
3. Informar a la Junta Directiva de los problemas concernientes a su curso
4. Cumplir con las actividades que se le asignen.
5. Fomentar el espíritu de participación, cooperación y solidaridad de los estudiantes
6. Ayudar a desarrollar las actividades educativas del plantel y tomar conciencia de la responsabilidad de los estudiantes, profesores y
todo el personal dentro y fuera del mismo.
DE LA ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL
Artículo 71: La organización estudiantil de cada plantel es el órgano de la comunidad educativa, que agrupa a los y las estudiantes
Bachillerato.
Artículo 72: La organización estudiantil tendrá los siguientes fines:
1. Contribuir al proceso de la personalidad del estudiante y encausar sus inquietudes como factor de su propia educación.
2. Cultivar los valores morales, cívicos y estéticos de los estudiantes (Morales: responsabilidad, honestidad, integridad ética. Cívicos:
respeto a los símbolos patrios, a los valores nacionales y de identidad nacional; estéticos y de apreciación artística y cultural,
actividades de pintura y música.)
3. Encausar sus inclinaciones naturales de sociabilidad, así como propiciar su relación como persona responsable y crítica.
Artículo 73: La organización estudiantil será asesorada por un docente seleccionado por el Consejo General y el otro por la
organización estudiantil.
.DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL
Artículo 74: Para ejercer cargo en la Junta Directiva de la Organización Estudiantil elegida de los/las voceros de curso se requiere
estar debidamente apto en el plantel y cumplir con las condiciones de rendimiento estudiantil y de conducta, exigidas en el
Reglamento Interno de la Organización Estudiantil.
Artículo 75: La junta Directiva se reunirá en el Plantel. Sus sesiones serán ordinarias y extraordinarias.
Artículo 76: Corresponde a la Junta Directiva de la Organización Estudiantil:
1. Ejercer la representación estudiantil dentro y fuera del plantel
2. Convocar y presidir las sesiones de las Asambleas.
3. Elaborar el plan de trabajo a cumplirse durante el año escolar
4. Elaborar el reglamento Interno de la Organización Estudiantil y someterlo a la consideración del Consejo Consultivo de la
Comunidad Educativa.
5. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones legales que rigen la Comunidad Educativa y las Normas de Convivencia y Reglamento
Interno de la Organización estudiantil
6. Cumplir y hacer cumplir las decisiones de las Asambleas.
7. Informar a los demás órganos de la Comunidad Educativa acerca de las actividades cumplidas y los planes a desarrollar por la
organización estudiantil.
8. Promover y participar en el desarrollo de las actividades sociales, asistenciales, culturales, deportivas, recreativas y económicas de
la comunidad educativa y en la conservación y mantenimiento del plantel.
9. Representar a la organización estudiantil ante el Consejo Consultivo o designar a los estudiantes que asuman tal representación
10. Invitar a sus reuniones con derecho a voz, a otros miembros de la Comunidad Educativa cuando en ocasiones se requiera.
DISCIPLINA ESCOLAR
Artíulo 77. La Disciplina del/la estudiante es una acción pedagógica que tiene como finalidad establecer su responsabilidad en los
casos en que haya incumplido con sus deberes, vulnerando los derechos de otras personas o incurrido en faltas previstas expresamente
en el ordenamiento jurídico, el Reglamento disciplinario, los Reglamentos especiales o en las Normas Generales de Convivencia. La
Disciplina está orientada hacia la formación de estudiantes y a fortalecer su respeto por los derechos de las demás personas, así como
el cumplimiento de sus deberes.
Artículo 78: La disciplina de estudiantes se rige y debe ser ejercida conforme a los siguientes principios:
1. Las sanciones tienen una finalidad eminentemente educativa y deben complementarse cuando sea conveniente, con la participación
de los padres, madres o responsables.
2. En el ejercicio de la autoridad deben respetarse los derechos humanos y la dignidad de los estudiantes
3. Ningún estudiante podrá ser sancionado(a) en un acto u omisión que al tiempo de su ocurrencia no esté previamente establecida
como una falta en el ordenamiento jurídico, el presente Reglamento Disciplinario, Reglamentos Especiales o en otras normas
generales de convivencia.
4. Ningún estudiante podrá ser sancionado(a) por haber incurrido en un acto u omisión establecido como una falta cuando su
conducta esté justificada por motivos razonables.
5. A estudiantes que hayan incurrido en una falta solo puede aplicárseles las sancione previamente establecidas en el ordenamiento
jurídico, el presente Reglamento Disciplinario, Reglamentos Especiales o en otras normas generales de convivencia.
6. Las sanciones deben ser proporcionales a la falta cometida y sus consecuencias, así como proporcionales a su edad y desarrollo
del/la estudiante.
7. Ningún estudiante podrá ser sancionado dos veces por el mismo hecho.
8. Se prohiben las sanciones corporales o físicas, las que impliquen maltrato de cualquier tipo, colectivas y las que tengan por causa el
embarazo de una adolescente.
Artículo 79 Cuando un/una estudiante cometa una infracción a la ley u ordenamiento jurídico (falta) se debe iniciar un procedimiento
Disciplinario enmarcado en el debido proceso y el Art. 57 de L.O.P.N.N.A.
Artículo 80: El/la estudiante a quien se le haya imputado de haber incurrido en una falta tiene los siguientes derechos y garantías:
1. Derecho a ser informado de manera clara y precisa sobre los hechos que se le atribuyen. A ser informado (a) sobre las razones y
contenidos éticos-sociales por los cuales se ejerce en su caso concreto la autoridad disciplinaria.
2. Derecho a acceder, leer y fotocopiar el contenido del expediente de los procedimientos disciplinarios en los cuales tenga interés
personal.
3. Derecho a que se le presuma su inocencia hasta que se demuestre lo contrario, ésto es, no ser sancionado a menos que se conste
plenamente que ha incurrido en una falta
4. Derecho a opinar, a la defensa e impugnar las sanciones que le hayan sido impuestas ante una autoridad superior e imparcial.
5. Cualesquiera otros derechos o garantías reconocidas en el ordenamiento jurídico, presente Reglamento Disciplinario o los
Reglamentos Especiales.
Artículo 81: A los fines de la disciplina de los/las estudiantes se entienden por sanciones:
1. Corrección o advertencia: llamada de atención individual o colectiva para que deje de realizar un acto u omisión..
2. Amonestación Verbal: recriminación personal, privada, de forma pedagógica, de un acto u omisión..
3. Amonestación Escrita y Acta de Compromiso del/la estudiante: la recriminación personal, privada, de forma pedagógica, de un acto
u omisión contenida en un escrito y que incluye su compromiso formal de abstenerse de incurrir nuevamente ese acto u omisión.
4. Amonestación Escrita con firma del padre, madre o responsable: recriminación personal, privada, de forma pedagógica, de un acto
u omisión del/la estudiante contenida en un escrito el cual debe ser firmado por su padre, madre o responsable.
5. Citación y Acta de Compromiso del/la estudiante junto con su padre, madre o responsable: una reunión entre el/la estudiante su
padre, madre o responsable y el/la docente para abordar de forma pedagógica, racional, la conducta del/estudiante y llegar a
compromisos conjuntos para fortalecer su respeto hacia las demás personas.
6. Imposición de Reglas de Conducta por un tiempo definido: para promover, asegurar su formación regular su modo de vida dentro
del plantel, realizar obligaciones comunitarias por un tiempo estrictamente definido.
. DE LAS FALTAS Y SANCIONES DE LOS Y LAS ESTUDIANTES
Artículo 82: El Bull ying o acoso escolar es considerada una falta y como tal será sancionada, de acuerdo a los procedimientos
estipulados para los diferentes tipos de falta. Se define como la intimidación o abuso en la escuela por parte de uno o varios sujetos
sobre una o varias personas, produciendo un efecto sicológico desagradable en los agraviados. Muchos padres y/o maestros no
reconocen los síntomas del acoso escolar, debido a que las victimas tienen miedo o vergüenza de contarlo. En ocasiones el acoso se
produce como un juego, pero trae como consecuencia efectos emocionales graves y se reconoce mundialmente como un problema
serio. Basta con una mirada o escrito para que el acosador (a) intimide al acosado (a). El acosador empuja, golpea, patea, insulta, hace
bromas o comentarios, se burla, amenaza, destruye cosas que son propiedad de la victima, pone apodos, busca que el (la) acosado (a)
sea ignorada por sus compañeros. Puede ocurrir en clase, baños, pasillos, cafetín, patio. También puede ocurrir a través de Internet,
páginas personales, correos electrónicos y chats para esparcir rumores o fotografías perjudiciales. De conocer la institución esta
situación, tanto al abusador y como al abusado, le dará atención inmediata.
Artículo 83 A fin de conocer las actividades del estudiante, se llevará un registro de éste por medio del “Libro de Record”, en el cual
se asentarán todas las faltas señaladas en el diario de clases y/o la hoja de actuación del estudiante.
Artículo 84 Las sanciones por las faltas a esta Normativas tienen una finalidad pedagógica y deben complementarse con la
participación de los padres, madres o representantes de acuerdo al párrafo 1, Art. 13 y 54, de L.O.P.N.N.A.. Irán desde amonestación
verbal, amonestación escrita, a las establecidas por los órganos competentes. Estas faltas quedarán registradas en el libro de
incidencias y/o Libro de Vida del o la estudiante.
Artículo 85: La disciplina escolar será administrada acorde a los derechos, garantía, deberes y responsabilidades de los niños, niñas y
adolescentes y ante la imposición de cualquier sanción, se le garantiza el pleno derecho a opinar y defenderse como también la
posibilidad de impugnar la sanción impuesta.
Artículo 86: Las faltas se clasifican en leves, moderadas y graves y las sanciones de naturaleza educativa deben guardar proporción
con el daño ocasionado por el niño, la niña o adolescente.
Artículo 87. SON FALTAS LEVES:
a. El incumplimiento del traje escolar o traje de deportivo.
b. No entregar convocatorias, circulares, citaciones o notificaciones al representante
c. Hacer uso de celulares en el aula de clases. Usar gorras dentro del Colegio. Decir palabras obscenas.
d..Negligencia o incumplimiento reiterado de los deberes y/o tareas escolares.
e. Rayar el pizarrón con asuntos no relacionados con las materias del programa.
f. Estacionarse en espacios físicos del plantel donde se están dictando clases, entorpeciendo el desarrollo de las actividades.
g. Molestar en las inmediaciones del Colegio a miembros del sector.
h. Caminar o permanecer por los pasillos y asomarse en las aulas interrumpiendo así, las actividades de clases.
i. Comer o beber dentro del Colegio o en el aula. Masticar chicles en horas de clases.
j. Ocupar pupitres ajenos al asignado con su número, y/o no ocupar el puesto asignado por el profesor guía en el salón de clases.
SANCIONES PARA LAS FALTAS LEVES: Correcciones o advertencias al estudiante; amonestación verbal; amonestación escrita
amonestación escrita y compromiso; citación al representante y firma de acta compromiso. Ejemplo de sanción: En el plantel, previa
programación con el responsable institucional Mínimo una (1) hora; Máximo dos (2) horas durante dos semanas, realizará
Carteleras, pendones, otros, en torno a valores o temas de interés para la Concientización y Sensibilización de la Comunidad
Educativa, ajustadas al funcionamiento institucional.
Artículo 88: SON FALTAS MODERADAS:
a. Son faltas moderadas aquellas faltas leves que se cometen por segunda vez o más.
b. Impuntualidad en la entrada a clases; retardos, sobrepasado los tres (3) pases por mes.
c. Asistir al Colegio sin los materiales escolares necesarios para realizar su actividad escolar
d. Decir palabras que alteren el orden público y las buenas costumbres.
e. Uso de cualquier juego en el aula, que cause distracción en el horario de clases.
f. Obstaculizar o interferir el normal desarrollo de las actividades escolares o alteren la disciplina.
g. Lanzar papeles u otros objetos al piso o entre compañeros (as), rayar o causar daños a las instalaciones del ámbito escolar.
h. Salir y/o entrar al aula durante el horario de clases, sin previa autorización del profesor.
i. Usar en el cabello productos que alteren la imagen del mismo (tintes, gelatina, extensiones, otros tanto varones como hembras)
j. Usar accesorios en cualquier parte del cuerpo: piercing, lentes de contactos como adorno. Varones con zarcillos, pelos pintados,
con cortes de pelo no tradicionales.
k. Cargar cigarrillos, fósforos, yesqueros dentro del plantel.
l. Mala conducta reiterada y los actos contrarios a las buenas costumbres o al orden público.
m. Demostraciones de afectos entre parejas de enamorados dentro y fuera del plantel.
SANCIONES PARA FALTAS LAS MODERADAS: Amonestación escrita con firma del representante; citación del representante
y firma acta compromiso. Ejemplo de sanción: En el plantel, previa programación con el responsable institucional Mínimo un (1)
mes máximo dos (2) meses, en jornadas de 2 horas semanales, se planificará un orden temático de exposiciones por aula, según
horario que no incidan en el horario de clases del estudiante, temáticas centradas en valores con la participación del Padre, la Madre o
Representante
Artículo 89.- SON FALTAS GRAVES:
a. Son faltas graves aquellas faltas leves y moderadas que se comente por segunda vez o más.
b. Porte y/o consumo de cualquier tipo de sustancia sicotrópica y estupefaciente y/o tabaco, dentro o en las adyacencias del plantel.
c. Portar armas peligrosas (blancas, fuego, detonantes, punzo penetrantes, bombas de agua, tóxicos y otras.) dentro o en las
adyacencias del plantel
d. Extraviar o dañar el diario de clases, sabotear las actividades cuando se esté en el pasillo, sustraer o alterar cualquier material de
uso del Docente, sustraer bienes a sus compañeros, ocasionar daños a vehículos fuera, dentro o en las adyacencias de la Institución
e. Falsificar pases o documentos, sustraer y alterar cualquier material del docente, hurto de exámenes, boletines y/o ser cómplice de
un hecho delictivo.
f. Falsificar o cambiar firmas, registros o cualquier tipo de información en los diarios de clase
g. Transferir el uniforme a terceros sean estudiantes o no.
h Propiciar, fomentar o protagonizar actos de indisciplina dentro o fuera de la institución que obstaculicen o interfieran el normal
desarrollo de las actividades escolares.
i. Cometer actos violentos de hechos o de palabras contra cualquier miembro de la comunidad educativa, o del personal docente,
administrativo u obrero del plantel o a cualquiera de sus bienes.
j. Provocar desorden durante la realización de cualquier prueba de evaluación o participar en hechos que comprometen su eficacia.
k. Cuando deterioren o destruyan el local, dotaciones y demás bienes del ámbito escolar.
l. Dañar artículos, locales, carros u otros bienes que se encuentren dentro o en las adyacencias del Colegio.
m. Salir del Colegio durante horas de clases o en horas de receso. Abandono del plantel sin la autorización correspondiente (jubilarse)
n. Agresión verbal o física a compañeros o a cualquier miembro de la Comunidad Educativa, dentro o fuera del plantel.
ñ. Copiar o realizar exámenes con ayuda o apoyo de material de estudio.
o. Escribir o dibujar en el pizarrón asuntos distintos a los relacionados con las materias del curso.
p. Acoso escolar
q. Dañar y/o destruir el aula, pupitres, mesas, sillas, computadoras y demás material de enseñanza del colegio.
r. Irrespeto a los Símbolos Patrios, a El libertador y a los demás valores de la nacionalidad Art. 92. L.O.P.N.N..A.
s. Desobedecer y/o responder en forma grosera, al personal de la institución.
t Actos lascivos y/o sexuales dentro o en las adyacencias de la institución.
u. Sustraer cuadernos, libros, útiles, otros de sus compañeros, de la institución o cualquier miembro de la comunidad educativa.
v. Lanzar tacos, pupitres, borradores, bolsos, otros, a los compañeros. Golpear las puertas y paredes. Apagar la luz.
w. Comercio o venta en las instalaciones del Colegio, de cualquier tipo sin la autorización debida de la autoridad correspondiente.
x. Traer personas ajenas a la institución
SANCIONES PARA LAS FALTAS GRAVES: El/la estudiante que incurra en falta grave se someterá a medidas alternas de
resolución de conflictos, resguardando el derecho a la educación y a la legislación de protección a niños, niñas y adolescentes. La falta
se registrará en el diario de clases si ocurrió dentro del aula. Si sucedió en otro ambiente del plantel, deberá ser notificada
personalmente a la subdirección /coordinación En ambos casos se hará amonestación escrita con registro en el libro de incidencias:
citación al representante expedida por la Dirección en el término de tres (3) días laborables del calendario escolar, dejando constancia
escrita del hecho; oir al estudiante y su representante y si es el caso, informar sobre la apertura del procedimiento disciplinario
correspondiente dejando constancia de su comparecencia en Acta, Libro de Incidencia y/o Libro de Vida. Ejemplo de sanción: en el
plantel previa programación con el responsable institucional, en horario que no incida con el horario de clases del estudiante, Mínimo
dos (2) meses máximo tres (3) en jornadas de 2 a 3 horas semanales, se planifica una actividad de cultura, teatro, exposiciones, entre
otros, referente a valores, por aula, con la participación del Padre, Madre, Representante o Responsables.
Artículo 90: Las faltas graves o muy graves cometidas por el/la así como la reincidencia de las mismas, conllevarán a la apertura de
un procedimiento disciplinario, abordado por organismos competentes: Consejos de Protección de Niño y Adolescente del
Municipio Iribarren ( I.P.N.A.D.I.)
Artículo 91: Para la averiguación y determinación de las faltas graves y a los fines de la decisión correspondiente, la autoridad
competente instruirá un expediente en el cual se hará constar todas las circunstancias y pruebas que permitan la formación de un
concepto preciso de la naturaleza del hecho de conformidad con el Procedimiento Ordinario establecido en la Ley de Procedimientos
Administrativos (L.O.P.A)
Artículo 92- Cuando el/la estudiante cometa una falta de cualquier tipo (leve, moderada o grave) y la situación lo amerita, será
enviado a la Coordinación, Subdirección, Dirección, respetando los canales regulares u el orden jerárquico establecido.
Artículo 93: A fin de conocer las actividades del estudiante, se llevará un registro de éste en el libro de incidencias y/o mediante el
“LIBRO DE VIDA”, en el cual se asentarán todas las faltas señaladas en el diario de clases.
Artículo 94: Procedimiento de acuerdo al tipo de falta. De conformidad con las Leyes, Resoluciones y demás normas de
convivencia escolar, se aplicarán las sanciones de acuerdo al tipo de falta.
1 .El procedimiento para aplicar sanción si la falta es leve
a. Registrar la observación en el diario de clases, si la falta ocurre dentro del aula o ambiente donde se desarrolla la clase. De suceder
en cualquier otro ambiente del plantel, deberá ser notificada personalmente a la Subdirección/Coordinación. En ambos casos la
Subdirección/Coordinación la asentará en el Libro de incidencias para que quede registrada.
b. Cuando el/la estudiante registra tres faltas de este tipo, pero de distinta índole, se citará al representante para notificarlo de la
situación de su representado(a) dejando constancia escrita del hecho. Esta citación será expedida por la Subdirección/Coordinación y
la comparecencia del representante será registrada en el Libro de Incidencias o Vida del estudiante. Se levantará un Acta Compromiso
entre la Subdirección/Coordinación, el/la estudiante y su representante.
2. El procedimiento para aplicar sanción si la falta es moderada:
a. Registrar la observación en el diario de clases, si la falta ocurre dentro del aula o ambiente donde se desarrolla la clase. De suceder
en cualquier otro ambiente del plantel, deberá ser notificada personalmente a la Subdirección/Coordinación. En ambos casos la
Subdirección/Coordinación la asentará en el Libro de incidencias para que quede registrada
b. Enviar citación al ante expedida por la Subdirección/Coordinación, quien lo (la) atenderá y dejará constancia de su comparecencia
en el Libro de I y/o de Vida del estudiante.
c. De reincidir el/la estudiante en la misma falta, se citará de nuevo al representante. La Subdirección/ Coordinación levantará un Acta
de compromiso firmada por el/la estudiante y el representante, donde quedará establecido el propósito del estudiante a no cometer
nuevamente la falta y el compromiso del representante de velar por el cumplimiento de ésta.
d. En caso de incumplimiento del “Acta Compromiso”, la Dirección será la encargada de citar al representante para aplicar los
procedimientos y la sanción que su autoridad le confiere.
3. El procedimiento para aplicar sanción si la falta es grave
a. La falta se registrará en el diario de clases si ocurrió dentro del aula. Si sucedió en otro ambiente del plantel, deberá ser notificada
personalmente a la subdirección /dirección En ambos casos se hará amonestación escrita con registro en el libro de incidencias.
b. Citación al representante expedida por la Dirección en el término de tres (3) días laborables del calendario escolar, dejando
constancia escrita del hecho.
c. Si es el caso, informar sobre la apertura del procedimiento disciplinario correspondiente dejando constancia de su comparecencia
en Acta, Libro de Incidencia y/o Libro de Vida.
Artículo 95: Procedimiento disciplinario para conocer de las faltas cometidas por estudiantes:
1. El procedimiento disciplinario tendrá lugar cuando e/la estudiante incurra en su institución en hechos calificados como falta por
las leyes o reglamentos educativos
2.- El Procedimiento se iniciará mediante acta suscrita por el/la docente, o director que haya presenciado el acto de indisciplina o haya
sido objeto de agresión en dicho acto. Cuando la falta haya sido cometida por el/la estudiante que no curse estudios en el centro
educativo donde ha ocurrido el hecho, el procedimiento se iniciara mediante denuncia formulada por el Director de esa institución,
ante la instancia educativa en la cual está inscrito el estudiante incurso en la falta.
3.- El acta que se suscriba o la denuncia formulada, debe ser redactada con suficiente amplitud, narrándose en una u otra, todas las
circunstancias de tiempo y lugar donde ocurrieron los hechos constitutivos de la falta; la identificación del autor o los autores, así
como la de la persona agraviada; descripción de los bienes destruidos o dañados y una estimación aproximada del valor de los
mismos; y cualquier otro señalamiento que ayude al mejor esclarecimiento de los hechos.
4.- Al tercer día laborable siguiente al recibo del acta o de la denuncia formulada, el Docente, el Órgano o Cuerpo Educativo a quien
competa el conocimiento del hecho, dispondrá la apertura del procedimiento disciplinario y acordará oír al/la estudiante y a sus
padres, representantes o responsables, en el termino de tres días (3) días laborables, del calendario escolar, para lo cual fijará el día y
la hora correspondiente.
5.- Oído el/la estudiante, el progenitor, representante o responsable, así como la persona que resulte afectada, estos tendrán un lapso
de cinco (5) días laborables del calendario escolar, para presentar las pruebas que estimen pertinentes, o sea, aquellas que guarden
relación con la falta o faltas imputadas.
6.- Una vez vencido el lapso probatorio, el Docente, el Órgano o Cuerpo Directivo competente tendrá un lapso de cinco días
laborables, para resolver de manera razonada la situación planteada; para lo cual tomará en cuenta:
- Si la falta está probada e igualmente probada la participación del/la estudiante sometido a procedimiento; los daños causados, la
naturaleza y gravedad de la falta.
- La edad del estudiante y su capacidad para comprender las consecuencias de su acción.
- Sus esfuerzos o los de sus padres, representantes o responsables por reparar los daños ocasionados.
- La buena conducta que con anterioridad haya observado el/la estudiante o su reincidencia en la comisión de otras faltas.
- La medida aplicable y el tiempo para su cumplimiento.
De la decisión dictada se notificará al/la estudiante y su representante legal o responsable dentro de los tres días laborables siguientes.
7.- Las medidas disciplinarias tendrán una finalidad primordialmente educativa. Los principios orientadores de estas medidas son el
respecto a los derechos humanos, la formación integral del/la estudiante y su preparación y solidez, para la construcción de una
ciudadanía y civilidad que garantice la adecuada convivencia pacifica.
8.- Contra las decisiones sancionatorias impuestas por los órganos Educativos, podrán interponer recursos de apelación, el propio
estudiante si es mayor de 12 años y en su defecto, sus padres, representantes o responsables. La apelación será interpuesta por ante el
mismo Órgano Educativo sancionador dentro de los tres días siguientes a la notificación librada y será conocida por: el/la Director del
plantel, cuanto la sanción sea impuesta por el Docente o por la Zona Educativa, cuando la sanción sea impuesta por la Direción del
plantel.
Artículo 96: Procedimiento para citación representante. Ante la inasistencia del representante a una citación se hará:
1. La institución Educativa deberá hacer tres llamados consecutivos:
a. Enfatizando por escrito el número de llamado emitido.
b. Respetando un período de cuatro (03) días hábiles para la asistencia del representante.
c. Pasado estos 03 días se procederá a enviar la siguiente convocatoria.
d. Esta debe ser firmada por el estudiante o persona receptora, para ser entregada al representante, llevándose el original y quedando
una copia en la coordinación o subdirección.
2. Ya emitida y cumplidos los canales regulares de convocatoria, y notoria la ausencia del representante legal o responsable en la
institución educativa, se abordará el caso en el Consejo de Protección, quien fijará los acuerdos y dictará las medidas pertinentes en
atención a la situación planteada.
Artículo 97. En situaciones de Emergencia el representante deberá ser notificado vía telefónica, quien acudirá oportuna e
inmediatamente a la institución de acuerdo a la prescripciones dadas por el responsable a cargo en la institución.
Artículo 98: De presentarse la ausencia continua del estudiante a la institución educativa, en atención a sus inasistencias sin
justificación alguna y seguidos los procedimientos administrativos respectivos en atención con la información del representante, la
institución educativa fundamentará en la ausencia de corresponsabilidad familiar y hará el abordaje ante el Consejo de Protección de
Niños, Niñas y Adolescentes.
Artículo 99: Toda falta debe quedar registrada como observación en el diario de clases y el formato actuación del estudiante, luego el
(la) coordinador(a) la asentará en el Libro de incidencia, si la falta ocurre dentro del aula o ambiente donde se desarrolla la clase; de
suceder en cualquier otro ambiente del plantel deberá ser notificada personalmente a la coordinación para que quede registrada
directamente en el Libro Record.
Artículo 100: Los excesos cometidos por el semanero en el desempeño de sus funciones se reportarán como falta grave hacia la
cátedra y como tal, será sancionado.
Artículo 101: Las faltas cometidas por los demás estudiantes para con los semaneros en el cumplimiento de sus funciones, se
reportarán como falta grave hecha hacia la cátedra y como tales serán sancionadas.
Artículo 102: Ante la imposición de cualquier sanción por la autoridad competente, el/la estudiante está en su derecho de realizar la
apelación correspondiente, en un lapso no mayor de tres días hábiles del calendario escolar.
CAPITULO IX
DE LA PARTICIPACIÓN.
Articulo 103: La participación es el derecho inalienable de toda persona a ser sujeto de su propia historia, que le permita construir
su futuro individual y colectivo. Tiene como finalidad formar estudiantes concientes de si mismos y de su proceso de liberación
personal, que desarrollen actitudes y aptitudes de autonomía y critica responsable, que sean solidarios y asuman un compromiso de
servicio y transformación social dirigidas a crear un nuevo orden social, económico, político y religioso.
Artículo 104: Los/las estudiantes tienen el deber y el derecho de participar libre, activa y solidariamente en todos los ámbitos de la
vida escolar, entre ellos, las actividades educativas, recreacionales, deportivas, sociales y culturales. El personal docente y directivo
tienen el deber de crear y fomentar oportunidades, espacios, mecanismos y vías para la participación de los/las estudiantes del
Colegio. Igualmente, tiene el deber de brindarles la información y formación que sea propia para garantizar su participación.
Artículo 105: Los/las estudiantes tienen derecho a expresar libremente su opinión en los asuntos en que tenga interés y que sus
opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo. Este derecho se extiende a todos los ámbitos en el que se desenvuelvan
los niños, niñas y adolescentes, entre ellos: el ámbito estatal, familiar, comunitario, social, escolar, científico, cultural deportivo y
recreacional. La opinión de los niños, niñas y adolescentes solo será vinculante cuando así lo establezca la Ley, este Reglamento
Disciplinario o los Reglamentos Especiales. Su opinión se les solicitará de la forma mas adecuada a su situación personal y desarrollo.
Artículo 106: .Para garantizar una participación libre, activa y solidaria, todos los estudiantes deben mantener un ambiente, en las
relaciones interpersonales y grupales, en el cual prevalezca la igualdad al opinar, la libertad de crítica, la sana autocrítica, la
comprensión mutua, el respeto reciproco y la tolerancia.
Artículo 107: Se reconoce como formas de participación de los estudiantes entre:
1. Las iniciativas y peticiones. 2. la libertad de expresión y opinión.
3. Las reuniones y manifestaciones. 4. Las asociaciones y organizaciones.
5. La presencia en las deliberaciones. 6. La información y consulta;
7 Las reuniones y asambleas. 8 Los referendos.
9 Las elecciones. 10.La representación ante diferentes órganos e instancias del Colegio
Artículo 108: Los estudiantes del Colegio participan a través de:
1. La República Escolar y el Comité de Derechos.
2. Los Voceros y Voceras de Aula.
3. En el Consejo Consultivo de la Comunidad Educativa a través de tres (3) representantes.
4. Dos (2) representantes ante el Consejo General de Docentes y en las deliberaciones de los demás consejos de Docentes que
tengan interés.
5. Cualesquiera otras formas de participación asociaciones, clubes y agrupaciones que sean desarrolladas por los estudiantes, que no
sean contrarias a lo establecido en el ordenamiento jurídico, el presente reglamento Disciplinario o los Reglamentos Especiales.
El Consejo Técnico Docente podrá crear y fomentar otras formas de participación de los estudiantes en el Colegio. El personal
docente deberá crear y desarrollar oportunidades, espacios y mecanismos para la participación directa de los estudiantes en su proceso
pedagógico y en las demás actividades del Colegio.

CAPITULO X.
DISPOSICIONES GENERALES
DE LA CANTINA
Artículo 109: La cantina escolar es un servicio de primera necesidad. Está sometida a la regulación y supervisión del Instituto
Nacional de Nutrición y los MPP para de la Educación y Salud.
Artículo 110: La institución se apega a las disposiciones establecidas en lo referente a las resoluciones emanadas por los organismos
correspondientes
Artículo 111. La Junta Directiva de la Asociación Civil de la Comunidad Educativa es la responsable inmediata de la buena marcha
de la cantina y de su administración. Los estudiantes deben consumir los alimentos en la zona adyacente de la cantina y echar los
papeles y desperdicios en los pipotes de basura dispuestos para ese fin y así evitar la contaminación. No está permitido a los
estudiantes entrar en la cantina y participar en la preparación y venta de los productos alimenticios.
DE LOS CLUBES
Artículo 112: Los centros de Ciencias, Artes y Letras y Clubes Deportivos se regirán por reglamento propio que para tal fin han sido
redactados.
CAPITULO XI
DISPOSICIONES GENERALES TRANSITORIAS
Artículo 113. Entrega de boletines: Pautadas las fechas respectivas y por incumplimiento por parte del representante a la
convocatoria, se deberá esperar un plazo de cinco días hábiles para su concerniente entrega. De no asistir el representante se procederá
al ciclo de convocatorias y de vencerse el plazo, pasará el caso a las instituciones correspondientes respectivamente
Artículo 114 Aulas, laboratorios y oficinas no son lugares indicados para consumir alimentos o golosinas, por tanto estudiantes y
docentes deberán abstenerse de comer y beber dentro de estos espacios.
Artículo 115: A la hora de salida, los estudiantes deberán retirarse a sus hogares, sin permanecer en las cercanías del Colegio. El
Colegio no se hace responsable de aquellos estudiantes que no atiendan estas exigencias
Artículo 116: Acto de Grado: Será un acto solemne y sencillo y en lo posible, se desarrollará dentro de las instalaciones del
plantel, dándose por sentado que la institución educativa no se hace responsable por ninguna actividad externa o de recolecta de
dinero cuyo propósito esté relacionado con celebraciones por la culminación de estudios o entrega de Títulos.
Artículo 117: Materia Pendiente: Los Padres y Representantes de Estudiantes en condición de Materia Pendiente, tienen
corresponsabilidad con la misma (Art. 4-A L.O.P.N.N.A.). Deberán pasar por la institución a retirar por el departamento de
evaluación, el cronograma de programación de materia pendiente para un mejor control y seguimiento del proceso educativo,
dejándose por escrito el seguimiento y atención brindada por la Institución y por el Padre, Madre o Responsable, en atención al
asunto: materia pendiente (Circular 0007 de fecha 27 de Octubre de 2010)
Artículo 118: Archivo del Reglamento Disciplinario. Una copia del Reglamento Disciplinario se conservará en los archivos de la
Dirección del Colegio. En caso de existir dudas acerca del contenido de las disposiciones del presente instrumento, se tendrá como
cierto y fidedigno el contenido de las copias originales que se mantienen en los archivos mencionados.
Artículo:119 Reforma del Reglamento Disciplinario: El presente Reglamento Disciplinario será revisado cada año. Si hubiere
cambios en la normativa que rige el Sistema Educativo venezolano y en los demás instrumentos aplicables al niño, niña y adolescente
serán incorporados y sometidos a discusión del Consejo General de Docentes para su aprobación, y remitido a la Dirección Municipal
correspondiente para su validación cuyo lapso se espera será de quince (15) días hábiles. El proceso de reforma del presente
Reglamento Disciplinario debe promover y garantizar la participación activa y la mas amplia consulta de los integrantes del Colegio,
entre ellos, estudiantes, padres, madres, representantes o responsables, docentes y personal directivo, administrativo y obrero.
Artículo 120: Situaciones y Asuntos no previstos: El derecho a la defensa y al debido proceso forman parte de nuestro marco
constitucional y legal, en tal sentido las situaciones y asuntos no previstos en las presentes Normas serán resueltos o decididos por la
autoridad a quien le corresponda según su naturaleza y circunstancias, de conformidad con lo establecido en el ordenamiento jurídico
y las disposiciones fundamentales de este Reglamento, atendiendo siempre el interés superior del Niño, Niña y Adolescente.