Tratamiento psicodinámico: consiste en la integración de impulsos conflictivos

del yo en el fortalecimiento de su función sintética.

 Explora las motivaciones y necesidades inconscientes que llevan al

comportamiento oposicionista del niño.
 El problema se deriva de una lucha por el control que se enlaza a una
dificultad en la etapa anal.
 Se utilizan modificaciones basadas en la comprensión del rol terapéutico
del analista.
 La forma de trabajo será a través del juego, pues sirve a los niños como un
método catártico, puede representar sus impulsos, fantasías y sus
defensas. A través de la condición lúdica el terapeuta podrá hacer
señalamientos, confrontaciones e interpretaciones.

TRATAMIENTO FAMILIAR

Entrenamiento conductual para padres: procedimientos en los cuales uno de

los padres o ambos son entrenados para interactuar de una forma distinta con su
hijo.

 Parte del supuesto de que los problemas de conducta se deben a las

interacciones disfuncionales entre padres e hijos.
 Su principal meta es desarrollar algunas habilidades en los padres de
familia que les permitan promover cambios en la conducta de sus hijos.
 Técnicas conductuales más utilizadas:
o Ignorar el comportamiento de un niño que busca llamar la atención y
que o es amenazante.
o La ley de la abuela, que consiste en establecer un plan de
contingencia en el que el niño debe llevar a cabo una actividad antes
de hacer lo que él desea.
o Consecuencias naturales: son los resultados que naturalmente
sucederían sin la intervención de adultos. Consecuencias logísticas:
son los resultados que ocurren cuando se rompe una regla.
o Tiempo fuera: involucra aislar al niño por unos minutos después de
una mala conducta.
o Tareas extras: se refiere a la asignación de tareas cuando se realiza
una conducta no deseada.
o Perdida de privilegios

 Sistemas que involucran premios para establecer y mantener un

comportamiento prosocial:
 o Sistema de puntos: consiste en dar puntos al niño por la conducta
deseada.
o Semana Domingo: el dinero es un motivador importante.
o Contrato: proceso en cual los miembros de la familia se ponen de
acuerdo para trabajar juntos y completar tareas.

Enfoque sistémico: La terapia para familias funcionales TFF, es un tratamiento

integral que consiste en dos perspectivas: el comportamiento humano y el cambio
terapéutico.

 El comportamiento humano se da desde la teoría de sistemas.

 El cambio terapéutico que se aborda de la perspectiva operacional
conductual.
 Utiliza procesos cognitivos.
 La meta de TFF es el aumento de reciprocidad y reforzamiento positivo
entre los miembros de la familia para establecer una comunicación clara.

Enfoque interactivo (psicodinámico conductual): es una aproximación integral

que incorpora estrategias psicodinámicas y conductuales.

 Asume que el comportamiento del niño se origina en la interacción entre el

niño y sus padres.
 Se origina en dos fases: interacción dirigida al niño e interacción dirigida a
los padres.
o La interacción dirigida al niño crea y fortalece una relación positiva
entre padres e hijos.
o La interacción dirigida a los padres decrementa conductas
antisociales y peligrosas, los padres proporcionan ordenes claras y
directas.

Según Gibson 7 pasos que ayudan a los padres en su relación con el niño
negativista:

1. Aceptar al niño negativo como es.

2. No tratar de convencer al niño negativo de que se tiene que sentir bien.
3. Evitar dar atención innecesaria al niño cuando se porta mal.
4. Escuchar sus quejas hasta cierto punto.
5. Cambiar alternativas.
6. Ver sus aspectos positivos.
7. Retirarse cuando sienta que el niño lo está haciendo enojar.