Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales

“EZEQUIEL ZAMORA”
UNELLEZ

LA UNIVERSIDAD QUE SIEMBRA

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

MENCIÓN: PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
Subproyecto: Desarrollo y Aprendizaje Motor.
Plan de Actividades Evaluativas.
Denominación: Desarrollo y Aprendizaje Motor
Código: MPEF020101
Componente: Teórico- práctico
Tipo de Curso: Obligatorio
Área de Conocimiento: Desarrollo y Aprendizaje Motor Humano
Unidades de Créditos: 4
Horas Teóricas: 48
Prelación: Ninguna

Semanas Objetivos Contenido Actividades Recursos Ponderación

1 Analizar los Analizar concepto, fases Diálogo,
elementos del desarrollo motor discusión, Taller
básicos del humano (Maduración, grupal.
desarrollo crecimiento), etapas del
motor, tomando desarrollo evolutivo
en cuenta el motriz, factores
mismo como endógenos y exógenos
pilar de la clase que repercuten en el
de Educación desarrollo neuromotor.
Física.
2 Comparar los Modelos explicativos del
modelos desarrollo psicomotor
explicativos del (Modelo de H. Walion,
desarrollo Piaget, Gessell, Le
psicomotor. Boulch, Gallahue).
3 Interpretar la Interpretar la relación
conducta motora entre desarrollo,
como base aprendizaje motor y
fundamental del rendimiento físico.
movimiento
humano. Aprendizaje motor e
intervención didáctica.
Variables del proceso.
Habilidad, destreza y
tarea motriz.
4 Analizar las Conocer las funciones
funciones motoras del sistema
motoras del nervioso, transmisión del
sistema impulso del sistema
nervioso, así nervioso central,
como los coordinación del
componentes movimiento.
preceptuales del
movimiento.
5 Aplicar las Componentes
teorías del preceptuales del
aprendizaje al movimiento, sensación,
campo percepción.
psicomotor
6 Discriminar los Factores que afectan el
actos que aprendizaje motor:
afectan el motivación, tipos,
desarrollo y el práctica, retención,
aprendizaje olvido, fases de
motor, siendo adquisición de las
este subproyecto destezas motoras.
el punto de
partida para Transferencia positiva,
generar negativa, lateral y
conocimiento, vertical.
estudios,
proyectos y Transmisión de la
programas en información, feedback.
pro de teorías
innovadoras en Teorías del aprendizaje
el área. aplicadas al plano
psicomotor.

Taxomomías del dominio

psicomotor.