Es un espacio de protección para los NNAs Centro para el buen vivir

donde encuentran personas que los orientan y Son espacios de acogida para NNAs,
apoyan a nnas en sus necesidades, tareas, adolescentes, jóvenes con habilidades
habilidades sociales. diferentes, que se encuentran en situación de
Centro donde se realiza: acompañamiento, riesgo y/o vulnerabilidad , donde se les brinda
orientación, atención directa, capacitación, actividades para desarrollo de sus capacidades
educativa, bienestar mental, familiar (académicas, formativas, habilidades sociales,
Es un espacio de atención a NNAs en situación emprendimiento y recreativas) enmarcadas en
de riesgo, priorizando el apoyo en su labor valores y con la participación de sus familias
educativa y la unidad familiar.
Es un espacio donde NNAs comparten
experiencias conviven en armonía, desarrollan
sus actividades, conocimientos destrezas,
manualidades, reciben orientación y guía.
Es un espacio de recreación con bastante calor
humano que acoge a todos los NNAs, en donde
no encontramos.
Talleres de acogida para expresar sus
habilidades creativas reforzamiento de los
NNAs y JHD.

Los niños tienen la intención de aprender pero lo papas no les dejan ser continuos en la asistencia
a lo talleres.

Los NNAs no valoran el centro para el buen vivir.

El sistema educativo absorbe a los Nnas

Los niños no tienen una idea clara de los que es inti.

Una baja proyección hacia la comunidad.

En Ccatcca a diferencia del cusco tienen muy poca permanencia de IRW, la docente del centro
para el buen vivir es remunerada por Yanapanakusun, los niños en este lugar son más asequibles y
reconocen más la labor de Inti, y por todo ello no podemos los espacios comparar por la
permanencia de los profesores de inti en la zona.

Entonces dejamos cusco y nos vamos a Ccatcca, porque se nota la diferencia en su interés de
participación mientras que en Ccatcca son muy interesados ennuetsras actividades propuestas,
mientras que en el cusco hay que forzarlos un poco mas igual que en Quillabamba y Huayopata.

En cusco que hacer? De repente asistir dos días a cajonahuaylla averiguar quiénes son los
gerentes es necesario y urgente en esta semana.

Es necesario ver una estrategia para fortalecer el centro para el buen vivir y busca un articulación
con las municipalidades.
A partir del lunes es necesario asistir a los municipios para coordinar la participación en las
vacaciones útiles.

Para marzo es urgente tener un programa y Niños formados para conducir un programa radial.

El tema de radio está ligado al tema de participación y protagonismo, pero inti no tiene
presupuesto para ello, es por eso que es necesario buscar auspicios para tener espacios radiales.

Vivimos en un punto crítico la corrupción encarnada en el aparato estatal desde todos los ángulos,
la corrupción se ha vuelto tan natural que somos tolerantes, no importan los medios sino el fin. Es
parte de la formación la protesta por actos

Solo estamos trabajando con los padres el tema de comunicación con sus hijos, pero no la
transmisión de valores, cuando ellos son los primeros en romper el sistema de valores de los
niños.

Es necesario centrarnos en la formación en valores ya que no sirve conocimientos sin valores.

Se sugiere trabajar las escuelas de padres priorizando los valores escogidos.

Inti trabaja los temas de habilidades para la vida, prevención de las violencias, derechos del niño,
protagonismo, conocimientos ambientales, valores(espiritualidad), siendo todo agrupado en el
buen vivir, en la familia en la escuela y la comunidad, para el trabajo se usa diversas estrategias,

Talleres, dinámicas lúdicas, visitas guiadas, salidas de campo, cine-fórum, radio, ferias, concursos,
pasacalles, teatro, entre otros.

La emergencias en Huayopata a permitido ver varias cosas, en nuestras zonas de intervención es

necesario ver como articulamos los proyectos de TDH, la convención es un espacio donde la trata
de personas es un problema álgido, la zona de chilcachaca está ubicada en una falla geológica,

En el tema de emprendimiento es necesario identificar en cada zona los productos que se logran
desarrollar, en cusco es necesario identificar diseños nuevos desde la perspectiva de creatividad,
también es necesario buscar e involucrar colaboradores para la capacitación a integrantes de IRW.

Es una sugerencia elaborar bolsas de papel, para que los JHD puedan desenvolverse junto a los
niños,

Es necesario elaborar nuevas etiquetas.

Proponer el área de emprendimientos en la parte del organigrama institucional, como parte de la

generación de ingresos.

Sugerencias para la intervención en la zona de huayopata.

Proponer la reubicación de las zonas ribereñas.

Proponer una reforestación.

Promover una campaña de salud

Gestionar hospitales móviles.

Incrementar los programas radiales para la concientización de los ciudadnos.

Sugerencias

Es necesario recoger sugerencias de los NNAs para evaluar sus necesidades e intereses.

Es necesario trabajar el tema de consultas con los niños para planificar las actividades.

Desarrollar una estrategia de comunicación e imagen institucional.

Al inicio de año es necesario tener una ficha de evaluación de los beneficiarios, asi tener una data
de información de las características de los nnas.

No tenemos las estrategias para captar a os NNAs de mayor riesgo.

La edad adecuada por la vulnerabilidad es de 10 años para arriba, es importante tener en cuenta
esta recomendación, para los NNAs nuevos, podemos considerar a los beneficiarios que ya están
asistiendo al centro de referencia.

Para recibir a un niño es importante el compromiso firmado por un adulto.

Donde se les pida:

Responder a las comunicaciones.

Teléfonos/direcciones.

Horarios de atención.

Compromisos.

Autorizaciones para toma de fotografías y otros.

Tenemos que desarrollar el taller de políticas de protección de los NNAs

Una estrategia para la captación de NNAs trabajar en la comunidad a través de una feria
informativa como en los barrios en el mercado y lugares cercanos al los centros para el buen vivir.
En Quillabamba podría ser los lugares cercanos a rio por ser tugurizados y en condiciones
inadecuadas.

Queda establecido que se destinara un día para la captación los equipos elaboraran el plan de
acción para la captación de NNAs en riesgos.
Para la selección de los JHD. Debemos considerar su situación de pobreza, deben ser
independientes, mayores de edad,

Es necesario realizar el proceso de levantamiento de línea de base al inicio, del año, en el que se
prioricen temas puntuales.

Elaborar en las listas de asistencia cuadros de resumen de los NNAs beneficiarios de acuerdo a los
criterios de edad, sexo.

Es necesario formar brigadistas, voluntarios que puedan realizar campañas de concientización y

limpieza en diferentes zonas.

Para la atención, de los J.H.D. se priorizara las atención en las mañanas, y conversar de forma
individual para analizar sus aspectos personales. Planificando reuniones con los padres para
contribuir en el desarrollo de los jóvenes.

Es importante obtener la información acerca de la sexualidad de los jóvenes con habilidades

diferentes (libro de ann Sullivan)

Es necesario saber el contenido de los módulos con los que se trabaja, de tal forma se conoce las
tareas desarrolladas por los NNAs

Prioridades en las zonas de intervención.

Huayopata

Centro para el buen vivir

Son centros de acogida y protección donde desarrollan actividades, sus tareas escolares
Perfil de NNA atendido en IRW

- Pobreza y/o pobreza extrema.

- Víctima de maltrato.
- Desprotección familiar.
- Violencia física, psicológica y sexual.
- vida en calle.
- Crisis familiar (conductas de riesgo).
- Conductas de riesgo de NNAs
- Deserción escolar/bajo rendimiento.

Propuestas de nna trabajadores

- Ingreso escolar

OBSERVACIONES AL VIDEO

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