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El mayor
James Mc.Keen Cattell avance
creación del
• Desarrolló una batería de test para evaluar la inteligencia en las
concepto de
personas, y fue pionero en el uso del concepto de prueba mental .
edad
mental.
Alfred Binet
• Argumentaba que no se puede dar una sola definición de
inteligencia, sino que deben sumarse las diferentes aptitudes
mentales.
Formuló el concepto
de ”cociente intelectual”
Fue empleado como propuesta
de un método para puntuar los
resultados de los primeros test
de inteligencia para niños,
desarrollados por Alfred
Binet y Theodore Simon a
principios del siglo XX
Cociente intelectual
La puntuación de los test empleados hoy día se basa en la proyección del rango
medido del sujeto en una campana de Gauss formada por la distribución de los
valores posibles para su grupo de edad, con un valor central (inteligencia media) de
100 y una desviación estándar de 15.
Aumento
de 3 puntos
Efecto
por década Flynn
Charles Spearman
MODELO BIFACTORIAL
Charles Spearman dio a conocer su famosa teoría sobre la
inteligencia: La teoría bifactorial.
Según esta, existe una inteligencia general (Factor G) que se
caracteriza por estar presente en todos los procesos intelectuales
llevados a cabo por los seres humanos. Además de esta, existe otro
factor especifico (Factor S) responsable de la habilidad necesaria
para la realización de una tarea concreta.
Factor R o raciocinio
Y su psicología
epistemológica
genética, cuyos estudios
tuvieron un gran impacto en el
campo de la psicología infantil
y de la educación.
Sus principales exponentes:
Interacción La
con el Interacción
Maduración equilibració
mundo social
n
físico
• Características que tiene nuestro organismo
• Restricciones
Invariantes
estructurales
• Mecanismos de funcionamiento
• La asimilación y la acomodación (el Bebé y el sonajero)
Invariantes • Son mecanismos que se utilizan a lo largo de toda la vida
funcionales
El concepto de esquema
esquemas de
Esquema acción El nivel intelectual de una
persona dependerá del
son las unidades número de esquemas que
haya construido, de su
psicológicas básicas
de funcionamiento esquemas naturaleza y de cómo los
organice y combine.
representacionales
2 – 11/12 años
Y de no ser así
• Experiencial
• Contextual
• Analítica
• Creativa
• Práctica
La inteligencia emocional
Capacidad de automotivación.
Perseverancia.
Control de impulsos.
Autorregulación de estados de ánimo.
Evitar que la angustia interfiera en nuestras facultades
racionales.
Empatía.
Confianza.
TEST INTELIGENCIA EMOCIONAL
¿Sabe reconocer sus emociones?
¿Sabe identificar el desencadenante de su emoción?
¿Sabe identificar las causas reales de sus emociones?
¿Cómo le resulta hablar de sus miedos profundos?
¿Hace cosas que perjudican su propia estima?
¿Es consciente de su respiración mientras realiza sus
tareas?
… es un psicólogo, investigador y
profesor de la Universidad de Harvard,
conocido en el ámbito científico por sus
investigaciones en el análisis de las
capacidades cognitivas y por haber
formulado la teoría de las inteligencias
múltiples, la que lo hizo acreedor
al Premio Príncipe de Asturias de
Ciencias Sociales 2011.
Inteligencia lingüística-verbal
Inteligencia física-cinestésica
Inteligencia lógica-
matemática
Inteligencia espacial
Inteligencia musical
Inteligencia interpersonal
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia naturalista
PROBLEMAS SOBRE LA INTELIGENCIA
La pedagogía
Binet
Vigotsky Epistemología
Desarrollo de la inteligencia genética.
Piaget Factores y
Proceso de la mecanismos del
información. desarrollo.
Teorías actuales Concepto de
Triárquica. esquema y
La Inteligencia emocional y las periodos.
inteligencias múltiples.