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La materia Lectura y escritura académica forma parte del Plan de Estudio de las carreras de
Profesorado en educación inicial, pertenecientes al instituto privado María del Rosario de San
Nicolas. Se ubica en el primer año de la de la carrera; es una materia anual, de carácter
obligatorio y se dictan tres horas cátedras semanales. En el Plan de Estudios vigente, Lectura y
escritura académica presenta correlatividad.
FUNDAMENTACIÓN
En tanto el tercer eje está enfocado en brindar estrategias para el desempeño en el discurso
oral, lo cual permitirá la inserción del ingresante en el mundo discursivo para que además de
construir aprendizajes pueda transmitirlo.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III:
METODOLOGIA
Actividades previstas:
Leer, producir y escuchar textos de diversos géneros discursivos.
Indagar bibliografía, vincular conceptos, buscar ejemplos.
Analizar modos de comprensión y producción particulares de los distintos tipos
textuales del género académico.
Consultar fuentes, registrar posturas, exponer utilizando diferentes estrategias de la
oralidad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TRABAJOS PRÁCTICOS
PRESUPUESTO DE TIEMPO:
BIBLIOGRAFIA
UNIDAD I
ejercicios)
Calsamiglia Blancáfort y Tusón Valls (2002) Las cosas del decir. Manual de
verbal.
Calsamiglia Blancáfort y Tusón Valls (2002) Las cosas del decir. Manual de análisis
Eco, Umberto; Cómo se hace una tesis; Editorial Gedisa; Barcelona; 1994.
UNIDAD III
Ediciones.
lenguaje. Enseñar ciencias del lenguaje. Enseñar a enseñar ciencias del lenguaje.
García- Caeiro, I. y otros (1986) Expresión oral. Buenos Aires. EDICLE – Cap. 5 “La