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 Contenido
INNOVACIÓN ............................................................................................................................. 4
TAXONOMIA DE LA INVENCION: .......................................................................................... 5
1. Innovación de Aplicaciones: ......................................................................................... 5
2. Innovación de Producto: ................................................................................................ 5
3. Innovación de Proceso: ................................................................................................. 5
4. Innovación de Modelo de Negocios ............................................................................ 5
FACTORES DE LA INNOVACION .......................................................................................... 5
a.- Personal: ............................................................................................................................ 6
b.- Productividad individual y organizativa: ........................................................................ 7
c.-Estructura: ........................................................................................................................... 7
d.- Aportaciones al mercado: ................................................................................................ 7
e.- Aportaciones técnicas: ..................................................................................................... 8
f.- La organización orientada al resultado: ......................................................................... 8
g.-Transferencia de resultados:............................................................................................ 8
LA FINALIDAD DE LA INNOVACION TECNOLOGICA: ...................................................... 8
PROCESO DE LA INNOVACION ............................................................................................ 9
PRIMERA GENERACION: Empujada por la tecnología (technology-Push) ................ 9
SEGUNDA GENERACIÓN: Halada por el mercado (Market-Pull)............................... 10
TERCERA GENERACIÓN: Modelo Mixto ........................................................................ 10
CUARTA GENERACIÓN: Modelo integrado ................................................................... 10
QUINTA GENERACIÓN: Modelo en red .......................................................................... 11
ETAPAS DE LA INNOVACION: ............................................................................................. 11
1.- La idea innovadora: ........................................................................................................ 11
2.- La apropiación colectiva: ............................................................................................... 11
3.-De la idea al proyecto: .................................................................................................... 12
4.- Del proyecto a la realidad: ............................................................................................. 12
RIESGOS DE LA INNOVACION: .......................................................................................... 12
Reconocer que se necesita un modelo ............................................................................. 12
Esperar lo inesperado .......................................................................................................... 13
Entender el uso y al usuario: .............................................................................................. 13
Comprobar la infraestructura: ............................................................................................. 13
BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................................... 14

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 INNOVACIÓN
CONCEPTO:

Innovación significa literalmente "novedad" o "renovación". Asimismo, en el uso

coloquial y general, el concepto se utiliza de manera inespecífica en el sentido
de nuevas ideas e inventos y su implementación económica. En el sentido
estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones
luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o
procedimientos y que realmente encuentran una aplicación exitosa
imponiéndose en el mercado, a través de la difusión. En economía, Joseph
Schumpeter fue quien introdujo este concepto en su «teoría de las innovaciones”,
en la que lo define como el establecimiento de una nueva función de producción.
La economía y la sociedad cambian cuando los factores de producción se
combinan de una manera novedosa. Sugiere que invenciones e innovaciones
son la clave del crecimiento económico y quienes implementan ese cambio de
manera práctica son los emprendedores. También se utiliza el concepto de
innovación en las ciencias humanas y en la cultura. La búsqueda a través de la
investigación de nuevos conocimientos, las soluciones o vías de solución
artísticas suponen curiosidad y placer por la renovación.

La innovación, que opera sobre actos creativos en general inventos o no', es el

proceso mediante el cual esos prototipos o modelos o conceptos o ideas se
integran al mercado y se ofrecen como bienes para ser adquiridos por los
clientes. Es convertir una idea en una empresa& claro está, siguiendo los pasos,
de idea a idea empresarial, a plan de empresa y a empresa en desarrollo y
crecimiento.
Casi a modo de consenso puede afirmarse que la innovación se asocia al
progreso de la sociedad: innovar es aumentar el valor de la sociedad y de lo que
ella hace. Innovar es, de hecho, una necesidad vital que en todo momento
realizan los seres humanos con el fin de progresar. Obviamente, la frecuencia e
intensidad con la que se realizan los procesos de innovación depende de una
gran cantidad de circunstancias que afectan a la persona, como por ejemplo su
condición social o económica.
En términos generales, innovar es conseguir un fin a través del conocimiento,
siguiendo un camino que no se había seguido previamente. A pesar de tan
elevada definición, innovar no es algo que constituya un gran mérito personal ya
que es algo que todo el mundo realiza a diario, aunque sea a bajo nivel.

Por otra parte, al contrario que otras muchas cosas, la innovación nunca llega a
su fin. Es un camino desconocido que nos lleva a una meta, y que una vez
descubierto y recorrido lleva a otros caminos desconocidos. A veces no se llega
a la meta prevista: el camino no llevaba a dónde se esperaba. Y en este caso la
solución es, para variar, más innovación. La innovación también es futura,
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porque por definición aborda escenarios futuros (¿qué quiero conseguir y cómo
lo voy a hacer?).

En definitiva: innovar es una actitud, una creencia de que para mejorar la

situación actual hay que hacer algo diferente y de que el futuro puede ser mejor
que el presente.
¿Como surgió la innovación?

La evolución es parte de todo proceso y la innovación ha sufrido esta

transformación, tanto en la dirección a los procesos sobre innovación abierta
(open innovation) que logra integrar varias fuentes en un solo proyecto. Las
sinergias que logran derivarse para compartir su aprendizaje y aprovechamiento
de las herramientas que han creado de otras, logran complementarse con la
implicación de la innovación que ha sido parte de sus usuarios, logrando
retroalimentar con las ventajas derivadas de una nueva propuesta.

TAXONOMIA DE LA INVENCION:
La Innovación entendida como el complejo proceso de lograr la aplicación
comercial exitosa de una idea, básicamente se trata de un hecho comercial y
social que crea riqueza. Por lo tanto, es necesario clarificar las innovaciones,
teniendo en cuenta que no se manejan innovaciones del tipo radical, por lo tanto,
las que se señalan proviene de evidencia empírica (trabajo día a día con los
emprendedores) y se concentran en cuatro (4) clases:

1. Innovación de Aplicaciones: la cual toma tecnologías actuales y las lleva

a nuevos mercados para nuevos propósitos
2. Innovación de Producto: toma productos establecidos en mercados
establecidos y los lleva al siguiente nivel. El foco puede estar en aumentar
el desempeño, o reducir los costos, mejorar la capacidad de uso o
cualquier otra mejora de los atributos del producto
3. Innovación de Proceso: hace más eficaces o eficientes los procesos para
productos establecidos en mercados establecidos o para nuevos
productos.
4. Innovación de Modelo de Negocios: replantea una propuesta de valores
establecida al cliente o el papel establecido de una empresa en la cadena
de valor o ambas cosas.

FACTORES DE LA INNOVACION
El proceso de invención cubre todos los esfuerzos dirigidos a crear nuevas ideas
y ponerlas en funcionamiento. El proceso de explotación supone las fases de
desarrollo comercial, de aplicación y de transferencia, lo cual incluye la
orientación de las ideas o de las invenciones hacia objetivos específicos, la
evaluación de dichos objetivos, la transferencia de los resultados de
investigación y/o desarrollo, y la futura utilización y difusión de dichos resultados.

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La invención está determinada por el descubrimiento de algo nuevo,
normalmente en el laboratorio. Por el contrario, la innovación está determinada
por la transformación de lo que se ha inventado, tanto en los procesos de
fabricación como en el mercado. La innovación tecnológica es un proceso que
pasa por diversas fases, con variaciones significativas tanto en la actividad
principal como en las cuestiones auxiliares. Lo que presenta más dificultad es
establecer esas fases y su división de manera exacta, como se sugiere en el
apartado de modelado. La clave es que la actividad en cada fase está organizada
para la búsqueda de respuestas a diferentes cuestiones.

Otro punto básico es que la innovación se produce mediante los esfuerzos

técnicos desarrollados dentro de la organización, pero con una gran interacción
con el entorno exterior, tanto tecnológico como de mercado. La búsqueda
proactiva de elementos técnicos o de mercado aprovechables, así como de
información obtenida de fuentes externas, son aspectos muy importantes de
innovación tecnológica. Todos los estudios realizados sobre innovaciones de
éxito han mostrado que los innovadores fueron muy receptivos a las necesidades
de los clientes y la actividad de los competidores, y utilizaron contribuciones
significativas de tecnología externa.

Se pueden establecer tres apartados para realizar un modelo sinóptico de los

factores que afectan a la innovación de éxito: personal, estructura, y estrategia.

a.- Personal:
Existen dos importantes cuestiones acerca de cómo debería conformarse la
plantilla de la organización tecnológica:
+ Tipo de personas necesita incluir para lograr un desarrollo técnico efectivo.

+ Acciones en la gestión se pueden realizar para maximizar su productividad

conjunta
Papeles importantes en el proceso innovador

En relación a la primera pregunta, Roberts Y Fusfeld (1981)1 explican que las

personas comprendidas en un desarrollo técnico deben desempeñar varios
papeles importantes además de la aplicación de su habilidad técnica. Robert y
Fusfeld identifican cinco papeles clave para conseguir innovaciones valiosas:

Generadores de ideas. Contribuyen con sus ideas tanto para iniciar proyectos
como para ayudar a solucionar problemas. Se pueden generar ideas bien por
“demanda del mercado”, cuando se identifican necesidades reales o potenciales
de los clientes, o bien por “impulso de la tecnología” tras vislumbrarse la posible
mejora de las prestaciones técnicas de un material, componente o sistema.
Los enlaces, o comunicadores especiales. Son los encargados de aportar
información continuada al grupo, obtenida de fuentes ajenas al mismo. Estos

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puentes humanos ponen en contacto fuentes de información de tecnología, de
mercado y de fabricación con sus usuarios técnicos potenciales. Los enlaces
pueden conectar dos grupos técnicos diferentes dentro de la misma empresa,
pueden unir actividades de investigación universitaria con un centro tecnológico
corporativo avanzado, o pueden indicar a los encargados de la innovación de los
temas que preocupan al cliente.

El patrocinador. Éste lo desempeña usualmente una persona de mayor

experiencia y nivel en la empresa que, sin embargo, no realiza trabajo de I+D en
sí mismo ni defiende directa y personalmente el cambio. El papel consiste en
proporcionar estímulo y apoyo psicológico a las personas más jóvenes y, a
menudo, incluye una ayuda importante “pasando de contrabando” los recursos
necesarios para aquellos que están tratando de producir avances tecnológicos
en la empresa.

b.- Productividad individual y organizativa:

Katz (1982)2 ha demostrado que las carreras de los profesionales técnicos
evolucionan a través de tres fases: socialización, innovación y estabilización.

Para maximizar la productividad personal, cada fase de la carrera de una

persona supone un conjunto diferente de desafíos en la gestión. Pero la
productividad personal y la colectiva no se ven influenciadas sólo por el ciclo de
trabajo personal. Importan en gran medida la naturaleza del grupo de trabajo al
que pertenece el individuo, su composición y cómo se supervise. Por ejemplo:
La diversidad multidimensional entre colegas técnicos aumenta el rendimiento.

Las variaciones en edad, en experiencia técnica, incluso en valores personales,

tienen alta relación con el aumento de la productividad del grupo.

Los conocimientos técnicos del grupo, y no su capacidad para las relaciones

humanas, aumentan especialmente la eficiencia del grupo, de forma que un
liderazgo apropiado del jefe de proyecto, con una dirección y un control sólidos,
puede llevar un grupo técnico estable a un estado de alto rendimiento.

c.-Estructura:
El diseño de estructuras organizativas que incrementen la capacidad de
innovación técnica requiere centrarse en las aportaciones externas que recibe
es organización y los resultados finales que produce.

d.- Aportaciones al mercado:

La investigación en las técnicas de gestión ha demostrado repetidamente que
entre el 60% y el 80% de las innovaciones técnicas que logran éxito parecen
haber sido promovidas por el conocimiento de los “gustos del mercado”, es decir,
por datos que reflejan una orientación a las necesidades o demandas que se
perciben.

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Dependiendo del tipo de empresa de que se trate y del sector industrial al que
pertenezca, entre uno y dos tercios de dichos “clientes” pertenecen al
departamento de producción de la empresa de que realiza el desarrollo.
Producción decidirá “comprar” o no la mejora desarrollada en materiales,
componentes, equipamiento o procesos productivos para su propio uso interno.
Y este posible “cliente” necesita al menos el mismo grado de participación en el
proceso de diseño y desarrollo que una persona o empresas externas.

e.- Aportaciones técnicas:

Este tipo de organización se ha denominado indistintamente funcional, basada
en área de conocimientos u orientada por especialidad. Se trata de la estructura
organizativa tradicional de las asociaciones de artesanos o de la universidad. Su
ventaja radica en que muchos especialistas trabajando juntos y usando la misma
base general de conocimientos, habilidades, técnicas analíticas y vocabulario
colaboran mejor entre sí y potencian su trabajo. Cuando el personal técnico se
organiza de esta forma en grupos funcionales, su interacción natural consigue la
mayor profundización de las capacidades específicas para tratar problemas
técnicos.

f.- La organización orientada al resultado:

La estructura organizativa funcional maximiza las aportaciones las aportaciones
técnicas, la organización de proyecto, programa, producto o misión pretende
integrar todas las aportaciones en resultados bien definidos. Situando en el
mismo grupo todos los contribuyentes a un objetivo dado, bajo un único líder, la
organización de proyecto maximiza la coordinación y el control para la
consecución de sus objetivos.

g.-Transferencia de resultados:
la organización técnica necesita estar diseñada para mejorar la transferencia de
los resultados hacia los futuros usuarios y clientes, pues es allí donde tiene lugar
la innovación y donde se materializan los resultados.

LA FINALIDAD DE LA INNOVACION TECNOLOGICA:

Innovación tecnológica: Es el conjunto de actividades científicas, tecnológicas,
financieras y comerciales que permiten:

* Introducir nuevos o mejorados productos en el mercado nacional o extranjero

(ejemplos: medicamentos, equipos, dispositivos médicos, diagnosticadores; y de
productores: LABEX, IMEFA, CIDEM, CQF, etc.)

* Introducir nuevos o mejorados servicios (ejemplos: nuevos servicios

quirúrgicos, preventivos, de atención estomatológica, PPU).

* Implantar nuevos o mejorados procesos productivos o procedimientos

(ejemplos: medicoquirúrgicos, docente-educativos, informativos y de
automatización).

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* Introducir y validar nuevas o mejoradas técnicas de gerencia y sistemas
organizacionales con los que se presta atención sanitaria y que se aplican en
nuestras fábricas y empresas.

Por tanto, la innovación tecnológica es la que comprende los nuevos productos

y procesos y los cambios significativos, desde el punto de vista tecnológico, en
productos y procesos.

Se entiende que se ha aplicado una innovación cuando se ha puesto en el

mercado (innovación de productos) o se ha utilizado en un proceso de
producción (innovación de procesos).

PROCESO DE LA INNOVACION
La innovación es un proceso, por tanto presenta entradas, trasformaciones y
salidas. Para describir o estudiar el proceso que tiene lugar hasta llevar una
invención al mercado se han aportado varios modelos por disímiles autores que
permiten entender el camino seguido y las fases que intervienen en el mismo.

El acelerado desarrollo científico-técnico y social hace que se torne muy

complejo para mundo empresarial lograr ventajas competitivas en los mercados
y es la innovación un medio mediante el cual las empresas tratan de adaptarse
a las incertidumbres en la evolución del entorno (Kodama 1992, citado por Castro
Díaz-Balart).

PRIMERA GENERACION: Empujada por la tecnología (technology-Push)

Este modelo fue predominante entre los años 1950-1965. Su principal
característica es la linealidad que asume con un escalonamiento progresivo
desde el descubrimiento científico, principal impulsor de la innovación, hasta la
investigación aplicada, el desarrollo tecnológico y la fabricación. Diferentes
cambios y enfoques. Así se han identificado varias generaciones de modelos.

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Figura 1. Modelo technology-Push. Fuente: Rosseger (1980) Citado por Castro
(2001)

SEGUNDA GENERACIÓN: Halada por el mercado (Market-Pull)

La segunda década de los sesenta se caracterizó por la reconsideración sobre
el papel del mercado en el proceso innovador, lo que generó la necesidad de un
nuevo modelo, también lineal, cuya principal característica, según afirma Castro
(2001), es el reconocimiento de que las innovaciones se derivan básicamente de
las necesidades de los consumidores.

Figura 2. Modelo Market-Pull. Fuente: Pavón & Hidalgo (1997)

TERCERA GENERACIÓN: Modelo Mixto

Diversos estudios realizados por Myers y Marquis (1969), Rothwell (1977) y
Cooper (1979), muestran que los modelos lineales para gestionar la innovación
son en exceso simplificados constituyendo a su vez ejemplo atípicos de lo que
en realidad constituye un proceso más complejo donde interviene la tecnología,
el mercado y la capacidad innovadora interna de las organizaciones. Este
proceso es modelado por Kline y Rosenberg (1985) representando una
secuencia lógica, no necesariamente continua, que puede ser dividida en series
funcionalmente distintas pero con etapas interdependientes e interactivas.
(Castro, 2001).

Figura 3. Modelo Mixto del proceso innovador. Fuente: Kline (1985)

CUARTA GENERACIÓN: Modelo integrado

Aunque el modelo mixto (Fig. 4) incorpora procesos retroactivos de
comunicación, esencialmente es un modelo secuencial. A partir de la segunda
mitad de la década de los ochenta se comienza a considerar que las fases de la
innovación, sobre todo desde el punto de vista operativo o de gestión, deben ser

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consideradas mediante procesos no secuenciales, es decir de procesos
solapados o incluso simultáneos o concurrentes como consecuencia de la
necesidad de acortar el tiempo de desarrollo del producto para introducirlo al
mercado.

Figura 4. Modelo integrado del proceso innovador. Fuente: Pavón & Hidalgo
(1997)

QUINTA GENERACIÓN: Modelo en red

En 1994 Rothwell señala que el modelo de fin de siglo para la innovación será el
de la integración de sistemas en el que el proceso innovador se convierte en un
proceso de redes y mallas de cooperación (Fig.5). Muchos autores (Haklisch,
Fusfeld (1987), Hagedoorn (1990), Dogson (1994) destacaron que en la segunda
mitad de la década del ochenta se incrementó de forma importante el número de
alianzas estratégicas de carácter horizontal, basadas en la colaboración
interempresarial para el desarrollo de la innovación.

Un aspecto importante que a juicio del autor contribuyó a la necesidad de un

cambio en la concepción de la innovación está dado por una tendencia, señalada
por Klein (1999), que cobró auge a mediados de los años 80, defendida por
varios teóricos de la gestión de empresas: las empresa de éxito deben producir
ante todo marcas y no productos.

ETAPAS DE LA INNOVACION:
1.- La idea innovadora:
El comienzo de la innovación demanda de un descubridor o innovador local.
Aquel que percibe una situación determinada bajo otra óptica. Comienza por
cuestionar aparentes verdades aceptadas como infalibles.

2.- La apropiación colectiva:

No siempre la opinión o idea del descubridor o innovador es aceptada de
inmediato. Requiere del convencimiento de un grupo. O de una institución, con

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lo cual se tiene la posibilidad de ampliar su contenido, darle forma y prestigiarlo.
No hay reglas ni plazos a este respecto. Una solución técnica requiere quien
financie un prototipo. Con ello se constituye el grupo de inicio.
3.-De la idea al proyecto:
El grupo iniciador puede constituirse así mismo en promotor del proyecto. O
puede buscar y aliarse con una organización de la cadena para que lo promueva.
El paso siguiente a la idea implica que cada persona que participa se
compromete a una tarea en lo que constituye el proyector innovador para llevar
adelante.
4.- Del proyecto a la realidad:
La ejecución del proyecto innovador sigue a su evaluación y determinación de
sus ventajas. Se prepara también a quienes llevarán adelante la operación del
proyecto y su continua evaluación.

RIESGOS DE LA INNOVACION:
Una de las metas de la innovación es hacer nuestras vidas más seguras. Sin
embargo, poca de esta seguridad es apreciable por la población. Por qué lo
encontramos no es un fallo de la innovación sino en las personas ya que al
sentirnos más seguros hemos cambiado nuestros hábitos. Así pues, vemos
cómo la relación entre la innovación y el riesgo está vinculada a las decisiones
que toma cada individuo cuando utiliza esta innovación.

Según Robert C. Merton, profesor del MIT Sloan School of Management y de la

Harvard Business University, publicó en su artículo para la Harbard Business
Review, al pensar en los efectos de la innovación, tanto las empresas como los
políticos y los usuarios deben ser conscientes de las siguientes 5 reglas de oro:
Reconocer que se necesita un modelo: sobre todo al adoptar un nuevo producto
o tecnología es necesaria la elaboración de modelos mentales para tomar
decisiones sobre los riesgos y rendimientos. Para decidir correctamente se debe
entender perfectamente la relación entre todas las variables existentes y tu
decisión. Cuantos más factores existan, más complicado se hace evaluar
correctamente. Se requiere la recopilación de información y estimación de
parámetros para determinar cómo han interactuado los diferentes factores.
Actualmente, la elaboración mental de estos modelos ha sido substituida por
modelos matemáticos ya probados que son capaces de ofrecer una mejor
evaluación cuantos más factores se hayan tenido en consideración.
Reconocer las limitaciones del modelo:al construir o utilizar un modelo, es crítico
comprender la diferencia entre un modelo incorrecto -el cual debería dejar de
utilizar- y un modelo incompleto. Se ha demostrado que ningún modelo
representa íntegramente la realidad, todos están sujetos a mejoras.riesgos
innovación

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Esperar lo inesperado: aún poniendo nuestros mejores esfuerzos y agudizando
nuestro ingenio, seguramente habrá factores que no pondríamos en el modelo
porque no los consideraríamos. Ningún humano puede predecir todas las
consecuencias de la innovación, no importa que tan obvio pueda ser ese factor
en retrospectiva. Por ejemplo, aparentemente la eficiente refinanciación de
operaciones, la caída del tipo de interés y el incremento del precio de la vivienda
no tienen relación alguna. Separadamente podrían incluso llegar a ser benignos
para la economía, sin embargo difícilmente podríamos pensar que si los
consideramos conjuntamente llegarían a ser el detonante de la crisis actual.
Entender el uso y al usuario: tener un modelo que sea lo más completo posible
no nos asegura que sea el que mejor nos funcione a nosotros. La utilidad de un
modelo depende no solamente del modelo en sí, sino también de quién lo utiliza
y porqué lo utiliza. Debemos saber si el usuario entiende o no las limitaciones de
esa innovación. Debemos encontrar la persona capacitada para manejar la
tecnología. Por ejemplo, un avión no puede ser pilotado por instinto.
Comprobar la infraestructura: los beneficios y riesgos de la innovación están
determinados en gran medida por las infraestructuras en las que han sido
introducidas. No podemos intentar que un tren de alta velocidad circule por las
vías de un tren normal ya que al no ser las infraestructuras necesarias podría
descarrilar, por ejemplo.

Los cambios de estructuras frecuentemente implican cambios en los productos

y servicios aumentando así el riesgo.

Una adecuada evaluación de los riesgos que envuelven la innovación requiere

modular cuidadosamente las consecuencias. Nuestra habilidad para crear
modelos capaces de capturar todas las dimensiones del riesgo es limitadas y la
innovación es propensa a tener consecuencias no deseadas y los modelos
resultan incompletos frente la complexa realidad. Toda innovación implica un
salto hacia lo desconocido. Si queremos progresar hay que saber aceptar y
gestionar este riesgo.

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 BIBLIOGRAFIA

 https://www.eoi.es/blogs/redinnovacionEOI/2015/09/03/que-es-la-
innovacion/
 https://es.scribd.com/document/343281556/Que-Es-La-Innovacion
 file:///C:/Users/Personal/Downloads/159543524-Innovacion.pdf
 http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol4_4_00/san01400.htm
 https://www.neuronilla.com/factores-que-afectan-a-la-innovacion-de-
exito-universidad-politecnica-de-madrid/

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