TRAYECTOS DE FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO

MATERIA: Matemática 2: Funciones y Álgebra

TEMA: Clase1-Introduccion al Lenguaje Funcional

ACTIVIDADES (1- Funciones)

1.1. Decidan cuáles de las siguientes asignaciones de números corresponden

a funciones. Escriban en cada caso su fórmula, indicando el dominio y el codominio.
a. A cada número natural le asigno su cubo.

b. A cada número real le asigno el opuesto de su cuadrado.

c. Cada vez que necesite saber el valor asignado a cada número natural arrojo un dado y le sumo
4; el número obtenido será el valor asignado esa vez.

2. ¿Por qué no puede considerarse como función a la siguiente asignación: a cada número real n le
asigno las soluciones de la ecuación ?
Los invitamos a compartir sus respuestas, dudas y avances en el Foro clase 1 Actividades.

DESARROLLO

1a)- n = x3
1b)- n = -x2
1c)- n (x=1,2,3,4,5,6) = X+4

2)- Partiendo de que un número Real (R) puede ser:

Número Real Racional: -5/6; 25/7; 9/5

Número Real Entero: -9; -1; 0; 2; 7

Número Real Irracional: 2;

1  5 
4
Número Real Trascendentes: e; ; ln (2)

Para n = x2, como lo establece la función, cualquier valor de x al elevarlo al cuadrado sin importar
su signo, dará como resultado un numero positivo, lo cual por ejemplo para el caso de un numero
real racional o entero los valores negativos darán como resultado solo positivos, ello no sucedería
si la potencia fuese impar y no par como en el problema planteado.

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ACTIVIDADES (2- Formulas y

Gráficos)

2.1. Relacionen cada una de las siguientes funciones con el gráfico que consideren
adecuado, justificando:
I) f : R → R / f ( x ) = 3 x +1

II) f : N → N / f ( x ) = 3 x +1

III) f : R → R / f ( x ) = x 2 + x

IV) g : R \{2} → R / g ( x ) = 2 : ( x -

DESARROLLO: Para la realización de dicha actividad, procedí a graficar las funciones en Excel,
como se muestra a continuación:

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En función de los resultados obtenidos llegamos a la siguiente conclusión:

b)

I) f : R → R / f ( x ) = 3 x +1

a)

II) f : N → N / f ( x ) = 3 x +1

d)

III) f : R → R / f ( x ) = x 2 + x

e)

IV) g : R \{2} → R / g ( x ) = 2 : ( x -2)

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ACTIVIDADES (3- Composición

de Funciones)

3.1. Dadas:
f(x) = 5x +1 g(x) = 7x - 2 h(x) = -x2
Hallen:
3.1. d. f∘g∘h, f∘h∘g,
3.1. a. f∘g , g∘f, 3.1. b. f∘h, h∘f 3.1. c. g∘h, h∘g g∘f∘h, g∘h∘f, h∘f∘g,
h∘g∘f

3.2. Si f∘g (x) = 4x + 2 y f(x) = 2x - 3. ¿Cuál es la fórmula de g?

DESARROLLO: Para la realización de dicha actividad, realice la misma en borrador la cual adjunto
foto de los mismos y procedí a digitalizar los resultados obtenidos.

3.1. a.
f 7 x  2  5   7 x  2    1 g5 x 1  7   5 x  1   2
f ∘ g = f 7 x  2  35 x  10  1 g ∘ f = g5 x 1  35 x  7  2
f 7 x  2  35 x  9 g5 x 1  35 x  5

3.1. b.
h5 x 1   x 2

h5 x 1    5 x  1
2

f  x2  5    x 2    1 h ∘ f = h5 x 1    5 x  1    5 x  1   5 x  1   5 x  1

 
f∘h=
f  x2  10 x 2  1 h5 x 1  25 x 2  5 x  5 x  1
 
h5 x 1  25 x 2  10 x  1

3.1. c.
g  x2  7    x 2    1 h 7 x  2    7 x  2 
2

 
g∘h= h 7 x  2     7 x  2       7 x  2     7 x  2    7 x  2 
g  x2  7 x 2  1
  h∘g=
h 7 x  2  49 x 2  14 x  14 x  4

h 7 x  2  49 x 2  28 x  4

3.1. d.
f goh   f 7 x2 1  5   7 x 2  1   1
 
f ∘ g ∘ h = f goh   f 7 x2 1  35 x 2  10  1
 
f goh   f 7 x2 1  35 x 2  9
 

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f hog   f 49 x2  28 x  4  5   49 x 2  28 x  4    1
 
f ∘ h ∘ g = f hog   f 49 x2  28 x  4  245 x 2  140 x  20  1
 
f hog   f 49 x2  28 x  4  245 x 2  140 x  21
 

h fog   h35 x 9    35 x  9 

2

h hof   h35 x 9     35 x  9       35 x  9     35 x  9    35 x  9 

g∘f∘h=
h hof   h35 x 9  1225 x 2  315 x  315 x  81

h hof   h35 x 9  1225 x 2  630 x  81

h gof   h35 x 5    35 x  5    35 x  5    35 x  5 

2

g ∘ h ∘ f = h gof   h35 x 5  1225 x 2  175 x  175 x  25

h gof   h35 x 5  1225 x 2  350 x  25

g fog   g 10 x2 1  7   10 x 2  1   2

 
h ∘ f ∘ g = g fog   g 10 x2 1  70 x 2  7  2
 
g fog   g 10 x2 1  70 x 2  5
 
g hof   g 25 x2 10 x 1  7   25 x 2  10 x  1   2
 
h ∘ g ∘ f = g hof   g 25 x2 10 x 1  175 x 2  70 x  7  2
 
g hof   g 25 x2 10 x 1  175 x 2  70 x  5
 

3.2. Si f∘g (x) = 4x + 2 y f(x) = 2x - 3. ¿Cuál es la fórmula de g?

5
El valor de g será: g x   2 x 
2

Demostración:
5
Si: fog x   4 x  2 ; f x   2 x  3 ; g x   2 x 
2

  5 
f g  x   f 5
 2  2 x    3
 2 x 
 2   2 
Resolviendo: f ∘ g = f  g  x   f  5   4 x  5  3  4 x  2
 2 x 
 2

f g  x   f 5
 4 x  2  Verifica 
 2 x 
 2

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