AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR RUY LUÍS GOMES

Direção de Serviços Região Lisboa e Vale do Tejo

172200

FICHA DE TRABALHO CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE VENDAS – 2º ANO

Disciplina: Matemática
Nº: Observações: A7 - Probabilidades
Aplicada
Nome:

1. Num saco opaco estão 98 bolas brancas e 2 bolas pretas. Vai tirar-se uma bola ao acaso.

Indique:

a) Um acontecimento possível;

b) Um acontecimento certo;

c) Um acontecimento impossível;

d) Um acontecimento provável;

e) Um acontecimento muito provável;

f) Um acontecimento improvável.

2. Tens 100 bolas azuis e 100 bolas vermelhas e vais colocar 50 dessas bolas dentro de um

saco opaco. Indique quantas bolas de cada cor deve pôr no saco para que, ao tirar uma ao

acaso, seja:

a) Improvável sair bola azul;

b) Impossível sair bola vermelha;

c) Certo sair bola vermelha;

d) Muito provável sair bola azul.

3. Indique qual é a probabilidade de, no lançamento de um dado:

a) Sair o número 2;

b) Sair um número ímpar;

c) Sair um número primo;

d) Sair uma letra;

e) Sair um múltiplo de 3.
4. O octaedro é um poliedro regular com 8 faces. Existem dados que são octaedros com as

faces numeradas de 1 a 8. Indique a probabilidade de, no lançamento de

um dado assim:

a) Sair o número 0;

b) Sair o número 6;

c) Sair um número ímpar;

d) Sair uma letra;

e) Sair um múltiplo de 3.

5. As 28 pedras de um dominó estão viradas para baixo e é tirada uma pedra ao acaso.

Indique a probabilidade de:

a) A pedra ter um 3;

b) A pedra não ter nenhum 3;

c) O total das pintas ser 7;

d) A pedra só ter números pares;

e) A pedra ter um número par e outro ímpar;

f) A pedra não ter nem 5 nem 6.

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FICHA DE TRABALHO CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE VENDAS – 2º ANO

Disciplina: Matemática
Nº: Observações: A7 - Probabilidades
Aplicada
Nome:

1. Dois dados não viciados e com as faces numeradas de 1 a 6 são lançados ao ar.

a) O número de todos os acontecimentos possíveis é:

(A) 6;

(B) 12;

(C) 36.

a) O acontecimento “Não sair nenhum 1” é um acontecimento:

(D) Certo;

(E) Muito provável;

(F) Improvável.

b) A probabilidade de sair pelo menos um 4 é, aproximadamente:

(G) 3%;

(H) 17%;

(I) 31%.

c) A probabilidade de sair duas faces iguais é, aproximadamente:

(J) %;

(K) 50%;

(L) %.

2. Tira-se ao acaso uma carta de um baralho de 40 cartas. Indique a probabilidade de:

a) Sair o ás de ouros;

b) Sair espadas;

c) Sair um ás.
3. Tira-se ao acaso uma carta de um baralho de 40 cartas. Indique a probabilidade de:

a) Sair um rei;

b) Sair o ás de espadas;

c) Sair copas.

4. As 28 pedras de um dominó convencional estão viradas para baixo e é tirada uma pedra

ao acaso.

4.1. Indique a probabilidade de:

a) A pedra retirada ser 5-2;

b) A pedra retirada ter um 4;

c) A pedra retirada não ter nenhum 4;

d) A pedra ser um doble, ou seja, ter os dois números iguais;

e) O número total de pintas ser 3;

f) O número total de pintas ser pelo menos 10.

4.2. Classifique os acontecimentos referidos nas alíneas c) e e) de 4.1. quanto à

probabilidade de ocorrerem.

5. Uma moeda de 1 € é lançada quatro vezes ao ar.

5.1. Apresente de forma esquemática todos os acontecimentos possíveis.

5.2. Indique a probabilidade de:

a. Saírem quatro caras;

b. Saírem exactamente duas coroas;

c. Não sair nenhuma cara;

d. Sair um número par de coroas.

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FICHA DE TRABALHO CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE VENDAS – 2º ANO

Disciplina: Matemática
Nº: Observações: A7 - Probabilidades
Aplicada
Nome:

1. As 28 pedras de um dominó convencional estão viradas para baixo e é tirada uma pedra

ao acaso.

1.1. Indique a probabilidade de:

a) A pedra ser um doble, ou seja, ter os dois números iguais;

b) A pedra retirada ser 6-0;

c) A pedra retirada ter um 0;

d) A pedra retirada não ter nenhum 0;

e) O número total de pintas ser 4;

f) O número total de pintas ser pelo menos 11.

1.2. Classifique os acontecimentos referidos nas alíneas a) e d) de 2.1. quanto à

probabilidade de ocorrerem.

2. Uma moeda de 1 € é lançada quatro vezes ao ar.

2.1. Apresente de forma esquemática todos os acontecimentos possíveis.

2.2. Indique a probabilidade de:

a) Saírem exactamente duas caras;

b) Saírem quatro coroas;

c) Não sair nenhuma coroa;

d) Sair um número par de caras.

3. A tabela seguinte expressa as idades de 20 rapazes que pertencem a um clube de

futebol júnior.

Idade Frequência Absoluta Frequência Relativa

13 5
14 3
15 35%
16 2
17 15%

a) Complete a tabela.

b) Escolhendo um aluno ao acaso desse clube, indique, em percentagem, a

probabilidade de:

i. Ter 16 anos.

ii. Ter pelo menos 14 anos.

4. Feito um inquérito a alunos do 9.º ano de escolaridade de uma escola a respeito do

número de horas diárias que vêem TV, organizou-se a seguinte tabela.

Número de horas 0,5 1 1,5 2 2,5 Mais de 2,5

Frequência 5 2 3 4 1 5

Escolhendo um aluno do 9.º ano daquela escola ao acaso qual é a probabilidade dele ver

diariamente:

a) Exactamente 1 hora de TV;

b) Menos de 2 horas de TV;

c) Pelo menos 2,5 horas de TV.

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FICHA DE TRABALHO CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE VENDAS – 2º ANO

Disciplina: Matemática
Nº: Observações: A7 - Probabilidades
Aplicada
Nome:

1. Feito um inquérito a alunos do 9.º ano de escolaridade de uma escola a respeito do

número de horas diárias que vêem TV, organizou-se a seguinte tabela.

Número de horas 0,5 1 1,5 2 2,5 Mais de 2,5

Frequência 3 1 5 4 2 5

Escolhendo um aluno do 9.º ano daquela escola ao acaso qual é a probabilidade dele ver

diariamente:

a) Exactamente 1 hora de TV;

b) Menos de 2 horas de TV;

c) Pelo menos 2,5 horas de TV.

2. Um dado tem três faces com o número 1, duas com o número 3 e uma com o número 6.

Indique a probabilidade de, num lançamento do dado, se obter:

a) O número 1;

b) O número 1 ou o número 3;

c) Não sair o número 2;

d) Não sair o número 3 nem o número 1.

3. Um dado tem duas faces com o número 1, três com o número 3 e uma com o número 6.

Indique a probabilidade de, num lançamento do dado, se obter:

a) O número 1;

b) O número 1 ou o número 3;
 c) Não sair o número 2;

d) não sair o número 3 nem o número 1.

4. Uma gaveta contém dois pares de luvas: um par de luvas brancas e um par de luvas

pretas. Retiram-se ao acaso e simultaneamente duas luvas da gaveta. Indique a

probabilidade de se retirar um par de luvas da mesma cor.

5. Num frasco encontram-se 20 caramelos de café e 8 de nata.

a) Indique a probabilidade de, ao acaso, retirar-se desse frasco um caramelo de

café.

b) Retirou-se um caramelo de café e a seguir retirou-se um segundo caramelo.

Indique a probabilidade deste ser de nata.

6. Um atleta guarda numa caixa as três medalhas que ganhou em provas de

atletismo, sendo uma de ouro e duas de prata. Sem repor, ele retira ao

acaso, e sucessivamente, duas medalha.

a) Indique, de forma esquemática, todos os casos possíveis.

b) Indique a probabilidade das medalhas serem de prata.

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FICHA DE TRABALHO CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE VENDAS – 2º ANO

Disciplina: Matemática
Nº: Observações: A7 - Probabilidades
Aplicada
Nome:

Seleccione entre as opções dadas em cada questão, a única que está correcta.

1. No lançamento de um dado, são 2 os casos favoráveis do acontecimento:

(A) Sair um 5;

(B) Sair um número par;

(C) Sair um número menor do que 2;

(D) Sair um número maior do que 4.

2. Numa turma de 8 rapazes e 14 raparigas vai ser sorteado um disco.

a) A probabilidade de sair o disco a um rapaz é:

1 1 8
(A) ; (B) 36% ; (C) ; (D) .
22 8 14

b) Entre as afirmações seguintes, a única verdadeira é:

(A) “sair o disco a um rapaz da turma” e “sair o disco a uma rapariga da turma” são

acontecimentos equiprováveis;

(B) É tão provável sair o disco à Marlene como ao Rui (a Marlene e o Rui são alunos

da turma);

(C) É improvável que saia o disco a um aluno de outra turma;

(D) É muito provável que o disco saia a um rapaz da turma.

3. No alfabeto português há 23 letras, das quais 5 são vogais (A, E, I, O e U) e as

restantes são consoantes. Escolhe-se ao acaso uma das letras do alfabeto.

a. A probabilidade de sair um H é:

1 1 1
(A) ; (B) ; (C) ; (D) 43% .
5 18 23

b. A probabilidade de sair uma consoante é:

5 1 23
(A) ; (B) ; (C) 78% ; (D) .
23 23 18

c. A probabilidade de sair uma vogal que pertença à palavra ALFABETO é:

3
(A) 50% ; (B) 21% ; (C) ; (D) 0,13 .
5

d. A probabilidade de não sair uma letra que pertença à palavra ALFABETO é:

7
(A) ; (B) 35% ; (C) 0,70 ; (D) 26% .
23

4. Num baralho de 40 cartas (2, 3, 4, 5, 6, 7, Dama, Valete, Rei e Ás de cada um

dos naipes: Copas, Ouros, Paus e Espadas) tira-se ao acaso uma carta.

a. A probabilidade de sair um Ás é:

1 4
(A) ; (B) 1% ; (C) ; (D) 10% .
40 10

b. Um acontecimento equiprovável a “Sair uma Copa” é:

(A) sair uma Dama; (B) sair uma figura; (C) sair uma Espada; (D) sair um Ás.

c. A probabilidade de não sair figura é:

12
(A) ; (B) 7% ; (C) 70% ; (D) 8% .
40

5. Considera um dominó especial em que as pedras só têm números de 0 a 3.

Retira-se ao acaso uma pedra.

a. A probabilidade de sair uma pedra com um 3 é:

(A) 4% ; (B) 0,3 ; (C) 0,40 ; (D) 25% .

 b. A probabilidade de sair uma pedra cujo total de pintas é inferior a 4 é:

(A) 0,60 ; (B) 80% ; (C) 0,08 ; (D) 20% .

6. Um saco opaco contém 3 bolas pretas, 2 bolas brancas e 1 vermelha.

a. Ao acaso tira-se uma bola. A probabilidade de sair uma bola preta é:

1 1
(A) ; (B) ; (C) 5% ; (D) 0,50 .
3 6

b. Ao acaso tira-se uma bola. A probabilidade de não sair uma bola branca é:

2
(A) ; (B) 0,67 ; (C) 33% ; (D) 0,17 .
6

c. Ao acaso tiram-se 2 bolas. A probabilidade de sair 2 bolas brancas é:

2 2
(A) ; (B) ; (C) 17% ; (D) 66% .
30 6

d. Ao acaso tiram-se 2 bolas. A probabilidade de sair 2 bolas da mesma cor é:

3
(A) 0 ; (B) ; (C) 70% ; (D) 27% .
30

7. Lançam-se ao ar dois dados não viciados, tendo-se observado o número nas faces

voltadas para cima.

a. O número de acontecimentos possíveis é:

(A) 6; (B) 12; (C) 36; (D) Nenhuma das hipóteses anteriores.

b. “Sair duas faces cuja soma dos valores é inferior a 4” é um acontecimento:

(A) impossível; (B) improvável; (C) muito provável; (D) certo.

 c. A probabilidade de saírem faces iguais é:

6
(A) 0,17 ; (B) 100% ; (C) ; (D) 0,50 .
20

8. Feito um inquérito a alunos do 9.º ano de escolaridade de uma escola a respeito

do número de horas diárias que vêem TV, organizou-se a seguinte tabela.

Número de horas 0,5 1 1,5 2 2,5 Mais de 2,5

Frequência 5 2 3 4 1 5

Escolhe-se ao acaso um aluno do 9.º ano daquela escola.

a. A probabilidade do aluno ver exactamente 2 horas diárias de TV é:

4
(A) 20% ; (B) 4% ; (C) ; (D) 2% .
16

b. A probabilidade do aluno ver menos de 1,5 horas diárias de TV é:

3
(A) 3% ; (B) ; (C) 0,35 ; (D) 50% .
20

c. A probabilidade do aluno ver pelo menos 1 hora diária de TV é:

5 13
(A) ; (B) 0,75 ; (C) 1% ; (D) .
20 20