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Proyecto que se presenta como requisito parcial para optar al título de Licenciado en
Administración.
Realizado por:
Hurtado Yudeilys
Guzmán Hosmel
Rondón Yoselin
Torres Manuel
Ortiz Glorismar
Luego de realizada la presentación por parte del estudiante y la evaluación por parte
del jurado se considera el trabajo especial de grado:
OBSERVACIONES:___________________________________________________
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Jurado Académico: Jurado Comunitario:
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Tutor de Proyecto:
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Prof. Lisbeth Cedeño
CI:
AGRADECIMIENTO
A nuestros padres, hijos, esposo (a) y familiares que nos brindaron el apoyo
y el amor necesario para lograr capacitarnos y seguir adelante.
Objetivo General.
Objetivos Específicos.
Tipo de Investigación.
Es la investigación, acción y participación por ser esta la que involucra a los miembros
de la comunidad docentes y estudiantes como investigadores permanentes del
proyecto planteado. La investigación se lleva a cabo en el campo de estudio escogido,
de acuerdo a las observaciones directas se emplean la utilización de encuetas para
solucionar la problemática. En este proyecto se tomarán aportes de fuentes
bibliográficas, a partir de los cuales se elaborará el marco teórico. No obstante, el
diseño de campo es esencial para el logro de los objetivos y la solución del problema
planteado.
Diseño de la Investigación
El presente proyecto fue diseñado bajo un estudio de campo donde esta presente la
problemática que afecta a los estudiantes y docentes administrativos que hacen vida
en la institución que está ubicada en El Guamo.
Los instrumentos empleados para recoger información fueron los siguientes: cámara
fotográfica: instrumento que permite mostrar fotos de la realidad en el campo de
investigación.
Teléfono, vehículo, GPS: instrumentos que tienen utilidad para tomar fotos, movilización
y ubicación del espacio.
Población
Muestra
La muestra es un subconjunto representativo de un universo o población. Para Fidias
G. Arias (2006), la muestra es “una porción representativa de la población que
selecciona el investigador, con la finalidad de obtener las características más exactas,
confiables y representativas de la población”.
No obstante (Sabino 2002). Define la muestra cómo, “una parte de todo aquello
llamado universo y que sirve para representarlo.
La comunidad “El Guamo” está ubicada en la vía que conduce Aguasay el Tigre al Nor-
Oeste del municipio Aguasay del Estado Monagas, según informaciones dadas por
algunos ancianos, en el año 1973 se tiene conocimiento de raíces Caribe Kariña en
esta tierra que lleva por nombre “Jesús, María y José de Aguasay”. Es una de las
pocas comunidades que mantienen una organización estable conjunto a sus
comuneros luchan por la reivindicación de su territorio. La comunidad cuenta con un
aproximado de 192 viviendas según el censo del Consejo Comunal, en informaciones
dadas por algunos ancianos.
Ubicación política
La comunidad del Guamo tiene una extensión de 10.600km2. Que engloba al Municipio
Aguasay.
Ubicación Geográfica.
Historia de la comunidad
La comunidad Indígena “El Guamo” está ubicada al Nor- Oeste del municipio Aguasay
estado Monagas y cuenta con un aproximado de 860 habitantes y 192 viviendas (según
el censo del Consejo Comunal). La comunidad Indígena está ubicada en la vía
Nacional Aguasay el Tigre.
Esta comunidad llena de encantos, cuentos, anécdotas que algunos ancianos cuentan:
como el señor Abelardo Rodríguez quien cuenta que fue criado con valores, respeto y
costumbres que eran para ser hombre y mujeres de bien, los habitantes de l a
comunidad Indígena, está organizada de la siguiente manera: un Dootopo
(gobernador), una secretaria de tierra, secretaria de administración, secretaria de
educación, cultura y deporte, secretaria de salud y un equipo técnico de planificación y
proyecto. Los fundadores fueron: El cacique Juan Kanaguaipure, cacique Juan
Yaguran, Sotero García, José Arteaga, Vicente Kanaguaipure, Pablo Antuarez y Juan
Patete. Actualmente está representado por el Doopoto Carlos García.
No obstante, dentro de las instituciones educacionales, uno de los factores que incide
en la eficiencia del sistema educativo lo constituye la buen o mala gestión
administrativa cualquiera que sea su nive, dado que esta es una parte primordial del
proceso educacional teniendo como principal función dar soporte financiero, logístico y
de dirección a las áreas técnicas y de diseño, esto la convierte en un órgano
fundamental para el cumplimiento de los objetivos trazados.
Por lo tanto, es vital que dentro de estas instituciones exista un área adecuada para la
realización de las labores de carácter administrativo, la cual se encuentre subdivida en
área contable, donde se maneje la administración del presupuesto organizacional;
talento humano la cual le proporcione el talento humano necesario, suficiente y las
competencias necesarias para comprometerse con el logro de los objetivos y por ultimo
servicios generales, enfocándose en proporcionar oportuna y eficientemente los
servicios que se requieran en materia de mensajería y el suministro de mantenimiento
preventivo y correctivo al mobiliario y equipo de oficina que en esta se encuentre.