I.E.

MANUEL SEOANE CORRALES

JAYANCA

PROYECTO DE TUTORÍA

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1.1. UGEL
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.3. DIRECTOR
1.4. COORDINADORA DE TUTORIA : Maritza Sánchez
1.5. GRADO Y SECCIÓN
1.6. DURACIÓN DEL PROYECTO
1.7. DOCENTES RESPONSABLES
: Lambayeque
: Manuel Seoane Corrales
: Marcial Castillo Jiménez
: Segundo Grado de Secundaria
: 13 de agosto – 12 de octubre
:
 Maruja Carlos Rojas (2° “A”)
 Humberto Cardozo Zamora (2° “B”)
 Carlos Díaz Rodrigo (2° “C”)
 Olga Gavidia Oblitas (2° “D”)

II. NOMBRE DEL PROYECTO:

“TRABAJANDO POR UNA VIDA SALUDABLE, CUIDANDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE
III. JUSTIFICACIÓN:
En la I.E .M.S.C. de la ciudad de Jayanca, se ha observado que la mayoría de estudiantes
no contribuyen con el cuidado de los materiales, mobiliario, plantas ya sea por
desconocimiento de la importancia del cuidado del medio ambiente en edad escolar. Esto
trae como consecuencia, enfermedades, contaminación, etc. Todas las personas
cambiamos a lo largo de la vida, especialmente en la adolescencia. Cambian el cuerpo, los
pensamientos, las emociones, los intereses… ¡Todo está en movimiento! Al mismo tiempo, sigues
siendo tu misma, tú mismo, porque mantienes lo esencial: eres una persona especial, tienes un
nombre, una historia que te pertenece, una forma de sentir y de pensar en las cosas que te
distinguen de los demás, te hace único en el mundo, único entre todos y, por lo tanto. Irrepetible.
Nos preguntamos: ¿Cómo comprendo la importancia de los cambios para aceptarlos como parte
de tu desarrollo? ¿Cómo valoro el desarrollo del pensamiento crítico para analizar las
consecuencias positivas del cuidado del medio ambiente en tu vida cotidiana?
De esta manera los estudiantes reflexionen acerca del cuidado del medio ambiente y las
consecuencias que afectaría su futuro.

IV. DIMENSIÓN POR TRABAJAR:

DIMENSIÓN EJE TEMÁTICO

PERSONAL VIDA SALUDABLE

V. SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

INSTRUMENTO DE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRODUCTO FECHA
EVALUACIÓN
Elaboración de un
• Bienvenidos al año escolar cuadro sobre las Sesión 01: Cumplir
11 – 15
2019. situaciones de con los compromisos
riesgo que están Marzo
acordados.
ellos propensos.
• Jugando a las cartas para
Sesión 02: Cumplir
elaborar las normas de Dialogo asertivo 18 – 22
con los compromisos
convivencia. sobre sexualidad Marzo
acordados
Sesión 03: Cumplir
Elaboración de 25 – 29
• Consejo de aula con los
oraciones de mitos Marzo
y verdades compromisos
acordados
• Valor nutritivo de los Sesión 04: Cumplir
Escudo sobre la 01 – 05
alimentos con los compromisos
autoestima Abril
acordados.
Historias sobre 08 – 12
• Alimentación saludable y no Sesión 05: Cumplir
situaciones que Abril
saludable. con los compromisos
experimentan los
acordados.
adolescentes.
15 – 17 Sesión 06: Cumplir
• Bulimia y anorexia. Descripción de
Abril con los compromisos
situaciones
acordados.
Elaboramos Sesión 07: Cumplir
• Celebramos el día de la 22 – 26
tarjetas día de la con los compromisos
madre Abril
madre acordados.
Escriben como
• Aprendo a trabajar en actuar frente a 29 – 03 Sesión 08: Cumplir
grupo. situaciones que se Mayo con los compromisos
presentan en el acordados
enamoramiento
• Elaboramos carteles Elaboran
situaciones que se Sesión 09: Cumplir
celebrando el día de la 29 – 03
presentan en su con los compromisos
tierra etapa de Mayo acordados.
adolescente
Tríptico trabajando
13– 17
por una vida
Mayo
saludable
1er Taller del
Bimestre :
Producto final
Convierta
13 – 17
la alimentación
de mayo
saludable en parte
integrante de su
estilo de vida
VI. RECURSOS
 Proyector.
 Hojas informativas
 Papelotes.
 Cartulinas
 Plumones.
 Lápiz.

Nieves Leonor Bazan La Torre Humberto Cardozo Zamora

(5° “C”) (2° “B”)

Carlos Díaz Rodrigo Olga Gavidia Oblitas

(2° “C”) (2° “D”)