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Unidad I: Cosmovisión Mítica Unidad I: Cosmovisión Mítica Unidad I: Cosmovisión Mítica

1) Lea el apunte teórico sobre los mitos y los textos literarios 1) Lea el apunte teórico sobre los mitos y los textos literarios 1) Lea el apunte teórico sobre los mitos y los textos literarios
trabajados en clase , anote Verdadero o Falso y justifique con citas trabajados en clase , anote Verdadero o Falso y justifique con citas trabajados en clase , anote Verdadero o Falso y justifique con citas
textuales. textuales. textuales.
a) Las comunidades antiguas leían los mitos en tanto historias de a) Las comunidades antiguas leían los mitos en tanto historias de a) Las comunidades antiguas leían los mitos en tanto historias de
ficción. ficción. ficción.
b) El Popol Vuh incluye un mito cosmogónico. b) El Popol Vuh incluye un mito cosmogónico. b) El Popol Vuh incluye un mito cosmogónico.
c) Los relatos mitológicos construyen explicaciones científicas sobre c) Los relatos mitológicos construyen explicaciones científicas sobre c) Los relatos mitológicos construyen explicaciones científicas sobre
los hechos de la naturaleza. los hechos de la naturaleza. los hechos de la naturaleza.
h) En el Popol Vuh la palabra de los dioses tiene una función creadora. h) En el Popol Vuh la palabra de los dioses tiene una función creadora. h) En el Popol Vuh la palabra de los dioses tiene una función creadora.
d) Los dioses griegos son antropomorfos. d) Los dioses griegos son antropomorfos. d) Los dioses griegos son antropomorfos.
e) En el mito conviven elementos de la realidad junto con hechos e) En el mito conviven elementos de la realidad junto con hechos e) En el mito conviven elementos de la realidad junto con hechos
sobrenaturales. sobrenaturales. sobrenaturales.
f) Los héroes son seres comunes y cotidianos que realizan hazañas f) Los héroes son seres comunes y cotidianos que realizan hazañas f) Los héroes son seres comunes y cotidianos que realizan hazañas
recordables y así se convierten en héroes. recordables y así se convierten en héroes. recordables y así se convierten en héroes.
g) Los dioses griegos castigan a los primeros hombres con un desastre g) Los dioses griegos castigan a los primeros hombres con un desastre g) Los dioses griegos castigan a los primeros hombres con un desastre
natural. natural. natural.
h) Los relatos míticos tienen un valor sagrado para los pueblos h) Los relatos míticos tienen un valor sagrado para los pueblos h) Los relatos míticos tienen un valor sagrado para los pueblos
antiguos. antiguos. antiguos.
i) En la mitología los dioses tienen actitudes que los diferencian de los i) En la mitología los dioses tienen actitudes que los diferencian de los i) En la mitología los dioses tienen actitudes que los diferencian de los
humanos. humanos. humanos.
j) Los mitos en la antigüedad cumplían solamente una función de j) Los mitos en la antigüedad cumplían solamente una función de j) Los mitos en la antigüedad cumplían solamente una función de
entretenimiento para el pueblo. entretenimiento para el pueblo. entretenimiento para el pueblo.
2) Elaboren un cuadro donde caractericen y den ejemplos de: 2) Elaboren un cuadro donde caractericen y den ejemplos de: 2) Elaboren un cuadro donde caractericen y den ejemplos de:
Los dioses Los héroes o Las criaturas Los dioses Los héroes o Las criaturas Los dioses Los héroes o Las criaturas
Semidioses mitológicas Semidioses mitológicas Semidioses mitológicas

3) ¿A qué se denomina cultura precolombina? ¿Qué pueblos 3) ¿A qué se denomina cultura precolombina? ¿Qué pueblos 3) ¿A qué se denomina cultura precolombina? ¿Qué pueblos
importantes reconocemos dentro de ella? importantes reconocemos dentro de ella? importantes reconocemos dentro de ella?
4) Caractericen a la civilización de los mayas (su organización, sus 4) Caractericen a la civilización de los mayas (su organización, sus 4) Caractericen a la civilización de los mayas (su organización, sus
conocimientos, su religión, etc.). conocimientos, su religión, etc.). conocimientos, su religión, etc.).
5) ¿A partir de los fragmentos del Popol Vuj, qué aspectos de la 5) ¿A partir de los fragmentos del Popol Vuj, qué aspectos de la 5) ¿A partir de los fragmentos del Popol Vuj, qué aspectos de la
civilización maya-quiché podemos conocer o deducir? civilización maya-quiché podemos conocer o deducir? civilización maya-quiché podemos conocer o deducir?