LICEO POLITÉCNICO B 79

Ensayo de habilidades
Historia y Ciencias Sociales

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1.- Las ciudades se pueden clasificar de acuerdo a la función dominante que realizan.
En relación a ello es válido señalar como ejemplos
I) Que la ciudad de Santiago desarrolla funciones político y administrativas.
II) La minería se desarrolla en El Salvador y Chuquicamata.
III) Coquimbo y Valparaíso desarrollan una función portuaria.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

2.- “El Estado debía controlar todos los sectores de sistema productivo, y era el encargo
de producir y distribuir las utilidades entre todos los individuos”. Esta fue la premisa
del bloque socialista que tuvo su máximo detractor en:
A) Unión Soviética.
B) Alemania.
C) Inglaterra.
D) Estados Unidos
E) Cuba

3.- Concepto que se refiere a la relación que existe entre el número de nacimientos
ocurridos en un cierto período y la cantidad de población femenina en edad fértil
(15-49 años) en el mismo período. Corresponde a:
A) Tasa de Fecundidad.
B) Tasa de Natalidad.
C) Tasa de Mortalidad.
D) Tasa de Crecimiento.
E) Tasa de Fertilidad.

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4.- ¿Cuál o cuáles eran los objetivos del plan Marshall?
I. Reconstituir la infraestructura productiva de Europa
II. Implementar un programa de armamento nuclear
III. Vincular a Europa con el proyecto ideológico norteamericano

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Todas

5.- La caída de la Bolsa de Valores de Nueva York (1929) repercutió rápidamente en

Europa y el resto del mundo, puesto que Estados Unidos ya no estaba en condi-
ciones de seguir haciendo inversiones en el extranjero. Considerando la estructura
económica y las medidas que adoptaron los gobiernos en América Latina, ¿cómo se
manifestó la crisis capitalista en los países latinoamericanos?
I. Cayeron bruscamente las exportaciones de materias primas.
II. Se profundizó el modelo de crecimiento hacia afuera.
III. Se tomaron medidas para fortalecer el rol económico del Estado.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) I y III.
D) II y III.
E) I, II y III.

6.- A finales del siglo XIX se desarrolló una doctrina que propugnaba la extensión del dominio
territorial, cultural, político y económico de una nación sobre otra(s) a través de la fuerza.
Nos referimos al:

A) Imperialismo
B) Liberalismo
C) Nacionalismo
D) Proteccionismo
E) Colonialismo

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7.- De acuerdo a la teoría política, existen diversas formas de gobierno, siendo una de
ellas el totalitarismo. Una de las características de este tipo de gobierno es que
A) permite el desarrollo de un régimen pluripartidista.
B) se asocia exclusivamente a los fascismos italiano y alemán.
C) sitúa al individuo por sobre los intereses del Estado.
D) monopoliza el poder político a través de un régimen de partido único.
E) promueve los principios monárquicos previos a la Revolución Francesa.

8.- Después de concluida la Segunda Guerra Mundial, las antiguas colonias comenza-
ron a tener vida independiente, algunas mediante la vía armada y otras de modo
pacífica. Es así como por ejemplo, se dio una bajo el nombre “resistencia pasiva”.
Esta resistencia pacífica fue creada y desarrollada en la India por:
A) Gandhi.
B) Sukarno.
C) Nehru.
D) Lumumba.
E) Mao.

9.- ¿Cuáles fueron los elementos del discurso nazi?

I) Orgullo racial ario y antisemitismo.
II) Oposición al marxismo y economía capitalista.
III) Una fuerte necesidad de ampliar el Espacio Vital.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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10.- Durante el siglo XX, América Latina, así como otras regiones del mundo, comen-
zaron a vivir un proceso de cambio en el que se pasó de altas tasas de natalidad
y mortalidad a bajas tasas de natalidad y mortalidad. Este proceso es conocido
como:
A) Esperanza de vida
B) Transición demográfica
C) Pirámide de población
D) Índices demográficos
E) Geodemografía

“ La Guerra de Vietnam simboliza todo lo que había injusto y repelente en los Estados
Unidos. Para los jóvenes extremistas, bombardear y calcinar a los campesinos asiáticos
parecía ser una manifestación, aprobada por el Gobierno, de la misma locura que se
11.- revelaba con la colocación de bombas en las escuelas dominicales infantiles del sur”

Norman F. Cantor “La era de las protestas: Disidencia y rebelión en el Siglo XX”

Considerando el contexto de la Guerra Fría, lo descrito en el texto y tus cono-

cimientos ¿Cuáles eran las principales características de las protestas en Estados
Unidos a mediados de Siglo XX?
I.- Constituían la principal oposición ciudadana en contra de las políticas hegemó-
nicas que Estados Unidos aplicaba en el mundo.
II.- Luchaban por los derechos de las minorías raciales, víctimas de constantes
acosos desde el fin de la esclavitud.
III.- Luchaban por la participación política activa de las mujeres.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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12.- A comienzos del siglo XX se dio a relucir una nueva forma de analizar la sociedad y de
experimentar la política, esta fue desde la lucha de clases que se da entre burgueses y pro-
letarios. Estas ideas permitieron experimentar una ideología que sustentó la Revolución
Rusa y el posterior régimen soviético. ¿A cual ideología corresponde la descripción?

A) Fascismo
B) Nacionalismo
C) Marxismo
D) Liberalismo
E) Capitalismo

13.- ¿Qué consecuencia territorial tuvo la Gran Guerra en la configuración territorial y

de los estados en Europa?
A) La anexión de nuevos territorios por parte de la URSS.
B) La restauración de las antiguas fronteras de Alemania.
C) La desaparición de los imperios territoriales europeos.
D) La ampliación del Imperio Austro-Húngaro.
E) La división de Francia e Inglaterra en unidades menores.

14.- En las economías planificadas, como en el caso de la desaparecida URSS, las pre-
guntas básicas de economía ¿Qué, cómo y para quién producir?, las soluciona:
A) El sector privado.
B) La banca comercial.
C) Las empresas privadas
D) El Estado.
E) Ministerio de Economía.

15.- El período que se extiende entre el término de la Segunda Guerra Mundial y la

caída del muro de Berlín se conoció como:
A) Guerra Fría.
B) Carrera Armamentista.
C) Imperialismo.
D) Paz Armada.
E) Guerra Caliente.

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16.- Una de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial fue la modificación del
mapa político del continente europeo. Entre los cambios más significativos en este
ámbito se cuenta
A) la división de Yugoslavia.
B) la unificación alemana.
C) la disolución del Imperio Austro-Húngaro.
D) la conformación del Imperio Británico.
E) la desintegración de la Unión Soviética.

17.- En Europa, en el siglo XIX, se desarrollaron los movimientos de unificación nacional

en aquellos territorios que aún permanecían fragmentados. Este fue el caso de Italia
y Alemania dado que en ambos territorios existían condiciones propicias como
I) los intereses económicos y políticos de la burguesía y de la monarquía para
conformar un nuevo Estado.
II) un ideario nacionalista con énfasis en la lengua y cultura de cada pueblo.
III) una organización republicana.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

18.- Es considerado como el conflicto que pudo haber desencadenado una Tercera Guerra
Mundial. Este hecho se conoció como:
A) Crisis de los Misiles.
B) Bloqueo de Berlín.
C) Diplomacia del dólar.
D) La crisis del petróleo.
E) La Revolución Sandinista.

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19.- El mundo contemporáneo presenta ciertas características, una de las cuales es el
fenómeno de la globalización que resulta complejo definirlo en un sólo concepto.
De las siguientes situaciones, ¿Cuál(es) es (son) propia(s) de este proceso?

I. Los países tienden a subir las tasas arancelarias para lograr el intercam-
bio comercial.
II. La consolidación del sistema neoliberal.
III. La existencia de capitales internacionales en las distintas economías.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

20.- ¿Cuál(es) es(son) los principales países que, actualmente, aportan inmigrantes a
Chile?
I. Argentina.
II. Bolivia.
III. Puerto Rico.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

21.- En Chile, las migraciones campo-ciudad se producen por diversos factores de atrac-
ción que las ciudades ejercen sobre la población rural. Entre éstos, el principal factor
para migrar a la ciudad es:
A) la calidad en la infraestructura hospitalaria.
B) la mejor oferta de servicios recreativos.
C) la mayor variedad de ofertas laborales.
D) la oferta de mejores servicios financieros.
E) el acceso a bienes y servicios suntuarios.

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22.- Çon el objeto de cumplir con los objetivos centrales de los censos, esto es, proveer
de información estadística sobre la población y vivienda los cuestionarios o
"boletas censales"deben incluir preguntas relativas a los temas sobre los que se
quiere obtener respuestas"(INE). Los temas de dichas preguntas pueden tratar sobre

I. datos sobre fecundidad: número total de hijos nacidos vivos o actualmen-

te vivos.
II. características relativas a la educación: alfabetismo y nivel de instrucción.
III. propiedades culturales: etnias

A) Sólo I.

B) Sólo II.

C) Sólo III.

D) I y II.

E) I, II y III.

23.- Entre 1933 y 1940 Hitler desarrolló una política destinada a la conquista del poder
total para el Partido Nazi. Para lograr dicho ascenso se llevaron a cabo diversos
eventos, entre los cuales están
I. la "Noche de los cuchillos largos”, la cual consistió en una purga realizada por
los nazi al llevar a cabo una serie
de asesinatos políticos.
II. la firma del Pacto Tripartito el 27 de septiembre de 1940 con Japón e Italia.
III. la firma de un pacto de no agresión entre Alemania y la URSS en 1939, en cual
acordaban no atacarse y se
dividían la Europa oriental en zonas de influencia.
A) Solo I
B) Solo II
C) I, II y III
D) Solo I y III
E) Solo I y II

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24.- En los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial, se produjeron una serie
de transformaciones de carácter internacional, motivadas por las ideologías domi-
nantes y por los efectos sociales y económicos del conflicto. Entre los hechos más
importantes de la postguerra, se puede(n) mencionar:
I. la descolonización de antiguos dominios europeos.
II. la división del mundo en dos esferas de influencia política.
III. el término de la producción de armamento nuclear.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) I y II.
E) I, II y III.

25.- Los conceptos de: desarrollo de la biotecnología, homogeneidad cultural y desarrollo

del consumismo, dicen relación con:
A) Descolonización.
B) Imperialismo.
C) Guerra Fría.
D) Globalización.
E) Internet.

26.- El crecimiento económico de Chile depende en gran medida de la capacidad de

inserción internacional que pueda lograr el país. Para ello es decisivo incrementar
su competitividad económica, lo que implica poner énfasis, fundamentalmente, en:
A) la fijación del valor del dólar.
B) el subsidio a la producción nacional.
C) el fomento a la innovación tecnológica.
D) el aumento de aranceles a las importaciones.
E) la subvención a las importaciones de materias primas.

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27.- Durante el desarrollo de la Guerra Fría, comenzó un sistema de comunicación que
hoy nos permite estar conectados en tiempo real. La descripción anterior corres-
ponde a:
A) Internet.
B) Satélites.
C) Computadores.
D) Noteboks.
E) Cable.

28.- Las Economías Centralmente Planificadas desarrollas por los países de la órbita
soviética se caracterizaron por

I. la participación del sector privado fue crucial.

II. fue partidario de una economía absolutamente liberal.
III. el Estado respondía las preguntas básicas de la economía.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

29.- ¿Qué ocurriría probablemente en un país con baja natalidad y alta mortalidad?

A) Disminuiría el volumen de población.

B) Aumentaría la población masculina.

C) Se mantendría el total de población sin variaciones.

D) Aumentaría la población anciana.

E) Disminuiría la población urbana.

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30.- El crecimiento urbano ha sido un fenómeno que han experimentado, en menor o
mayor grado, la mayoría de los países desde el inicio de la Revolución Industrial.
En la siguiente fuente se puede apreciar la proyección de crecimiento poblacional y
de población urbana para el año 2015, de los países en desarrollo, América Latina
y el Caribe y de los países miembros de la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE).
A partir de los datos entregados y la información del enunciado, es posible concluir
que,
I. existe una relación entre la industrialización de los países y la población urbana.
II. los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
presentan el mayor número de crecimiento vegetativo.
III. actualmente la población mundial se concentra principalmente en los núcleos
urbanos.
A) Solo I.

B) Solo II.

C) Solo III.

D) Solo I y III.

E) I, II y III.

31.- Las causas de la Guerra Fría pueden ser sintetizadas en las siguientes afirmaciones
I.- el fuerte desarrollo de partidos comunistas en EE.UU, Inglaterra, Canadá y Australia.
II.- la competencia ideológica, económica y militar entre las dos grandes potencias emer-
gidas de la II Guerra Mundial.
III.- el afán de asegurar áreas de influencia, tanto de EE.UU como de la URSS.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

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32.- El capitalismo, sostiene Ayn Rand, es el único sistema que reconociendo la natu-
raleza racional"del ser humano, y, por tanto, la "libertadçomo exigencia de ésta, se
fundamenta en la relación existente entre la inteligencia, la libertad y la supervi-
vencia del hombre. solo en la sociedad capitalista los hombres gozan de libertad
para pensar, disentir y crear; y fue esa libertad, señala la autora, la que permitió
que el capitalismo superara a todos los sistemas económicos anteriores. “Qué es el
capitalismo” Ayn Rand.
Alguna (s) de las principales consecuencias de la expansión del capitalismo durante
la segunda mitad del siglo XX, fue(ron)
1. la aparición de la sociedad de consumo.
2. la masificación de la producción de bienes de consumo.
3. la restricción de Estados Unidos a las importaciones extranjeras.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Todas

33.- Los conceptos de “Guerra de los seis días”, las Intifadas, los Acuerdos de Camp David,
etc.; necesariamente se deben relacionar con el siguiente conflicto militar vigente hasta la
actualidad:

A) Guerra entre Talibanes y la Alianza del Norte

B) El conflicto palestino-israelí
C) La Guerra de los Balcanes
D) La Guerra del Golfo
E) La Guerra indo-pakistaní

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34.- Tras la Segunda Guerra Mundial, las dos superpotencias surgidas de ella lidera-
ron dos bloques ideológicos contrapuestos. Así, el mundo se divide en dos, y tanto
Estados Unidos como la Unión Soviética buscarán establecer sus llamadas áreas
de influencia. Sin embargo, a los pocos años, mientras Occidente crecía económi-
camente, y las consecuencias nefastas de la guerra comenzaban a superarse, en
Oriente comenzaron a aparecer disidencias al comunismo soviético. Ejemplos de
estas discrepancias los podemos encontrar en
I) Japón
II) China
III) Yugoslavia
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

35.- Uno de los momentos más críticos de la Guerra Fría se produjo en el año 1962.
El presidente de EE.UU. Kennedy, y el líder soviético Kruschev, enfrentaron una
situación de mucha tensión que amenazó severamente la paz mundial. Este hecho
se denominó:
A) La Guerra de Korea.
B) La Guerra de los seis días.
C) El Accidente de Chernobyl.
D) La Guerra de las galaxias.
E) La Crisis de los misiles.

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 HOJA DE RESPUESTAS
PRIMER ENSAYO DE HABILIDADES
DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE:………………………………………………………..
CURSO:…………………………….
FECHA:……………………………. PUNTAJE OBTENIDO:

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