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2º CUATRIMESTRE
Identidad
• Organización interna, dinámica y autoconstruida de impulsos, habilidades, creencias e historia
individual.
• Crisis – Periodo de toma de decisiones conscientes.
• Compromiso – Inversión personal en una ocupación o sistema de creencias.
Identidad
• Según Marcia (1980) las personas se clasifican en
4 categorías:
– Logro de identidad
• Crisis que conduce al compromiso
– Aceptación sin raciocinio
• Compromiso sin crisis
– Difusión de la identidad
• Sin compromiso, crisis incierta
– Moratoria
• Crisis, no compromiso
• Las mujeres logran mejor la identidad con la
cooperación que con la competitividad (Gilligan,1990).
Evolución Sexual
• Tendencia de aceptación de actividades sexuales en más situaciones.
• Disminución (no desaparición) del principio de doble patrón: – Más libertad sexual a hombres que a
mujeres.
• Las tasas de relaciones premaritales ha aumentado.
Evolución Sexual
• Los jóvenes conocen las actitudes coherentes con la conducta sexual responsable, pero no
siempre la practican.
– Domina el deseo sobre la razón.
• Actividad sexual temprana
– Ocurre muchas veces por presión de grupo.
– – Curiosidad.
Desarrollo Social
• Necesidad de independencia de padres y búsqueda de caminos con compañeros.
• Rebelión adolescente – Furias y angustias asociados en esta edad.
• Relaciones ambivalentes
– Lucha de emociones entre abandono de la identidad del “niño de los padres” y desarrollo de
su propia identidad.
– Padres envían mensajes ambivalentes entre el deseo de que se independicen y que
mantengan cierta dependencia.
Problemas en la adolescencia
• Embarazo – Pobre orientación de cómo prevenir embarazos.
– Poco o ningún uso métodos anticonceptivos
– No tener planificada la actividad sexual
– Pensar que “no le va a pasar”
– Deseos de embarazo.
• Se trabaja con:
– Orientación de sexualidad
– – Orientación de paternidad.
Problemas en la adolescencia
• Delincuencia
– 2 tipos
• Ofensor de condición
– Escapa de casa
– No acatar las normas de padres
– Comete acciones criminales leves
• El que comete crímenes
– Roba
– Viola
– Asesina
Delincuencia
• Factores de riesgo:
– Nivel socioeconómico
– Historial de abuso físico y/o sexual
– Problemas neurológicos y psiquiátricos
• Familias
– No imponen disciplina ni reglas.
– Pobre monitoreo de actividades de los hijos.
• Se trata
– Prevención
– Programas de rehabilitación