Etudiante en Master 2 Sciences et Technologies des Plasmas
Recherche d'un stage en plasma appliqué au biomédical
du 1er mars 2017 au 31 août 2017
Marie CURIE
22 ans, née le 07 / 11 /1994
42 rue de la Radioactivité
31000 Toulouse, FRANCE
+33 . 6 . xx . xx . xx . xx
marie.curie@gmail.com
marie-curie-a1234567b
Domaines de connaissances
Plasmas Hors Equilibre :
principes de bases, sources,
diagnostics, modélisation
Physique atomique, moléculaire
Instrumentation
Electronique analogique,
numérique
Optique ondulatoire
Spectroscopie
Gestion d'entreprise
Logiciels et bureautique
Instrumentation :
LabVIEW (80h)
Simulation :
PSPICE (200h),
Simulink (10h)
Langages de programmation :
Python (200h), C (100h),
MatLab (50h)
Traitement de texte :
OpenOffice (usage courant),
LaTeX (autodidacte)
Bibliographie :
Zotero (usage courant),
Mendeley (usage courant)
Certification : C2i niveau 1
Langues
Anglais : niveau B1 :lecture
d'articles scientifiques et de
notices techniques ,
présentations orales
Espagnol : niveau B1, sortie du
lycée
Loisirs
Pâtisserie : « moments de
partage assurés »
Dessin : reproductions de
personnages
Lectures variées : B. Werber, R.
Goscinny
♦ permis B
esprit critique organisée
autonome curieuse
FORMATIONS
2015 / 2017 Université Paul Sabatier, Toulouse 3 (UPS), Toulouse (31)
Master 2 en Electronique, Energie électrique et Automatique,
parcours Sciences et Technologies des Plasmas, en cours
Master 1 en Sciences Physiques et Chimiques Fondamentales
2012 / 2015 Institut National Universitaire Champollion (JFC), Albi (81)
Licence en Electronique, Energie électrique et Automatique
(licence 1 en Physique Chimie Ingénierie) – mention BIEN
2012 Lycée Jean Jaurès (LJJ), Carmaux (81)
Baccalauréat Scientifique, spécialité physique-chimie – mention BIEN
STAGES ET PROJETS
Eté 2016 Stage de mise en situation au laboratoire Diagnostic des
(2 mois) Plasmas Hors Equilibre (DPHE), Albi : diagnostics
électriques et optiques d'une décharge plasma à barrières
diélectriques dans une macro-cellule – modèle macroscopique
d'une cellule d'écran à plasma
2016 Projet de recherches bibliographiques à l'UPS, Toulouse :
(5 mois) mesures de sections efficaces absolues de collision et
d'émission électronique lors de l'interaction entre des
molécules et des protons de vents stellaires
2015 Projet expérimental à JFC, Albi : caractérisation d'un spectre
(5 mois) en fréquence à partir d'un interférogramme obtenu par
un interféromètre de Michelson
(5 mois) Projet de recherche au laboratoire DPHE, Albi : mise en place
d'un dépôt de plasma d'argon par décharge magnétron
Eté 2014 Stage de mise en situation au Centre d'Elaboration des
(2 mois) Matériaux et d'Etudes Structurales (CEMES),
Toulouse : alimentation et interfaçage d'un banc
d'émission de champ électrostatique
2013 à 2015 Projets scientifiques en collaboration avec les lycées Rascol,
(8 mois/an) Albi et Foch, Rodez : encadrement de lycéens sur des thèmes
de recherche ; utilisation d'un détecteur de particules
2013 Stage d'observation et de mise en situation au LJJ, Carmaux :
(50 h) découverte du métier de professeur de physique-chimie
EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
Eté 2015 Conseillère en séjour à la Communauté des Communes
du Ségala Tarnais, Carmaux (2 mois et 1/2)
2014 / 2015 Baby-sitting quotidien d'enfants entre 4 et 10 ans (10 mois)
2012 à 2016 Encadrement de 3 élèves : soutien scolaire de la 6e à la Tle (5 h/semaine)
2010 à 2014 Entretien et accueil chez EsthéGym, Carmaux (1 mois/an)
2012 / 2013 Bénévole à l'AFEV, Albi – Carmaux (année scolaire)
2011 / 2012 Animatrice au centre de loisir Les Copains du Cérou, Monestiès (1 mois/an)
2007 à 2009 Confection de décors pour la cavalcade de la Saint Privat, Carmaux (3 mois)
 Marie CURIE
42 rue de la Radioactivité esprit critique organisée
31000 TOULOUSE
+33 . 6 .xx . xx . xx . xx
autonome curieuse
marie.curie@gmail.com
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APERCU DES PROJETS REALISES

Stage de mise en situation au laboratoire DPHE

J'ai réalisé des diagnostics électriques et optiques d'une décharge plasma à barrières diélectriques dans une macro-
cellule – modèle macroscopique d'une cellule d'écran à plasma.
Caractéristiques optiques : Sonde de
courant

 Caméra ICCD : vérification de l'homogénéité de Sonde de

tension
la décharge
Générateur
 Spectromètre : détermination de la signature Oscilloscope
haute tension
Macro-cellule

spectrale de l'émission lumineuse de la décharge

Caractéristiques électriques :
Mesure du courant à travers la décharge et de la
tension à ses bornes : détermination de Synchronisation
Caméra ICCD
l'évolution de la puissance instantanée et Ou spectromètre

détermination de la valeur de la puissance Schéma 1 : Montage expérimental

moyenne
Traitements des données : programmation Python

Projet de recherche au laboratoire DPHE

Nous avons travaillé à 5 étudiants sur la mise en place d'un dépôt de plasma d'argon par décharge magnétron.
Magnétron Arrivée d'eau Les différentes parties du montage sont étudiées afin de
Argon
Injection
d'argon
Sortie d'eau comprendre leur importance pour l'amorçage de la
Sonde de pression 1
décharge. Un magnétron, oscillateur d'énergie électro-
magnétique autour de 1010 Hz permet de confiner les
Hublot
électrons secondaires émis par la pulvérisation
Système de refroidissement
1.0 MBAR Sonde de
Aspiration d'air
cathodique d'ions Ar+ injectés dans l'enceinte sous vide
pression
Tension (V) Courant (mA) 2
(à une pression de 10-3 mbar). Un système de
200 010
Pompe à huile Alcatel 2012A refroidissement à eau permet d'éviter l'emballement
Fig. 1 : Montage mis en œuvre pour réaliser un dépôt de plasma d'argon thermique du dispositif.
Sonde de pression 1 : MKS 241 A Sonde de pression 2 : Leybold Heraeus 16202B8 La caractéristique électrique (courant – tension) et un
Schéma 2 : Montage expérimental spectre (luminance – longueur d'onde) sont effectués
pour vérifier la qualité du plasma présent dans l'enceinte.

Projets scientifiques en collaboration avec les lycées Rascol et Foch

J'ai participé deux années consécutives à des projets d'encadrement de lycéens sur des thèmes de recherche.
Le premier sujet porte sur le Centre Européen de la Recherche Nucléaire (CERN, Suisse) :
 encadrement de deux groupes de deux élèves de seconde (réalisation d'un diaporama)
 visite du CERN
 réalisation d'un poster orienté recherche

Le deuxième consiste à réaliser des expériences sur un

détecteur de particules avec des élèves de première :
 maîtrise du détecteur de particules
 réalisation de protocoles expérimentaux
 réalisation d'un manuel d'utilisation du détecteur
Photographie 1 : Détecteur de particules