1

"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"

TABLA DE CONTENIDOS

• ¿Qué es el sonido?: Video ____________________________________________________Diapositiva 4

• ¿Por qué se produce un sonido? ________________________________________________Diapositiva 5
• Actividad grupal _____________________________________________________________Diapositiva 6
• Relación entre tensión de una cuerda, su vibración y la emisión de sonido ________Diapositiva 7
• Cualidades del sonido _________________________________________________________Diapositiva 8
• Cuidemos nuestros oídos de sonidos muy intensos __________________________________Diapositiva 9
• El ruido _____________________________________________________________________Diapositiva 10
• Propiedades del sonido: Transmisión del sonido _____________________________________Diapositiva 11
• Actividad grupal ______________________________________________________________Diapositiva 12
• Propiedades del sonido: Reflexión y absorción del sonido _____________________________Diapositiva 13

"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR" 2

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OA 10: INVESTIGAR EXPERIMENTALMENTE Y EXPLICAR LAS

CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO; POR EJEMPLO: VIAJA EN TODAS LAS
DIRECCIONES , SE ABSORBE O SE REFLEJA, SE TRANSMITE POR MEDIO
DE DISTINTOS MATERIALES, TIENE TONO E INTENSIDAD.

"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"

 4

"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"

 El sonido es producido por
vibraciones de algún objeto o
material: cuando un objeto
vibra, produce ondas que
llegan a nuestros oídos y son
percibidas como sonidos.
En el caso de nuestra voz, los
sonidos que emitimos cuando
cantamos o hablamos se
generan a partir de las
vibraciones de las cuerdas
vocales.

: Cuerdas vocales, el tambor

Es lo que emite o y la guitarra, entre otros.
5

produce un sonido.
"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"
 Actividad
grupal

"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"

 Evidencio la relación entre la tensión de una cuerda, su vibración y la emisión de sonido

a. ¿En qué caso(s) la cuerda de la guitarra emitió sonido?

b. ¿Qué relación existe entre la vibración de la cuerda, su tensión
y la emisión de sonido?
c. ¿Cómo se relaciona lo anterior con que el teléfono de Catalina
no haya funcionado?
¿Manifestaron sus ideas y opiniones de manera respetuosa durante la 7
actividad?, ¿por qué es importante hacerlo?
"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"
¿Son iguales los sonidos que podemos percibir o sentir?
Intensidad: se relaciona
con lo fuerte o débil que
se percibe un sonido.

.
.
Tono: Nos permite clasificar
los sonidos como agudos o
graves es el tono.

Timbre: Nos permite

reconocer la fuente
8

sonora.
"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"
 La intensidad de un sonido se mide en decibeles (dB).
Escuchar sonidos por sobre los 85 dB por períodos prolongados puede dañar los oídos
y causar sordera.

Hay personas que en sus trabajos deben usar

protectores auditivos que bloquean las ondas
sonoras para que estas no lleguen a sus
oídos.
9
"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"
La Organización Mundial de la Salud (OMS) advierte que millones de
jóvenes del mundo están en riesgo de sufrir pérdidas de audición debido
a la exposición a ruidos que forman parte de nuestra vida cotidiana. Por
eso, es necesario que conozcas los efectos dañinos del ruido y que
realices acciones para cuidar tus oídos.

Ruido: cualquier
sonido que
sea calificado
como molesto o
desagradable por
quien lo percibe.

"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR" 10

Las ondas sonoras pueden
propagarse en todas las direcciones y
por distintos medios materiales, que
pueden ser un sólido, un líquido o un
gas.

"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR" 11

 Actividad grupal

12

"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"

Cuando las ondas sonoras se
encuentran con un obstáculo que
no facilita su transmisión, se reflejan
sobre su superficie y así son
captadas por nuestros oídos
(imagen A).
Ejemplo: El eco.

Si emites sonidos en un lugar que

contiene objetos, como por ejemplo,
cortinas y muebles, el sonido de tu voz
no se refleja totalmente, ya que es
absorbido por estos objetos (imagen B).

"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR" 13

Refuerza los contenidos del Sonido en la páginas 94 a
la 105 de tu texto del estudiante.

14
"CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR"