VENGA A NOSOTROS TU REINO

OBJETIVOS:

 Conocer el significado de la petición “Venga a nosotros tu Reino”

 Invitar a vivir esa petición en la vida diaria.

INTRODUCCIÓN

Hoy resulta pasado de moda hablar de ‘reino’ a los niños, en un mundo que ya
no está gobernado por reyes y emperadores.

Presentamos el Reino como el mundo nuevo que Jesús inaugura con sus
palabras y acciones. Es más, decimos que Jesús es el Reino, y acogerle a Él es entrar en ese
reino.

La catequesis se desarrolla en tres momentos complementarios:

- Conocer el significado de la palabra “Reino”,

- vivir ese Reino, entrando primero en él y luchando por construirlo, y
- orando para que se siga construyendo y venga, al final de los tiempos.

JESUCRISTO ES EL REINO, Y COMIENZA EL REINO

Decimos que Cristo es el rey y el Reino, las dos cosas: ‘Cristo no sólo ha
anunciado el Reino, sino que en Él el mismo reino se ha hecho presente y ha llegado a
su cumplimiento; sobre todo, el Reino se manifiesta en la persona misma de
Jesucristo, hijo de Dios e hijo del hombre, quien vino a servir y a dar su vida para la
redención de muchos’1.

Jesucristo anuncia el reino con su palabra liberadora (Lc 4, 18-19), y con acciones
salvíficas ‘los milagros de Jesús confirman que el Reino ya llegó a la tierra’ (LG 5)2.

ACTIVIDADES

 Pedimos que digan lo que sugiere la palabra “Reino”. Después de lo que

digan, recordamos que el Reino es Cristo, y que su reino es el mundo nuevo que Jesús
comienza a construir por medio de sus enseñanzas y acciones con los demás.
Pedimos que recuerden nombres de reyes o reinas: Reyes Católicos, Felipe
II, Juan Carlos, Sofía, Isabel,.. Comentamos que todo rey o reina, marca la forma de
vivir en su reino, tiene unos objetivos y unos medios para conseguir su propósito de
paz o de guerra. Jesús es un Dios de paz, de amor, y en Él se refleja su reino, lo vive y
1
Cf. RM 18.
2
Cf. CEC 547.

1
lo muestra al hombre.
 Disponemos sobre la mesa semillas, un mapa, un sobre de levadura, y un
collar de perlas, ¿Qué queremos presentar con estos objetos? preguntamos, indagamos;
y leemos las definiciones del reino, que el mismo Jesús proclama, según el Evangelio
de Mateo capitulo 13, y comprenderán que queremos representar :

o El Reino de los Cielos se parece a un grano de mostaza que uno

siembra en su huerta; aunque es la más pequeña de las semillas, cuando
crece es más alta que las hortalizas; se hace un arbusto más alto que las
hortalizas y vienen los pájaros a anidar en sus ramas.
o El Reino de los Cielos se parece a la levadura; una mujer la amasa
con tres medidas de harina y basta para que todo fermente.

o El Reino de los Cielos se parece a un tesoro escondido en un campo;

un hombre lo encuentra, lo vuelve a esconder, y lleno de alegría, vende todo
lo que posee y compra el campo.

o El Reino de los Cielos se parece también a un negociante que se

dedicaba a buscar perlas finas; y al encontrar una de gran valor, fue a
vender todo lo que tenía y la compró.

o El Reino de los Cielos se parece también a una red que se echa al

mar y recoge toda clase de peces. Cuando está llena, los pescadores la
sacan a la orilla y, sentándose, recogen lo bueno en canastas y tiran lo que
no sirve.

Conozcamos a Jesucristo, el Rey de ese reino.

Ponemos sobre la mesa citas de textos bíblicos, e imágenes del nacimiento, vida
de Jesús de Nazaret, amigos preferidos, mensaje, misión y muerte. Pedimos que lean
los textos y los correspondan con una imagen. (Trabajar documento: Jesucristo, Rey
de ese reino).

VIVIR LA FE

JESÚS NOS INVITA A ENTRAR EN SU REINO.

Jesús, haciendo la voluntad de su Padre, inaugura en la tierra su reino, y nos invita

a entrar en él: “El tiempo se ha cumplido y el Reino de Dios está cerca: convertíos y
creed en la Buena Nueva” (Mc 1, 15). Para hacerlo hay que:
 acoger su Palabra (Mt 13, 1-9),
 reconocer nuestros pecados como expresión de conversión y de respuesta
a su llamada (Mc 1, 15; 2,17),
 dejar todo aquello que sea necesario para estar con Él (Mt 13, 44-45).

2
 ACTIVIDADES

Seamos conscientes de que las parábolas son “narraciones” de situaciones que

pasan en la vida diaria de Jesús y que utiliza para enseñarnos aspectos sobre el Reino
de Dios.

 Profundicemos en las parábolas del ‘Sembrador’ (Mt 13, 1-9) y del ‘Tesoro
escondido’ (Mt 13, 44), porque en ellas descubrimos si lo acogemos o
rechazamos.
Para ayudarnos, podemos recurrir a las dinámicas ‘Reconstruir texto’ y
‘Diapositivas vivas’

o ‘Reconstruir texto’ nos ayuda a conseguir captar la atención de los

miembros. Se desarrolla de la siguiente forma.
- Primero pedimos que dos miembros del grupo salgan fuera;
- a continuación, se proclama el texto pidiendo al resto que estén
muy atentos porque después deberán contarlo.
- Entra el primero y todos cuentan lo que recuerdan;
- luego entra el segundo, que estaba fuera, y el que entró primero le
cuenta lo que a él le contaron;
- Por último, se vuelve a leer pidiendo que confronten y averigüen
que datos no han recordado.

o ‘Diapositiva en vivo’, hace participar a los miembros del grupo y ayuda a

que el contenido del texto se quede más grabado en su memoria. Con un
saco de dormir o manta usados a modo de telón, hacemos el efecto de una
diapositiva; se narra el texto acompañado de imágenes (escenas
inmóviles), que van cambiando al aviso del responsable o catequista.
1ª escena
Les decía: ‘He aquí, el sembrador salió a sembrar. Y mientras
sembraba, parte de la semilla cayó junto al camino; y vinieron las
aves y la comieron
2ª escena
‘Otros cayeron en terreno pedregoso, con muy poca tierra, y
brotaron en seguida, pues no había profundidad, pero apenas salió
el sol, los quemó y, por falta de raíces, se secaron’
3ª escena
‘Otros cayeron en medio de cardos: éstos crecieron y la ahogaron’
4ª escena
‘Otros granos, finalmente, cayeron en buena tierra y produjeron
cosecha, unos el ciento, otros el sesenta y otros el treinta por uno’
5ª escena
‘El que tenga oídos, que escuche’.

Finalizamos haciendo algunas preguntas sobre el texto:

- ¿Quién es el sembrador?
- ¿Qué siembra? ¿Qué sería la tierra?
- En qué momento de la parábola se sitúan ellos.

3
 Jesús con su reino, inaugura un mundo nuevo
ACTIVIDADES

 Invitamos al grupo a soñar con un mundo mejor:

¿Cómo os gustaría que fuera ese mundo?
¿Cómo os gustaría que fueran las personas de ese mundo?

- Podemos poner sobre la mesa imágenes positivas y anuncios de recortes

de periódicos que tengan de fondo las preguntas anteriores
.
- Podemos hacer un mural con el mapa del mundo .donde situaremos las
imágenes y noticias de ese mundo nuevo.

- Como variante, podemos pedir que los niños hagan por medio de gestos
aquellas cosas buenas que les gustaría para este mundo, y el resto debe
averiguar lo que dice.

 Jesús no sólo anuncia el Reino, sino que realiza acciones para ir

construyéndolo. Medita en el texto de Mateo 11, 2-6, por medio de las dinámicas
anteriores ‘Reconstruir texto’ o ‘Diapositiva en vivo’.
Después pregunta, Juan:
- ¿A quién envía?
- ¿Cuál es la pregunta que le hacen a Jesús?
- ¿Cuál fue la respuesta de Jesús?.

Como complemento podemos profundizar en Lucas 4, 14-21 ó bien

Mateo 5, 1-11, ‘Las Bienaventuranzas’.

4
 ORAR CON FE

¿Qué pide la Iglesia cuando suplica «Venga a nosotros tu Reino»?

Expresa el deseo de que Jesús vuelva para completar su Reino, y a la vez, se

compromete viviendo las Bienaventuranzas, para que su Reino de paz, justicia, y
amor se vaya realizando en el mundo3.

Cantamos con gestos la canción ‘Tu Reino es vida’:

(Bajar la canción que está en mp3)

‘Tu Reino es vida’

Tu Reino es vida (hacemos con dos dedos una uve),

tu Reino es verdad (hacemos con dos dedos una uve).
Tu Reino es justicia (Nos tapamos los ojos, pues la justicia ‘es ciega’),
tu Reino es paz (damos la mano al de al lado).
Tu Reino es gracia, tu Reino es amor (nos tocamos el corazón).
Venga a nosotros tu Reino (con la mano hacemos el gesto de llamar a
alguien),
Señor (tocamos la barba).
Venga a nosotros tu Reino (con la mano hacemos el gesto de llamar a
alguien),
Señor (tocamos la barba).

Después invitamos a que digan en voz alta aquella palabra o frase de la canción
por la que les gustaría pedir o dar gracias al Señor,
respondiendo todos ‘Venga, a nosotros, tu Reino’.

A continuación, oramos dando gracias o pidiendo por el mundo soñado,

respondiendo todos igualmente ‘Venga, a nosotros, tu Reino’

3
Compendio, 590.