UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 9
NOMBRE DE LA SESIÓN: HIPOTESIS, VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN

I.- INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Carrera Profesional : INGENIERÍA ELÉCTRICA 1.6 N° de créditos : 3 créditos
1.2 Asignatura :METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA 1.7 Fecha : 15/10/18
1.3 Código : EG 420-GH 01T 1.8 Semestre lectivo : 2018-B
1.4 Condición : Obligatorio 1.9 Docente : Mg.Ing. CALDERON CRUZ WALTER
1.5 N° de horas de classe : 3(T=1, P=2)

II.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CONTENIDOS CAPACIDAD ESPECÍFICA VALORES/ACTITUDES

✓ Conoce las características de las
variables de la investigacion.
✓ Conoce los tipos de hipótesis
✓ Problemas aplicativos de hipótesis y
diseño de la investigacion
✓ Identifica, las características de
las variables de la investigación
✓ Identifica los tipos de hipótesis
✓ Identifica los Problemas
aplicativos de hipótesis y diseño
de la investigacion
Responsabilidad
✓ Participa activamente en el desarrollo de la Sesión.
✓ Muestra iniciativa en el trabajo de grupo.
✓ Demuestra orden y criterio individual.
✓ Es puntual en el cumplimiento de las tareas.
✓ Cuenta con los materiales necesarios.

III.a. SECUENCIA METODOLOGICA

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO

Motivación/Saberes previos/ Conflicto cognitivo/ Organización de los alumnos

✓ Se realizan problemas aplicativos identificando las características de las variables de la investigación. Pizarra
✓ Se explican los tipos de hipótesis. Plumones
✓ Se entregan separatas, manuales; explicando los tipos de hipótesis. mota
✓ Se explica la metodología a seguir destacando la importancia de su aplicación. separata 45 min
✓ Se dialoga e intercambian ideas con ejemplos prácticos, destacando la importancia en sus Manual
aplicaciones.
✓ Se dejan temas complementarios de investigación, para motivarlos .Explicándoles su importancia

Construcción y formalización de conocimientos

✓ Mediante el uso de diapositivas el docente explica a los discentes, las características de las variables
de investigación y los tipos de hipótesis 80 min
✓ Exponen sus ejemplos y se analizan sus propuestas. Equipo de multimedia
✓ Se resuelven problemas aplicativos.
Aplicación práctica, trabajo de investigación, evaluación.
✓ Los discentes en grupos consolidan su aprendizaje resolviendo los problemas propuestos.
✓ Los discentes en forma individual resuelven problemas aplicativos.
✓ Actividades virtuales.
✓ Amplían sus conocimientos con temas complementarios, usando las Fuentes propuestas u otros.
Ficha de Meta cognición 25 min
grupal

Lista de Cotejo
III.b.-SECUENCIA METODOLOGICA
Estrategia de aprendizajes
Tiempo MOMENTOS ORIENTACIÓN METODOLÓGICAS
¿Cómo lo van a aprender?
✓ Dialogo con ejemplos prácticos, las
✓ MOTIVACIÓN
características de las variables de la
15´
investigación

✓ Define y analiza las características

✓ MÉTODOS
de las variables de la investigación
25´ ✓ MOMENTO BÁSICO
Activo
✓ Define y conoce los tipos de Expositivo
hipótesis. Practico
Inductivo
✓ En micro grupos, analiza y evalúa
las características de las variables ✓ ESTRATEGIAS
de investigación.
Dinámica de grupo
✓ MOMENTO PRACTICO ✓ Analiza y evalúa su aplicación de Lluvia de ideas
40´ Practica grupal e individual
los tipos de hipótesis
✓ RECURSOS

Pizarra blanca, plumones y

mota
✓ Participación activa
Guía de ejercicios propuestos
Guía de practicas
✓ Dominio de tema
Multimedia separatas, fichas
15´ ✓ EVALUACIÓN de meta cognición,
✓ Se propicia la reflexión acerca del coevaluación y evaluación.
tema

✓ Aplica lo aprendido en clase

✓ Realiza una reflexión sobre las

✓ EXTENSIÓN características de las variables de
5´
investigación y los tipos de
hipótesis

IV.-EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTO
✓ Conoce las características de las variables de investigación y los tipos de hipótesis. Observación sistemática Ficha de observación.
✓ Conoce como resolver problemas, a nivel servicios profesionales. Trabajo Práctico Lista de cotejo
Test
Reportes

V.- FUENTES DE INFORMACIÓN

• Laceros, Rd. (2011). Materiales de Fabricación. 2a ed. México: Mc Graw-Hill.
• Filman Richard. (2010). Materiales de Ingeniería, 2a, ed.Colombia : Mac Graw-Hill.
• Siemens, W. (2012). Componentes eléctricos 1a ed. España (Barcelona): Marcombo
• F.Smith, William. (2010). Fundamentos de la Ciencias e Ingeniería de los Materiales. 3 a ed. México: Thonson.
• Asuelan D. (2015). Ciencia e Ingeniería de Materiales. 2a ed. México: Ed Thonson.

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CATEDRÁDICO DIRECCIÓN DE JEFATURA DE ÁREA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESCUELA