GRADO SEXTO.

1. Identificar y explicar categorías y conceptos básicos de las ciencias sociales, para aplicarlos a
procesos de su cotidianidad.
2. Caracterizar el origen y evolución de nuestro planeta tierra, para apreciarlo, protegerlo y respetarlo
como lugar donde vivimos y en el que tenemos nuestras propias posibilidades de desarrollo.
3. Identificar características geográficas, políticas, económicas, históricas y socioculturales de las
antiguas civilizaciones, para entender sus influencias o repercusiones en las actuales naciones.
4. Explicar la forma como está organizado el Estado colombiano, identificando deberes y derechos que
tiene como colombiano, para desarrollar y demostrar en sus acciones principios ciudadanos y
democráticos.
5. Explica y valora el papel del ser humano en la creación de saberes culturales, para establecer su
compromiso personal frente a la conservación y creación de cultura.

GRADO SEPTIMO

1. Caracterizar la Sociedad Medieval, para valorar y entender el ideal cristiano, el posterior

antropocentrismo y los actuales principios Humanistas.
2. Identificar las formas como las diferentes culturas han usado, recuperado y ampliado los espacios
habitables, para plantear estrategias de conservación y protección de la madre tierra y del entorno
donde vivimos.
3. Reconocer las organizaciones políticas, sociales y culturales como estructuras promotoras del orden
y creadoras de cultura, para expresar su compromiso en la conservación y creación de cultura e Commented [l1]:
identidad cultural.
4. Reconocer en el respeto por la diferencia y la diversidad, nuestra riqueza étnica, social y cultural,
para demostrar en las vivencias diarias respeto por sus deberes y derechos, así como por los de los
demás.
5. Describir y analizar las etapas históricas por las que ha pasado América y Colombia, para
comprender los procesos políticos, económicos y socioculturales de las actuales naciones
americanas.
 PRIMER PERIODO – ACADEMICO
 Halla la diferencia en las etapas históricas y generaciones de los
diversos periodos y el avance de los computadores.

 Identifica las partes que conforman el teclado del computador, así como sus
aplicaciones, cuidado, limpieza y las normas básicas de ergonomía al realizar
ejercicios prácticos de digitación.
 Conoce e interpreta los diferentes términos básicos relacionados con la tecnología
y menciona algunos ejemplos.

DESEMPEÑO PERSONAL: Promueve valores y muestra una actitud positiva

hacia el aprendizaje de la temática tratada.

DESEMPEÑO SOCIAL: Trabaja coordinada y responsablemente en grupo,

respeta las normas establecidas y cuida los materiales y equipo asignados

SEGUNDO PERIODO-ACADEMICO
 Identifica los dispositivos de entrada, proceso y salida en el computador, reconoce
el funcionamiento básico y su conservación.
 Identifica las aplicaciones de los principales tipos de software (software del
sistema y software de aplicación).
 – Digita series de letras, palabras y frases cortas con los dedos de ambas manos
utilizando el teclado guía y superior del computador con precisión, velocidad y
aplicando normas básicas de ergonomía.
 Establece las diferentes relaciones existentes entre la tecnología y la ciencia.

DESEMPEÑO PERSONAL: Promueve valores …

DESEMPEÑO SOCIAL: Trabaja coordinada…

TERCER PERIODO-ACADEMICO
 Demuestra habilidad en el manejo de las herramientas del programa Mspsint en
ejercicios de composición grafica con líneas, elipses, cuadrados y polígonos.
 Digita palabras y frases cortas utilizando el teclado guía, superior e inferior con
rapidez, precisión, sin mirar el teclado y aplicando normas de ergonomía.
 Diseña y elabora un artefacto tecnológico accionado manualmente que cumpla una
o mas funciones.

DESEMPEÑO PERSONAL: Promueve valores…

DESEMPEÑO SOCIAL: Trabaja coordinada…

CUARTO PERIODO-ACADEMICO
 Elabora un proyecto artístico dirigido de composición gráfica utilizando el menú
y la barra de herramienta utilizando todas las herramientas del programa MsPaint

 Digita palabras y frases cortas utilizando teclas alfabéticas y numéricas del

computador con rapidez, precisión y aplicando normas básicas de ergonomía.
 Establece las diferentes relaciones existentes de la tecnología con la ética

DESEMPEÑO PERSONAL: Promueve valores….

DESEMPEÑO SOCIAL: Trabaja coordinada…

 DESEMPEÑO FINAL GRADO SEXTO

Maneja con agilidad y destreza el teclado y mouse en palabras y frases cortas, y

diseña gráficos con herramientas de Paint. Crea artefacto tecnológico simple.

DESEMPEÑOS-SÉPTIMO GRADO.–
PRIMER PERIODO-ACADEMICO
 Identifica y aplica en ejercicios prácticos las funciones básicas que ofrecen el
Sistema Operativo, el explorador de archivos y los programas del grupo
“Accesorios” de Windows.
 Digita series de letras, palabras y frases utilizando el teclado guía, superior e
inferior del computador con precisión, velocidad (ppm) y aplicando normas
básicas de ergonomía.
 Conoce e interpreta los diferentes términos relacionados con la tecnología
relacionándolos con ejemplos

DESEMPEÑO PERSONAL: Promueve valores y muestra una actitud positiva

hacia el aprendizaje de la temática tratada.

DESEMPEÑO SOCIAL: Trabaja coordinada y responsablemente en grupo,

respeta las normas establecidas y cuida los materiales y equipo asignados

SEGUNDO PERIODO-ACADEMICOS
 Crea, diseña y edita presentaciones con diapositivas en Microsoft PowerPoint con
texto, efectos de animación, sonidos, videos prediseñados.
 Digita palabras y frases utilizando el teclado alfanumérico y teclas especiales del
computador con precisión, velocidad y aplicando normas básicas de ergonomía.
 Diseña y construye diferentes operadores mecánicos de aplicación en artefactos
tecnológicos

DESEMPEÑO PERSONAL: Promueve valores y muestra una actitud positiva

hacia el aprendizaje de la temática tratada.
 DESEMPEÑO SOCIAL: Trabaja coordinada y responsablemente en grupo,
respeta las normas establecidas y cuida los materiales y equipo asignados

TERCER PERIODO-ACADEMICOS
 Diseña y elabora presentaciones publicitarias y artísticas en Microsoft
PowerPoint aplicando las diferentes opciones de la barra de menú y herramientas
 Digita el texto de las diapositivas utilizando el teclado alfanumérico y teclas
especiales del computador con precisión, velocidad y aplicando normas básicas
de ergonomía
 Elabora y sustenta un proyecto indicando las fases para el diseño y construcción
de un artefacto tecnológico articulado

DESEMPEÑO PERSONAL: Promueve valores y muestra una actitud positiva

hacia el aprendizaje de la temática tratada.

DESEMPEÑO SOCIAL: Trabaja coordinada y responsablemente en grupo,

respeta las normas establecidas y cuida los materiales y equipo asignados

CUARTO PERIODO-ACADEMICOS
 Aplica las herramientas del programa Microsoft Power Point en la elaboración de
una presentación artística de videos
 Aplica las herramientas del programa Microsoft Power Point en la elaboración de
un proyecto pedagógico aplicando hipervínculos
 Digita el texto en las diapositivas utilizando el teclado alfanumérico y teclas
especiales del computador con precisión, velocidad y aplicando normas básicas
de ergonomía
 Diseña y construye un artefacto tecnológico articulado con uno o dos operadores
tecnológicos

DESEMPEÑO PERSONAL: Promueve valores y muestra una actitud positiva

hacia el aprendizaje de la temática tratada.

DESEMPEÑO SOCIAL: Trabaja coordinada y responsablemente en grupo,

respeta las normas establecidas y cuida los materiales y equipo asignados
 DESEMPEÑO FINAL-GRADO SEPTIMO

Desarrolla tareas varias en el computador utilizando las herramientas básicas de

Power Point y demuestra agilidad y destreza en el teclado en Word en la
elaboración de frases coartas. Elabora artefacto tecnológicos.