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Missões é um trabalho de equipe e uma equipe é formada por um grupo de pessoas.

Todos
que fazem parte da equipe sabem o que têm que fazer e também o que os outros vão fazer e, todos
trabalham para alcançar um objetivo.

A equipe de missões é constituída das igrejas, dos missionários, das juntas missionárias e da
União Feminina Missionária Batista do Brasil. O objetivo desta equipe é Testemunhar às nações. As
igrejas ensinam missões, anunciam Jesus, oram e contribuem com suas ofertas. Os missionários
trabalham o tempo todo nos campos testemunhando do amor de Deus. As Juntas Missionárias são
responsáveis em enviar os missionários e mantê-los nos campos, além de oferecerem cursos e
promoverem campanhas sobre o trabalho missionário. A UFMBB é uma das responsáveis em viabilizar
o ensino de missões na igreja local, por meio das organizações missionárias. Para tanto, publica os
materiais e treina líderes para o cumprimento de sua missão de ensinar.

Neste trimestre a Junta de Missões Mundiais e a UFMBB se uniram para produzir a revista
Sorriso Orientador que será o recurso que você líder irá usar para ensinar e promover missões às
crianças de sua igreja. Por meio dos encontros semanais que terão e, das atividades extras sobre
missões, as crianças terão a oportunidade de conhecer o trabalho que os missionários da Junta de
Missões Mundiais estão realizando em doze nações, além de serem incentivadas a participar da obra
missionária com suas orações e ofertas.

Você líder, em sua igreja local, também faz parte da equipe de missões, portanto, planeje e
execute o seu trabalho com amor. Faça as adaptações das sugestões dadas aqui, de acordo com a
sua realidade. Saiba que a formação de um missionário começa na infância, por meio da educação
cristã missionária que você desenvolve na igreja local. Na sua turma existem missionários em
potencial. Invista no ensino deles, testemunhe às crianças pelo poder do Espírito Santo (promessa de
Jesus dada a nós) recebido por você ao entregar a sua vida a Jesus.

“Mas recebereis poder quando o Espírito Santo


descer sobre vós; e sereis minhas testemunhas, tanto
em Jerusalém como em toda a Judéia e Samaria,
e até os confins da terra” (Atos 1.8)

Um abraço,

Lidia Barros Pierott


Coordenadora Nacional de
Amigos de Missões
Para orientadores de crianças a partir de 4 anos de idade

SORRISO ORIENTADOR
Crendo que cada criança é criada
por Deus para ser uma pessoa Tema:
íntegra, atuando em harmonia com
os planos de Deus, nossa missão Falemos de Jesus às nações
é oferecer experiências de ensino-
aprendizagem que ajudem a criança
a crescer espiritualmente de uma
forma saudável. O conhecimento da Ano 11 - No 45
obra missionária e o envolvimento da
Índice
criança nessa obra é a razão de ser
deste currículo. Apresentação .........................................................01

Diretora executiva da UFMBB Planejamento dos encontros


Lucia Margarida Pereira de Brito
Secretária executiva
emérita da UFMBB Introdução ............................................................................................................... 03
Sophia Nichols 01 - Falemos de Jesus no Paraguai .................................................................... 04
Líder nacional emérita
da Divisão crianças 02 - Falemos de Jesus na Colômbia ................................................................... 07
Charlotte Estelle Vaughan 03 - Falemos de Jesus em Portugal .................................................................... 10
Diretora editorial
04 - Falemos de Jesus no Senegal ..................................................................... 13
Elza Sant’Anna do Valle Andrade
Redação 05 - Falemos de Jesus no Mali ............................................................................. 15
Lidia Barros Pierott 06 - Falemos de Jesus na África do Sul .............................................................. 17
Diagramação
Debhora Elisamar G. S. da Silva 07 - Falemos de Jesus em Cabo Verde .............................................................. 20
Revisão literária 08 - Falemos de Jesus na Guiné-Bissau ............................................................. 23
Mônica Leles da Silva
09 - Falemos de Jesus no Sul da Ásia ................................................................. 26
Arte
Hudson Silva - Traço Original 10 - Falemos de Jesus no Uzbequistão .............................................................. 29
11 - Falemos de Jesus no Tajiquistão ................................................................. 31
SORRISO ORIENTADOR
Publicação trimestral da União 12 - Falemos de Jesus no Kazaquistão .............................................................. 34
Feminina Missionária Batista do Brasil,
órgão da Convenção
Batista Brasileira Recursos
CNPJ 33.973.533/0001-80 Caderno do orientador
ISSN 2176-7688
Encarte didático
Data desta edição: Janeiro /2013
Redação e distribuição
Sede da UFMBB
Rua Uruguai, 514 - Tijuca BLH - Esta abreviatura indica que o texto da Bíblia usado é o da linguagem de hoje, da Socieda-
20.510-060 - Rio de Janeiro - RJ de Bíblica do Brasil. Quando não tiver nenhuma indicação, a versão usada é a revisada (de
Tel.: (0xx21) 2570-2848 acordo com os melhores textos em hebraico e grego), da Imprensa Bíblica Brasileira.
FAX 24 horas: (0xx21) 2278-0561
E-mail: sorriso@ufmbb.org.br
Home pages:
http://www.ufmbb.org.br
http://www.ufmbb.org.br/am
http://www.ufmbb.org.br/sorriso
Introdução

Falemos de esus às nações

OBJETIVO GERAL Cântico – todos os cânticos Atividade final – uma atividade


sugeridos são do CD Uma Missão em que você irá avaliar se as
Conhecer o trabalho que os Especial, produzido pela UFMBB. crianças alcançaram os objetivos
missionários da Junta de Missões propostos para o encontro.
Mundiais estão realizando em Brincadeiras e jogos –
doze nações e contribuir com atividades divertidas em que a Além do planejamento dos
suas ofertas e orações para a criança aprenderá brincando. encontros, você também
obra missionária. encontrará nesta revista:
Versículo bíblico – durante
o trimestre as crianças irão Encarte colorido – fica nas
ESCRITORAS memorizar dois versículos, em páginas centrais desta revista,
Eliana Moura, professora com cada encontro, é sugerido uma nele você encontrará várias
formação em letras, música, maneira de trabalhar o versículo. figuras coloridas que deverão ser
filosofia e teologia. Membro da IB recortadas e usadas para contar
História – ao ouvir a história a as histórias.
Redenção – Goiânia - GO
criança identificará a verdade
Lidia B. Pierott, redatora da revista bíblica que norteará o trabalho do Caderno do Orientador – este
Sorriso. Membro da PIB de Moça missionário. No encarte colorido, caderno fica nas páginas finais
Bonita – Rio de Janeiro - RJ você encontrará uma figura da revista, nele você encontrará
referente a cada história. artigos sobre o ensino de missões
para crianças e sugestões de
COMO USAR ESTE MATERIAL Sorriso atividades – exercícios programas, a saber: uma peça,
contidos em revista própria para um acampamento, uma festa
O tema geral da campanha criança. Essas revistas você e uma ordem de culto, todos
de Missões Mundiais para as poderá adquirir entrando em com ênfase missionária. São
crianças é: Falemos de Jesus às contato com a UFMBB: www. atividades extras que você
nações. Em cada encontro as ufmbb.org.br/loja , pelo telefone poderá realizar no decorrer do
crianças terão a oportunidade de (21) 2570-2848 ou e-mail trimestre para promover missões
conhecer o trabalho missionário pedidos@ufmbb.org.br entre as crianças.
realizado em uma nação. A
proposta é realizar um encontro Momento missionário –
por semana, durante todo o atividades em que as crianças
primeiro trimestre. Os encontros estarão recebendo informações
foram elaborados com as sobre a nação estudada no dia.
seguintes atividades: Também irão saber quem são
os missionários que atuam na
Chegada da turma – primeiro nação e irão orar em favor deles.
contato com as crianças. É uma O modelo das bandeiras das
atividade para despertar o nações você encontrará no site
interesse de cada uma para o www.jmm.org.br/campanha
que vai ser estudado. 2013. 3
Falemos de Jesus no
Paraguai
Base bíblica: 2 Samuel 4.4, 9.1-13 e Atos 1.8.
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar o Paraguai como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionários.
• Entender que os missionários são enviados para ajudar as pessoas.
• Orar pelos missionários que atuam no Paraguai.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE


MATERIAIS MISSÕES

o Chegada da turma - Um mapa do mundo ou Chegada da turma - Receba a turma com muita
um globo. alegria, explicando a eles que, durante os próximos
encontros irão viajar pelo mundo (mostre o mapa
o Descobrindo o tema - Um aparelho de CD, ou o globo), conhecendo histórias de pessoas que
hino do Paraguai gravado em CD ou num Pen servem a Deus em outros lugares. Essas pessoas
drive (você poderá conseguir o hino na internet). são os missionários. Diga que os missionários que
são enviados pelos Batistas brasileiros pertencem
o Conversa com a Turma - Painel de fotos dos a Junta de Missões Mundiais. Compartilhe com as
missionários. Entre em contato com a Junta de crianças o que está escrito na seção Aprenda esta
Missões Mundiais para adquirir este painel ou da revista Sorriso Escolar.
com o promotor de missões de sua igreja.
Descobrindo o tema - Coloque as cadeiras e
o Cântico - Que grande solução, nº 6, CD “Uma mesinhas da sala em círculo, de modo que o centro
missão especial”, UFMBB. esteja livre. Coloque o hino do Paraguai para tocar.

o Versículos bíblicos - Mateus 28.19-20a. Ao terminar a música, converse com as crianças


Um cartaz com o símbolo dos portadores de sobre o Paraguai. Mostre a bandeira e peça que
necessidades especiais. Veja modelo na pág. 5. pintem. Explique que no encontro de hoje estarão
aprendendo sobre o trabalho missionário no
o Momento missionário - Bandeira do Paraguai Paraguai.
desenhada numa cartolina para as crianças
colorirem, giz de cera ou tinta guache e pincel. Conversa com a turma - Pergunte à turma: o que
As cores da bandeira são: azul, branco e é “servir” a Deus? De acordo com as respostas,
vermelho. explique que podemos trabalhar para Deus fazendo
o que sabemos e fazermos da melhor forma.
o História - Cartaz com o símbolo dos Pergunte: o que vocês gostam mais de fazer?
portadores de necessidades especiais e
recurso 01 do encarte colorido. Compartilhe com a turma que aquilo que nós mais
gostamos de fazer é aquilo que Deus nos deu como
o Sorriso Atividades - Pré-escolar: página 4. presente para servir as pessoas. Podemos ajudar
Escolar: páginas 6 e 7. pessoas por meio daquilo que gostamos e sabemos
fazer. Pintar, cantar, dançar.
o Atividade final - Aparelho de tocar CD e erva
mate gelada, copos descartáveis. Dê um exemplo: se o seu amiguinho está triste e
você sabe pintar, o que você pode fazer? Pintar um
4 desenho bem bonito e dar de presente a ele. Desta
forma, você estará ajudando seu Mais para baixo! Está quente! fará a mímica e o outro terá que
amigo a ficar melhor. É assim Está frio!). Mostre o Paraguai a descobrir o que é.
que Deus nos usa! E Deus usa elas. Com a cartolina da bandeira
pessoas pelo mundo inteiro com do Paraguai desenhada (apenas Introduzindo a história - Utilize
aquilo que elas sabem fazer. separação das linhas para as palavras da brincadeira para
preencher os espaços vermelho introduzir a história. Diga que
Hoje vamos conhecer a história e azul. Cole o brasão no centro), irão bater um papo sobre duas
de pessoas que gostam muito pinte com as crianças as áreas crianças muito especiais em duas
de estar em um país chamado vermelha e azul. viagens diferentes pelo mundo.
Paraguai, são alguns dos nossos Uma criança viveu em Jerusalém,
missionários. No Paraguai, Deus Enquanto pintam, comente há muito tempo, e a outra vive
está usando os missionários curiosidades sobre o Paraguai: hoje no Paraguai. São duas
(mostre no painel de fotos os crianças muito amadas por Deus.
missionários que atuam no • País da América do Sul (explique
Paraguai). que temos 3 Américas e a História - Tenha em mãos
América onde vivemos é a do Sul) o símbolo dos portadores
Cântico - Que grande solução. de necessidades especiais.
• Diga que o Paraguai faz Pergunte às crianças o que
Versículos bíblicos - Diga que fronteira com o Brasil. significa quando elas veem esse
os versículos que você lerá na símbolo em algum lugar. Após as
Bíblia fala que devemos ir por • O Paraguai é um país menor respostas conte a história.
todo o mundo e testemunhar de do que o Brasil. Seu tamanho é o
Jesus a todas as pessoas. Leia os mesmo que o do estado do Mato Mefibosete foi uma criança que
versículos na Bíblia. Grosso (Brasil) teve um sofrimento muito grande.
Ele caiu dos braços de sua ama,
Em seguida, mostre o símbolo • Paraguai, na língua guarani, a mulher que tomava conta dele,
dos portadores de necessidades que é a língua que os índios e, por causa da queda, ficou sem
especiais. Faça-as imaginarem o falam significa “grande rio”, que é os movimentos dos dois pés.
que possa ser. Diga que um dos o Rio Paraguai. Mefibosete era neto do Rei Saul,
nossos missionários no Paraguai um rei importante da história do
está ajudando pessoas que têm Encerre esse momento orando povo de Deus. Mefibosete cresceu
necessidades especiais, desta em favor dos missionários que e, um dia, foi encontrado pelo rei
forma ele testemunha de Jesus. atuam no Paraguai. que sucedeu seu avô, o rei Davi.
Peça que as crianças repitam o Este rei então perguntou se ainda
versículos. Brincando com a turma - Faça existia alguém da família de Saul
um círculo com a turma. Diga que vivo, porque ele queria ajudar!
Momento missionário - Mostre irão brincar de mímica. Separe a Mefibosete recebeu ajuda do rei
o mapa da América Latina para turma em 2 grupos e cada grupo Davi e foi muito abençoado.
as crianças e peça para que elas deverá ter uma palavra sorteada
encontrem o Paraguai. Ajude-as para fazer a mímica. Palavras: Assim como Mefibosete era
dando dicas (Mais para cima! criança / viagem. Um grupo uma criança que tinha uma

SÍMBOLO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS

5
limitação no seu corpo (ele não – Aramy é uma criança muito Paraguai e de outras partes do
podia andar), encontramos inteligente; ela tem 5 anos e quer mundo.
outra criança com uma história muito estudar, mas todas as
parecida com essa da Bíblia, escolas da região onde moramos Você pode ajudar, orando em
basta viajarmos lá de Jerusalém não a aceitam, por causa da sua favor dos missionários que
até aqui para o nosso país de limitação. Eu ouvi dizer que esta trabalham no Paraguai.
hoje: Paraguai. escola aqui ajuda as pessoas -
falou a mãe de Aramy. Oração - Explique para as
Esta outra criança se chama crianças que existem povos “não
Aramy. Vou contar a vocês a A missionária aceitou Aramy na alcançados”. São aqueles povos
história de Aramy: escola. Ela serve a Deus e ajuda que ainda não conheceram o
as pessoas do Paraguai com o amor de Deus por meio da ajuda
Um dia, uma missionária de que ela mais gosta de fazer: dar dos seguidores de Jesus. Peça
Missões Mundiais estava no aulas. para as crianças orarem por
templo da igreja trabalhando. estes povos e para que, mesmo
Aramy começou a frequentar as aqui do Brasil, nós possamos
De repente, ela viu uma mamãe aulas e realmente ela era muito sempre nos lembrar deles e,
chegar com uma criança nos inteligente! Ela pôde estudar e quem sabe um dia, sermos
braços. Esta criança era Aramy. ser feliz por meio da ajuda de missionários lá.
Missões Mundiais.
A mãe de Aramy pediu para Distribua o nome dos
falar com a missionária, que, Pensando na história - As missionários que trabalham no
na mesma hora, começou a histórias da Bíblia também são Paraguai e peça que as crianças
conversar com ela. histórias para o dia de hoje! orem em favor deles (Você
pode conseguir o nome dos
Nossa missionária descobriu, Vocês viram que legal é saber missionários no painel de fotos
durante a conversa, que Aramy que, da mesma maneira que que a Junta de Missões Mundiais
tinha nascido sem os ossos. Ela Mefibosete foi ajudado em envia para as igrejas).
nasceu praticamente apenas com Jerusalém há muitos, muitos
cartilagens (mostre as cartilagens anos, Aramy também foi Sorriso Atividades - Entregue
da orelha para as crianças). ajudada quando as pessoas só as revistas e dê as orientações
enxergavam a sua limitação. necessárias para a realização
E agora? O que você acha que Hoje, ela é uma menina linda das atividades.
aconteceu? Será que a nossa que pode estudar e ajudar outras
missionária de Missões Mundiais pessoas! É muito bonito saber Atividade final - Coloque o
perguntou àquela mãe a mesma disso! hino do Paraguai para tocar
coisa que o rei Davi perguntou? no aparelho de som. Diga para
O rei Davi perguntou: “posso Você também gostaria de ajudar todos dizerem juntos e bem alto:
ajudar?”. A nossa querida as pessoas que estão próximas Deus ama todo o mundo! Deus
missionária no Paraguai também a você? Além das pessoas ama o Paraguai! Em seguida
disse à mãe da Aramy: “ o que próximas, você pode também sirva o tererê (erva mate gelada).
eu posso fazer para ajudar a ajudar quem está morando Diga que esta é uma bebida
Aramy?”. longe, como as crianças do típica do Paraguai.

6
Falemos de Jesus na
Colômbia
Base bíblica: Lucas 15.1-7
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar a Colômbia como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionários.
• Entender que os missionários ensinam às pessoas que elas têm um grande valor para Deus.
• Orar pelos missionários que atuam na Colômbia.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE MISSÕES


MATERIAIS
Chegada da turma - Receba as crianças e explique que
o Chegada da turma - Um giz para continuarão viajando pelo mundo. No encontro anterior
riscar uma amarelinha no chão da viram o trabalho missionário no Paraguai. Proponha que
sala. brinquem de golosa (amarelinha), explique é esse nome que
a amarelinha tem no país que irão conhecer hoje.
o Descobrindo o tema - Mapa do
mundo. Descobrindo o tema - Mostre o mapa e peça que as
crianças tentem localizar a Colômbia. Comente que é sobre
o Versículos bíblicos - Mateus 28.19- o trabalho na Colômbia que estarão aprendendo hoje.
20a. Bíblia. Confeccione em cartolina
contornos de ovelhas, providencie Versículos bíblicos - Relembre com a turma que nós
algodão e cola. Veja modelo na pág. 9. podemos ser testemunhas de Jesus ajudando as pessoas,
fazendo o que gostamos, aquilo que Deus nos deu como
o Cântico - Jesus, nº 1, CD Uma Missão talento: desenhar, pintar, cantar, ler, brincar, dançar, etc.
Especial, UFMBB.
Leia os versículos na Bíblia. Explique que os missionários
o Momento missionário - Bandeira da testemunham para as pessoas que vivem na Colômbia.
Colômbia desenhada numa cartolina Peça que as crianças repitam os versículos.
para as crianças fazerem colagem.
Papel nas cores da bandeira: amarelo, Coloque as cartolinas com o contorno das ovelhas nas
azul e vermelho. Cola e tesoura. Painel mesas e peça que as crianças fiquem em volta e colem o
de fotos dos missionários. algodão. Enquanto colam, explique que Jesus comparou as
pessoas com as ovelhas. Fale as principais características
o História - Bíblia e recurso 02 do das ovelhas: elas precisam de um pastor. Precisam de
encarte colorido. cuidado. As ovelhas andam juntas, quando uma se perde,
ela não consegue voltar sozinha para o rebanho.
o Sorriso Atividades - Pré-escolar:
página 6. Escolar: páginas 10 e 11. Jesus nos comparou com ovelhas, pois as ovelhas se
sentem perdidas quando estão sozinhas e as pessoas que
o Atividade final - Confeccione um não conhecem Jesus são como ovelhas que estão sem um
cartaz com informações sobre o Pepe, pastor. Uma ovelha sozinha é uma ovelha triste, sem família,
programa educacional que atende sem cuidado. Será que existem pessoas assim?
crianças de 4 a 6 anos promovido
pelos missionários de Missões Cântico - Jesus.
Mundiais.
Momento missionário - Mostre a bandeira e peça para as
crianças fazerem a colagem. Enquanto fazem o trabalho, 7
conte algumas curiosidades da seu pai, ou da sua avó, ou do mãe de Yulisa a abandonou
Colômbia para as crianças: seu tio... e achou que nunca quando ela estava com dois anos
mais conseguiria encontrá-los? de idade apenas, e seu pai foi
• País da América do Sul (explique Você acha possível ser feliz sem preso.
que, além das Américas, que alguém que cuide da gente? Os
formam um continente, temos nossos missionários na Colômbia Mas ela encontrou alguém
mais 4 continentes: Europa, Ásia, encontram pessoas que se especial. Você se lembra do que
Oceania, África) sentem sozinhas. conversamos? Sobre ajudar as
pessoas? Há uma missionária de
• Diga que a Colômbia é o lugar História - Aqui na Bíblia (mostre Missões Mundiais na Colômbia
onde muitas pessoas escolheram a Bíblia) diz que Jesus contava que ajudou Yulisa. Sabe como?
para morar, por isso é o segundo histórias para que as pessoas Por meio das histórias que a
país da América Latina. O pudessem entender com mais missionária contava.
primeiro país é o Brasil. facilidade coisas que pareciam
um pouco complicadas. A missionária era muito boa para
• Na Colômbia, fala-se o contar histórias, assim como
espanhol. Um dia, Jesus perguntou às Jesus. Yulisa aprendeu que ela
pessoas que andavam com Ele: é muito importante para Deus;
• A Colômbia produz café e rosas. se houvesse 100 ovelhas e você Deus cuida dela e a protege,
perdesse uma, você não ficaria buscando-a em qualquer lugar
• Lá existe uma comida chamada super feliz por encontrá-la? E onde ela estiver.
hormiga culona: formigas fritas. ficando feliz, você a carregaria
no colo, chamaria os vizinhos, Yulisa, que no começo dos
Encerre esse momento orando os amigos e diria: Puxa! Vamos encontros com a missionária se
em favor dos missionários que fazer uma festa para comemorar! sentia triste e se achava feia,
atuam na Colômbia. Mostre as Achei a minha ovelha perdida! agora dizia com suas próprias
fotos deles no painel. palavras: “Sou uma flor, linda e
Você já pensou em quantas fértil, toda colorida!” . Isso não é
Introduzindo a história - pessoas no mundo todo são lindo?
Brinque de esconde-esconde. como essa ovelha da história de
Faça umas 2 ou 3 rodadas e, Jesus? Os missionários estão na
ao final, junte toda a turma em Colômbia ensinando às pessoas
círculo, sentados no chão. Na Colômbia, os missionários que elas têm um grande valor,
encontraram uma menina que que são muito preciosas para
Pergunte: brincar de esconde- se parecia com essa ovelha Jesus.
esconde é divertido! Muito perdida. Ela se sentia sozinha,
divertido! Mas já pensou se não isolada e sem cuidado, por Pensando na história - Assim
encontrássemos você? Como causa de alguns problemas que como a ovelha perdida, Yulisa
seria? O que você faria? aconteceram na família dela. O também foi cuidada pelo seu
nome dessa menina é Yulisa. pastor, Deus. Ele não deixa
Após as respostas pergunte: os seus filhos sozinhos. Você
Você já se sentiu sozinho? Ficou Os pais da Yulisa brigaram e, também pode ser um filho de
com medo? Já se perdeu do infelizmente, separaram-se. A Deus! Para isto acontecer, você

8
precisa dizer a Jesus que crê nEle Sorriso Atividades - Entregue de todo o mundo que são
como Salvador de sua vida. as revistas e dê as orientações atendidas por missões mundiais,
necessárias para a realização por meio do Programa de
Oração - Vamos orar para das atividades. Educação Pré-Escolar, o PEPE.
que mais crianças que vivem
como ovelhas perdidas, sejam Atividade final - Faça uma Informe também que toda a
transformadas em ovelhas exposição das ovelhas montadas igreja pode ajudar estas crianças
encontradas pelo grande Pastor: com algodão pelas crianças num e contribuir com o PEPE.
Deus. Peça que duas crianças local apropriado do templo.
orem: uma em favor das pessoas Basta buscar informações com o
que vivem na Colômbia e outra Coloque informações num cartaz promotor de missões mundiais
em favor dos missionários que sobre o que as crianças estão da igreja ou entrar no site www.
trabalham lá. estudando: histórias de crianças jmm.org.br

MODELO DE OVELHA

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Falemos de Jesus em
Portugal
Base bíblica: Lucas 4.1 4-22.
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar Portugal como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionários.
• Entender que os missionários ensinam a Bíblia.
• Orar em favor dos missionários que atuam em Portugal.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE


MATERIAIS MISSÕES

o Chegada da turma - Bombons e Chegada da turma - Esconda Bíblias pela sala.


Bíblias ou figuras de Bíblia feitas de papel Observação: dentre as Bíblias, escolha 4 delas e coloque
(quantidade relativa à quantidade de dentro, escondido, uma parte dos versículos de Mateus
alunos da turma). 28.19-20a para uso posterior.

o Conversa com a turma - Mapa do Ao receber a turma, explique que continuamos viajando
mundo e uma caneta. pelo mundo. Revise com eles a última parada (Colômbia).
Depois, diga às crianças que há um desafio hoje:
o Versículos bíblicos - Mateus 28.19-20a. encontrar os tesouros escondidos que estão espalhados
Bíblias. pela sala. À medida que cada um encontrar a Bíblia,
dê um bombom de presente. Se, ao final, alguém não
o Cântico - Vamos alvoroçar o mundo, nº conseguir encontrar, todos ajudarão a criança na tarefa.
10, CD “Uma Missão Especial”, UFMBB. Comente que hoje estarão aprendendo que uma das
tarefas dos missionários é ensinar a Bíblia às pessoas.
o Momento missionário - Bandeira de
Portugal desenhada em cartolina branca, Conversa com a turma - Vocês sabem onde fica a
pinceis, tinta guache nas cores verde e Colômbia e o Paraguai, países que estudamos? Na
vermelho. América Latina! No mesmo continente que o Brasil. Mas
se nós viajarmos, por cima do oceano (mostre o mapa do
o Brincando com a turma - Aparelho mundo e faça a viagem com uma caneta, imitando um
de CD. Pesquise na internet algumas avião), chegaremos a mais um dos continentes! A Europa!
gravações de músicas brasileiras e E existe um país na Europa que se chama Portugal. Lá
músicas portuguesas e, grave num CD ou nós temos missionários da Junta de Missões Mundiais
Pen drive. também! Eles ensinam os portugueses a guardar todas
as coisas que Jesus ensinou.
o História - Recurso 03 do encarte
colorido . Versículos bíblicos - Neste momento, diga às crianças
que há 4 Bíblias premiadas! E o prêmio está dentro de
o Sorriso Atividades - Pré-escolar: página cada uma delas. Peça para acharem. As crianças deverão
6. Escolar: páginas 10 e 11. encontrar os versículos dividido em 4 partes:

o Atividade final - Um aparelho de CD, 1. Portanto, ide, fazei discípulos de todas as nações,
um CD com músicas infantis e uma Bíblia. 2. Batizando-os em nome do Pai, do Filho e do Espírito
Santo;
10 3. Ensinando-lhes a obedecer
4. a todas as coisas que vos • O nome de Portugal deriva do Coloque 3 ou 4 músicas de cada
ordenei (Mateus 28.19-20 a) nome de uma das suas cidades, modalidade para que os alunos
PORTO, a segunda maior do país. “adivinhem qual é o português”:
O texto dos versículos deverá do Brasil ou de Portugal?
ser “montado” (juntar as partes • No passado, Portugal foi o país
encontradas) pelas crianças mais rico do mundo, tinha muitas Introduzindo a história - Você
que não tiveram suas Bíblias armas e soldados. conhece este livro que nós
premiadas. Ajude a turma a encontramos hoje? (Mostre a
realizar a atividade. • Ele é um dos menores países do Bíblia às crianças). Este tesouro
mundo. e a Bíblia. Converse com os
Em seguida, todos deverão alunos sobre a Bíblia ser um livro
ler os versículos. Depois, retire • O país é conhecido como um inspirado pelo Espírito Santo, que
partes dos versículos para jardim plantado a beira-mar. conta a história do povo de Deus.
que as crianças recitem sem Você sabe qual é a missão dos
o apoio visual. Isto ajuda na • Comida típica: caldo verde e missionários? Os missionários
memorização. bacalhau. levam Cristo às pessoas por
meio do amor, servindo-as,
Cântico - Vamos alvoroçar o • Em Portugal estão trabalhando ajudando-as. Todos nós somos
mundo. os missionários, cite o nome dos missionários, porque todos nós
missionários: podemos compartilhar o amor
Momento missionário - Com a de Deus. Pode-se ensinar sobre o
cartolina da bandeira de Portugal Encerre esse momento com amor de Deus estudando a Bíblia.
desenhada (apenas separação duas orações em favor dos
das linhas para preencher os missionários. História - A Bíblia é um livro
espaços verde e vermelho - cole muito especial! No tempo em
o brasão no local correspondente Brincando com a turma - Em
que Jesus viveu aqui na terra, só
antecipadamente), preencha os Portugal fala-se português, a
existia uma parte da Bíblia, que
espaços de cada cor utilizando mesma língua do Brasil. Mas
era a parte que falava a respeito
tinta guache com as crianças. existem muitas diferenças entre
da Lei de Deus. Jesus aprendeu
Enquanto isso, conte as os dois idiomas (português
a parte da Bíblia que existia no
curiosidades deste país: brasileiro e português europeu)
tempo em que Ele foi criança.
Quando Ele cresceu, Ele ia a
Sinagoga, lugar que o povo de
Deus ia para estudar as Leis de
SILHUETA DE BÍBLIA
Deus e lá Ele ensinava as Leis de
Deus e todos que ouviam o seu
ensino o elogiavam.

Certa vez, Ele foi para a cidade de


Nazaré, lá ele entrou na sinagoga
e levantou-se para fazer a leitura.
Ele começou a ler um texto que
está escrito no livro de Isaías
(mostre o livro de Isaías na Bíblia).
O texto dizia assim:

“O Espírito do Senhor está sobre


mim, porque me ungiu para
anunciar as boas novas aos
pobres...”

Quando terminou de ler, fechou


o livro, entregou à pessoa
responsável em guardá-lo e 11
sentou-se. As pessoas que conheciam melhor Deus. Ricardo, ser transformados por Deus.
estavam lá ficaram olhando de 6 anos, é o filho mais novo Você tem lido a Bíblia? Você,
para Ele. Então Ele começou a da Suzana. Ele começou a ver como Ricardo, guarda os ensinos
ensinar-lhes. Alguns ao ouvirem sua mãe e suas irmãs lendo a da Bíblia bem juntinho do seu
os seus ensinos ficaram bravos e Bíblia e percebeu que algo estava coração?
o expulsaram da sinagoga. Jesus mudando em sua casa. Todos
passou pelo meio deles e seguiu estavam tratando uns aos outros Oração - Nem todos os países
o seu caminho. melhor. Assim, Ricardo também do mundo permitem que as
quis seguir o exemplo de sua pessoas leiam a Bíblia. Em alguns
Lembram-se dos missionários? mãe e irmãs. lugares, o governo proíbe as
Eles também fazem como Jesus. pessoas de terem contato com a
Ensinam as Leis de Deus, ou seja, Um dia, Suzana descobriu que Palavra de Deus. Por quê? Porque
o que está na Bíblia. Ricardo estava levando algo ainda não entenderam que
escondido para a escola. Você Jesus Cristo salva e que a Bíblia
Lá em Portugal, aconteceu algo sabe o que era? Uma Bíblia! é a história da salvação! Vamos
interessante com uma família. Ricardo também queria aprender orar para que mais pessoas no
Quem contou foi um dos nossos sobre as histórias que sua mãe e mundo possam ter uma Bíblia e
missionários. Vou lhes contar. suas irmãs estavam aprendendo! para que, como Ricardo, essas
pessoas guardem os ensinos da
Uma senhora chamada Suzana O missionário ficou Bíblia em seu coração.
tem três filhos: duas meninas impressionado com a história!
e um menino. Suzana levou Ricardo realmente lê a Bíblia Sorriso Atividades - Entregue
seus filhos ao templo onde tem todos os dias. Conforme as revistas e dê as orientações
um missionário de Missões vão lendo, eles aprendem necessárias para a realização
Mundiais. Ela queria que seus que obedecer ao que está das atividades.
filhos aprendessem a Bíblia com escrito na Bíblia é o que os faz
o missionário. verdadeiramente felizes. Atividade final - Peça que as
crianças sentem-se em círculo,
O missionário, disse que além de Os missionários têm essa missão: coloque uma música para tocar,
estudar a Bíblia no templo, eles ensinar a Bíblia as pessoas. enquanto a Bíblia deverá passar
também deveriam lê-la em casa. de mão em mão. Quando a
A filha mais velha, de 13 anos, Pensando na história - A música parar, quem estiver
começou a ler a Bíblia todos os Bíblia é viva porque, por meio segurando a Bíblia terá que citar
dias e a sua irmã de 10 anos, dela, a nossa vida, nosso algo que sabe da Bíblia, como se
também. As duas estavam muito pensamento, nosso coração, estivesse ensinando a alguém,
felizes porque ao lerem a Bíblia nosso comportamento podem como os missionários fazem.

12
Falemos de Jesus no
Senegal
Base bíblica: Mateus 28.16-20.
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar o Senegal como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionários.
• Entender que os missionários ensinam a Bíblia em obediência à ordem de Jesus.
• Orar pelos missionários que atuam no Senegal.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE MISSÕES


MATERIAIS
Chegada da turma - Cumprimente as crianças e sirva o
o Chegada da turma - um prato amendoim. Comente que esse alimento é muito comum no país
de amendoim doce para servir sobre o qual estaremos aprendendo hoje, que é o Senegal. O
às crianças, uma jarra com água amendoim torrado e doce é muito famoso lá. Disponibilize água,
e copos descartáveis. caso as crianças queiram.

o Conversa com a turma - Mapa Conversa com a turma - Mostre o mapa do mundo para as
do mundo e painel com fotos dos crianças e peça que tentem localizar o Senegal. Explique que
missionários. Uma corda para as neste país estão os missionários (cite o nome dos missionários
crianças pularem. mostrando a foto deles no painel).

o Momento missionário - Proponha que as crianças brinquem de pular corda, que é uma
Cartolina com a bandeira do brincadeira muito comum entre as crianças do Senegal. Enquanto
Senegal desenhada, pequenos pulam, quem está batendo a corda perguntará: Quantos filhos
círculos nas cores verde, amarelo você vai ter? Quem estiver pulando começa a contar. Explique que
e vermelho. Uma estrela na cor é assim que as crianças do Senegal brincam.
verde e cola.
Momento missionário - Coloque a bandeira em cima de uma
o Cântico - Jesus orou por mim, mesa com as crianças em volta. Elas deverão colar os círculos na
nº 5, CD “Uma missão especial”, faixa correspondente a cor da bandeira. Enquanto isso, conte as
UFMBB. curiosidades do país:

o Versículos bíblicos - Mateus • O Senegal é um país da África.


28.19-20 a. Escreva os versículos
em cinco faixas e confeccione • No Senegal, fala-se Francês.
silhuetas de pés em folhas de
jornal. • É um país que vive da pesca.

o História - Bíblia e recurso 04 • É comum no Senegal as pessoas comerem com as mãos, sem
do encarte colorido. usar talher.

o Sorriso Atividades - Pré- • No Senegal existem muitas pessoas que não creem no Deus
escolar: página 7. Escolar: verdadeiro.
páginas 12 e 13.
Depois que as crianças terminarem de fazer a colagem, faça um
momento de oração em favor dos missionários que atuam no
Senegal. 13
Cântico - Que grande solução. Jesus estava em Jerusalém. Ele nas histórias da Bíblia que os
havia morrido e ressuscitado. missionários contam. Um dia,
Versículos bíblicos - Afixe as Estava quase na hora de subir enquanto ouvia uma história da
faixas uma ao lado da outra. para os céus. Porém, Ele tinha Bíblia que o missionário estava
Conforme a quantidade de uma coisa muito importante para contando, Mariama levantou
crianças separe a turma em dizer aos seus discípulos. Então, seu braço e disse: – Eu aceito a
grupos e oriente-os a seguir as Ele os reuniu e deu-lhes a ordem Jesus! O missionário não tinha
silhuetas, que deverão estar para formar a sua igreja na perguntado nada! A Mariama
afixadas no chão indicando o terra. Para isto teriam que ir por entendeu que Jesus é o Salvador
caminho a seguir. Cada grupo, ao todo o mundo falando dEle. Não e disse que acreditava nEle e
final das pegadas deverá escolher poderiam ficar só por ali onde que dentro dela, ela sentia a
uma das faixas para se dirigir. moravam, mas se espalhar por esperança de que o seu Salvador
todo o mundo e ensinar tudo o iria voltar um dia.
Enquanto as crianças caminham, que Ele havia ensinado para eles.
pergunte (caso não saibam a E foi isto que eles fizeram. Não é bonito ouvir uma história
resposta, você deverá explicar): como essa da Mariama? E se
o que é uma nação? O que é Nós estamos aqui, no Brasil, e fôssemos nós contando aos
evangelho? O que Deus fez pelo estamos obedecendo ao que nossos amiguinhos sobre Jesus?
mundo? Quem é Jesus? Qual a Deus diz na Bíblia: falar do que Precisamos demonstrar o amor
ordem de Jesus que os discípulos temos aprendido a todos. Existem que sentimos por Jesus falando
devem obedecer? Ao chegarem, pessoas que sentiram em seu dEle a todos, a começar em casa,
os grupos deverão ler as faixas coração que deveriam ir para com o papai e com a mamãe.
na ordem correspondente aos outras nações ensinar a Bíblia. Falar de Jesus é muito bom,
versículos. Um missionário de Missões principalmente porque estaremos
Mundiais sentiu isso e foi para obedecendo à ordem que Ele nos
Introduzindo a história - Peça onde? Para o país que estamos deu.
que as crianças digam um ensino estudando hoje: Senegal.
que aprenderam da Bíblia, Pensando na história - E se
citando com quem aprenderam o Lá no Senegal existem muitas você conhecesse um amiguinho
ensino. crianças, assim como aqui, no e quisesse falar sobre o amor
Brasil. Nossos missionários de de Jesus para ele? Você saberia
História - Hoje, nós já Missões Mundiais trabalham como fazer? Vamos aprender?
conversamos sobre a mensagem muito com escolas, porque, Separe os alunos em dupla e
que Jesus deixou para nós: na escola, as crianças podem ensine-os a contar aos seus
devemos ir pelo nosso caminho, receber tanto o ensinamento amiguinhos sobre Jesus.
ensinando sobre como é viver bíblico quanto as lições do A-B-C!
com Jesus a todas as pessoas Não é uma ideia muito legal? Oração - Ore com os alunos
que nós encontrarmos, perto de para que Deus possa ajudá-los a
nós ou longe. É importante saber Uma das crianças destas escolas, obedecer à ordem que Jesus deu.
que Jesus nos deu esta tarefa. a Mariama, é super interessada
Sorriso Atividades - Entregue
as revistas e dê as orientações
necessárias para a realização
das atividades

Atividade final - Combine


com as crianças que, durante
a semana, elas irão se
comprometer em falar de Jesus
a, pelo menos, um amigo. No
próximo encontro, haverá um
momento especial para que
cada um conte como foi essa
14 experiência.
Falemos de Jesus no
Mali
Base bíblica: Lucas 10.25-37.
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar o Mali como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionários.
• Entender que os missionários ensinam que devemos tratar uns aos outros com amor.
• Orar pelos missionários que atuam no Mali.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE MISSÕES


MATERIAIS
Chegada da turma - Receba as crianças com alegria e proponha
que brinquem de cabra-cega: uma criança deverá ficar com os olhos
vendados e tentará pegar alguém. Ao pegar alguém deverá dizer quem
é, caso acerte, a criança que foi pega passará a ser a cabra-cega. Após
a brincadeira, comente que no Mali, que é o país sobre o qual estarão
estudando hoje, as crianças brincam muito de cabra-cega.

Momento missionário - Temos viajado pelo mundo nos últimos


o Chegada da turma - Um encontros, hem?! Já fomos a vários países! Vocês lembram quais?
lenço para vendar os olhos. Paraguai, Colômbia, Portugal, Senegal e, hoje, Mali (utilize as
bandeiras penduradas pela linha do tempo, na sala, para ajudar as
o Momento missionário - crianças a se lembrarem). Onde ficava o último país que estudamos?
Risque a bandeira do Mali em O Senegal? Na África! Deixem-me contar uma coisa interessante para
cartolina. Tecidos nas cores vocês: nosso país de hoje, Mali, também fica na África! A África é um
verde, vermelho e amarelo. continente muito grande! Muito mesmo! Até deserto tem lá (Deserto
Cola. do Saara). Coloque a cartolina com a bandeira do Mali riscada em
cima de uma mesa. As crianças deverão colar os pedaços de tecido
o Cântico - Que grande na faixa correspondente a cada cor. Enquanto fazem a colagem, conte
solução, nº 6, CD “Uma as curiosidades do país:
Missão Especial”, UFMBB.
• O Mali é um país da África, assim como o Senegal, que estudamos
o Versículos bíblicos - Mateus no encontro passado.
28.19-20 a. Bíblia.
• No Mali, as crianças gostam muito de comer batata doce e brincam
o História - Convide um de roda como as crianças aqui do Brasil.
grupo de adolescentes para
encenar a história do bom • No Brasil, comemos muita carne bovina - de boi. No Mali, as crianças
samaritano. Providencie comem carne de cabra.
tecidos e lençóis para
caracterizá-los com trajes • Lá eles produzem muito algodão e ouro.
bíblicos. Recurso 05 do
encarte colorido. • A maioria das pessoas, que moram no Mali, é da religião islâmica.
Ela s amam a Maomé, em vez de amarem a Jesus.
o Sorriso Atividades - Pré-
escolar: página 8. Escolar: Os missionários que estão no Mali (mostre as fotos no painel), têm
páginas 14 e 15. tido o cuidado de ensinar as pessoas que elas devem tratar umas
as outras com amor. Encerre este momento orando em favor dos
missionários que estão no Mali. 15
Cântico - Pergunte às crianças ajudou, deu o melhor de si, do missionários da escola viram
como podemos demonstrar seu tempo, do seu dinheiro e Deus mostrar seu poder ali. O
amor pelas pessoas? Após as tratou-a como gostaria de ser missionário-professor disse para
respostas, cante a música. tratado: com muito amor. Fatimata:

Versículo bíblico - Lembre com 2ª parte - Da África vem muitas – Pare!


a turma os momentos que você histórias de missões. Histórias de
teve na infância: momentos pessoas que viviam aqui no Brasil – Mas ele está me xingando! - ela
em que gostaria de brigar com que se mudaram para lá para respondeu com muita raiva.
alguém, em que ficou chateado, servir outras pessoas.
que pegaram seu brinquedo, que O nosso missionário disse:
você ficou triste com seus pais. Amar e ajudar, assim como o
Conte a eles que era muito difícil bom samaritano. Existe uma coisa – Você se lembra daquele dia em
pensar mais nos outros do que muito importante que as crianças que você brigou comigo porque
em si mesmo. Compartilhe que, do Mali precisam aprender: que eu não lhe dei permissão para
com o tempo, você exercitou isso o respeito é fruto do amor. Que sair da aula? O que foi que eu fiz
e hoje, aprendeu a tratar a todos não é necessário brigar. Vou lhes quando você me xingou?
com amor que é um dos ensinos contar uma história, a história de
de Jesus. Peça a uma criança uma menina chamada Fatimata. Fatimata, ao ouvir isto ficou
para ler o versículo na Bíblia e em silêncio e não bateu no seu
desafie as crianças a recitá-los. Fatimata é aluna do nosso colega! Pelo exemplo de seu
missionário no Mali. Ela ama professor, ela pôde aprender o
Introduzindo a história - histórias e fica até imóvel para que é respeito e o que é tratar as
Pergunte às crianças que atitudes não perder nenhum detalhe pessoas como gostaríamos de
elas têm quando alguém faz quando está ouvindo uma. ser tratados! Naquele momento
algo que elas não gostam. ela aprendeu que deveria tratar
Após as respostas, comente Certo dia, Fatimata viu sua a todos com amor, da mesma
que os missionários trabalham mãe passar no sotrama (nome forma como foi tratada pelo
com pessoas e crianças que do transporte público do Mali, missionário.
muitas vezes não gostam de ser mostre a gravura) e quis sair da
contrariadas e às vezes tratam os escola para ir até sua mãe. Pensando na história - Caso
missionários de forma agressiva. você fosse o missionário, o que
Fale que vão ouvir a história de Seu professor, o missionário, faria se alguém lhe tratasse
alguém que aprendeu a tratar os pediu para que ela ficasse na mal como Fatimata? O que os
outros com amor. escola, pois a aula ainda não missionários têm que ensinar
havia terminado, mas no Mali as pessoas dos países onde
História - A história deverá ser as crianças não têm respeito trabalham?
apresentada em duas partes, a pelos seus professores. Por
primeira será a encenação da isso, Fatimata brigou com o Oração - Ore com os alunos
história do bom samaritano e a missionário naquela hora. Ficou para que Deus ajude a cada
segunda parte contar a história muito irritada e saiu correndo. um tratar a todos com amor e
da menina Fatimata. os missionários ensinarem as
O que você acha que o nosso crianças e seus pais o que é
1ª parte - Você deverá ler o professor fez? Ele, como seguidor tratar um ao outro com amor.
texto bíblico de Lucas 10.30- de Jesus, simplesmente tratou
37, enquanto o grupo estiver muito bem a Fatimata e teve Sorriso Atividades - Entregue
encenando. Leia o texto como se paciência com ela. Ela brigou com as revistas e dê as orientações
estivesse narrando a história. ele, mas ele não brigou com ela. necessárias para a realização
das atividades.
Após a encenação, comente que Semanas depois, um colega
Jesus ao contar a história do bom da escola brigou com Fatimata. Atividade final - Cante com
samaritano estava ensinando Tratou nossa menina muito mal a turma uma música que eles
que devemos agir como o bom e ela, como de costume, quis mesmos tenham escolhido que
samaritano que, mesmo não bater no menino para se vingar. fale sobre amor. Deem as mãos e
16 conhecendo a pessoa a quem Naquele momento, todos os abracem-se ao final da música!
Falemos de Jesus na
África do Sul
Base bíblica: Êxodo 2.1-10.
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar a África do Sul como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam
missionários.
• Entender que os missionários amam as pessoas da nação onde atuam.
• Orar pelos missionários que atuam na África do Sul.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE


MATERIAIS MISSÕES
o Chegada da turma - Providencie Chegada da turma - Receba as crianças com alegria
objetos, animais de pelúcia e gravuras que e deixe que olhem os objetos que estão na mesa.
façam lembrar a África do Sul. Coloque o Faça perguntas de modo que as crianças consigam
que conseguiu em cima de uma mesa. relacionar os objetos e gravuras com a África do Sul.
Comente que hoje estarão estudando sobre o trabalho
o Brincando com a turma - Brincar de missionário que é realizado na África do Sul.
mamba, brincadeira típica da África. Um
pedaço de giz ou fita crepe. Brincando com a turma - Proponha a realização de
uma brincadeira típica da África do Sul, mamba: uma
o Conversa com a turma - varal com as criança deverá ser escolhida para ser a mamba (cobra
bandeiras dos países estudados. venenosa), esta vai ser o pegador.

o Cântico - Baião missionário, nº 7, CD Desenhe no chão um quadrado que caiba o número


“Uma missão especial”, UFMBB. Um de crianças que participará da brincadeira. Durante a
aparelho de CD. brincadeira, todos os participantes deverão permanecer
dentro do quadrado e tentando escapar da mamba.
o Versículos bíblicos - Mateus 28.19-
20a. Quadro e giz ou pincel para quadro A um sinal a brincadeira começará. A mamba tentará
branco. pegar as crianças que estão no quadrado, conforme
forem sendo pegas, as crianças deverão ficar atrás
o Momento missionário - Risque numa da mamba, segurando-a pela cintura. Quem sair do
cartolina a bandeira da África do Sul. Lápis quadrado é eliminado da brincadeira. Só a mamba
de cor e painel de fotos dos missionários. poderá pegar os jogadores, o corpo vai ser usado para
atrapalhar os fugitivos. A brincadeira prosseguirá até
o História - um cesto de palha e recurso que todas as crianças sejam pegas.
06 do encarte colorido.
Após a brincadeira, converse um pouco com as crianças
o Sorriso Atividades - Pré-escolar: pág. 9. sobre a vida de criança. Aproveite para perguntar quem
Escolar: páginas 16 e 17. cuida delas, como são suas famílias. Fale que na África
do Sul existem muitas crianças e que os missionários
o Atividade final - Cartolina, papel cartão aprenderam a amar cada uma.
ou sulfite, lápis de cor, caneta hidrocor ou
giz de cera. Conversa com a turma - Pergunte a turma o que
de mais interessante ela aprendeu até hoje. Revise as
informações sobre os países estudados até o encontro 17
de hoje, para tanto, use o varal Apresente o painel de fotos e A mãe de Moisés não queria
com as bandeiras dos países. destaque os missionários que que seu filho morresse, por isso,
Procure lembrar fatos que estão atuando na África do fez um cesto, pôs Moisés dentro
marcaram a turminha. Sul. Comente que quando os dele e colocou o cesto no rio. Ela
missionários chegam aos países confiava em Deus e sabia que
Cântico - Coloque a música para onde trabalharão conhecem Ele protegeria seu filho. Quem
tocar bem baixinho e peça que muitas pessoas. O povo da terra encontrou Moisés no rio foi a filha
as crianças orem em favor dos também passa a ser o povo dos do Faraó, que o adotou como
missionários. missionários, pois eles sentem filho!
um amor muito grande pelas
Versículos bíblicos - Desenhe no pessoas. Encerre esse momento Assim como Moisés se tornou
quadro figuras relacionadas aos com orações em favor desses filho do coração da filha de Faraó,
versículos e desafie as crianças a missionários. hoje em dia muitas crianças
recitarem os versículos seguindo também são filhas do coração.
a ordem das figuras: silhuetas Introduzindo a história -
de pés, globo, Bíblia, pessoas, Pergunte sobre a família de Um casal de missionários que
cabeça. Em seguida, pegue a todos: com quem morarm? É trabalha na África do Sul teve
Bíblia e leia os versículos. importante que você saiba quais um encontro muito especial com
são as modalidades de família uma menina linda, chamada Ana
Momento missionário - Coloque existentes na turma. Comente Khalipa. A Ana nasceu lá mesmo,
a cartolina com a bandeira da que alguns missionários vão com na África do Sul. Seus pais não
África do Sul riscada em cima suas famílias para os campos podiam cuidar dela, então o casal
de uma mesa, peça que as missionários. Alguns missionários de missionários adotou Ana como
crianças pintem com lápis de cor, têm filhos do coração, adotam filha. Ela é a alegria da família
preenchendo os espaços com a crianças da terra onde trabalham. missionária.
cor correspondente. Enquanto
isso, conte as curiosidades deste História - Você já nadou na Ana ama seu país e gosta muito
país: piscina, no mar ou no rio? de cantar as músicas da sua
Quando você vai nadar ou brincar terra e vestir as roupas típicas!
• A África do Sul foi o país em que na água, o que a sua família diz? Ela gosta de tocar Djembé (um
foi realizada a última copa do “Cuidado!”. Á água é uma delícia, tambor africano) e ajuda seus
mundo. não é? Mas também é perigosa. pais a falarem e viverem o amor
Existe uma história na Bíblia de de Deus.
• A base de alimentação do povo um menino que foi encontrado
é inhame, castanhas, amêndoas, dentro de um cesto, boiando no Assim como Moisés, Ana pode
leite de coco. rio (mostre o cesto). Você sabe ser amada e conhecer seu povo
quem foi ele e por que ele foi de origem, e também amá-los.
• As mulheres têm que andar ao
encontrado assim? Vou contar-
lado ou atrás dos homens, nunca
lhes a história. Mas Ana também já conhece o
na frente.
Brasil! Eles vieram para cá por um
• As mulheres carregam os filhos O nome desse menino é Moisés. tempo e ela gostou muito daqui!
nas costas e são as que fazem Sua família morava no Egito e o Ana quer sempre voltar para
os trabalhos pesados como faraó, que era o título que o rei, passar as férias neste nosso país
trabalhar na roça e carregar considerado como deus, recebia, tão maravilhoso!
coisas na cabeça. estava perseguindo o povo
hebreu, que era o povo a que Pensando na história - Você
• A direção do carro é do lado pertencia à família de Moisés. tem amado as pessoas que
direito. Faraó estava vendo que o povo cuidam de você, seja o papai,
hebreu estava aumentando, seja a mamãe, a titia, o vovô?
• Lá são faladas mais de 10 então ficou com medo de ter
línguas, entre elas está o inglês. uma guerra e de perder o trono, Os missionários sabem o quanto
por causa disso mandou matar é importante ter a família junto
• Na África não existe ônibus todos os meninos hebreus que deles, pois cada pessoa que
18 para o transporte das pessoas. nascessem. faz parte da família missionária
ajuda a falar de Jesus às pessoas missionários de missões Mundiais Atividade final - Coloque
do país onde estão trabalhando. possam amar essas crianças os materiais em cima da
quando encontrá-las. mesa e oriente às crianças a
Oração - Ore pelas crianças confeccionarem um cartão para
que não encontraram ainda um Sorriso Atividades - Entregue a família dizendo que a ama e
lugar seguro para viver, Não as revistas e dê as orientações que ela é muito importante. O
encontraram uma família que necessárias para a realização cartão deverá ser entregue em
cuide delas. Ore para que os das atividades. casa.

FIGURAS PARA OS VERSÍCULOS BÍBLICOS

19
Falemos de Jesus em
Cabo Verde
Base bíblica: Atos 16.9-12
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar Cabo Verde como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionários.
• Entender que as pessoas precisam conhecer Jesus para serem salvas.
• Orar em favor dos missionários que atuam em Cabo Verde.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE MISSÕES


MATERIAIS
Chegada da turma - Antes das crianças chegarem, coloque a
o Chegada da turma - música para tocar. Receba as crianças com alegria e diga para
confeccione em papelão a entrarem no barco, pois irão participar de uma viagem até um país
lateral de um barco de modo que é formado por um conjunto de ilhas.
que as crianças fiquem ao
lado da lateral para parecer Ao chegarem, peça que todos se sentem e pergunte: Vocês sabem
que estão viajando de barco. o que é uma ilha? Explique que, segundo o dicionário Aurélio ilha é
Aparelho de CD e CD com uma extensão de terra cercada de água por todos os lados.
músicas bem ritmadas. Ponha
um tapete ou colcha no meio Conversa com a turma - Peça que as crianças observem o varal
da sala para representar uma com as bandeiras. Comente sobre o tamanho do mundo, o quanto
ilha. Veja modelo na página 22. é grande, o número de nações, enfim os lugares! Diga que até
agora já conheceram 6 países! Pergunte que cores têm na maior
o Conversa com a turma - parte das bandeiras. Após as respostas, diga que, na viagem de
Varal com as bandeiras. hoje, elas vão observar algo interessante na bandeira: apesar
do país ter “verde” no nome, sua bandeira não tem a cor verde!
o Momento missionário - Sabem qual o nome do país de hoje? Cabo Verde! Este é um país
Risque numa cartolina a que faz parte da África.
bandeira de Cabo Verde e
lápis de cor. Painel de fotos dos Momento missionário - Com a cartolina da bandeira de Cabo
missionários. Verde desenhada (apenas separação das linhas para preencher os
espaços coloridos), peça que as crianças preencham os espaços
o Versículo bíblico - Romanos de cada cor com lápis de cor. Recorte estrelas e peça que as
10.9. Bíblia e câmera crianças colem na bandeira. Enquanto isso, conte as curiosidades
fotográfica. deste país:

o Cântico - Jesus, nº 1, CD • Cabo Verde é um conjunto de ilhas na África que forma um país.
“Uma missão especial”, UFMBB.
• As ilhas de Cabo Verde têm origem vulcânica.
o História - Recurso 01 do
encarte colorido. • Em Cabo Verde também se fala português.

o Sorriso Atividades - Pré- • Uma comida típica chama-se cachupa, que é tipo uma sopa de
escolar: página 10. Escolar: feijão, que leva milho, banana, mandioca, couve, etc.
páginas 18 e 19.
• As pessoas mais ricas comem carne e as pobres só comem
20 peixe.
• Existem mais cabo-verdianos que querem ajudar pessoas na contar histórias de Jesus às
(assim são chamadas as pessoas sua cidade, em outro estado ou pessoas, pois estas histórias
que nascem em Cabo Verde) em outro país! Afixe o cartaz na levam salvação.
vivendo fora do país do que no sala.
seu próprio país. História - O missionário Paulo,
Cântico - Cante a música e em do qual já falamos há pouco,
• Cabo Verde também foi colônia seguida comente que cada um estava num lugar chamado
de Portugal como o Brasil. é responsável em transmitir a Trôade e ele pretendia falar de
mensagem de salvação onde Jesus às pessoas que moravam
Mostre o painel de fotos para estiver. ali. De noite, Paulo teve um
as crianças para que vejam sonho, e, nesse sonho, um
os missionários que estão Brincando com a turma - homem de uma cidade chamada
trabalhando em Cabo Verde, diga Proponha que as crianças “Macedônia” pediu ajuda a ele:
que eles estão ali para ensinarem brinquem de esconde-esconde, “Passa” significa “venha”: Venha à
as pessoas que só Jesus é quem diga que essa é uma brincadeira Macedônia para nos ajudar.
salva. Encerre esse momento muito comum entre as crianças
com orações em favor dos que vivem em Cabo Verde. Lá a Ele então, junto com seus amigos
missionários. brincadeira se chama tchi-tchela- Timóteo e Silas, partiu para a
tchitch. Faça duas rodadas da Macedônia a fim de falar de
Versículo bíblico - Leve uma brincadeira na própria sala. Jesus ali. Em todo o lugar que
câmera fotográfica (ou mesmo a Paulo ia, ele falava de Jesus,
câmera do celular). Pergunte às Introduzindo a história - cuidava das pessoas que
crianças: você gostaria de, algum Comente que os missionários aceitavam Jesus, aconselhava
dia, ajudar alguém em outra quando chegam num país tem e ensinava. E as pessoas viam
cidade, em outro país a conhecer que observar como o povo vive, em Paulo o amor de Deus. Paulo
Jesus? Quando as crianças de que as crianças brincam, levava a história de Jesus, filho de
responderem que sim, tire uma o que o povo gosta de fazer, Deus até essas pessoas.
foto de cada rostinho. como celebra suas festas. Têm
que aprender a língua para se Paulo foi um grande missionário,
Pergunte também: e alguém comunicar. assim como os missionários da
gostaria de ficar na nossa cidade, Junta de Missões Mundiais.
aqui no Brasil, e ajudar pessoas A Bíblia diz que o missionário
também? Tire fotos das crianças Paulo viajava de um lugar a Os missionários viajam pelo
que responderem esta pergunta. outro levando o amor de Deus. mundo, conhecendo outros
Assim como Paulo, nós também povos, outras culturas, outras
Diga às crianças que muitas somos missionários, levando o comidas, outras brincadeiras. Eles
pessoas precisam saber o que amor de Deus onde quer que vivem com esse povo e falam de
está escrito em Romanos 10.9, cheguemos, por meio das nossas Jesus para eles. Mas será que as
peça que uma criança leia. Em atitudes. Todo o lugar onde pessoas querem ouvir de Jesus?
seguida, mostre as fotos ainda estivermos é lugar para sermos Sim! Elas querem! Em muitos
na câmara às crianças e comente gentis, engraçados, simpáticos, lugares, elas querem ouvir, mas
que elas devem falar as pessoas amorosos, cuidadosos. não têm quem fale para elas.
que só Jesus é quem salva, assim Vejam o que aconteceu com
como os missionários estão Você sabia que o missionário a missionária Kellen em Cabo
fazendo em Cabo Verde. Peça pode ficar na sua terra, falando Verde.
que todas repitam o versículo. de Deus a quem está próximo?
Sabia que ele pode também Nossa missionária Kellen estava
Após o encontro, revele as fotos e sentir um amor especial por um passando pelas ruas de Cabo
faça um cartaz com o título “Nós povo e ir até esse povo falar de Verde e viu um menino, de mais
queremos ajudar as pessoas a Jesus? ou menos 5 anos de idade, que
saberem que só Jesus é quem brincava com o seu carrinho,
salva”. Mostre para a igreja Quando o missionário fala sentado no chão empoeirado.
explicando que as fotos são de de Jesus, ele está falando da Quando esse menino viu Kellen,
todas as crianças que disseram salvação. Todos nós precisamos pediu: – “Tia, conta uma história!”. 21
A missionária tinha acabado de crianças, uma “sede” pelas ao conhecerem Jesus! Porque o
chegar a Cabo Verde e ainda histórias de Jesus. Ela combinou nome de Jesus é poderoso para
não sabia o idioma local (fala-se que, uma vez por semana, em transformar vidas!
português em Cabo Verde, mas frente à sua casa, ela contaria
existem variações da língua), as histórias. A partir de então, Oração - Ore com as crianças
então ela só deu tchau para o toda terça-feira muitas crianças para que elas possam aprender
menino e continuou andando. param tudo que estão fazendo cada vez mais e mais histórias
e correm até a frente da casa da de Jesus para contar aos seus
Essa cena se repetiu algumas missionária para ouvir as histórias amiguinhos.
vezes até que, um dia, a que transformam suas vidas!
missionária decidiu contar uma Sorriso Atividades - Entregue
história. E foi incrível! Muitas Pensando na história - Nós as revistas e dê as orientações
crianças ficaram em volta também podemos contar necessárias para a realização
dela, curiosas, querendo ouvir histórias! Nós não dissemos que das atividades.
das histórias bíblicas que a queremos ajudar as pessoas?
missionária contava. Este é um jeito de ajudar, tanto Atividade final - Será que nós
quem está perto de nós quanto já sabemos muitas histórias de
A cada dia o número de crianças quem está longe! Podemos Jesus? Conte nos dedos quantas
aumentava e, por isso, Kellen, contar às histórias que sabemos histórias você já sabe contar para
nossa missionária, reconheceu de Jesus e a vida de cada uma os seus amiguinhos! Conte ao
que, ali, havia um pedido das delas pode ser transformada seu colega o que você descobriu!

MODELO PARA O MOMENTO CHEGADA DA TURMA

22
Falemos de Jesus na
Guiné-Bissau
Base bíblica: João 1.35-42.
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar a Guiné-Bissau como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam
missionários.
• Entender que, depois de aprender sobre Jesus por meio das histórias dos missionários, as pessoas
compartilham o que aprenderam com seus amigos e parentes.
• Orar pelos missionários que atuam na Guiné-Bissau.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE MISSÕES


MATERIAIS
Chegada da turma - Receba as crianças e diga que hoje
o Chegada da turma - Faça uma elas vão conhecer um país onde as mulheres costumam
pesquisa na internet para ver como as usar vestidos bem coloridos como esse que você está
mulheres da Guiné Bissau costumam usando. Mostre os tecidos às crianças.
se vestir e procure se vestir igual
para receber as crianças. Providencie Conversa com a turma - Mostre o mapa do mundo e peça
pedaços de tecidos bem coloridos, que uma criança tente localizar a Guiné-Bissau. Explique
pode ser cangas de praia. que este é um país da África que também foi colonizado
pelos portugueses. Muitos escravos que vieram para o
o Conversa com a turma - Mapa do Brasil no período da escravidão eram da Guiné-Bissau. Nas
mundo. escolas é ensinado o português, mas nas ruas as pessoas
falam a língua crioulo. Dê exemplos de frases em crioulo e
o Versículo bíblico - Romanos 10.9. depois tente dialogar com as crianças usando essas frases,
Quadro e giz ou caneta para quadro a pronúncia é como se lê:
branco.
1. Tudo bem? Kuma ku bu está?
o Cântico - Vamos alvoroçar o mundo,
nº 10, do CD “Uma missão Especial”, da 2. Como você se chama? Kuma ki bu nomi?
UFMBB.
3. Quantos anos você tem? Kantu anu ki bu tene?
o Momento missionário - Risque numa
cartolina a bandeira da Guiné- Bissau. 4. De onde você é? Abó i di munde?
Caneta hidrocor e painel de fotos dos
5. Sou brasileiro. A mi i brasileiro.
missionários.
Versículo bíblico - Faça o desenho de uma boca no quadro
o Brincando com a turma - Um pedaço
e escreva o versículo em crioulo: “kuma si, ku bu boka, bu
de giz.
diklara kuma Jesus i Siñor, na bu korson bu fia kuma Deus
o História - Recurso 08 do encarte lantadal na metadi di mortus, bu na sedu salbu”. A saber:
colorido. Se com a tua boca confessares ao Senhor Jesus, e em teu
coração creres que Deus o ressuscitou dentre os mortos,
o Sorriso Atividades - Pré-escolar: serás salvo. Romanos 10:9
página 10. Escolar: páginas 18 e 19.
Cântico - Cante a música, em seguida, comente que todos
que conhecem Jesus têm que falar dele para alguém. 23
Momento missionário - Coloque Risque um círculo no chão, uma ao encontrar com seu irmão
a cartolina com a bandeira criança ficará do lado de fora do Simão disse-lhe:
desenhada em cima de uma círculo, enquanto todas as outras
mesa e peça que as crianças dentro do círculo. A criança de – Achamos o Messias.
pintem. Enquanto fazem a fora ficará correndo em volta do
pintura, compartilhe mais círculo e as de dentro tentarão Ele levou seu irmão até Jesus e
algumas curiosidades sobre a pegá-la sem saírem de dentro os dois tornaram-se discípulos de
Guiné-Bissau: do círculo. Quando a criança de Jesus.
dentro pegar quem estiver fora,
• Guiné Bissau é um dos países as duas trocarão de lugar e a Isto também foi o que fez Davi,
mais pobres do mundo. brincadeira recomeçará. um dos alunos da escola da
Junta de Missões Mundiais na
• O povo de lá costuma comer Introduzindo a história Guiné Bissau. Ele tem 5 anos
carne de macaco. - Pergunte às crianças: e sempre frequenta a escola.
Vocês lembram de algo que Ele gosta muito de ouvir o
• As crianças ajudam nos aprenderam com alguém sobre que os missionários ensinam,
trabalhos da casa e costumam Jesus? Após as respostas, principalmente ouvir as histórias
buscar água nos poços com comente que os missionários sobre Jesus.
baldes, pois a maioria das casas ensinam sobre Jesus e as
não tem água encanada. pessoas compartilham com Certo dia, Davi aprendeu o
outras, o que aprenderam. versículo de João 3.16 (leia
• As meninas usam muitas Vamos ouvir a história? o versículo na Bíblia para as
trancinhas, que são chamadas de crianças ouvirem). O missionário
rastas. História - Pergunte: o que contou para todos da turma de
acontece conosco quando Davi, que Deus enviou Jesus
• Muitas pessoas são da religião ouvimos uma notícia muito ao mundo para salvar a todos
islâmica e creem em Maomé. boa? E quando conhecemos do pecado e para que todos
alguém muito especial? Após pudessem viver para sempre com
• Talibés: crianças e jovens que as respostas, comente que Ele.
são separados para servir ao temos vontade de compartilhar
Marabu, que é considerado como com outras pessoas aquilo Davi ficou muito impressionado
Mestre. Essas crianças e jovens que sabemos que é bom com essa história e quando
vivem nas ruas pedindo dinheiro e de apresentar alguém chegou em casa, contou para a
para levar ao Marabu. especial a todas as pessoas sua mãe.
que conhecemos. Foi isso que
• Kankuram é uma pessoa que se aconteceu com André. O que será que a mãe de Davi
cobre toda com folhas e sai pelas achou disso tudo? Ela amou!
ruas com facões nas mãos e Abra a Bíblia em João 1 e Ao ouvir que Deus a amava e
rouba milho nas casas. Todos têm compartilhe com as crianças a enviou Jesus para morrer em seu
muito medo dos Kankurans. história: lugar, ela se sentiu emocionada
e, então, pediu para que Davi
Mostre no painel de fotos, os João, o primo de Jesus ia todos contasse para toda a vizinhança
missionários que atuam na os dias para o deserto e falava às essa história. Davi, muito feliz,
Guiné-Bissau e peça às crianças pessoas sobre Deus. Certo dia, explicou direitinho o que tinha
que orem em favor deles para ele estava lá com dois discípulos, aprendido com o missionário.
que possam apresentar Jesus às quando Jesus passou. Ao ver Ele explicou aos seus vizinhos e
pessoas que vivem enganadas Jesus, ele apontou para Ele e parentes quem é Jesus!
por falsos deuses. disse:
Davi agiu como um missionário:
Brincando com a turma - – Este é o cordeiro de Deus! ele compartilhou a mensagem de
Proponha que as crianças Jesus com todos que conhecia.
brinquem de surumba-surumba, Os dois discípulos quando
que é uma brincadeira comum ouviram isso, passaram a seguir Pensando na história - Nós
24 entre as crianças da Guiné. Jesus. Um deles, chamado André, também sabemos a história de
Jesus! Sabemos que Ele é o Filho criativas e simpáticas para amar Atividade final - Se você tivesse
de Deus, o cordeiro de Deus. as pessoas e contar-lhes a que contar a história de João 3:16
Nós temos muitos coleguinhas história da salvação por meio de do seu jeitinho para alguém, você
a quem podemos contar esta Jesus. saberia?! Vamos treinar?!
história, uma história que
aconteceu de verdade. Sorriso Atividades - Entregue Incentive as crianças a contarem
as revistas e dê as orientações a história da maneira que
Oração - Ore com as crianças necessárias para a realização entenderam, sem usar palavras
para que elas possam ser das atividades. difíceis.

25
Falemos de Jesus no
Sul da Ásia
Base bíblica: Atos 13.1-5.
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar o Sul da Ásia como uma das regiões do mundo para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam
missionários.
• Entender que por meio dos esportes, os missionários têm oportunidades para falar de Jesus.
• Orar pelos missionários que atuam no Sul da Ásia.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE


MISSÕES
MATERIAIS
Chegada da turma - Receba a turma com a camisa
o Chegada da turma - Providencie bolas,
da seleção e converse sobre a fama mundial do futebol
roupas de times de futebol, apitos, etc.
brasileiro. Diga que alguns países não permitem que
Exponha os materiais que conseguir na
missionários entrem para falar de Jesus e formar
sala. Caso possa, use uma camisa da
igrejas, por isso, em alguns países, os missionários são
seleção brasileira para receber as crianças.
enviados para dar aulas em escolas de futebol, pois
futebol as pessoas de vários países querem aprender.
o Brincando com a turma - uma bola.
Os missionários tornam-se amigos dos seus alunos e
o Versículo bíblico - Romanos 10.9. Bíblia. assim, aproveitam as oportunidades para também falar
de Jesus.
o Momento missionário - Desenhe o
continente asiático em uma cartolina e cole Brincando com a turma - Peça que as crianças façam
numa placa de isopor. Faça bandeirinhas um círculo na sala para brincar. A brincadeira deverá
pequenas e nelas escreva Norte, Sul, Leste, ser feita da seguinte forma: escolha uma criança para
Oeste. Cole em palitos de dente. Mapa do ficar no centro do círculo. As que estiverem no círculo
mundo. Veja modelo na página 28. deverão chutar a bola umas para as outras e a criança
do centro tentará pegar a bola. Caso pegue entrará
o Cântico - Como ouvirão?, nº 9, CD “Uma para o círculo e a criança que chutou a bola passará a
missão especial”, UFMBB. Aparelho de tocar ficar no centro.
CD e CD. Folhas de papel ofício e giz de
cera. Após a brincadeira, comente que essa é uma das
atividades que os missionários que trabalham nas
o História - Bíblia e recurso 09 do encarte escolas de futebol fazem com as crianças. Por meio
colorido. dessas brincadeiras eles conhecem as crianças e seus
pais e muitos se tornam amigos dos missionários.
o Sorriso Atividades - Pré-escolar: página
12. Escolar: Páginas 22 e 23. Versículo bíblico - Leia o versículo na Bíblia e pergunte:
O que uma criança ou adulto precisa fazer para ser
o Atividade final - brincadeira de amigo salvo? Após as repostas, peça que todos recitem o
oculto. Escreva o nome de todas as crianças versículo.
em pequenas tiras e coloque dentro de um
saquinho. Momento missionário - Mostre o mapa do mundo e
localize o sul da Ásia. Coloque o desenho do continente
26 asiático na mesa e comente que nesse continente
os cristãos sofrem muita e que nós precisamos orar em que era o lugar que os judeus iam
perseguição. Alguns países favor deles. Afixe os desenhos para estudar a Lei de Deus.
não permitem a entrada de que fizeram no mural.
missionários e os cristãos são Assim como Deus chamou Paulo
proibidos de falar de Jesus. Eles Introduzindo a história - O Sul e Barnabé para ir a outro lugar
não podem distribuir folhetos e da Ásia é um lugar bem distante. anunciar que a salvação é por
fazer cultos em qualquer lugar Já pensou se você fosse para lá? meio da fé em Jesus, ainda hoje
como aqui no Brasil. É muito longe de casa, não é? Deus chama pessoas para sair
Mas se essa fosse a sua vontade, de sua terra e ir para outra terra
Peça que as crianças afixem você iria feliz, não iria? É assim falar de Jesus. Ele coloca amor
as bandeirinhas no continente, que Deus faz com o coração dos no coração dessas pessoas por
em seguida diga que os países missionários. Ele faz a pessoa pessoas que vivem em outros
que fazem parte do sul da Ásia sentir amor por algum povo, países, que elas nem conhecem.
são Bangladesh, Butão, India, algum lugar, que pode ser perto
Maldivas, Nepal, Paquistão e de casa ou bem longe. Eles então Lá no sul da Ásia, tem
Srilanka. estudam e se preparam para ir. missionários do Brasil. Eles
foram para lá porque sentiram o
Fale sobre as curiosidades desta Mas por quê eles vão para chamado de Deus para anunciar
região: esses lugares? Para amar! Jesus as pessoas que vivem em
Para conhecer! Para ouvir! Para alguns países do sul da Ásia.
• Nesses países encontram-se as ajudar! Para mostrar Jesus
montanhas mais altas do mundo, ao povo. Foi assim com Paulo Os missionários que estão no
os rios mais longos e os maiores e Barnabé, dois amigos que sul da Ásia, ficam felizes quando
desertos. sentiram que Deus queria enviá- os brasileiros os ajudam. Veja o
los para lugares distantes. E eles que alguns brasileiros fizeram
• Nessa região estão os países foram! Vamos ouvir a história para ajudar os missionários: um
mais pobres e mais populosos do deles. dos nossos missionários que
mundo, também há muita fome. trabalha com crianças em escola
História - Mostre a Bíblia e diga de futebol, teve a ideia de enviar
• No Paquistão, homens e que você contará o que está uma criança, amiga deles, para o
mulheres comem separadamente. escrito em Atos 13.1-5. Brasil, a fim de aprender melhor
o futebol. Essa criança veio para
• Na Índia, a vaca é considerada Na igreja que ficava na cidade o Brasil e passou 3 meses aqui
como um deus. de Antioquia havia pessoas que na casa de uma família brasileira.
pregavam e ensinavam sobre Era um menino, jogador de
Diga às crianças que os Jesus, entre essas pessoas que futebol!
missionários que trabalham nos faziam parte da igreja, estavam
países do sul da Ásia são como dois homens: Barnabé e Paulo. Enquanto nosso jogador de
agentes secretos: ninguém pode futebol estava aqui, nossos
ficar sabendo que eles estão ali Certo dia, enquanto os irmãos missionários ficaram lá na Ásia
para anunciar as boas novas de da igreja estavam reunidos orando por ele, pedindo a Deus
Jesus, por isso não tem as fotos cultuando ao Senhor, sentiram para que encontrasse amigos
deles no painel. Encerre esse Deus falar para eles separarem que ficassem perto dele. E não é
momento orando em favor dos Barnabé e Paulo, pois eles que Deus ouviu as orações?
missionários. teriam que cumprir uma missão
especial: pregar o evangelho em Durante o tempo que esteve aqui,
Cântico - Distribua as folhas e outro lugar sem ser em Antioquia. o nosso jogador de futebol fez
o giz de cera entre as crianças. amigos na igreja. Na casa que
Coloque a música para as Os irmãos da igreja obedeceram. ficou, ele foi muito bem tratado,
crianças ouvirem, enquanto Oraram em favor de Barnabé os irmãos passeavam com
estiverem ouvindo, peça que e Paulo e deixaram que eles ele, ia aos cultos, jogava bola,
desenhem o que sentem ao ouvir partissem. Eles foram para um conversava... Desta maneira, o
a música. Comente que muitos lugar chamado Salamina e lá nosso jogador de futebol pôde
povos vivem sem conhecer Jesus anunciaram Jesus nas sinagogas, conhecer Jesus Cristo e ouvir 27
histórias do nosso salvador por aprender a sermos amigos das Oração - Ore: Senhor, ajude-nos
meio da convivência com os pessoas, nos importarmos com falar do seu amor sem usar as
amigos! elas, viver com elas, chorar com palavras. Ajude-nos a sermos
elas, rir com elas. É mais simples como Jesus: tratar a todos com
Ao voltar para o seu país, aquele do que parece! Às vezes nós carinho. Em nome de Jesus,
menino nunca mais esqueceu temos vergonha de simplesmente amém.
o que aprendeu aqui no Brasil conhecer uma pessoa e, de
sobre Jesus e quando chegou lá repente, contar para ela a história Sorriso Atividades - Entregue
pode falar tudo o que aprendeu de Jesus. Como essa pessoa vai as revistas e dê as orientações
aqui. entender que alguém morreu necessárias para a realização
na cruz por ela? Mas se nós das atividades.
Pensando na história - Falar demonstramos o amor, logo
de Jesus não é simplesmente essa pessoa irá querer saber o Atividade final - Peça que as
dizer às pessoas que Ele porquê de sermos amorosos, crianças retirem um nome de
morreu na cruz para nos salvar, preocupados, amigos. E o motivo? dentro do saco. Cada uma deverá
também precisamos fazer o que Qual é? Jesus Cristo. Só Ele nos revelar o nome do amigo que
Ele ensinou. Jesus dá muitos faz pessoas melhores! Vamos tirou citando uma qualidade que
exemplos na Bíblia sobre como tentar mostrar Jesus por meio o amigo tem e o que falaria para
devemos ser como cristãos. da nossa amizade durante esta ele sobre Jesus caso fosse um
Jesus nos ensina que precisamos semana? missionário.

CONTORNO DO CONTINENTE ASIÁTICO

28
Falemos de Jesus no
Uzbequistão
Base bíblica: Atos 2.9-39.
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar o Uzbequistão como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam
missionários.
• Entender que os missionários falam de Jesus a pessoas de várias nações.
• Orar pelos missionários que atuam no Uzbequistão.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE


MATERIAIS MISSÕES
o Chegada da turma - Escreva em Chegada da turma - Receba as crianças e diga um oi
pequenas faixas a palavra oi nos idiomas bem animado para cada uma que chegar. Em seguida,
relacionados abaixo e espalhe pela sala. peça as que já sabem ler para andar pela sala e tentar
Coloque uma faixa cobrindo o nome do ler o que está escrito nas faixas.
país a que se refere.
• Hi (Estados Unidos) Pergunte se entenderam o que leram e por que não
• Hallo (Alemanha) entenderam, etc. Após as respostas, indague se
• Hej (Dinamarca) lembram qual foi a palavra que você usou para recebê-
• Salut (França) las.
• Ciao (Itália)
Caso não lembrem diga que foi oi e que em todas as
o Conversa com a turma - Varal com as faixas está escrito a mesma palavra em outros idiomas.
bandeiras dos países. Peça às crianças para retirarem as faixas que cobrem o
nome do país.
o Cântico - Um missionário eu quero ser,
nº 8, CD “Uma missão especial”, UFMBB. Conversa com a turma - Leve as crianças até o lugar
onde está o varal com as bandeiras dos países. Comente
o Momento missionário - Risque a que cada país tem o seu idioma e os missionários
bandeira do Uzbequistão na cartolina e precisam aprender o idioma do país onde vão trabalhar
recorte as estrelas e lua em papel branco. para poder anunciar Jesus. Caso eles não saibam falar a
Giz de cera e cola. mesma língua do povo, ficarão sem poder se comunicar.

o Versículo bíblico - Romanos 10.9. Bíblia. Cântico - Cante a música com as crianças.

o História - Recurso 10 do encarte Momento missionário - Coloque a bandeira em


colorido. cima de uma mesa e peça que as crianças pintem,
em seguida cole a lua e as estrelas. Enquanto fazem a
o Sorriso Atividades - Pré-escolar: página pintura, conte as curiosidades do país:
13. Escolar: páginas 24 e 25.
• O nome do país de hoje é Usbequistão (a pronúncia
o Atividade final - Prepare porções é como se lê), o nome desse país significa lugar de
pequenas de algodão e cartõezinhos com liberdade.
o nome do país Uzbequistão. Cola.
• Nesse país é produzido muito algodão (leve algodão e
algumas peças de roupas feitas do algodão). 29
• Nesse país tem deserto. História - Aqui na Bíblia está então, sua mãe começou a
escrito, que certa vez, muitas traduzir para ela, pois sua mãe
• Um dos pratos típicos é feito pessoas estavam reunidas na sabia. Assim, enquanto Mansur
com arroz, cenoura, cebola e cidade de Jerusalém. Essas falava a senhora traduzia. Ela
carne de carneiro, esse prato pessoas estavam lá para achou muito importante que a
chama-se osh. participarem de uma festa. A filha dela soubesse o que estava
cidade estava cheia de gente que sendo dito sobre Jesus.
• A maioria das pessoas desse falava várias línguas, pois elas
país é da religião islâmica. As tinham vindo de várias nações. Mas não foi só a menina da
pessoas dessa religião não creem cama ao lado de Natasha que
que Jesus é o filho de Deus, Os discípulos de Jesus também ouviu a história de Jesus. Todas
Salvador do mundo. estavam reunidos lá. Eles as pessoas do quarto também
estavam orando quando puderam ouvir em sua própria
• Os cristãos são perseguidos, aconteceu algo incrível: mesmo língua, por meio da tradução que
não é permitido falar de Jesus que os idiomas fossem diferentes, a mãe da menina fazia! Não é
nas ruas, praças ou em qualquer quando os discípulos começaram incrível!
lugar público, também não a falar de Jesus, as pessoas
podem imprimir livros ou folhetos entendiam em sua própria língua. Isto foi um dos milagres de
com mensagens bíblicas. Deus, fazer com que pessoas de
Os discípulos não tinham outras nações pudessem ouvir
Encerre esse momento orando a mensagem de salvação ali
estudado na escola outras
em favor dos missionários que naquele lugar.
línguas, foi o Espírito Santo
atuam nesse país, mostre o nome
que fazia com que as pessoas
deles no painel de fotos, explique Pensando na história - Talvez
entendessem a mensagem de
que as fotos não são publicadas você não conheça ninguém
Jesus em suas próprias línguas.
por causa da perseguição que os que fale outra língua. Porém,
cristãos sofrem. conhece muita gente que ainda
Para as pessoas de várias nações
conhecerem Jesus, precisam não ouviu sobre o amor de
Versículo bíblico - Peça que
ouvir a mensagem na sua própria Jesus. Então, na sua própria
uma criança leia o versículo na
língua para poder entender que língua, você pode falar a essas
Bíblia e outra para explicar a
Jesus é o Salvador de todo aquele pessoas sobre Jesus, o Salvador
mensagem do versículo para
que nele crê. do mundo.
a turma. Em seguida, todas
recitarão o versículo.
Lá no Uzbequistão mora Mansur Oração - Peça às crianças que
Introduzindo a história - Kulitchov, missionário de Missões orem em duplas, pedindo a Deus
Desafie as crianças a inventarem Mundiais. Certo dia, aconteceu que as ajude a falar do amor
palavras e falarem para os algo muito bonito com ele, DELE, da maneira como sabem.
amigos. Em seguida, pergunte ouçam: Mansur tinha uma amiga
se conseguiram se comunicar, chamada Natasha. A Natasha Sorriso Atividades - Entregue
provavelmente dirão que não. ficou doente e precisou ficar as revistas e dê as orientações
no hospital. Mansur foi visitá- necessárias para a realização
Explique que os missionários la e quando chegou lá, eles das atividades
falam de Jesus as pessoas de conversaram bastante, sobre a
vários países, eles precisam saúde da Natasha e sobre Jesus Atividade final - Entregue os
aprender o idioma ou então Cristo. pedaços de algodão às crianças
terem um tradutor, alguém que e peça que colem a tirinha com
entenda o que eles falam e De repente, Mansur começou a o nome do país que estudaram
depois traduza para o idioma que ouvir alguém falando junto com hoje.
as pessoas que estão ouvindo ele. Era a mãe de uma menina
falam. que estava na cama ao lado da Elas deverão distribuir o algodão
cama de Natasha. entre os irmãos da igreja para
Foi isto que aconteceu há muito que eles orem em favor dos
tempo atrás com os discípulos de A menina não entendia o idioma missionários que trabalham no
30 Jesus. Vamos ouvir a história. que Mansur estava falando, Usbequistão.
Falemos de Jesus no
Tajiquistão
Base bíblica: Lucas 18.35-43.
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar o Tajiquistão como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionários.
• Entender que os missionários aproveitam todas as oportunidades para falar de Jesus.
• Orar pelos missionários que atuam no Tajiquistão.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE


MATERIAIS MISSÕES

o Chegada da turma - Providencie lenços Chegada da turma - Receba as crianças com


de cabeça ou tecidos, que possam ser alegria. Diga que hoje elas estarão aprendendo fatos
usados como lenços, para as meninas e interessantes sobre um povo que vive bem longe do
alguns gorros para os meninos. Brasil. Lá as meninas e mulheres costumam usar lenços
na cabeça e os homens gorros, principalmente quem
o Conversa com a turma - Mapa do vive nas áreas rurais. Chame as meninas e coloque
mundo. nelas os lenços e nos meninos os gorros, caso tenha
conseguido.
o Versículo bíblico - Romanos 10.9.
Conversa com a turma - Mostre o mapa do mundo e
o Cântico - Como ouvirão?, nº 9, CD “Uma peça que tentem localizar o país sobre o qual estarão
missão especial”, UFMBB. estudando, o nome dele é Tajiquistão. Explique que esse
país fica perto do que estudaram no encontro anterior.
o Momento missionário - Risque a
bandeira do Tajiquistão na cartolina. Versículo bíblico - Comente que as pessoas que
Caneta hidrocor. Confeccione o símbolo vivem no Tajiquistão também precisam saber a
da bandeira em papel para ser colado na verdade que está no versículo que estão aprendendo.
bandeira. Pergunte: Quem sabe recitar o versículo que está
no endereço de Romanos 10.9? Após recitarem,
o Brincando com a turma - Venda para os diga que para as pessoas poderem ser salvas, elas
olhos. precisam saber que Jesus veio ao mundo, por isso a
igreja de Jesus precisa fazer missões: orar, contribuir
o História - Recurso 11 do encarte colorido. e ir.

o Sorriso Atividades - Pré-escolar: página Cântico - Como ouvirão? Cante a música com as
14. Escolar: página 26 e 27. crianças ou então peça que alguém faça um solo
enquanto elas ouvem.
o Atividade final - De acordo com a
sua realidade veja a possibilidade das Momento missionário - Coloque a bandeira na mesa
crianças confeccionarem algum tipo de para as crianças pintarem. Cole o símbolo central da
peça de artesanato para oferecer a uma bandeira depois da pintura. Enquanto pintam, conte as
mulher durante a semana. Confeccione curiosidades deste país:
cartõezinhos e escreva neles o versículo de
Romanos 10.9. • Nesse país faz muito frio.

• Muitas crianças vivem nas ruas. 31


• Muitas mulheres são Introduzindo a história - presente a ele. Mas ao receber a
abandonadas pelos maridos Pergunte: Você conhece alguém Bíblia, o senhor Ilhon disse:
e só conseguem trabalho na que não enxerga? Como é a
colheita de algodão. É comum ver vida dessa pessoa? Após as – Não posso ler, não consigo
também crianças trabalhando respostas, diga que ouvirão a enxergar.
junto com suas mães na colheita história de um missionário que se
do algodão. tornou amigo de um cego lá no Então o missionário foi, naquele
Tajiquistão. momento, os olhos para Ilhon.
• Os cristãos que vivem lá Murod começou a ler para Ilhon
também sofrem perseguição. História - Aqui na Bíblia está a história do cego de Jericó que
escrito que certo dia, um cego, contei para vocês.
• Os missionários fazem amizade que vivia na cidade de Jericó,
com as pessoas e assim estava sentado na rua pedindo Depois de ouvir essa história de
aproveitam as oportunidades que esmolas. De repente, ele ouviu Jesus, Ilhon começou a querer
tem de conversar com elas para muito barulho. Ele percebeu saber mais sobre Jesus, assim,
falar de Jesus. que alguma coisa diferente todas as noites ele sentava-se na
estava acontecendo, ele então calçada e ficava esperando pela
Encerre esse momento orando perguntou para alguém o que chegada do missionário Murod,
em favor dos missionários que estava acontecendo, quem que ali, sentado na calçada
trabalham no Tajiquistão e de estava vindo. Alguém lhe disse ensinava sobre Jesus a ele.
todos os cristãos que vivem lá. que era Jesus que estava vindo!
Ilhon não ia ao templo, mas
Brincando com a turma - Vende O coração do cego bateu forte! o missionário aproveitou a
os olhos das crianças. Faça, com Ele acreditava que Jesus era o oportunidade para falar de Jesus
fita crepe, uma indicação de filho de Deus e que podia curá-lo! ali onde ele costumava ficar.
caminho que as crianças terão Então o cego começou a gritar:
que percorrer. Elas deverão sair – Jesus, tem misericórdia de mim! Pensando na história - Muitas
de uma marca inicial (um X), Ajude-me! vezes, não vamos encontrar
passar por alguns obstáculos e cegos ou surdos, mas podemos
chegar à marca final. Apenas Ao ouvir os gritos, Jesus parou conhecer outros tipos de pessoas
uma criança de cada vez. e perguntou o que ele queria. O que podem precisar da nossa
cego respondeu que queria que ajuda para conhecer Jesus, por
Enquanto uma estiver Jesus o curasse, pois ele desejava exemplo, as pessoas que não
percorrendo as outras deverão muito voltar a enxergar! E Jesus sabem ler ou um amiguinho da
dar as indicações para que ela curou o cego! escola. Que tal você contar a
chegue ao destino final. história de Jesus para alguém
Nem sempre voltamos a ver esta semana?
Quando alcançar este destino, com nossos próprios olhos, mas
pergunte à criança se foi fácil ou podemos voltar a enxergar por Oração - Ore com as crianças
difícil entender o que os amigos meio dos olhos de alguém que para que elas possam saber
falavam. Pergunte se seria melhor nos ajuda no que não podemos como ajudar as pessoas que
ou pior sem as indicações dos fazer. precisam de ajuda. Que elas
amigos (sem as indicações, não sejam resposta de Deus à vida
saberiam nem para que lado ir). Foi assim com o senhor Ilhon, que das pessoas.
mora no Tajiquistão. Ele é vizinho
do nosso missionário Murod. Sorriso Atividades - Entregue
Diga, ao final dos depoimentos,
as revistas e dê as orientações
que Deus sempre nos dá pessoas
Um dia, o missionário encontrou necessárias para a realização
que nos ajudam a chegar até
o senhor Ilhon na calçada de das atividades.
Jesus. Os missionários também
ajudam as pessoas dos lugares casa, sentado em um banco
– ele fazia isso toda noite. Eles Atividade final - Diga que no
onde estão trabalhando a
então começaram a conversar Tajiquistão existem mulheres que
conhecerem que só Jesus é o
e se tornaram amigos. O nosso estão aprendendo a costurar e
caminho para elas chegarem até
missionário deu uma Bíblia de confeccionar artesanato para
32 Deus.
vender e assim ter dinheiro eles aproveitam a oportunidade Depois de pronto, as crianças
para comprar o que precisam. para dizer-lhes que Deus as ama deverão afixar o cartãozinho com
Alguns missionários ensinam e enviou Jesus para salvá-las do o versículo na peça e durante a
artesanato a essas mulheres e pecado. Distribua o material para semana, entregar a uma mulher
enquanto elas estão nas aulas, as crianças fazerem o trabalho. que conheçam.

33
Falemos de Jesus no
Kazaquistão
Base bíblica: 1Coríntios 16.1-4
Objetivos: Após participar deste encontro, a criança deverá ser capaz de:
• Identificar o Kazaquistão como uma das nações para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam
missionários.
• Entender que os missionários promovem projetos de ajuda às pessoas carentes.
• Orar pelos missionários que atuam no Kazaquistão.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE


MATERIAIS MISSÕES
Chegada da turma - Receba as crianças com
o Chegada da turma - Varal com as
alegria e dê destaque às bandeiras produzidas
bandeiras.
durante os onze encontros. Pergunte se foi
o Conversa com a turma - Um copo com importante para a turma “viajar” por todos estes
água, um ovo, uma colher e sal. lugares durante os encontros. O que puderam
aprender?
o Cântico - Que grande solução, nº 6, CD
Conversa com a turma - Fale que o mundo sem
“Uma missão especial’, UFMBB.
Jesus está perdido. Compare o mundo com um ovo,
o Momento missionário - Risque a bandeira enquanto estiver falando sobre a situação de pecado
do Kazaquistão na cartolina, confeccione os que o mundo vive, coloque o ovo dentro de um copo
símbolos da bandeira para colar. Tinta guache com água e chame a atenção para o fato de que o
e pincel. ovo afundou rapidamente. Retire o ovo do copo com
uma colher, coloque-o num lugar a parte.
o Versículo bíblico - Romanos 10.9.
Fale sobre a importância do sal nos alimentos e
o Introduzindo a história - Corte duas folhas coloque sal na água que ficou no copo, mexa até que
de papel pardo em forma de bolsa de o sal se dissolva na água. Em seguida, coloque o ovo
compra. Providencie figuras de alimentos e na água salgada (desta vez ele irá flutuar), fale sobre
roupas. Cola. a influência que os cristãos têm no mundo, quando
vive o que Jesus ensinou e quando fala o que Jesus
o História - Recurso 12 do encarte colorido . fez para salvar a todos do pecado.

o Sorriso Atividades - Pré-escolar: página 15. Compare a experiência com a missão do missionário:
Escolar: páginas 28 e 29. ao chegar numa nação, as pessoas estão como o
ovo estava inicialmente, afundadas no pecado, não
o Atividade final - CDs com músicas bem em água, mas em guerras, feitiçarias, idolatria.
alegres, aparelho de CD, roupas e tecidos bem
coloridos para as crianças se caracterizarem Quando o missionário dá testemunho de Jesus, ele
com trajes típicos dos países estudados. faz a diferença no local onde está. Ele influencia
Bandeiras confeccionadas nos encontros. a vida das pessoas. A vida das pessoas pode ser
Comidas típicas de alguns países estudados. transformada porque aceitam a Jesus e passam a
viver como Jesus ensina.

34 Cântico - Que grande solução.


Momento missionário - Coloque Versículo bíblico - Diga que ele formou várias igrejas, pois
a bandeira em cima da mesa algumas pessoas que vivem no muitas pessoas passaram a crer
e peça que as crianças pintem, Kazaquistão ouviram de Jesus e em Jesus e foram batizadas. De
em seguida deverão colar os resolveram fazer o que diz o que vez em quando ele voltava para
símbolos nos locais corretos. está escrito em Romanos 10.9. visitar as igrejas e ensinar mais
Enquanto fazem esse trabalho, de Jesus aos irmãos, quando
conte as curiosidades do Pergunte: Quem lembra o que não podia ir, ele enviava cartas.
Kazaquistão. está escrito neste versículo? Algumas dessas cartas depois se
Provavelmente todas já saberão transformaram em livros da Bíblia
• É um país que tem reservas de recitá-lo, permita então que todas como esse aqui (mostre a carta
petróleo. recitem o versículo. Aproveite aos Coríntios).
o momento para perguntar se
• Faz muito frio: - 20ºC, por isso as na sua turma existe alguém Nessa carta, Paulo pediu aos
pessoas costumam usar gorros que quer confessar Jesus como irmãos da igreja da cidade de
confeccionados de peles de Salvador, faça um momento Corinto para no primeiro dia
animais. de apelo e ore em favor das da semana, separarem o que
crianças. pudessem doar para ajudar os
• É comum ver as pessoas irmãos da cidade de Jerusalém.
varrendo as ruas com pequenas Introduzindo a história - Assim eles fizeram.
vassouras. Comente que os missionários
fazem projetos para ajudar as Será que hoje, as igrejas ainda
• Um dos pratos típicos é salsicha pessoas mais pobres do país. precisam ajudar umas as
feita de carne de cavalo, que Diga que farão uma brincadeira outras? Veja o que nos conta
é servida em rodelas com em que terão que colocar nas o missionário Igor que está
macarrão (cabelo de anjo). sacolas produtos ou alimentos trabalhando no Kazaquistão:
que as pessoas precisam para
• As pessoas que nascem lá são viver. Divida a turma em dois Aqui em nosso país, as leis não
chamadas de cazaques. grupos e dê uma sacola para têm contribuído muito com os
cada grupo. A um sinal dado, cristãos, pelo contrário, elas são
• Lá as pessoas que seguem a os grupos deverão colar nas feitas para proibir os discípulos
Jesus são perseguidas, podem sacolas, o máximo de figuras que de Jesus de se reunirem e
ser presas e até mortas. conseguirem. Ganhará o grupo prejudicam o nosso trabalho.
que colar mais figuras no tempo
• As pessoas com quem os estabelecido. Após a brincadeira, Algumas igrejas são proibidas
missionários mais trabalham são comente que por meio desses de comprarem terrenos para
as crianças e adolescentes. projetos, os missionários têm construírem os seus templos para
demonstrado o amor de Jesus e, as reuniões.
• Alguns missionários promovem muitas crianças e seus pais tem
projetos para ajudar as pessoas tido interesse em conhecer mais A minha igreja tem um templo e
mais pobres do país. de Jesus. Vamos ouvir a história. um líder, mas eu tenho amigos
de outras igrejas que não têm
Encerre esse momento orando História - Na Bíblia está escrito um lugar quentinho para se
em favor dos missionários que que Paulo ia a vários lugares para reunir e nem um líder para cuidar
trabalham no Kazaquistão. falar de Jesus. Nesses lugares, deles. Sendo assim, eu convidei

35
esses meus amigos para virem O trabalho missionário é as crianças se caracterizem de
ao templo da minha igreja para assim: nós vamos vendo as acordo com as gravuras e roupas
podermos ler a Bíblia e orar necessidades das pessoas e que conseguiu. Em seguida,
juntos. procuramos ajudá-las, assim deverão fazer um desfile das
demonstramos o amor de Jesus. nações estudadas. Cada uma
Porém, um dia aconteceu uma deverá segurar a bandeira do
coisa inesperada. O sistema de Pensando na história - Que tal país que representa e falar algo
aquecimento da igreja quebrou você convidar um amiguinho seu sobre o trabalho missionário
e aqui no Kazaquistão faz muito aqui da igreja para passar um dia nesse país. Encerre o encontro
frio! Precisávamos ficar num lugar na sua casa? servindo o lanche.
aquecido. Como não podíamos
nos reunir no templo, achamos Seria muito legal se vocês Sugestão - Veja com a equipe
melhor nos reunirmos nas casas pudessem brincar juntos, comer de missões de sua igreja a
dos irmãos da igreja. Com isso, juntos e contar coisas da vida um possibilidade das crianças
todo mundo ficou mais amigo! para outro, como os irmãos do fazerem esse mesmo desfile
Kazaquistão têm feito. numa das programações
Outra experiência que tenho para missionárias da igreja. O desfile
contar é que continuo o ministério Oração - Ore com a turminha poderá ser feito ao som da
em três aldeias: Sholdala, para que eles tenham amigos música oficial da campanha de
Saryquemer e Talas. tanto da igreja como fora da missões mundiais 2013. Você
igreja. Para que eles sejam bons pode ter acesso à música na
Regularmente temos realizado amigos, demonstrando o amor página da JMM em www.jmm.
cultos nessas aldeias e temos de Deus para todos. org.br/campanha2013.
ajudado principalmente as
crianças com o projeto A Bolsa do Sorriso Atividades - Entregue Peça que duas ou três crianças
Samaritano. Temos conseguido as revistas e dê as orientações digam algo que foi importante
distribuir alguns alimentos e necessárias para a realização durante este tempo de
roupas para as crianças e suas das atividades. aprendizado sobre Missões
famílias. Dessa forma, algumas Mundiais e como a igreja
famílias param para ouvir sobre o Atividade final - Coloque a pode contribuir com o trabalho
amor de Jesus. música para tocar. Peça que missionário mundial.

No próximo trimestre estaremos estudando sobre


a importância de convivermos em amor
com os diversos tipos de pessoas.

36
Caderno do Expediente
Diretora Executiva da UFMBB
Lucia Margarida Pereira de Brito

Orientador Secretária executiva


emérita da UFMBB
Sophia Nichols
Líder nacional emérita da
divisão crianças
Charlotte Estelle Vaughan
Diretora editorial
Bate-papo Elza Sant'Anna do Valle Andrade
Redação
Lidia Barros Pierott
Auxiliar de redação e editoração eletrônica
Ester começou a participar de um trabalho de evangelização Debhora Elisamar Gonçalves dos Santos da Silva
para crianças no bairro onde morava, numa das cidades do nosso Revisão literária
Mônica Leles da Silva
país. Ali conheceu Jesus e o aceitou como amigo e Salvador. Ester
passou então a testemunhar de Jesus à sua mãe sempre que SORRISO ORIENTADOR
chegava em casa. Esta não querendo ouvir, batia-lhe, mas Ester não Publicação trimestral da
desistia. Tudo o que aprendia de Jesus contava em casa e foi assim União Feminina Missionária
que essa pequena missionária serviu como instrumento de Deus Batista do Brasil, órgão da
Convenção Batista Brasileira
para salvação de sua família. Ester cresceu e o desejo de continuar CNPJ – 33.973.533/0001-80
testemunhando às nações também. Sendo assim, preparou-se em Redação e distribuição
um dos nossos seminários e no ano de 2002 foi nomeada pela Junta Sede da UFMBB
de Missões Mundiais para atuar como missionária de crianças no Rua Uruguai, 514 - Tijuca
Leste Europeu. 20.510-060 - Rio de Janeiro - RJ
Tel.: (0xx21)2570-2848
Ao ouvir o testemunho de Ester, pensei em todas as crianças FAX: (0xx21)2278-0561
com as quais trabalhamos e da importância de investirmos nelas de E-mail: ufmbb@ufmbb.org.br
Home page: http://www.ufmbb.org.br
modo que também possam, pelo poder do Espírito Santo,
testemunhar às nações. * O Caderno do Orientador
é parte integrante da revista
Prepare cada atividade proposta neste caderno com dedicação, Sorriso Orientador.
a fim de que as experiências vividas pelas crianças nos encontros Não pode ser vendido
com você e sua turma, sejam inesquecíveis, a tal ponto delas serem separadamente.
motivadas a compartilhar com todos que estão a sua volta do amor
de Jesus.
Um abraço,

Lidia Barros Pierott


Sorriso Orientador nº 45

Caderno do Orientador 1
Orientações

O ensino de missões para crianças

O ensino de missões às crianças deve fazer parte do currículo permanente do ministério infantil de sua igreja, ou
seja, ele deve ocorrer durante todo o ano. Esse ensino pode acontecer em sua igreja por meio da organização
missionária chamada Amigos de Missões, que é uma organização para crianças de 4 a 8 anos.

Para direcionar o trabalho da organização, o líder (orientador) tem a seu dispor a


revista Sorriso Orientador, além das revistas Sorriso Atividades Pré-escolar (para
crianças não alfabetizadas) e Sorriso Atividades Escolar (para crianças alfabetizadas),
publicadas trimestralmente. O planejamento completo para os encontros semanais
com as crianças, assim como, os exercícios relacionados ao tema de cada encontro,
podem ser encontrados nos conteúdos dessas revistas. As atividades deverão ajudar
cada criança a fixar a aprendizagem,pois elas deverão ser realizadas durante os
encontros.

Nesta edição especial (1T2013) feita em parceria com a Junta de Missões Mundiais, você está recebendo a revista
Sorriso Orientador gratuitamente. Caso você queira adquirir as revistas infantis, entre em contato com a UFMBB:
www.ufmbb.org.br/loja ou pelo telefone (21) 2570-2848, e-mail: pedidos@ufmbb.org.br

Para dar continuidade a esse trabalho, nos próximos trimestres você poderá implantar a organização Amigos de
Missões em sua igreja, para tanto siga os seguintes passos:

1. Converse com seu pastor.


2. Estude a proposta educacional da organização Amigos de Missões: livro O Ensino de Missões para Crianças.
3. Adquira a literatura básica da organização Amigos de Missões
4. Escolha a liderança, o horário e o local para os encontros dos Amigos de Missões.
5. Promova a organização na igreja.
Sorriso Orientador nº 45
Sorriso Orientador nº 45

6. Inicie o trabalho.

Lembre-se: a formação de um missionário ou de um cristão comprometido com a obra missionária começa na


infância. Para maiores informações, entre em contato conosco: am@ufmbb.org.br

2 Caderno do Orientador
Peça missionária

O que eu posso fazer por missões?


Mariélia Fernandes

Orientação: Um grupo de crianças conversam Sumô e Polícia. Estes países vivem em conflitos e as
animadas numa praça em frente ao templo. crianças imitam as guerras nas brincadeiras.

ENCENAÇÃO Líder: – (entrando) Olá crianças! E então fizeram a


pesquisa?
Lúcia: – Vocês conseguiram fazer a pesquisa sobre
missões que a líder pediu? Todas: – Sim.

Bruna: – Eu consegui e descobri umas coisas muito Daiane: – Eu descobri professora, que em alguns
interessantes sobre as crianças de outros países. destes países é proibido falar de Jesus e as crianças
não conhecem as bonitas histórias dele.
Pedrinho: – Engraçado, eu pensava que as crianças
de outros países eram muito diferentes da gente. Líder: – E qual é o compromisso de quem é Amigo de
Missões?
Todas: – kkkkk.
Bruna: – Nós podemos orar e contribuir para que os
Lúcia: – Sem essa, Pedrinho. É certo que a língua e missionários sejam enviados a essas nações para falar
alguns costumes são diferentes. Mas são crianças e de Jesus. Quando crescermos, podemos ir e falar de
gostam de brincar assim como a gente. Jesus às nações, se Deus nos chamar para fazer esse
Laura: – É isso mesmo. Eu descobri que muitas trabalho.
brincadeiras delas são iguais às nossas. Por exemplo, Líder: – Isso mesmo crianças. Aqui onde vocês estão
na Colômbia e em Portugal as crianças brincam de podem fazer muito pelo trabalho de missões: podem
amarelinha como nós aqui no Brasil. orar, contribuir e falar de Jesus aos seus amigos.
Pedrinho: – Também as crianças de quase todos os Lúcia: – Eu me lembrei da música que diz que as
países da África, gostam de pular corda. crianças daqui podem orar pelas crianças de outras
Sorriso Orientador nº 45
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Laura: – Isso mesmo. Eu encontrei isso também. terras. Vamos cantá-la?

Marcos: – Eu pesquisei sobre as crianças do (Encerrar com uma coreografia da música


Tadjiquistão e Uzbequistão. Elas brincam de Ninja, Pequeno Coração – CD Crianças Diante do Trono)

Caderno do Orientador 3
Festa missionária

Festa das nações


Raquel B. Zarnotti

CONVITE ou então de itens ligados à tecnologia. América - utilize


elementos que caracterizem a região escolhida da
O convite pode ser confeccionado utilizando papel América (sul, central ou norte). Oceania - Pode ser
cartão e papel sulfite. A proposta é simular uma caracterizada com elementos da cultura aborígene,
passagem para uma viagem, conforme a ilustração da comum nessa região. Dependendo do país escolhido, a
página 6. ornamentação pode variar das sugestões apresentadas
aqui.
ORNAMENTAÇÃO
Além dos espaços caracterizados, providencie
Para a ornamentação providencie a caracterização de miniaturas de meios de transportes, como carro, trem
cinco espaços, que serão utilizados para o momento e avião. Pendure-os no teto utilizando fio de nylon. Você
da história. também pode pendurar passaportes (imprima uma
imagem em folha sulfite e cole sobre papel cartão ou
Cada espaço deverá ser caracterizado de acordo com
papelão).
um país do continente que representa: um país da
África, um da Europa, um da Ásia, um da América e Bandeiras podem ser utilizadas para compor os
outro da Oceania. espaços da história ou para a ornamentação em geral.

Sugestões:
DEVOCIONAL
Sorriso Orientador nº 45
Sorriso Orientador nº 45

África - animais selvagens e elementos da natureza.


Europa - imagens de roupas de marcas famosas, Cânticos - escolha músicas que enfatizem a
modelos, perfumes e pontos turísticos. Ásia - necessidade de falar do amor de Jesus a pessoas de
elementos da cultura oriental, como origamis, leques todas as nações.

4 Caderno do Orientador
Festa missionária

Versículo bíblico - “Ide por todo o mundo, e pregai o brincadeira, o dirigente dirá: “Fechei o pacote!”. Neste
evangelho a toda criatura.” (Marcos 16.15) momento, todos devem voltar para seus lugares. O
dirigente tentará ocupar uma das cadeiras. A criança
Oração que não conseguir um lugar assumirá como dirigente.
Repetir a brincadeira enquanto houver interesse.
HISTÓRIA
Em vários lugares ao mesmo tempo - Utilizando
Para a história serão utilizados os cinco espaços fita crepe, faça um grande retângulo no chão. Divida o
caracterizados que foram sugeridos na ornamentação. retângulo em quatro linhas verticais e quatro
As crianças farão uma viagem, percorrendo cada um horizontais. Em cada retângulo menor, formado pela
dos espaços. Elas deverão receber um passaporte. intersecção das linhas internas, escreva o nome de
um país. Serão dezesseis ao todo. Providencie duas
Em cada local visitado, receberão um carimbo no seu
caixas. Em uma coloque quatro bolinhas de isopor,
passaporte. Alguém deve vestir-se como guia turístico e
em cada uma delas escrever um dos itens a seguir:
conduzir as crianças pela viagem.
mão direita, mão esquerda, pé direito e pé esquerdo.
Em cada um dos espaços estará um representante do Na outra caixa coloque os nomes dos países. As
país escolhido, devidamente caracterizado. Procure na crianças deverão formar uma fila. Caso o número de
Internet informações sobre o estilo de vida, as crianças for grande, é melhor dividi-las em grupos.
necessidades e características do povo. Para cada uma tire uma bolinha de isopor e o nome
de um país. Por exemplo, a primeira criança deverá
É importante falar sobre como é a aceitação do por a mão direita no Brasil. Quando todas já
evangelho no país e sobre a atuação missionária no estiverem em algum país, começa a segunda rodada.
local. O representante caracterizado deverá falar às Sem tirar o pé e a mão de onde estão, as crianças
crianças sobre as informações pesquisadas. devem esticar-se para colocar o outro pé ou mão no
próximo país. Continuar a brincadeira até as crianças
Depois de visitarem os cinco países, o guia turístico
sejam capazes de se equilibrar.
deve fazer uma breve reflexão, ressaltando que o
evangelho deve ser pregado em todo o mundo, em Bingo das nações - Entregue a cada criança uma
todas as nações, porque Deus ama todos os povos e cartela contendo o nome de alguns países. À medida
deseja salvá-los. que forem sorteadas as nações, as crianças devem
marcar em suas cartelas as nações cujos nomes
BRINCADEIRAS estiverem escritos nela. Para marcar as cartelas
podem ser utilizadas balas. Ganha quem for o
Agência de turismo - O dirigente entrega a cada um primeiro a completar a cartela. A brincadeira pode ser
dos participantes o nome de um país. Todos devem repetida enquanto houver interesse.
sentar-se em círculo. O dirigente, no centro, começa a
brincadeira dizendo: “Fui a agencia de turismo”. Em O globo indesejado - Ao som de uma música
Sorriso Orientador nº 45
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seguida dirá “Vou visitar tal país”. A criança que animada, as crianças deverão passar de mão em mão
recebeu o nome do país citado deverá se levantar e um globo terrestre. Quem estiver com o globo na mão
formar uma fila atrás do dirigente, que andará pela quando a música parar será eliminado da brincadeira.
sala convocando mais países. A certa altura da A criança que ficar por último ganha um prêmio.

Caderno do Orientador 5
Festa missionária

Colorindo as bandeiras - Escolha a bandeira de um grupo que se aproximar mais da realidade ganhará um
país não muito conhecido, que não deve estar na brinde.
decoração. Divida as crianças em grupo. Reproduza
em papel grande a bandeira escolhida, fazendo apenas LANCHE - Para o encerramento da festa providencie
os contornos. Entregue a cada grupo uma bandeira. As um lanche. Prepare sanduíches com recheios diversos.
crianças deverão pintar a bandeira de acordo com a Para fechá-los, utilize palitos de dentes. Cole
criatividade do grupo. No fim, as bandeiras de cada miniaturas de bandeiras em uma das extremidades do
grupo serão comparadas com a bandeira original. O palito. Para acompanhar, sucos diversos.

Parte externa

Passagem

Parte interna

Passagem para a festa das nações


Aeroporto (local):

Data do embarque: Sorriso Orientador nº 45


Sorriso Orientador nº 45

Hora do embarque:

6 Caderno do Orientador
Acampamento

Um giro pelas nações Lucilene Pereira


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Caderno do Orientador 7
Acampamento

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8 Caderno do Orientador
Acampamento
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Caderno do Orientador 9
Artigo

Este tema de Missões Mundiais 2013 me faz pensar sobre a importância de ensinar às nossas crianças a
testemunhar de Jesus, para tanto, elas também precisam aprender a depender da ação do Espírito Santo em
suas vidas. Ensinar missões às crianças é uma das prioridades da organização Amigos de Missões, obedecendo
assim ao cumprimento da ordem dada por Jesus em Marcos 16.15: “... Ide por todo o mundo, e pregai o
evangelho a toda criatura.”

A criança é uma criatura de Deus e temos que estar conscientes de que um missionário pode começar a ser
formado desde a sua infância.
Sorriso Orientador nº 45
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No trabalho dos Amigos de Missões, as crianças são desafiadas à ação missionária, ou seja, fazer algo em
prol do próximo a fim de demonstrar o amor de Deus. Assim, à medida que elas crescem sentirão o desejo de
servir e fazer mais pela obra missionária, podendo ser chamadas pelo próprio Deus para um ministério
específico.

10 Caderno do Orientador
Artigo

Também aprendem que precisam ter uma vida de obediência à Palavra de Deus. Jamais podemos pensar que
elas são pequenas a ponto de não entender a mensagem de salvação. Elas são capazes de compreender de forma
clara, simples e alegre que Jesus é o presente de Deus que devemos receber e compartilhar com o nosso próximo.

Também aprendem que precisam ter uma vida de obediência à Palavra de Deus. Jamais podemos pensar que
elas são pequenas a ponto de não entender a mensagem de salvação. Elas são capazes de compreender de forma
clara, simples e alegre que Jesus é o presente de Deus que devemos receber e compartilhar com o nosso próximo.

Lutando para assegurar uma educação cristã missionária às crianças, também estaremos contribuindo para que
tenham uma boa formação de caráter cristão. Você que trabalha com as crianças tem um desafio: orar muito com
elas e em favor delas, para que o Espírito Santo atue de fato na vida das crianças, convencendo-as do pecado, da
justiça e do juízo.

Estamos vivendo tempos em que elas estão sendo bombardeadas por todas as coisas para afastá-las do
CAMINHO: Jesus é o caminho. Temos que ajudá-las a amá-Lo de uma forma incondicional a ponto de testemunhar
onde quer que estejam e em qualquer tempo. Façamos de Lamentações 2:19 nosso alvo: “Levanta-te, clama de
noite, no princípio das vigias; derrama o coração como águas diante do Senhor! Levanta como águas diante do
Senhor! Levanta tuas mãos a Ele pela vida de teus filhinhos, que desfalecem de fome nas esquinas das ruas.”

Precisamos ser um padrão de exemplo que influencie diretamente a vida delas, pois Jesus nos ordenou que as
pastoreássemos. Então vamos avançar e perseverar no trabalho de ensinar missões às crianças, pois elas também
podem testemunhar às Nações pelo poder do Espírito Santo, elas são capazes de saber que Jesus é o único que
transforma e forma vidas preciosas.
0 Noemia R. Carvalho
noemiarcarvalho@hotmail.com
Líder de Amigos de Missões
do Estado de Goiás
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Caderno do Orientador 11
Culto Infantil Missionário

Falemos de Jesus às nações


Prelúdio
Boas-vindas
PARA QUE TODOS POSSAM CANTAR LOUVORES À ELE
Leitura bíblica: Salmo 96.2 e 3
Meninas: “CantaiaoSenhor,bendizeioseunome,diaapósdia,proclamaiasuasalvação.
Meninos: Anunciaiasuaglóriaentreasnações,esuasmaravilhas,entretodosospovos.”
Oração de louvor

PARA QUE TODOS SAIBAM QUE ELE É O SALVADOR


Participação especial: apresentação da música Como ouvirão, nº 9, CD Uma
Missão Especial, UFMBB. Enquanto um grupo de crianças estiver cantando, algumas
crianças deverão entrar com roupas típicas representando as nações.
Momento de oração em favor dos povos
Testemunho missionário: passe um dos filmes do DVD promocional que a Junta
de Missões Mundiais enviou para sua igreja.

PARA QUE BUSQUEM SOCORRO NO VERDADEIRO DEUS


Leitura bíblica: Salmos 105.4
Todos: “Buscai ao Senhor e a sua força; buscai a sua face continuamente.”
Solo

PARA QUE AS NAÇÕES TENHAM ALEGRIA DE VIVER COM JESUS


Cântico: (ênfase: Jesus)
Mensagem missionária
Cântico: (ênfase: dedicação/consagração)
Dedicação de vidas e ofertas: esse momento pode ser o da entrega dos cofrinhos
com as ofertas missionárias
Oração
Poslúdio
Sorriso Orientador nº 45

12 Caderno do Orientador