FUNDACIÓN EDUCATIVA MONTELÍBANO

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

RAFAEL BARRIOS. rbarrios@colfem.edu.co
rafaelbarriosbarrios.com
Sexto grado – Democracia – I Trimestre 2018

Taller: La Honestidad

En el desenvolvimiento de nuestra vida diaria, tanto en el hogar como en el colegio, los adolescentes tienen
que tener la suficiente valentía de aceptar tanto sus defectos como sus virtudes, sus equivocaciones y
aciertos, lo cual se requiere aprender a ser honestos, moderados, decorosos, decentes en cualquier
circunstancia de la vida.

Podríamos definir la Honestidad no sólo como la conciencia clara ante mí y ante los demás que se apega siempre
a la verdad. Es el reconocimiento de lo que está bien y es correcto, pero sobre todo, es el reflejo de nuestro
interior. Cuando no existen contradicciones entre los pensamientos, las palabras y las acciones, se es honesto.

La honestidad tiene varios componentes, los cuales solemos utilizar como sinónimos de la misma, pero no
debemos olvidar que para vivir este valor de tal forma que se convierta en virtud, necesitamos conjuntar los
siguientes aspectos en su totalidad:

HONRADEZ: Reconocimiento y valoración de lo ajeno; rectitud en las acciones.

CONCIENCIA: “El reconocimiento de lo que está bien y es correcto”.

SINCERIDAD: Apegarse a la verdad. Modo de expresarse sin mentiras ni fingimientos.

CONGRUENCIA: Coherencia o relación lógica. Se trata de una característica que se comprende a partir de
un vínculo entre dos o más cosas.

FRANQUEZA: La franqueza es decir la verdad de frente y con mesura, sin herir, ni menospreciar a la otra persona.

Las personas honestas aspiran a los códigos de conducta más elevados y basan su vida en elegir claramente lo
que es correcto en vez de lo incorrecto, aun sabiendo que en ocasiones es el camino más difícil, pero siempre
será el mejor. La honestidad garantiza fidelidad, congruencia, discreción, respaldo, seguridad y credibilidad
en los demás.

LA HONESTIDAD TRADUCIDA EN ACCIONES:

— Decir siempre la verdad, con responsabilidad, asumiendo las consecuencias de lo que esto implica. Requiere
de valor y firmeza.
— Cumplir lo que se promete, ser cuidadoso en nuestras promesas.
— Ser congruente en lo que pensamos, decimos y actuamos, ser conscientes de cada una de nuestras palabras
y acciones (hay más distancia entre nuestras palabras y nuestras acciones que entre nuestros pensamientos y
nuestras palabras).
— No fingir o aparentar lo que no somos, aceptarnos tal y como somos.
— No escondamos nuestros sentimientos, mejor aprendamos a manejar nuestras emociones.

http://www.balam.edu.mx/eventos/taller-del-valor-de-la-honestidad
http://educacionenvalores-arturo.blogspot.com.co/2011/10/taller-i-la-honestidad.html
— Valorar y respetar las pertenencias de los demás, considerar que si no es nuestro, es de alguien más.
— Tratar de ser justos, no prejuzgar, ni juzgar y sobre todo no aprovecharnos de los demás.
— Ser prudentes y asertivos, decir lo que se piensa o siente, sin ofender y procurando el mejor momento y la
mejor manera para decirlo.

I.- OBJETIVO:
 Reflexionar sobre la actitud asumida por Juan.
 Comprender la importancia que la práctica de la honestidad tiene en el desarrollo de nuestra vida
personal y en sociedad, y para la sociedad en su conjunto.
 Asumir el valor de la honestidad como forma de vida

II.- TIEMPO: 40 minutos.

III.- MATERIALES:
 Cartuchera y cuaderno de apuntes.
 Taller de honestidad impreso de la página www.rafaelbarriosbarrios.com

IV.- PROCEDIMIENTO:
1. El profesor les expondrá a los participantes el valor que tiene la honestidad para nuestro
comportamiento diario, tanto dentro como fuera del aula y del hogar.
2. Los estudiantes traen a la clase el taller impreso.
3. Indicarles que tiene 15 minutos para leer y analizar la situación de Juan.
4. Al término del ejercicio de todos los integrantes, se invitará un grupo de voluntarios para que
exponga el tema.
5. Analice las preguntas: (Responder al respaldo de la lectura)
a. ¿Que gano en la vida con ser honesto?
b. Nuestros gobernantes... ¿Son honestos? ¿Por qué?
c. Que aportes práctica ustedes para ser honesto en el colegio y en la casa.
d.
FRASES PARA REFLEXIONAR

1. La honestidad es el primer capítulo en el libro de la sabiduría.-Thomas Jefferson.

2. Ningún legado es tan rico como la honestidad.-William Shakespeare.
3. La honestidad es un regalo muy caro, no la esperes de gente barata.-Warren Buffett.
4. Cualquier cosa es mejor que la mentira y el engaño.-Leo Tolstoy.
5. El mejor de todos los artes es honestidad.-Mark Twain.
6. Puede que ser honesto no te consiga amigos, pero siempre te conseguirá los correctos.-John Lennon.

http://www.balam.edu.mx/eventos/taller-del-valor-de-la-honestidad
http://educacionenvalores-arturo.blogspot.com.co/2011/10/taller-i-la-honestidad.html
 TALLER DE HONESTIDAD. CATÉDRA DE LA PAZ. SEXTO GRADO.

Nombre:_____________________________________Grado:_____________ Fecha:______________

LECTURA: MEREZCO ONCE

Durante el examen, Juan, un alumno del tercer año de secundaria, comprendió que había estudiado muy poco
para dar su examen, lo cual podía notar en sus respuestas.
El profesor, al terminar el examen dio la orden siguiente:

 Todos los alumnos, se van autocorregir, para lo cual les daré la clave de las respuestas.
Juan, al igual que sus condiscípulos corrigieron el examen, pero el promedio de sus aciertos y desaciertos daba
como respuesta la nota de once, y, para pasar ese curso y salvar su nota bimestral necesitaba de un trece. Su
compañero de carpeta le dijo, enterado de la situación, que se pusiera trece y que nadie se daría cuenta.
 No, debo ser honesto, esta nota me la merezco.
Su amigo, le dijo: ¡¡No seas tonto, nadie lo sabrá!!
Entonces Juan respondió decididamente:
 No, me pondré lo que me merezco.
Al recoger los exámenes, el profesor saca tres al azar, y el primero era de Juan, él era el único desaprobado del
curso. El profesor le preguntó si estaba conforme con la nota. Juan le respondió afirmativamente. El profesor
le preguntó si con esa nota aprobaría el curso, y Juan le respondió negativamente.
El profesor reconoció la nobleza de espíritu de Juan y les exhortó a sus alumnos a que imitaran dicha actitud
honesta, ya que ese valor era necesario para el desarrollo del país actual, debido que nuestra patria carece de
la práctica de ese valor, desde sus gobernantes hasta los últimos gobernados, para luego reflexionar que sin la
honestidad no se puede llegar a una verdad autentica que permita un progreso persona y de la sociedad en su
conjunto. Luego, a Juan le dio una nueva oportunidad para que rindiese el examen nuevamente.
Cuando ejercemos la honestidad, aunque cuando nadie nos vigile, aumenta el respeto por nosotros mismos.

Analice las preguntas: (Responder al respaldo de la lectura)

 ¿Que gano en la vida con ser honesto?

 Nuestros gobernantes... ¿Son honestos? ¿Por qué?
 Que aportes práctica usted para ser honesto en el colegio y en la casa.

http://www.balam.edu.mx/eventos/taller-del-valor-de-la-honestidad
http://educacionenvalores-arturo.blogspot.com.co/2011/10/taller-i-la-honestidad.html