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Bernoulli Resolve

Língua
Inglesa
6V Volume 2
Módulo A
Sumário - Inglês 05
06
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Interrogative Adverbs

Simple Present Tense

07 4 Simple Past Tense

08 5 Present Continuous and Past Continuous Tenses


LÍNGUA INGLESA

Coleção Estudo

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COMENTÁRIO
E RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Questão 08 – Letra A
MÓDULO – A 05 Comentário: Because sugere o wh-question “why”.

Interrogative Adverbs Questão 09 – Letra A


Comentário: What – Quais eram os seus nomes?
Proposed Exercises

Questão 01 – Letra A Questão 10 – Letra C

Comentário: A resposta apresentada (for two weeks) indica Comentário: Which deve ser usado quando existem duas

que a pergunta feita se refere ao tempo de duração que uma possibilidades de escolha.

pessoa tem a posse de algo. Para isso, usa-se o interrogative


adverb “how long” juntamente com o tempo verbal Present Questão 11 – Letra D
Perfect (have you had it).
Comentário: “O que ele decidiu fazer?” Essa deveria ser a
pergunta feita.
Questão 02 – Letra A
Comentário: A pergunta da questão refere-se ao número
de moradores da cidade de Brasília (substantivo contável). Enem Exercises
Portanto, usa-se o interrogative adverb “how many”
juntamente com a expressão are there (verbo “existir”).
Questão 01 – Letra A
Eixo Cognitivo: I
Questão 03 – Letra D
Competência de área: 2
Comentário: A questão explora os wh-questions. What (qual)
Habilidade: 8
é usado para perguntar informações sobre pessoas ou coisas.
Comentário: O humor da tirinha é encontrado no último
Where (onde) é usado para perguntar sobre lugares. When
quadrinho, quando Nina se desculpa ironicamente:
(quando) é usado para perguntar sobre um tempo específico
“I just wasn’t thinking” – “Somente não estava pensando”.
de acontecimento de algo. How (como) é usado para perguntar
sobre o modo como algo aconteceu, acontece ou acontecerá.
Questão 02 – Letra B
Eixo Cognitivo: I
Questão 04 – Letra B
Competência de área: 2
Comentário: Who significa “quem” e é evidenciado pela
Habilidade: 5
preposição to, no final da frase. When significa “quando”.
Comentário: O verbo to quit significa “desistir” e se
assemelha a to give up.
Questão 05 – Letra B
Comentário: For my headache representa finalidade.
Questão 03 – Letra E
Portanto, deve-se usar why para a pergunta.
Eixo Cognitivo: I

Competência de área: 2
Questão 06 – Letra A
LÍNGUA INGLESA

Habilidade: 5
Comentário: Pela resposta dada, representando causa,
Comentário: O gato prefere ignorar o cachorro para que este
usaremos o wh-question “why”.
perceba que seu desejo não será realizado. É possível concluir
isso quando o cachorro pergunta, no último quadrinho, se o
Questão 07 – Letra C gato não percebeu a dica ou a “deixa” (hint). O gato responde
Comentário: How many deve ser utilizado para weeks, por se que o cachorro também não percebeu a “deixa”, ou seja, o fato
tratar de substantivo contável. de estar sendo ignorado.

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Questão 03 – Letra E
MÓDULO – A 06 Eixo Cognitivo: I

Competência de área: 2
Simple Present Tense Habilidade: 7

Comentário: As expressões to turn out and to pay off

Proposed Exercises podem ser respectivamente substituídas por end e compensate.

Questão 01 – Letra D Questão 04 – Letra B


Comentário: Never invent está no presente, portanto usa-se Eixo Cognitivo: I
o presente na forma negativa.
Competência de área: 2

Habilidade: 8
Questão 02 – Letra D
Comentário: A resposta da questão pode ser encontrada
Comentário: Researchers é terceira pessoa do plural, no trecho “[…] the participant can have an experience not
portanto o verbo que está conjugado corretamente é suspect. removed from life, but rather incorporated into it. He wants to
encourage contact with all of reality […]”, em que é dito que o

Questão 03 – Letra A participante pode ter uma experiência não alheia à vida real,
mas sim incorporada a ela. Ele [Artur Barrio] quer incentivar
Comentário: Para se escrever a sentença de outra forma,
o contato com toda a realidade.
deve-se observar que o uso do verbo do acompanhado do
verbo principal (depend) em uma sentença afirmativa indica

MÓDULO – A 07
uma ênfase. Assim, outra forma de escrever It does depend
é utilizando o advérbio really (it really depends). A questão
explora também o Genitive Case, em que se pode substituir
a forma the age of the child por the child’s age.
Simple Past Tense
Questão 04 – Letra B
Proposed Exercises
Comentário: Every day é advérbio de tempo do Simple
Present. O sujeito da frase está no singular.
Questão 01 – Letra D
Comentário: O diálogo mostra que Colette quer deixar claro
Enem Exercises que ela é quem manda na cozinha por meio de suas falas

imponentes, interrompendo seu interlocutor a todo instante.


Questão 01 – Letra C
Eixo Cognitivo: I
Questão 02 – Letra E
Competência de área: 2
Comentário: A expressão “got it?” é típica da linguagem
Habilidade: 7
coloquial e é usada para perguntar ao interlocutor se este
Comentário: Quando a ponte Oresund foi construída, havia
entendeu o que foi dito. A forma gramaticalmente correta
um temor de que poucas pessoas iriam usá-la. Porém, a
correspondente a essa expressão é “Did you get it?”
situação mudou quando dinamarqueses começaram a comprar
casas na Suécia e trabalhar na Dinamarca.
Questão 03 – Letra A

Questão 02 – Letra B Comentário: O advérbio de tempo last night exige a ação verbal
LÍNGUA INGLESA

no Simple Past, já que se trata de um tempo definido no passado.


Eixo Cognitivo: I

Competência de área: 2

Habilidade: 7 Questão 04 – Letra A

Comentário: A ponte Oresund é inovadora porque ela Comentário: A frase na afirmativa está no passado (learned),

proporciona diferentes formas de atravessá-la, de carro ou portanto o auxiliar did deve ser inserido para elaborarmos

de trem. a pergunta no referido tempo verbal.

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Enem Exercises Questão 02
Comentário: A questão trabalha o emprego do verbo to be no

Questão 01 – Letra B Simple Present e no Simple Past. Inicialmente, o aluno pode

Eixo Cognitivo: I pensar que as primeiras lacunas deveriam ser preenchidas com
o verbo to be no presente. No entanto, quando a personagem
Competência de área: 2
do texto diz a frase “I [...] there for a few weeks”, entende-
Habilidade: 7
se que a forma do passado do verbo to be se encaixa melhor
Comentário: A tirinha apresenta humor no fato de que a
em várias das lacunas, já que a frase citada indica que a
única hora em que o marido deseja privacidade é quando ele
personagem não está mais no local no momento em que
faz cruzadinhas e, para isso, se tranca no banheiro.
escreve. Assim, deve-se entender a totalidade do texto para
decidir a melhor forma do verbo to be ser empregada.
Questão 02 – Letra E
Eixo cognitivo: III

Competência de área: 2
Questão 03 – Letra B
Comentário: O Simple Present faz concordância com o
Habilidade: 6
Present Continuos na frase.
Comentário: A expressão university graduates, ou alunos
graduados em universidades, evidencia a intenção de informar
que o nível de estudos reduz o risco de ataques de coração, Questão 04
já que alunos abaixo dos 16 que saíram da escola têm cinco Comentário: Na sentença 1, o phrasal verb que melhor se
vezes mais probabilidade de sofrer um ataque de coração e encaixa no contexto é pick up, dando o sentido de “pegar”;
morrer do que os alunos universitários. no caso, deve-se empregá-lo no tempo passado (Simple Past,
Present Perfect ou Past Perfect). Na sentença 2, deve-se usar
Questão 03 – Letra D o phrasal verb “put up”, no sentido de levantar, e deve ser
Eixo Cognitivo: I empregado no imperativo. Na sentença 3, o phrasal verb deve

Competência de área: 2 ser bring up, no Simple Past (brought up), pois o sentido é
de “mencionar”. Na sentença 4, o melhor phrasal verb para o
Habilidade: 8
contexto é get up, com a ideia de “levantar-se”. Na sentença
Comentário: A presidente Dilma Rousseff, ao discursar na
5, o phrasal verb mais adequado é goes up (3ª pessoa do
66ª sessão da Assembleia Geral da Organização, tornou-se
singular), já que indica aumento. Ele deve ser empregado no
a primeira mulher a fazer o discurso de abertura de uma
Simple Present, pois a sentença indica rotina (every year).
conferência da ONU, como se lê nos seguintes trechos do
Na sentença 6, o phrasal verb “lift up” deve ser empregado,
texto: “Brazilian President Dilma Rousseff, who kicked off the
pois traz a ideia de “levantar um objeto”; deve estar no Simple
opening round of speeches at the assembly’s 66th session”
Past (lifted up), pois indica uma ação no passado (to see if it
– “A presidente brasileira Dilma Rousseff, que abriu a rodada
was dirty).
de discursos na 66ª sessão da Assembleia”; “Her speech
marked the first time a woman has commenced the annual
proceeding” – “Seu discurso [da presidente] marcou a primeira
Enem Exercises
vez em que uma mulher abriu o processo anual”.

Questão 01 – Letra E

MÓDULO – A 08 Eixo Cognitivo: I

Competência de área: 2
Present Continuous and Past Habilidade: 8
LÍNGUA INGLESA

Continuous Tenses Comentário: Na placa apresentada na questão, a transgressão


pode ser percebida porque, embora se espere que o pedido

Proposed Exercises de que se mantenha distância das cercas do zoológico visasse


à segurança dos humanos, o que está manifesto é uma
Questão 01 – Letra A preocupação com os animais, argumentando-se que estes
Comentário: Os advérbios every e now nos remete a uma podem adoecer no caso da ingestão daqueles. Isso se confirma
situação do tempo presente. no trecho “that might make them sick”.

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