 Este es un escrito de teoría y problemas matemáticos e icfes que servirá para su preparación

usted es el encargado de leerlo y resolverlo de manera consiente y transparente es para su

desarrollo recuerde que no saco nota pero las preguntas icfes que consisten en 31 de ellas debe
responderlas e enviarme en una hojita de respuestas no queda recordarle que no saco nota solo es
para ver en que están fallando y acertando así que le pido que lea atentamente la teoría que es lo
desarrollado durante el tiempo que ya ha pasado:

 Docente: Walther Suarez

Correos: msew88@hotmail.com, suarezwesmil@gmail.com

Facebook: Walther Suarez M

Whassapp: 3148470997 o 3166820113

 Las Matemáticas son el lenguaje de la naturaleza y la Física es su poesía.

CINEMATICA

La cinemática es la parte de la Física la cual estudia el comportamiento de un cuerpo sin tener en

cuenta las causas (Fuerzas) que producen el movimiento, la cinemática en general trabaja a los
cuerpos como puntuales lo cual implica que la masa y las fuerzas externas sean nulas.

La cinemática analiza cada movimiento según características propias como: las direcciones que
puede tomar la trayectoria (movimientos uni o bidimensionales) entre otros

MOVIMIENTOS UNIDIMENSIONALES: son movimientos cuya trayectoria esta descrita sobre un eje
coordenado, estos movimientos son rectilíneos y se encuentra:

 Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U)

 Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado (M.U.A)

MOVIMIENTOS BIDIMENSIONALES: Son aquellos movimientos cuya trayectoria están descritos por
dos ejes coordenados. Las trayectorias descritas están dadas por parábolas o circunferencias.
Movimientos los cuales son:

 Movimiento Parabólico o de Proyectiles

 Movimiento Circular Uniforme (M.C.U)

CONCEPTOS BÁSICOS

Posición: (x) es un lugar en el espacio el cual para poder ser medido se es necesario un sistema de
referencia el cual puede ser establecido a través de un plano cartesiano con su debida escala.

Ejemplo 1. Sea la recta numérica mostrada a continuación determine la posición de los puntos
inicial, final y 1.

Figura 1

Solución: la posición X0 = 6, Xf = -5, mientras que X1 es indeterminado ya que este no tiene un

sistema de referencia que me permita establecer una medida, ocupa un lugar en el espacio pero no
tiene forma de determinar numéricamente.

Distancia: (d) es una cantidad escalar la cual depende de la trayectoria (camino), se define como la
suma de cada punto o posición por donde el cuerpo haya pasado y al ser escalar solo presenta
magnitud que se deduce de la suma de las posiciones individuales.
Ejemplo 2. De la anterior recta numérica determine

Figura 2

a. la distancia para un cuerpo que se mueve desde C hasta A.

b. la distancia que hay desde A hasta B
c. la distancia recorrida para una vuelta completa

Solución:

a. la distancia depende del camino luego C =0 y A = 4 sobre el eje “x” la distancia es 4 unidades.
b. La distancia que hay desde A hasta B, como A = 0 y B = -3 sobre el eje “y” la distancia es 3
unidades
c. Como ya sabemos la distancias recorrida en los tramos dCA y dAB son de 4 y 3 unidades
respectivamente nos falta la distancia dBC como es una diagonal se es necesario calcular por medio
de Pitágoras luego √
Así finalmente la distancia total es: D = dCA + dAB + dBC = 4 + 3 + 5 = 12 unidades.

Desplazamiento: (Δx) es una cantidad vectorial independiente de la trayectoria (camino), se define

como el cambio de la posición final e inicial. Al ser una cantidad vectorial presenta magnitud y
dirección motivo por el cual esta cantidad puede ser positiva o negativa.

Nota: Sea cuidadoso con la dirección de un vector.

Ejemplo 3. De la figura 2 determine el desplazamiento:

a. El desplazamiento desde C hasta A.

b. El desplazamiento desde A hasta B.
c. El desplazamiento para una vuelta completa C hasta C.

Solucion:

a. el desplazamiento es de 4 unidades sobre el eje “x”.

b. , el desplazamiento es de -3 unidades sobre el eje
“y”
c. , el desplazamiento para una vuelta es de 0 unidades ya
que el cuerpo no se desplaza al momento de llegar al mismo lugar donde comenzó.

Velocidad: (v) Se define como el cambio de la posición en un intervalo de tiempo. Es una cantidad
vectorial la cual presenta magnitud y dirección. Esta cantidad tiene unidades de longitud y tiempo
[L]/[T].

Ejemplo 1: un auto de arrancones parte de una posición x1 = 20 m, t1 = 10 s y finaliza en x2 = 220 m,

t2 = 20s, calcule la velocidad del auto.

Aplicando ecuación 2.
Rapidez: (r) Es una cantidad escalar esta cantidad solo presenta magnitud y se define como el
modulo o magnitud de la velocidad, se caracteriza por ser positiva.

| |

Aceleración: (a) Es una cantidad vectorial la cual presenta una magnitud y una dirección. La
aceleración implica un cambio en la velocidad en un intervalo de tiempo, presenta unidades de
longitud y tiempo al cuadrado [L] / [T*T]. Si la aceleración es positiva es decir que la velocidad
aumente se conoce como aceleración, si la velocidad disminuye se conoce como desaceleración.

NOTA: La culpable de que un cuerpo se caracterice por describir un movimiento es la velocidad al

igual de dar la dirección sobre la cual se mueve el cuerpo. Un error típico es pensar que un cuerpo
que se mueve con velocidad positiva se mueve hacia la derecha no siempre se cumple con ello.

MOVIMIENTOS:

La causa de que un cuerpo se encuentre en movimiento es porque este ha cambiado la posición en

un tiempo, debido a la velocidad.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U)

Este movimiento se caracteriza por tener una trayectoria (camino) recto, es un movimiento ideal ya
que es muy difícil mantener el movimiento de forma uniforme. Es el más sencillo de todos.

CARACTERISTICAS:

 Su velocidad es constante esto implica que se mantiene con la misma magnitud y dirección.
 La ecuación que describe el movimiento.

 La ecuación describe una ecuación lineal donde la (velocidad: v) es la pendiente y xo es el punto
interceptó o de corte.
 Las grafica (1) posición en función del tiempo, grafica (2) velocidad en función del tiempo.

 Recuerde que si calcula el área bajo la curva de la gráfica velocidad en función del tiempo, se
puede calcular directamente el desplazamiento del cuerpo.

APLICA LO APRENDIDO

1. Desde dos ciudades A y B situados a 12 km. De distancia, uno de la otra, dos ciclistas parten en
la misma dirección y sentido de A y B. El que parte de A lo hace a 10 Km/h y el que parte desde
B lo hace a 7 km./h. ¿ Después de cuánto tiempo y a qué distancia de A alcanza el primer
ciclista al segundo? (28 km. Y 4 hrs.)
2. Un auto, en movimiento uniforme recorre:

Distancia Tiempo
(Km) (hrs)
0 0
24 3
48 6
72 9
96 12
120 15

a) Haga un gráfico (t, d) (Calcular la rapidez) (8 km/h.)

b) Haga un gráfico (t, v) (Calcular la distancia recorrida durante el intervalo 6h15h) (72 km.)

c) Haga un gráfico (t, a)

3) El gráfico de este ejercicio representa la posición de un automóvil en función de tiempo.

Determinar:

a) ¿Cuál era la posición del auto al principio del movimiento (t = 0)? (50 km.)

b) ¿Cuál era en el instante t = 1h? (120 km.)

c) ¿Qué velocidad desarrolla en esta primera hora de viaje? (70 km./h.)

d) ¿En qué posición y por cuánto tiempo permaneció parado? (En reposo a 120km. y durante 1 h)

e) ¿Cuál es su posición a las 4 h de viaje? (En el origen)

f) ¿Cuál es su velocidad en el viaje de regreso? (-60 km/h)

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME ACELERADO (M.R.U.A ó M.U.A)

El movimiento es más acercado a la realidad de un movimiento descrito por un cuerpo ya que un

cuerpo puede variar su velocidad durante todo el trayecto.

CARACTERISTICAS:

 Este movimiento se caracteriza por tener una aceleración constante en magnitud y dirección es
decir esta no varía en el tiempo.
 La aceleración implica que un cuerpo cambie de velocidad, la variación que está presente
determinara la velocidad.
 Ecuaciones del movimiento:



 La ecuación 6 describe una ecuación lineal donde la pendiente es la aceleración
 La ecuación 7 describe una ecuación cuadrática por ende sus gráficas son parábolas que se
puede abrir sobre el eje “y” si la aceleración es positiva. si la gráfica se abre sobre el eje “x” la
aceleración es negativa (desaceleración)
 La grafica 1 describe velocidad en función del tiempo, la gráfica 2 describe la posición en función
del tiempo y la gráfica 3 describe la aceleración en función del tiempo.

 Si usted encuentra el área bajo la curva de la gráfica 3 se puede calcular la variación de la

velocidad, al igual si encuentra el área bajo la curva de la gráfica 1 encuentra el desplazamiento.

APLICA LO APRENDIDO

1) Un cohete parte del reposo con aceleración constante y logra alcanzar en 30 s una velocidad de
588 m/s. Calcular:
a) Aceleración.
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 30 s?

2) Un móvil que se desplaza con velocidad constante aplica los frenos durante 25 s y recorre 400 m
hasta detenerse. Calcular:
a) ¿Qué velocidad tenía el móvil antes de aplicar los frenos?
b) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?

3) Un auto parte del reposo, a los 5 s posee una velocidad de 90 km/h, si su aceleración es
constante, calcular:
a) ¿Cuánto vale la aceleración?
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 5 s?
c) ¿Qué velocidad tendrá los 11 s?

MRUA; desaceleración

1) Un automóvil que viaja a una velocidad constante de 120 km/h, demora 10 s en detenerse.
Calcular:
a) ¿Qué espacio necesitó para detenerse?
b) ¿Con qué velocidad chocaría a otro vehículo ubicado a 30 m del lugar donde aplicó los frenos?

2) Un ciclista que va a 30 km/h, aplica los frenos y logra detener la bicicleta en 4 segundos.
Calcular:
a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?
b) ¿Qué espacio necesito para frenar?

3) La bala de un rifle, cuyo cañón mide 1,4 m, sale con una velocidad de 1.400 m/s. Calcular:
a) ¿Qué aceleración experimenta la bala?
b) ¿Cuánto tarda en salir del rifle?

MOVIMIENTOS VERTICALES O DE CAIDA LIBRE

Este movimiento es una aplicación del movimiento rectilíneo uniforme acelerado el cual se da en
eje “y” en lugar de “x”, y nuestra aceleración se conoce como gravedad (g) la cual vectorialmente es
negativa y es una constante cuyo valor es de 9.8 m/s2.

Tenga en cuenta que este movimiento cumple cierta condiciones una de ella se da cuando la altura
es máxima la velocidad en dicho punto es cero, al igual que la velocidad que un cuerpo tiene
cuando asciende es igual a la velocidad cuando desciende si solo si se hace la medida a la misma
altura y finalmente el tiempo que un cuerpo se tome de subida es igual al de bajada.

 Ecuaciones:
 o
o
o

 Se toma el signo negativo si el cuerpo gana altura ya que esto hace que la velocidad disminuye y
el signo positivo si el cuerpo pierde altura ya que hace que la velocidad aumente.

APLICA LO APRENDIDO

1) Desde el balcón de un edificio se deja caer una manzana y llega a la planta baja en 5 s.
a) ¿Desde qué piso se dejó caer, si cada piso mide 2,88 m?.
b) ¿Con qué velocidad llega a la planta baja?

2) Si se deja caer una piedra desde la terraza de un edificio y se observa que tarda 6 s en llegar al
suelo. Calcular:
a) A qué altura estaría esa terraza.
b) Con qué velocidad llegaría la piedra al piso.

3) ¿De qué altura cae un cuerpo que tarda 4 s en llegar al suelo?

MOVIMIENTO DE PROYECTILES O PARABOLICO

Es un movimiento que se genera en dos dimensiones “y” altura y “x” alcance horizontal. Hay
muchas aplicaciones de este movimiento ya que se puede calcular la trayectoria de un proyectil, de
un balón que sale del piso formando un ángulo entre otros.

Para estudiar este movimiento se es necesario entender que el movimiento es un solo pero a la
hora de interpretar se analiza dos un M.R.U sobre el eje horizontal y de caída libre sobre el eje
vertical.

CARACTERISTICAS

 Su trayectoria es una parábola

 La única aceleración que existe es la gravedad que vectorialmente es negativa y en cualquier

lugar de la trayectoria presenta el mismo valor
 Forma un ángulo lanzamiento diferente de los ejes coordenados ya que al tomar uno de ellos se
convertiría en un movimiento individual.
 La velocidad es un vector el cual es tangente a la curva, con ello se tendrá una velocidad
determinada por:
Magnitud √
 Se es necesario que la velocidad inicial se descomponga en su componente horizontal (v 0x) y en
su componente vertical (v0y), las magnitudes de las componentes están determinadas por la
magnitud del vector diagonal multiplicado por la función Senθ para “y” y para “x” Cosθ.

 Ecuaciones sobre el eje X:

 


 Ecuaciones sobre el eje Y:






Nota: Un cuerpo alcanza su máxima distancia horizontal si este se lanza a 45 0 respecto a la

horizontal.

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (M.C.U)

El M.C.U es un movimiento en el plano el cual se caracteriza por que su trayectoria es una

circunferencia, dentro de la realidad hay muchos problemas de aplicación de un movimiento
circular uniforme.

CARACTERISTICAS:

 Su trayectoria es una circunferencia

 La posición en este caso deja de ser lineal y es angular de ahí que lo que se mida se hace en
ángulos, radianes, vueltas, revoluciones, ciclos o eventos que presenta el mismo sentido físico.
3600 = 2π rad = 1 vuelta = 1 revolución = 1 ciclo = 1 vuelta
NOTA: recuerde que de matemática se ha aprendido que si se requiere hacer una conversión de las
anteriores igualdades solo es necesario una regla de tres.
 La velocidad angular: es una constante se denota con la letra griega omega (ω). Donde esta
velocidad angular se define como el cambio de la posición angular en un intervalo de tiempo.

 Frecuencia: se define como el número de eventos que pueden ocurrir en un determinado

tiempo.

 Periodo: se define como el tiempo necesario para que un evento vuelva a ocurrir.

 La velocidad angular describe el comportamiento del movimiento, pero además de ella existen
la velocidad lineal la cual es tangente a la curva es decir a la circunferencia y es un vector el cual
depende exclusivamente de la velocidad angular y el radio siendo perpendicular a este último.

 La aceleración centrípeta o radial: es una aceleración que aparece debido a que la DIRECCION
DE LA VELOCIDAD LINEAL cambia en dirección en cada punto de la trayectoria debido a ello su
existencia, de igual manera depende del radio y es paralelo al este.
 GUIA I. PREGUNTAS TIPO ICFES

1. Un sistema de transmisión de una

motocicleta diseñado de tal manera que
una de sus ruedas dentadas es de menor
radio que la otra (r < R), las cuales se
encuentra unidos por una cadeneta. La
relación que hay entre las rapideces
angulares (ωr, ωR) de las dos ruedas está
dada por
A. B.
C. D.
2. De una ciudad A parte un ciclista A y de
otra ciudad B parte otro ciclista B el uno
hacia el otro, la velocidad de A es cinco
veces mayor a la de B, si las dos ciudades
están separadas por 2 Km, el punto de
encuentro para los dos ciclistas está dada
por:
A: 5/3 B: 5/2 C: 3/5 D: 2/5
CONTESTÉ LA SIGUIENTES PREGUNTA 3 Y 4
DADA LA GRÁFICA:
3. Si el cuerpo A viaja a una velocidad
constante 3 veces mayor a la de B. Cuál es
la posición del punto P en función de la XOA
5. Es correcto afirmar que el cuerpo:
A. se mueve con velocidad constante
B. describe movimiento parabólico
C se mueve con aceleración constante
D. aumenta linealmente su aceleración
6. El desplazamiento del cuerpo entre t = 3
s y t = 6 s vale
A. 3 m B. 27 m C. 54 m D. 45 m
7. Se deja caer una pelota desde el reposo
de la azotea de un edificio de altura h. En el
mismo instante, una segunda pelota se
lanza verticalmente hacia arriba desde el
nivel del suelo, de modo que tenga rapidez
cero cuando llegue al nivel de la azotea.
Sobre la rapidez de las dos pelotas cuando
estas se cruzan, se podría afirmar que:
A: la rapidez de la pelota que cae es mayor
que la rapidez de la pelota que sube.
B: tanto la rapidez de la pelota que sube y
de la pelota que cae son iguales.
C: la rapidez de la pelota que cae es menor
que la rapidez de la pelota que sube.
D: tanto la rapidez de la pelota que sube y
de la pelota que cae son cero.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 8 A 9 DE
ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACION:

A: 2/3* XOA B: 3/2* XOA C: 1/3* XOA La grafica indica el movimiento de un auto
D: 3* XOA el cual se mueve en una trayectoria
circular, proporcionando 4 vueltas cada 2
4. Si A y B nos representan a dos personas segundos
en un parque, es cierto que:

A: A y B se están alejando cada vez más.

B: A y B se están acercando cada vez más.
C. A y B se están acercando, se cruzan en el
punto P y se comienzan a alejar.
D. A y B se están acercando, se cruzan en el
punto P y continúan juntos.
8. De acuerdo a la información se puede
asegurar de la velocidad angular (ω)

CONTESTE LAS PREGUNTAS 5 A 7 DE

A.
ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACION:
B.
La gráfica muestra la posición de un cuerpo C.
que se mueve en línea recta, en función del D.
tiempo. En ella se tiene que x(t) = 2 + t2, en
donde las unidades están en el S.I.
9. La magnitud de la velocidad lineal en 15. La aceleración centrípeta dentro de un
estos puntos están determinadas por movimiento circular uniforme se debe

A. v1 = v2 = v5 A. a causa que la velocidad lineal es

B. v1 > v2 = v5 constante en dirección
C. v4 = v2 > v5 B. a causa que la angular es variable
D. v1 = v2 = v4 C. porque la velocidad lineal es variable en
dirección
10.la dirección de la velocidad lineal en los D. porque la velocidad angular es variable en
puntos 1,3,5 son: dirección

A. - ,+ , + 16. Una cantidad vectorial tiene como

B. +,+,+ característica que se representa a través de un
C. - ,- , - vector, para que una cantidad vectorial este
D. +, -, + bien definida se es necesario

11.La velocidad angular en (rad/s) esta A. Sentido- magnitud

expresada por: B. Magnitud
C. Dirección
A. 2π D. Magnitud y Dirección
B. 4π
C. 0,5π 17. Sobre un cuerpo actúan dos cantidades
D. π vectoriales de magnitud A y B mientras que
forman un ángulo de 300 y 1800
12.la magnitud de la velocidad expresada respectivamente, si el cuerpo está en equilibrio
en (m/s) y en función del radio R esta se cumple
expresada por:
A. B = Acos30
A. 2πR B. B = Asen30
B. 4πR C. B = A/cos180
C. 0,5πR D. B = Acos180
D. πR
18. La gráfica muestra la posición de un cuerpo
CONTESTE LA PREGUNTA 13 Y 14 DE que se mueve en línea recta, en función del
ACUEDO A LA SIGUIENTE INFORMACION: tiempo. En ella se tiene que X(t) = 2 + t2, en
donde las unidades están en el S.I.
Un movimiento parabólico se caracteriza
por describir una trayectoria en forma de
parábola, se sabe que está compuesto por
dos movimientos el rectilíneo uniforme y el
acelerado.

13.De acuerdo a lo anterior, el movimiento 19. Es correcto afirmar que el cuerpo:

parabólico tiene una aceleración.
A. se mueve con velocidad constante
B. describe movimiento parabólico
A. a = g ≠ 9,8 C. se mueve con aceleración constante
B. a ≠ g = 9,8 D. aumenta linealmente su aceleración
C. a = g = 9,8
D. a ≠ g ≠ 9,8 20. El desplazamiento del cuerpo entre t = 3 seg
y t = 6 seg vale
14.la ecuación que describe mejor la
A. 3 m B. 27 m C. 54 m D. 45 m
trayectoria puede expresarse por
A. ( ) 21. Se deja caer una pelota desde el reposo de
B. ( ) la azotea de un edificio de altura h. En el mismo
C. ( ) instante, una segunda pelota se lanza
D. ( ) verticalmente hacia arriba desde el nivel del
suelo, de modo que tenga rapidez cero cuando
llegue al nivel de la azotea. Sobre la rapidez de CONTESTE LAS PREGUNTAS 24 Y 25 DE
las dos pelotas cuando estas se cruzan, se ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACION
podría afirmar que: 24. Una máquina de entrenamiento lanza
pelotas de tenis, que describen una trayectoria
A: la rapidez de la pelota que cae es mayor que parabólica como se indica en la figura.
la rapidez de la pelota que sube.
B: tanto la rapidez de la pelota que sube y de la
pelota que cae son iguales.
C: la rapidez de la pelota que cae es menor que
la rapidez de la pelota que sube.
D: tanto la rapidez de la pelota que sube y de la
pelota que cae son cero.

Los vectores que mejor representan la

22. Se patea un balón que describe una
componente horizontal de la velocidad de una
trayectoria parabólica como se aprecia en la
figura: pelota en los puntos A, O y B son:

La magnitud de la aceleración en el punto A es

aA y la magnitud de la aceleración en el punto B
es aB. Es cierto que:

A. aA < aB 25. Los vectores que representan la aceleración

B. aA = aB =0 de una pelota en los puntos A, O y B son:
C. aA > aB
D. aA = aB ≠0

23. En una pista circular de juguete hay cuatro

carros que se desplazan con rapidez constante.
Todos los carros tardan el mismo tiempo en dar
una vuelta completa a la pista. La pista con los
carros en movimiento se representa mediante
el esquema simplificado del circuito eléctrico
mostrado en la figura.

26. La aceleración gravitacional en la Luna es

La magnitud de la aceleración de cualquiera de
los carros en cualquier momento es:
A. igual a cero, porque la magnitud de su
velocidad es constante.
B. igual a cero, porque la magnitud de la fuerza
neta sobre el carro es nula.
C. diferente de cero, porque la magnitud de la
velocidad angular no es constante.
D. diferente de cero, porque la dirección de la
velocidad no es constante.
cerca de 1/6 de la aceleración en la Tierra. Si
sobre la superficie de la Luna usted pudiera
lanzar un balón hacia arriba con la misma
velocidad que sobre la superficie de la Tierra,
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sería
correcta?
A. El balón tarda el mismo tiempo en alcanzar la
máxima altura en la Luna que en la Tierra.
B. El balón tardaría seis veces más del tiempo
en la Luna que el tiempo que tarda en la Tierra.
C. El balón tardaría seis veces más del tiempo
en la Tierra que el tiempo que tarda en la Luna.
D. El balón tardaría 1/6 del tiempo en la Luna
que el tiempo que tarda en la Tierra.
27. De esta ecuación se puede asegurar que en A. al mismo tiempo con la misma rapidez.
la caída libre la altura (h) que ha descendido un B. en momentos distintos con la misma rapidez
cuerpo y la velocidad al cuadrado (v2) que lleva
en esa posición, son directamente C. al mismo tiempo con rapidez distinta.
proporcionales. Dos cuerpos se dejan caer D. en momentos distintos con rapidez
desde alturas, h1 y h2, se observa que al llegar al distinta.
piso v2 (Velocidad final del cuerpo lanzado
desde h2) es el doble de v1 (Velocidad final del 31. La gráfica aceleración contra velocidad para
cuerpo lanzado desde la altura h1). el movimiento rectilíneo de un carro que parte
del reposo es la siguiente.
Puede afirmarse que:
A. h1 = h2 B. h1 = ½ h2
C. h2 = 4h1 D. h1 = 2h2

CONTESTE LAS PREGUNTAS 28 Y 29 DE Sí t1 es el tiempo que tarda el carro desde

ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACION arrancar hasta llegar a una velocidad L0 y t2 es
el tiempo que tarda en pasar de Lo a 2L0.
Puede concluirse que
Dos niños juegan en la playa con una pelota de
caucho. El niño A lanza la pelota al niño B, la
cual describe la trayectoria mostrada en la
figura.

En uno de los lanzamientos, cuando la pelota

se encuentra en el punto 1, comienza a soplar
un viento lateral que ejerce una fuerza hacia la
izquierda sobre la pelota.

28. Suponiendo que el aire quieto no

ejerce ninguna fricción sobre la pelota, el
movimiento horizontal de la pelota antes de
que haya llegado al punto 1 es

A. Uniforme.
B. acelerado pero no uniformemente
C. uniformemente acelerado hacia la derecha.
D. uniformemente acelerado hacia la izquierda.

29. A partir del instante 1 el movimiento

horizontal de la pelota

A. no sufrirá cambios
B. tendrá velocidad nula
C. tendrá velocidad constante
D. tendrá velocidad decreciente.

30. Dos sacos de lastre, uno con arena y otro

con piedra, tienen el mismo tamaño, pero el
primero es 10 veces más liviano que el último.
Ambos sacos se dejan caer al mismo tiempo
desde la terraza de un edificio. Despreciando el
rozamiento con el aire es correcto afirmar que
llegan al suelo