Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Kelas/Semester : XII/Gasal
NIM : 16504241047
KURIKULUM 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
B. Kompetensi Dasar :
3.6. Menerapkan cara kerja sistem rem dan Antilock Break System (ABS)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa dapat menjelaskan cara kerja Electro
Mechanical Brakes (EMB) dengan menggunakan kata-kata/kalimat sendiri.
D. MATERI AJAR
1. Pengertian Electro Mechanical Brakes (EMB)
2. Nama-nama komponen Electro Mechanical Brakes (EMB)
3. Cara kerja Electro Mechanical Brakes (EMB)
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Model/Strategi : Problem Based Learning
3. Metode : diskusi , ceramah, tanya jawab, dan penugasan.
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Guru menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses 2 menit
pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana kelas
yang kondusif dengan menunjuk salah satu peserta didik
memimpin doa, memeriksa kehadiran peserta didik,
kebersihan dan kerapian kelas (alternatifnya dapat berupa
senam otak).
2. Guru menampilkan video yang terkait dengan materi yang
akan dipelajari.
3. Setelah ditampilkan video, peserta diberi rangsangan
berupa pertanyaan-pertanyaan sederhana untuk mereview
pengetahuan peserta didik, misalkan perbedaan yang
diperoleh setelah menonton video antara rem konvensional
dengan rem yang menggunakan Electro Mechanical Brake.
4. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus
dikuasai para peserta didik.
Inti 1. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik 8 menit
mengenai bagaimana cara kerja EMB dan peserta didik
diberi kesempatan untuk mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber. (5 menit)
2. Guru menunjuk beberapa siswa (2 orang) untuk
menyampaikan hasil temuannya.
3. Guru sebagai fasilitator membenarkan/ menyamakan
persepsi semua peserta didik mengenai cara kerja EMB
dengan menampilkan video cara kerja EMB.
4. Guru memberikan kesempatan kepada peserta untuk
bertanya mengenai materi yang telah disampaikan.
Penutup 1. Peserta didik bersama-sama guru membuat 2 menit
rangkuman/simpulan pelajaran.
2. Guru mengecek pengetahuan siswa tentang materi yang
telah dipelajari (2 orang)
b. Tes
Tes lisan/ tertulis terkait dengan pemahaman konsep dan menjelaskan cara kerja Electro
Mechanical Brakes (EMB).
Soal :
1) Jelaskan cara kerja dari Electro Mechanical Brakes (EMB) menggunakan kalimat anda
sendiri!
Mengetahui Klaten,
Kepala Sekolah, Guru ,