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Explora 9.

º ano

Teste de Avaliação Físico-Química 9.º ano


Escola: ___________________________________________ Ano letivo 2018-2019
Nome: ________________________________ N.º: ____ Turma: ____ 3.º Período

1. Lê atentamente o seguinte texto.


“O incêndio que ocorreu na madrugada desta quinta-feira num equipamento instalado num
gabinete técnico […] do IPO do Porto, terá tido origem num curto-circuito de uma consola,
segundo declarou o presidente do conselho de administração daquela unidade.
[…] O fogo deflagrou no mesmo piso onde está instalado o bloco operatório central do IPO,
que não sofreu qualquer dano.”
Baseado em Público, 2018-10-18
Nas questões de 1.1. a 1.3. seleciona a única opção que completa corretamente as frases.
1.1. O incêndio relatado…
(A) … resultou do efeito magnético da corrente elétrica.
(B) … resultou do efeito químico da corrente elétrica.
(C) … resultou do efeito térmico da corrente elétrica.
(D) … não resultou de nenhum dos fatores anteriores.
1.2. Um curto-circuito ocorre devido a…
(A) … uma corrente elétrica extremamente elevada.
(B) … uma diferença de potencial elétrico extremamente elevada.
(C) … uma resistência elétrica extremamente elevada.
(D) … todos os fatores anteriores em conjunto.
1.3. Para evitar curtos-circuitos, intercalam-se, nas instalações elétricas,…
(A) … tomadas e interruptores.
(B) … lâmpadas e resistências.
(C) … tomadas e contadores de eletricidade.
(D) … fusíveis e disjuntores.
1.4. A utilização da corrente elétrica envolve riscos para o ser humano. Organiza os
seguintes efeitos por ordem crescente da corrente elétrica que atravessa o corpo
humano, durante 1 segundo.
A. Limiar da B. Arritmia cardíaca C. Contração D. Choque elétrico ao
perceção da grave. Morte muscular toque. Não doloroso
corrente elétrica. provável. com dor. mas perturbador.
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1.5. Seleciona uma das opções entre parênteses de modo a completar corretamente o
seguinte texto.
“Em caso de choque elétrico, deve ___________ (ligar-se/desligar-se) imediatamente a
corrente no quadro elétrico. A vítima deve ser afastada do ponto de choque usando um
material que seja _______ (bom/mau) condutor de corrente elétrica, como, por
exemplo, um cabo de vassoura de _________ (madeira/metal). De seguida, deve
solicitar-se o auxílio da emergência médica.”
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2. O conhecimento que o ser humano tem sobre a estrutura da matéria tem evoluído ao longo
dos tempos, tal como acontece com a evolução dos modelos atómicos.
2.1. Associa os nomes dos cientistas, na coluna I, à figura que representa o respetivo
modelo atómico proposto, na coluna II.

Coluna I Coluna II
A.

1. Modelo de Dalton  

B.

2. Modelo de Thomson  

C.

3. Modelo de Rutherford  

D.

4. Modelo de Bohr  

2.2. O modelo da nuvem eletrónica pressupõe a existência de orbitais atómicas, regiões do


espaço, em volta do núcleo, onde existe a probabilidade de encontrar o eletrão.
Seleciona, de entre os gráficos I, II e III, aquele que representa corretamente a
probabilidade de encontrar um eletrão de um átomo de hidrogénio, num determinado
ponto, em função da sua distância ao núcleo atómico.
I II III

2.3. Na tabela seguinte representam-se as massas das partículas subatómicas (protões,


eletrões e neutrões) em unidades de massa atómica (1 u = 1,67 × 10–27 kg).
Partícula Protão Neutrão Eletrão
massa/u 1,0 1,0 0,000 55
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2.3.1. Mostra que a massa de um protão ou de um neutrão é cerca de 1818 vezes


maior do que a massa de um eletrão.

2.3.2. Justifica a seguinte afirmação verdadeira: “A maior parte da massa dos átomos
encontra-se no seu núcleo.”
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3. O boro é um elemento químico muito importante para a indústria da eletrónica, nomeadamente


para a produção de ímanes permanentes e semicondutores. Na Natureza, o boro pode ser
encontrado sob a forma de dois isótopos, tal como se resume na tabela seguinte.
Número de Número Massa Abundância
Isótopo
massa atómico atómica/u relativa
Boro-10 10 5 10,0 19,9
Boro-11 11 5 11,0 80,1
3.1. Explica o que são isótopos.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.2. Para um átomo de boro-10, indica:
3.2.1. o número de protões; ______________________________________________
3.2.2. o número de eletrões; ______________________________________________
3.2.3. o número de neutrões. _____________________________________________
3.3. O boro pode combinar-se com o oxigénio do ar formando o óxido de boro, B2O3,
composto em que cada átomo de boro cedeu 3 eletrões ao oxigénio. Representa
A n A n
simbolicamente os iões boro-10 resultantes (na forma Z X ou Z X ).
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3.4. Determina a massa atómica relativa do elemento boro.


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4. Na tabela seguinte resumem-se algumas das características dos isótopos mais abundantes
dos elementos com número atómico de 6 a 12. Os espaços por preencher foram ocupados
por letras, de A a J.
Representação Número de Número de Número de Distribuição
simbólica protões neutrões eletrões eletrónica
12
6 C 6 A. ______ 6 2:4
14
7 N B. ______ 7 C. ______ 2:5
16
8 O 8 D. ______ E. ______ 2:6
19
9 F 9 10 9 F. ______
20
10 Ne 10 10 10 G. ______
23
11 Na H. ______ 12 11 I. ______
24
12 Mg 12 12 12 J. ______

4.1. Completa os espaços de A a J, em falta na tabela.


4.2. Identifica a única afirmação verdadeira.
(A) Nos átomos, os eletrões podem assumir qualquer valor de energia.
(B) Quanto mais próximo do núcleo atómico, maior é a energia de um eletrão.
(C) Os eletrões dos átomos não podem mudar de nível de energia.
(D) A cada nível atómico corresponde um único valor de energia.
19 20
4.3. Classifica a seguinte afirmação em verdadeira ou falsa: “ 9 F e 10 Ne são isótopos porque
têm o mesmo número de neutrões”. Justifica.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4.4. Qual dos elementos da tabela tem menor tendência a formar iões? Justifica.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
A n A n
4.5. Representa simbolicamente (na forma Z X ou Z X ) os iões formados
preferencialmente pelos átomos de:
19
4.5.1. 9 F ; __________________________
20
4.5.2. 10 Ne . _________________________

FIM
Cotações
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 2.1. 2.2. 2.3.1. 2.3.2. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. Total
5 5 5 4 6 4 5 7 7 7 3 4 7 10 5 6 6 4 100