ADUNI - Habilidad Verbal - 2019 PDF

COMPENDIO ACADÉMICO N°1 Habilidad Verbal
CAPÍTULO
Etimología
01
Ciclo 2019 HABILIDAD VERBAL
SUFIJOS - AFIJOS - RAÍCES
RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLOS ACEPCIÓN DE LOS EJEMPLOS
A - an Privación, carencia, Ápodo. Carente de pies.

pérdida, falta, Amnesia. Pérdida de la memoria.
negación. Anarquía. Falta de todo gobierno.
Ab - abs Alejamiento, Absoluto. Que excluye toda relación.

distancia. Abstruso. Lejos del entendimiento.
Ad Proximidad, Adverbio. Junto al verbo.

unido. Adjunto. Unido a.
Aero Aire. Aerofobia. Aversión al aire.
Algia Dolor. Otalgia. Dolor del oído.
Andro Varón. Androide. Autómata con figura de hombre.
Anfi Alrededor, ambos. Anfibio. Que vive en el agua y tierra.
Ante Anterior, delante. Anteponer. Poner primero.
Anti Opuesto, contra. Antiséptico. Contra la infección.
Antropo Hombre. Antropófago. Que come carne humana.
Archi Superioridad, muy. Archicofradía. Cofradía que tiene los mayores privilegios.
Arquía Gobierno, mando. Monarquía. Gobierno de una persona.
Artro Articulación. Artropatía. Enfermedad de las articulaciones.
Astro Estrellas, astros. Astrolatría. Adoración de los astros.
Atmós Vapor, aire. Atmósfera. Masa de aire que rodea la Tierra.
Auto Por sí mismo, propio. Autodidáctico. Arte de aprender por sí solo.
Bari(o) Gravedad. Barimetría. Tratado de la gravedad o peso de los cuerpos.
Bati, bato Profundidad. Batómetro. Instrumento para medir las profundidades marinas.
Bi, bis, biz Doble, repetición. Bizcocho. Pan que se cuece dos veces
Biauricular. Relativo a los dos oídos.
Biblio Libro. Bibliotecario. Quien tiene a su cargo una biblioteca.
Bio Vida. Biosofía. Ciencia de la vida.
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MUNICIPAL DE ALTO RENDIMIENTO HUAURA 011
Habilidad Verbal COMPENDIO ACADÉMICO N°1
Blefar, Párpado. Blefaritis. Inflamación de los párpados.

blefaro Blefaroplastía. Operación para restaurar el párpado.
Bisal, bismal Fondo. Abismal. Perteneciente al abismo.
Bismo Abismo. Profundidad grande y peligrosa.
Blasto Germen. Blastodermo. Membrana embrionaria del huevo de los animales.
Braqui Brazo, leve. Braquicéfalo. De cabeza leve.
Bromato Alimento. Bromatología. Tratado de los alimentos.
Bulia Voluntad, querer. Abúlico. Falto de voluntad. Sin ganas.
Caco Malo. Cacofonía. Sonido desagradable.

Cacofagia. Que come sustancias nocivas o malas.
Cali, Calo Bello, hermoso. Calología. Estudio de la belleza, de la estética

Calipedia. Arte quimérico de procrear hijos bellos.
Cardio(a) Corazón. Cardiopatía. Tratado de las enfermedades del corazón.
Cario Núcleo. Cariocinesis. Relativo al núcleo de las células.
Carpo, carpio Fruto . Carpología. Estudio de los frutos de las plantas.
Cata Debajo, contra. Catacumba. Subterráneo que utilizaron los primeros cristianos para
enterrar sus muertos.
Cauterio Que quema. Cauterizar. Restañar una herida con un aparato que quema (cauterio).
Cauterizante. Que cauteriza.
Céfalo Cabeza. Cefalitis. Inflamación de la cabeza.
Ceno Común. Cenobita. Que profesa vida monastérica, vida común.
Ciclo Círculo. Cicloide. Curva descrita por un punto de una circunferencia.
Cine Movimiento. Cinematógrafo. Proyector de imágenes en movimiento.
Cino Perro. Cinófilo. Aficionado a los perros.
Circun Alrededor. Circunsolar. Alrededor del Sol.
Cis, cisti Vejiga. Cistitis. Inflamación de la vejiga.

cisto
Clino Inclinar. Clinómetro. Instrumento que mide la diferencia de calado entre la proa y
la popa.
Copri, copro Excremento. Coprofagia. Alimentación basada en excremento.
Cosmo Mundo, universo. Cosmonauta. Que navega por el universo.
Cox Cadera. Coxitis. Inflamación de la cadera.
012 ADUNI +
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Cracia Fuerza, autoridad, Autocracia. Gobierno de sí mismo.

dominación.
Cripto Oculto. Criptografía. Arte de escribir en forma enigmática.
Clepto Robar. Cleptómano. Que tiene pasión morbosa por robar.
Cloro Verde. Clorofila. Materia colorante verde de los vegetales.
Cosmo Universo, mundo. Cosmografía. Descripción del mundo.
Cráneo Cráneo. Craneopatía. Enfermedad del cráneo.

Craneano. Relativo al cráneo.
Cresía Carácter. Hipocresía. Que finge carácter. De doble.
Cristal Cristal. Cristalino. Cuerpo lenticular ubicado detrás del ojo.
Cromo, Color. Cromotipia. Impresión a colores.

cromato Polícromo. Compuesto por varios colores.
Crono Tiempo. Cronología. Tratado de los acontecimientos históricos.
Dáctil Dedo. Bidáctilo. Que posee dos dedos.
Daso Bosque. Dasonomía. Ciencia que trata de la conservación, cultivo y explotación de

los bosques.
Deca Diez. Decaedro. Sólido de diez caras o planos.
Demo Pueblo. Demócrata. Partidario de la democracia.
Dendro Árbol. Dendriforme. Con forma de árbol.
Derma Piel. Dermatitis. Inflamación de la piel.
Diacon Servidor. Diaconal. Perteneciente al diácono o servidor de Dios.
Des Fuera de. Desterrar. Echar uno de un lugar.
Di Oposición, origen, Disentir. No ajustarse al parecer de otro.

dilatación. Dimanar. Proceder de algo.
Dia Con, a través. Diálogo. Conversación con más de una persona.

Diapasón. A través de todas las notas.
Diet, dieta Régimen de vida. Dieta. Régimen a que se somete a los enfermos en el comer y beber.
Dietético. Relativo a la dieta.
Dinamo Fuerza. Dinamómetro. Instrumento que mide la fuerza.
Dis Mal, contrario. Disfagia. Imposibilidad o dificultad para comer.

Disforme. Falto de forma (o de mala forma).
Dodeca Doce. Dodecágono. Figura con doce ángulos.
Dolico Largo. Dolicocéfalo. De cabeza larga.
Eco Casa. Ecología. Estudio de las relaciones que existen entre los organismos y
el medio en que viven.
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Endeca Once. Endécada. Período de once años.
Endo Dentro. Endocarpio. Capa interior del pericarpio.
Embrio Formación. Embriogenia. Formación y desarrollo del embrión.
Eno Vino. Enófilo. Amante del vino.
Enter Intestino. Enteritis. Inflamación del intestino.
Entomo Insecto. Entomólogo. Versado en el estudio de los insectos.
Epi Sobre. Epidermis. Capa externa de la piel.
Epigraf Escribir, resumen. Epígrafe. Resumen que antecede a un capítulo de una obra.
Erot, eroto Amor. Erotofobia. Repugnancia morbosa al acto sexual.
Etno Raza. Etnólogo. Que cultiva la Etnología.
Eu Bien. Eufonía. Calidad de sonar bien.
Esclero Duro. Esclerótica. Membrana blanca y dura que envuelve el globo del ojo.
Esfigmo Pulso. Esfigmómetro. Instrumento para medir el pulso.
Esperma Semilla. Espermático. Relativo al esperma (semen).
Esteno Estrecho. Estenógrafo. Persona que sabe estenotipia.
Estéreo Sólido. Estereografía. Arte de representar un sólido en un plano.
Estetos Pecho. Estetoscopía. Trata de las enfermedades del pecho.
Etimo Verdadero. Etimológico. Origen verdadero de las palabras.
Etio Causa. Etiología. Tratado sobre las causas de las cosas.
Etno Pueblo, raza. Etnología. Ciencia que estudia las razas.
Eunu Lecho. Eunuco. Hombre castrado que custodia, serrallo (lugar donde los
musulmanes encierran a sus mujeres).
Ex Fuera, negación. Excreción. Material expulsado por un órgano.
Exanteo Florecer. Exantena. Erupción cutánea de color rojo.
Extra Fuera de. Extraterritorial. Fuera del territorio.
Fago Comer. Litófago. Que se alimenta de piedras.
Fanero Aparente. Fanerógama. Plantas cuyos órganos se distinguen

(son aparentes a simple vista).
Fila, filo Que ama. Filántropo. Sobresale por su amor al prójimo.

Filobiosis. Amor a la vida.
Fisio, fiso Naturaleza. Fisiocracia. Doctrina que atribuye a la naturaleza el origen de la riqueza.
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B loque I
Relaciona raíz y significado:
A B
01. HEMAT(O) ( ) DIENTE 01. HECTO ( ) VINO
02. NEO ( ) ALTURA 02. HEMI ( ) ABEJA
03. CARDIO ( ) ANIMAL 03. CEFAL ( ) BEBIDAS ALCOHÓLICAS
04. GASTRO ( ) SEIS 04. OFTALMO ( ) ANCIANO
05. HIDRO ( ) NUEVO 05. RIN(O) ( ) VIENTO
06. HEPAT ( ) DIOS 06. OT(O) ( ) CABEZA
07. LITO ( ) CORRECCIÓN 07. MÍ(O) ( ) CINCO
08. MONO ( ) SOL 08. ENO ( ) IGUAL
09. MULTI ( ) NUEVO 09. CARPO ( ) MUNDO
10. FONO ( ) CORAZÓN 10. HIPER ( ) PULMÓN
11. FITO ( ) CADÁVER 11. NEFR(O) ( ) UNO MISMO
12. AERO ( ) LUZ 12. API ( ) MUNDO
13. HEXA ( ) JUEGO 13. GERONTO ( ) SANGRE
14. HELIO ( ) FORMA 14. HEPTA ( ) ROBAR
15. FOTO ( ) DIEZ 15. TELE ( ) MANO
16. ODONTO ( ) SANGRE 16. ANEMO ( ) CIEN
17. ACRO ( ) TODO 17. AUTO ( ) NARIZ
18. ZOO ( ) ESTÓMAGO 18. CLEPTO ( ) FRUTO
19. TEO ( ) DEBAJO 19. DIPSO ( ) UNO MISMO
20. MORFO ( ) PIEDRA 20. COSMO ( ) LEJOS

21. ANTROPO ( ) HÍGADO 21. QUIRO ( ) TIEMPO
22. CROMO ( ) UNO 22. DEMO ( ) CABEZA
23. ORTO ( ) ANIMAL
23. PISCI ( ) OÍDO
24. HIRO ( ) UNO
24. FILO ( ) MUCHO, GRANDE
25. DECA ( ) AGUA 25. CRONO ( ) ROBAR
26. MONO ( ) AIRE 26. HEMO ( ) OJO
27. NECRO ( ) HOMBRE 27. NEUMO ( ) MÚSCULO
28. PAN ( ) VARIOS 28. PENTA ( ) SIETE
29. LUDO ( ) PLANTA 29. HOMO ( ) MITAD
30. NEO ( ) COLOR 30. CEFAL ( ) RIÑÓN
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ACADEMIA más. DE ALTO RENDIMIENTO HUAURA
MUNICIPAL 015
B loque II
Escribe el término exacto con las raíces que has aprendido:
01. Amor, pasión por lo extranjero : ____________________________________________________________
02. Reducir a cenizas : ____________________________________________________________
03. Que posee forma de animal : ____________________________________________________________
04. Que no posee forma definida : ____________________________________________________________
05. Que posee forma vegetal : ____________________________________________________________
06. Que posee forma de piedra : ____________________________________________________________
07. Dolor de las mamas : ____________________________________________________________
08. Inflamación de los ojos : ____________________________________________________________
09. Dolor de los huesos : ____________________________________________________________
10. Curación a través de los vegetales : ____________________________________________________________
11. Persona que se alimenta de peces : ____________________________________________________________
12. Persona que mata alguien importante : ____________________________________________________________
13. Excesiva pasión y práctica sexual con los cadáveres : ____________________________________________________________
14. Parte de la física que estudia el movimiento : ____________________________________________________________
15. Que necesita del aire para vivir : ____________________________________________________________
16. Inflamación del cerebro : ____________________________________________________________
17. Amor por las cuestiones religiosas : ____________________________________________________________
18. Relativo a las escrituras sagradas : ____________________________________________________________
19. Disciplina que estudia los tejidos : ____________________________________________________________
20. Disciplina que estudia las células : ____________________________________________________________
21. Inflamación de los riñones : ____________________________________________________________
22. Piedra gigante que viaja por el espacio : ____________________________________________________________
23. Afección de la piel : ____________________________________________________________
24. Sonido desagradable : ____________________________________________________________
25. Sonido agradable : ____________________________________________________________
26. El que cura : ____________________________________________________________
27. Excesivo amor por el “yo” : ____________________________________________________________
28. Que posee dos colores : ____________________________________________________________
29. Que se adora a sí mismo : ____________________________________________________________
016 ADUNI +DEExigimos

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30. Temor a las alturas : ____________________________________________________________
31. Temor al agua : ____________________________________________________________
32. Aparato que permite oír a los sordos : ____________________________________________________________
33. Que produce cobre : ____________________________________________________________
34. Que produce oro : ____________________________________________________________
35. Que se alimenta de madera : ____________________________________________________________
36. Que navega por el cosmos : ____________________________________________________________
37. Disciplina que estudia hechos que ocurren al

mismo tiempo : ____________________________________________________________
38. Afección dolorosa a las articulaciones : ____________________________________________________________
39. Inflamación de las articulaciones : ____________________________________________________________
40. Ausencia total de la cabeza : ____________________________________________________________
B loque III
01. EXTRAER ( ) Temperatura por debajo.
02. HETERODOXIA ( ) Ciencia que estudia las enfermedades.
03. ORTODOXIA ( ) Cualquiera de las dos mitades de una esfera.
04. ANTROPOIDE ( ) Inclinación o enfermedad del juego.
05. HIPOGLUCEMIA ( ) Medida de 100 gramos.
06. HECATOMBE ( ) Enfermedad que ataca a varios países.
07. PATOLÓGICO ( ) Sentimientos opuestos.
08. MONOLITO ( ) Mitad de un verso.
09. NECROFILIA ( ) Tener poca azúcar en la sangre.
10. PANGEA ( ) Término nuevo en un idioma.
11. SIMPATÍA ( ) Inflamación del riñón.
12. PATOLOGÍA ( ) Conforme al dogma católico.
13. HECTOGRAMO ( ) Utilización del agua.
14. ABULIA ( ) Semicírculo. Espacio central de un salón.
15. HIPOTERMIA ( ) Término en desuso en un idioma.
16. LUDOPATÍA ( ) Examen de los cadáveres.
17. NEOLOGISMO ( ) Corrección de los dientes.
18. HEMISFERIO ( ) Ejemplo, modelo.
19. RINITIS ( ) Teoría que considera que todo es Dios.
20. ARTRALGÍA ( ) Sentimientos en común.
21. HIDRÁULICA ( ) Disconformidad con el dogma católico.
22. HEMISTIQUIO ( ) Que produce enfermedades.
23. ARCAÍSMO ( ) Falto de voluntad.
24. ANTIPATÍA ( ) Monumento de piedra de una sola pieza.
25. NECROPSIA ( ) Dolor en las articulaciones.
26. PANGEA ( ) Medida de cien áreas.
27. HEMICICLO ( ) Continente cuando la tierra estaba toda reunida.
28. PARADIGMA ( ) Separar de un cuerpo alguna parte.
29. PANTEÍSTA ( ) Inclinación sexual a los cadáveres.
30. ORTODONCIA ( ) Sacrificio, matanza de cien bueyes.
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B loque IV
SUFIJO “FILIA”: Significa amar, inclinación irresistible, anormalidad sicosexual.

01. Amor por los ancianos :
02. Inclinación por los colores :
03. Amor por los jóvenes :
04. Inclinación enfermiza por los cadáveres :
05. Inclinación sexual por los niños :
06. Amor por los extranjeros :
07. Amor por los animales :
08. Amor por los libros :
09. Atracción por las alturas :
10. Amor por los árboles :
SUFIJO “CIDA”: Significa sustancia o persona que mata.

01. Que mata los fetos :
02. El que mata a su hijo :
03. El que mata a un rey :
04. El que mata a su cónyuge :
05. El que mata a sus hermanos :
06. Sustancia para matar gérmenes :
07. El que mata a su madre :
08. El que mata a su padre :
09. Sustancia que mata a muchas personas :
10. Sustancia que mata los hongos :
SUFIJO “FAGO”: Significa comida, ser que se alimenta de.

01. Que se alimenta de excrementos :
02. Que se alimenta de sangre :
03. Que se alimenta de vegetales :
04. Que se alimenta de leche :
05. Que se alimenta de raíces :
06. Que se alimenta de pelos :
07. Que consume un solo tipo de alimento :
08. Que se alimenta de peces :
09. Que come carne de caballo :
10. Que come sustancias malas o nocivas :
SUFIJO “TOMÍA”: Significa incisión, extirpación, seccionamiento.

01. Extirpación de las amígdalas :
02. Extirpación del pulmón :
03. Seccionamiento del estómago :
04. Extirpación de un hueso :
05. Incisión de un nervio :
06. Seccionamiento del hígado :
07. Incisión de la tráquea :
08. Extirpación del riñón :
09. Extirpación de las mamas :
10. Incisión a la vena :

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B loque V
RAÍZ ETNO: Significa raza, pueblo.

01. En la antigüedad, gobernador de un pueblo, provincia o tribu: _______________________
02. Grupo humano que presenta unas características raciales, culturales y nacionales homogéneas: _______________________
03. Rama de las ciencias humanas cuyo objeto es el estudio descriptivo de las razas y pueblos: _______________________
04. Persona que profesa o cultiva la etnografía: _______________________
05. Ciencia que estudia la biología de las comunidades humanas: _______________________
06. Rama de la lingüística que estudia las lenguas desde el punto de vista etnográfico y en especial el lenguaje de los pueblos sin
escritura: _______________________
07. Ciencia que estudia las razas y los pueblos: _______________________
08. Tendencia a absolutizar los patrones culturales propios de grupo al que se pertenece: _______________________
09. Rechazo, aversión por determinadas razas: _______________________
10. Rama de la musicología que estudia la música de las sociedades primitivas, la música popular y folklórica de las sociedades
industriales: _______________________
RAÍZ URO: Significa orina.

01. Exploración radiológica del aparato urinario: _______________________
02. [C33H46O2] Pigmento biliar, que constituye una de las materias colorantes de la orina: _______________________
03. Adivinación supersticiosa por el examen de la orina: _______________________
04. Examen químico de la orina para esclarecer el diagnóstico de las enfermedades: _______________________
05. Pigmento amarillo, el más importante de la orina: _______________________
06. Parte de la medicina que se ocupa del estudio de las vías urinarias y su patología: _______________________
07. Conducto excretor de orina que sale de la vejiga y termina, en el hombre, en la extremidad del pene, y en la mujer, en la vulva:
_______________________
08. Inflamación de la membrana mucosa, que tapiza el conducto de la uretra: _______________________
09. Concerniente a la orina : _______________________
10. Especialista en urología: _______________________
RAÍZ HEMA: Significa sangre.

01. Vómito de sangre: _______________________
02. Dícese de los animales que se alimentan de sangre de vertebrados (garrapatas, sanguijuelas, etc.): _______________________
03. Presencia de sangre en la orina: _______________________
04. Cualquier enfermedad de la sangre: _______________________
05. Tumor producido por acumulación de sangre extravasada, generalmente de origen traumático: _______________________
06. Conversión de sangre venosa en arterial mediante su oxigenación: _______________________
07. Célula sanguínea: _______________________
08. Parásito animal de los glóbulos rojos de la sangre: _______________________
09. Ciencia biológica que tiene por objeto el estudio de la sangre: _______________________
10. Cada uno de los corpúsculos o glóbulos rojos de la sangre. Tienen forma redondeada y un diámetro de 7 µ. Su número es de unos
3
5 millones/mm en el hombre y algo inferior en la mujer, pudiendo variar en estado de ingravidez, a grandes alturas y en procesos
patológicos: _______________________
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B loque VI
Escribe el significado etimológico.
01. MIOCARDIO
02. PERICARDIO
03. RINITIS
04. CARDIOLOGÍA
05. LIMNOLOGÍA
06. TELESCOPIO
07. ESTETOSCOPIO
08. POTAMOLOGÍA
09. HERPETOLOGÍA
10. ENTOMOLOGÍA
11. GINECOFOBIA
12. XENOFOBIA
13. ACROFOBIA
14. LITÓSFERA
15. HIDRÓSFERA
16. BROMATOLOGÍA
17. DEMOGRAFÍA
18. ORNITOLOGÍA
19. PAQUIDERMO
20. HEMATÓFAGO
21. XILÓFAGO
22. RINOPLASTÍA
23. QUIROMANCIA
24. POLÍCROMO
25. OTORRINOLARINGOLOGÍA
26. TETRACAMPEÓN
27. CARRÓFAGO
28. MIALGIA
29. APICULTURA
30. CARDIOPATÍA

CAPÍTULO
Sinonimia
02
I. ETIMOLOGÍA: 2. Sinonimia absoluta (permutables en todo contexto).
La palabra sinonimia proviene de dos voces griegas: Ejemplos:
- SYN: ....................................... . - Aquel burgomaestre administraba muy bien aquella

ciudad.
- ONOMA: .................................... .
Aquel ...................... administraba muy bien aquella
Por lo tanto sinonimia etimológicamente significa ciudad.
“conformidad de nombres”.
- Sentenciaron al burgomaestre venal.
II. DEFINICIÓN: Sentenciaron a ………………. venal.
Se define como sinonimia a la relación existente entre IV. ESTRUCTURA:
palabras con significados parecidos o iguales.
1. ABLUCIÓN (____________)
III. CLASES DE SINONIMIA: a) absterger (____________)
b) contaminar (____________)
v
Sinonimia relativa o parcial. c) limpieza (____________)
d) aseo (____________)
v
Sinonimia absoluta o directa. e) purificación (____________)
1. Sinonimia relativa (permutables solo en algunos Rpta: ................................

contextos).
V. MÉTODO DE SOLUCIÓN:
Ejemplos:
·Precisar el significado, el campo semántico y categoría
- Bill Gates es uno de los hombres más ricos del mundo. gramatical de la premisa.
Bill Gates es uno de los hombres más millonarios del ·Idear mentalmente dos o tres palabras de idéntica
mundo. significación.
·Escoger entre las alternativas aquella palabra que se
- El postre estuvo muy rico. acerque más al significado de la premisa.
El postre estuvo muy millonario. (No concuerda en el ·Si entre las alternativas encontraras un sinónimo absoluto
contexto). y otro parcial, se elige el absoluto.
B loque I
Escribe dos sinónimos a la palabra resaltada:
01. Debemos hacer las cosas con presteza. 05. El vecino es muy ducho.
02. Mi vecino es muy locuaz. 06. Pasamos por lugares ignotos.
03. El alumno recibió muchos elogios. 07. Vivía en una zahúrda.
04. Mi abuelo actuó con parsimonia. 08. Mi vecina es una beldad.
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09. Pedro es muy opulento. 20. Con mucha pericia el chofer evitó el choque.
10. Mi tío está beodo. 21. Vamos a hacinar la mercadería.
11. Vamos a finiquitar el negocio. 22. No debemos obstar el camino.
12. Es un médico novato. 23. Todos seguían al adalid.
13. Cuidado con la sustancia nociva. 24. Contrataron a dos lacayos.
14. Mis amigos actuaron con gallardía. 25. El indómito inca no se dejó esclavizar.
15. La papa es autóctona del Perú. 26. El alumno ramplón fue expulsado.
16. Vimos un Sr. de rostro albino. 27. La sierra presenta un terreno escarpado.
17. Debemos azuzar a los estudiantes. 28. Destituyeron al juez venal.
18. Mi abuelo tiene un terreno ubérrimo. 29. Debemos evitar la polución.
19. Juan es muy medroso. 30. Mi vecino tiene un amor furtivo.
B loque II
Señala el SINÓNIMO de la palabra en negrita de cada oración:
01. Hay que aleccionar a la juventud con la práctica. 08. Mostróse afrentoso con los periodistas.
a) alegrar b) acicatear c) inquietar a) cordial b) ofensivo c) exigente
d) alegar e) instruir d) persuasivo e) estimulante
02. Su alevosía fue duramente criticada. 09. Se reunieron para agorar sobre el resultado de las elecciones.
a) alineación b) perfidia c) algazara a) pronosticar b) opinar c) decidir
d) desidia e) alelamiento d) colaborar e) protestar
03. Su altanería provocó la desunión de aquel grupo. 10. Quedó ahíto después de la comelona.
a) evanecimiento b) aprensión c) sedición a) agradecido b) contento c) indigesto
d) obcecación e) filantropía d) indignado e) solitario
04. Es un destacado amanuense nuestro amigo Andrés. 11. No convenció, respondió con ambages.
a) forastero b) pudiente c) adalid a) apresuramiento b) balbuceos c) antelación
d) ambulante e) mecanógrafo d) dificultad e) rodeos
05. Escucharon serenamente la admonición del severo 12. Lanzó un anatema contra su adversario.
sacerdote. a) imprecación b) aliciente c) exégesis
a) declaración b) apología c) reconvención d) encomio e) loor
d) charla e) mecanógrafo
13. Es un punto de vista antitético.
06. Aquel candidato logró adunar a una amplia mayoría. a) tornadizo b) antagónico c) materialista
a) convencer b) atraer c) amartelar d) metafísico e) sociológico
d) reverenciar e) congregar
14. En un encuentro anodino Alianza solo logró empatar con
07. Se afincó en esa próspera región. Cristal.
a) distanció b) enamoró c) estableció a) angustioso b) animado c) insulso
d) sugestionó e) sublevó d) interesante e) violento

15. Divisó al enemigo desde el otero. 21. Era tan firme su convicción que nadie dudó de aquella teoría.
a) desfiladero b) altozano c) cañón a) suposición b) exactitud c) premonición
d) río e) corral d) convencimiento e) atención
16. Se dejó encandilar por el verboso vendedor. 22. Llegó a un ambiente lúgubre.
a) suplicar b) sacrificar c) deslumbrar
a) molestoso b) triste c) inexacto
d) superar e) imprecar
d) portentoso e) famoso
17. Es un dechado de virtudes.
a) modelo b) profesional c) experto 23. El inesperado chubasco molestó al público.
d) disciplinado e) oficial a) aguacero b) viento c) temporal
d) desastre e) compendio
18. Su dislate sorprendió a los presentes.
a) incuria b) indiferencia c) obesidad 24. Combatimos todo tipo de arbitrariedad.
d) locuacidad e) desatino a) neutralidad b) defección c) holganza
d) violencia e) despotismo
19. Es un tránsfuga del partido político.
a) desidioso b) servil c) oficialista
25. Tuvieron temor por la eclosión de esa rara enfermedad.
d) desertor e) austero
a) aparición b) plaga c) matanza
20. Su figura aquilina llamaba la atención. d) erosión e) explotación
a) aguileña b) enjuidiosa c) obesa
d) escuálida e) robusta
B loque III
01. Su indolencia no tenía límites. 09. Se le moteja de manirroto.

a) tolerancia b) inercia c) soberbia a) apocado b) cejijunto c) ceñido
d) impotencia e) sensatez d) procaz e) pródigo
02. Su conducta inescrutable confundía a sus seguidores. 10. La manifestación fue macanuda.
a) perversa b) licenciosa c) altiva a) excelente b) criticada c) imparcial
d) abucheada e) deliberada
d) enigmática e) locuaz
11. Se presentó como una magdalena.
03. Por su rostro, que expresaba satisfacción, se pudo inferir el a) desdichada b) proxeneta c) libertina
resultado. d) arrepentida e) disociadora
a) referir b) insinuar c) convencer
d) colegir e) tramitar 12. Con ínfulas se presentó al concurso.
a) decaimiento b) estoicismo c) presunción
04. Siempre lo calificaron de galopín. d) veracidad e) modestia
a) cándido b) perezoso c) bribón
13. El juez se tuvo que inhibir de ese caso.
d) indigente e) gandul a) inmiscuir b) eximir c) incoar
d) afiliar e) contravenir
05. Tenemos que entender que son gajes del oficio.
a) lemas b) agasajos c) poses 14. Su impiedad fue observada por la inquisición.
d) temas c) consecuencias a) irreligiosidad b) devoción c) estulticia
d) proclividad e) evocación
06. Furtivamente abandonó la reunión.
a) diestramente b) tranquilamente c) diligentemente 15. Se armó el zipizape después del dudoso gol.
d) obsesivamente e) sigilosamente a) baile b) vitoreo c) alboroto
d) arreglo e) jubileo
07. Realizó una labor proficua en esa zona.
16. Dentro del grupo es un elemento pernicioso.
a) infecunda b) encomiástica c) útil
a) novato b) conspicuo c) calculador
d) ostentosa e) hábil
d) disidente e) nocivo
08. Mostraron el prontuario del feroz hampón. 17. Ese jugador blondo era una rareza en el equipo africano.
a) desliz b) registro c) caudal a) bruno b) rubio c) irascible
d) deseo e) domicilio d) pánfilo e) contumaz
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 023
18. Buscaron los servicios de un nigromante. 22. Su expresión era anfibológica.
a) hechicero b) médico c) técnico a) eufemista b) precaria c) vigorosa
d) sociólogo e) pedagogo d) renuente e) coherente
19. Trató a su empleado con acrimonia. 23. Es solo un beisbolista diletante.

a) deferencia b) parsimonia c) soberbia a) acucioso b) empedernido c) aficionado
d) causticidad e) celeridad d) agudo e) impasible
20. La noticia lo dejó atribulado. 24. No le sirvió de nada su añagaza.

a) indeciso b) estupefacto c) acuitado a) perfidia b) vindicta c) molicie
d) impertérrito e) furioso d) argucia e) dilación
21. El clima tropical produciría amodarramiento en los

25. Mostróse aprensivo frente al jurado calificador.
excursionistas. a) reprobo b) temeroso c) cortés
a) turbación b) dinamismo c) murria d) tedioso e) convincente
d) soponcio e) sopor
B loque IV
Relaciona correctamente:
01. APÓCRIFO ( ) HARAGÁN 16. OSADO ( ) HACEDERO

02. ABRUPTO ( ) REBELDE 17. VILIPENDIAR ( ) AGRIO
03. PROLIJO ( ) INSIGNIFICANTE 18. INCOAR ( ) PUNTIAGUDO
04. ACIAGO ( ) CALLADO 19. CICATERO ( ) AMPLIO
05. GÉLIDO ( ) DECIDIDO 20. GANDUL ( ) VENENO
06. ARDUO ( ) HEDIONDO 21. ÓBITO ( ) TOSCO
07. FACTIBLE ( ) DECESO 22. YERRO ( ) FASTIDIOSO
08. VASTO ( ) INICIAR 23. TEDIOSO ( ) DIFICULTOSO
09. BASTO ( ) ANCIANO 24. AZUZAR ( ) FALAZ
10. DÍSCOLO ( ) OFENDER 25. LACÓNICO ( ) ASTUTO
11. SAGAZ ( ) FUNESTO 26. ACEDO ( ) FRÍGIDO
12. BUIDO ( ) NOVATO 27. LONGEVO ( ) PERJUDICIAL
13. TRIVIAL ( ) ESCARPADO 28. PIPIOLO ( ) LLUVIA
14. FÉTIDO ( ) MEZQUINO 29. TÓSIGO ( ) AMPLIO
15. NOCIVO ( ) DESACIERTO 30. CHUBASCO ( ) INCITAR
B loque V
Señale la palabra de significado similar o parecido a la premisa:
01. PLÉYADE 02. EXENCIÓN 03. PROBIDAD 04. CATADURA

a) hornada a) obligación a) legalidad a) gesta
b) augurio b) reacción b) integridad b) augusto
c) servidumbre c) prerrogativa c) justeza c) sumisión
d) atónito d) caridad d) ilusión d) tirantez
e) plenitud e) evasión e) cortedad e) semblanza
05. PREDIO 06. CISMA 07. MOTEJAR 08. DEPONER

a) impuesto a) escisión a) carear a) depreciar
b) gravamen b) profundidad b) calificar b) abrogar
c) humildad c) altozano c) refocilar c) destituir
d) heredad d) prominencia d) retrucar d) desistir
e) tedio e) debilidad e) porfiar e) disentir

09. PROLÍFICO 10. PREMURA 11. CENCEÑO 12. CAUSTICIDAD

a) hierático a) albura a) enjuto a) paciencia
b) proletario b) ternura b) vigoroso b) diligencia
c) pacífico c) pulla c) robusto c) lubricidad
d) feraz d) apuro d) atrabiliario d) luminocidad
e) valetudinario e) contumacia e) denuesto e) sarcasmo
13. LEDO 14. ERIAL 15. RESARCIR 16. REQUIEBRO

a) turbado a) ambiguo a) sucumbir a) piropo
b) contento b) voluptuoso b) aminorar b) partición
c) ávaro c) eriazo c) pervertir c) desliz
d) bohemio d) docto d) aciberar d) injuria
e) turulato e) escollo e) reparar e) torcedura
17. PLAÑIDO 18. COHORTE 19. DELEZNABLE 20. COLLADO

a) jolgorio a) adverso a) secuela a) cercenado
b) sollozo b) multitud b) inconsistente b) hacienda
c) placidez c) vahído c) bizarro c) predio
d) plano d) sustento d) diatriba d) cerro
e) argumento e) relea e) ínclito e) verboso
21. REDUCTO 22. CUNDIR 23. FACUNDO 24. ENSENADA

a) fortificación a) elidir a) predilecto a) comedia
b) feracidad b) apelar b) boato b) sabana
c) austeridad c) propagarse c) verboso c) rada
d) convoy d) debelar d) mendaz d) lobreguez
e) producto e) vejar e) vanidoso e) festinación
25. RALEA 26. PIPIOLO 27. CICATERÍA 28. DENUESTO

a) poquedad a) acongojado a) autonomía a) dechado
b) casta b) servicial b) mezquindad b) deferencia
c) tirantez c) atento c) lasitud c) chirigota
d) nimiedad d) bobo d) delación d) injuria
e) altanería e) bisoño e) compunción e) inferencia
29. CORTAPISA 30. ABREBAR 31. PANCISTA 32. FRUGAL

a) ilusión a) inquietar a) rollizo a) disoluto
b) provocación b) ceñir b) craso b) deferencia
c) restricción c) asustar c) utilitarista c) chirigota
d) humillación d) sorber d) exiguo d) injuria
e) ubicación e) abreviar e) cicatero e) inferencia
33. PROMINENCIA 34. REFOCILAR 35. PÓCIMA 36. PRECLARO

a) lustrado a) apaciguar a) atavío a) conspicuo
b) elevación b) retener b) brebaje b) cotrito
c) célebre c) entretener c) resina c) cenceño
d) dificultad d) perturbar d) tubería d) canijo
e) eficacia e) agriar e) chuchería e) boyante
37. SANTIAMÉN 38. PREGÓN 39. POLICHINELA 40. HORONEAR

a) oración a) utensilio a) fantoche a) vitorear
b) diligencia b) breviario b) zancudo b) henchir
c) instante c) zote c) vigía c) urdir
d) devoción d) bravucón d) atuendo d) husmear
e) litigio e) proclama e) secuaz e) ornar
B loque VI
01. ACENDRAR 02. CURDA 03. ÉGIDA 04. ENHIESTO

a) reputar a) aversión a) meta a) sesudo
b) imputar b) epítome b) deidad b) erguido
c) purificar c) élite c) protección c) ceñido
d) adobar d) discordia d) otero d) indemne
e) amodorrar e) borrachera e) escrúpido e) corajudo
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 025
05. SERÁFICO 06. APOTEGMA 07. CHORLITO 08. PROTEICO
a) virtuoso a) perífrasis a) insípido a) hércules
b) capcioso b) prosapia b) atolondrado b) versátil
c) hesitado c) progenie c) efebo c) óbice
d) presuntuoso d) bacanal d) cándido d) profuso
e) impío e) dicho e) díscolo e) áulico
09. PUNICIÓN 10. SEDAR 11. SIBILA 12. GAZMOÑO

a) erudición a) concordar a) misteriosa a) zote
b) rescisión b) apaciguar b) pitonisa b) trovador
c) omisión c) segar c) fámula c) mojigato
d) castigo d) cohibir d) excelsa d) quijotesco
e) secesión e) eximir e) fatua e) discreto
13. TRAPISONDA 14. CHALAR 15. REDOMADO 16. TRABUCAR

a) itinerario a) posponer a) indócil a) confundir
b) intriga b) reverberar b) austero b) encomiar
c) colisión c) hender c) inefable c) inferir
d) áulico d) extractar d) taimado d) conculcar
e) elisión e) enamorar e) inicuo e) vallar
17. MOLICIE 18. TRÉMULO 19. VERECUNDO 20. CORTESANA

a) aflicción a) quieto a) jocundo a) utópica
b) murria b) émulo b) enjundioso b) asténica
c) tribulación c) arisco c) vergonzoso c) impoluta
d) blandura d) pertinaz d) jubiloso d) inveterada
e) exención e) tembloroso e) tenaz e) meretriz
21. ERRATA 22. ZIPIZAPE 23. TRÁNSIDO 24. VENERO

a) tórrido a) bellaco a) selecto a) principio
b) causticidad b) estulto b) ingenioso b) fuente
c) yerro c) alboroto c) afligido c) manantial
d) necedad d) taimado d) ávido d) origen
e) zalema e) írrito e) pergeñado e) T. A
25. ACEDAR 26. VITANDO 27. ZAÍNO 28. TENORIO

a) colmar a) obsequioso a) felón a) diletante
b) disgustar b) zorro b) hosco b) abstemio
c) obstar c) lacónico c) tolerante c) misógino
d) preterir d) maulón d) osado d) galanteador
e) acotar e) adioso e) irresoluto e) pérfido
29. AVENENCIA 30. ACICATE 31. ADVENIR 32. ASENDEREAR

a) acrimonia a) tormento a) acontecer a) cautivar
b) incuria b) precaución b) acoquinar b) importunar
c) vesanía c) aliciente c) deferir c) adiestrar
d) acuerdo d) morbidez d) birlar d) atenuar
e) agorería e) utopía e) alardear e) paliar
33. PROPINCUO 34. EGLÓGICO 35. BALANDRONADA 36. ADOCENADO

a) estólido a) burdo a) bullicio a) morigerado
b) sicalíptico b) caduco b) estafa b) extenuado
c) blondo c) bucólico c) estofa c) exánime
d) flemático d) chancero d) rigidez d) aliñado
e) cercano e) trapacero e) bravata e) ordinario
37. ESCAMOTEAR 38. PRORRATA 39. COERCIÓN 40. BAQUEANO

a) perorar a) exilio a) clemencia a) protervo
b) quitar b) cuota b) coacción b) práctico
c) arrobar c) caterva c) cortapisa c) pacato
d) divergir d) éxodo d) apología d) sórdido
e) hacinar e) bizarría e) disyunción e) mordaz
026 ADUNI +DE

HUAURAmás.
CAPÍTULO
Antonimia
03
I. ETIMOLOGÍA:
Proviene de 2 voces griegas:
ANT + ONOMA Þ
ANTÓNIMO
Opuesto Nombre
contrario
II. DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA:
III. DEFINICIÓN SEMÁNTICA:
Ejemplos:
·Mondo ®
sucio, manchado, maculado.
·Infausto ®
dichoso, feliz, alegre.
·Azuzar ®
aplacar, mermar, calmar.
·Vituperar ®
elogiar, alabar, ensalzar.
IV. CLASIFICACIÓN:
A) Antónimos relativos: Ejemplos:

óptimo ®
frío ®
lampiño ®
B) Antónimos absolutos: Ejemplos:

óptimo ®
frío ®
lampiño ®
C) Antónimos morfológicos: Ejemplos:

feliz ®
moral ®
fértil ®
ADUNIACADEMIA
+ Exigimos más.
D) Antónimos recíprocos: Ejemplos:
vender ®
dar ®
preguntar ®
E) Antónimos complementarios: Ejemplos:

día ®
despierto ®
mujer ®
V. MÉTODO DE SOLUCIÓN:
1. Evitar mirar tu alternativa.

2. Precisar el significado de la palabra principal.
3. Precisar su clave gramatical y campo semántico de la palabra principal como de las opciones.
4. Elegir la palabra de mayor grado de afinidad semántica a la palabra principal.
NOTA: Se debe preferir el antónimo absoluto, antes que el relativo.
B loque I
PRECISANDO Y CONOCIENDO SIGNIFICADOS:

Busca el significado de las palabras, dos sinónimos y antónimos y haz una oración con cada una:
01. ABALDONAR Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®
02. ABIGARRADO Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®
03. ABLACIÓN Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®
04. DESAPEGO Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®
05. EXIMIO Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®

06. JUSTA Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®
07. INDEMNE Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®
08. PERÍNCLITO Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®
09. SOBRECOGIDO Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®
10. TÁRTARO Def.:
Sin.: Ant.:
Oración ®
B loque II
Relaciona las palabras con sus respectivos antónimos:
01. OFENSA ( ) PREMIO 14. SÚBITO ( ) FRÍO
02. MEZQUINO ( ) MORAL 15. DISCREPAR ( ) DISCONFORME
03. NIEBLA ( ) NIÑO 16. EVIDENTE ( ) CLARIDAD
04. VAPULEO ( ) CUERDO 17. CENTRO ( ) OCULTO
05. VEHEMENCIA ( ) CÍNICO 18. QUITAR ( ) AUTÉNTICO
06. FAMOSO ( ) EXHIBIRSE 19. REVOCAR ( ) LOA
07. SENIL ( ) CONCORDAR 20. SOMETER ( ) AMPLIO
08. VENAL ( ) PERIFERIA 21. ESTABLE ( ) PREMEDITADO
09. RESUMIDO ( ) GENEROSO 22. APÓCRIFO ( ) FLOJERA
10. SINCERO ( ) LIBERAR 23. RESIGNADO ( ) VOLUBLE
11. ABRASIVO ( ) AMBIGUO 24. PRECISO ( ) MESURA
12. ORATE ( ) RESARCIR 25. EXCESO ( ) DESCONOCIDO
13. INHIBIRSE ( ) RATIFICAR
ADUNIACADEMIA
+ Exigimos más.
B loque III
Señala la palabra de significado más opuesto a la escrita con letras mayúsculas:
01. INOCUO 02. PROMULGAR 03. EPÍLOGO 04. DENOSTAR

a) insípido a) prosperar a) colofón a) injuriar
b) incoloro b) proceder b) contenido b) demandar
c) desabrido c) alterar c) prólogo c) denuesto
d) pulcro d) derogar d) logotipo d) honrar
e) dañino e) ocultar e) conclusión e) densidad
05. MEDROSO 06. BALADÍ 07. MIRÍFICO 08. ANALOGÍA

a) migaja a) valioso a) maravilloso a) marca
b) mediodía b) nimio b) ordinario b) señal
c) mendrugo c) fútil c) periférico c) descuido
d) miedoso d) inútil d) pirrónico d) diferencia
e) gallardo e) balanza e) pigmeo e) axioma
09. ENAJENADO 10. ELEGIACO 11. HIMENEO 12. IDONEIDAD

a) chiflado a) triste a) implorar a) calificado
b) cuerdo b) festivo b) nupcias b) indomable
c) orate c) elegir c) matrimonio c) torpeza
d) regalado d) elegante d) divorcio d) identidad
e) inflado e) electivo e) separación e) ilegal
13. QUIMÉRICO 14. IRACUNDO 15. PINGOROTUDO 16. AMONESTAR

a) utópico a) furioso a) enano a) castigar
b) ilegible b) molesto b) voluptuoso b) reñir
c) real c) irresistible c) prurito c) elogiar
d) quimera d) furibundo d) epidemia d) quebrantar
e) quince e) sosegado e) narrativo e) infringir
17. EVITABLE 18. AUNAR 19. PANEGÍRICO 20. ANACORETA

a) eludible a) reunir a) elogio a) anacrónico
b) estorbable b) juntar b) oda b) antiguo
c) ineludible c) amontonar c) panadero c) reliquia
d) enviable d) aglomerar d) apología d) sociable
e) formidable e) desconfiar e) vituperio e) recuerdo
B loque IV
01. PAUPÉRRIMO 02. ALTRUISTA 03. DEROGAR 04. LADINO

a) rico a) esencial a) desdeñar a) pícaro
b) humillado b) malo b) promulgar b) sagaz
c) adinerado c) cruel c) amar c) ingenuo
d) millonario d) perverso d) odiar d) astucia
e) gayo e) egoísta e) arruinar e) engaño
05. PINGOROTA 06. PULCRO 07. CADUCO 08. PREMIO

a) abismo a) infausto a) cansado a) recompensa
b) vacío b) dantesco b) estéril b) punición
c) hoyo c) pantagruélico c) vigente c) ración
d) hueco d) adán d) indolente d) estandarte
e) cima e) maquiavélico e) pensativo e) himno
09. BIZARRO 10. AUDAZ 11. ANÁLISIS 12. LONGINCUO

a) cobarde a) andante a) conformista a) ósculo
b) asustado b) osado b) síntesis b) vomitar
c) enganchar c) mendigo c) resuelto c) remoto
d) miedo d) sacerdote d) pensar d) solerte
e) enlace e) cobarde e) contar e) propincuo

13. ABLUCIÓN d) delatar b) velludo 19. VENUSTO

a) pindonga e) oblación c) barbudo a) fealdad
b) lumia 14. RAUDO d) imberbe b) horrible
c) contaminación a) lento e) ávido c) picio
d) ensuciar b) ligero 15. DIÁFANO d) pringa
e) comprobación c) leve a) opaco e) pringoso
d) gravoso b) negro 16. VETUSTO
17. ABLACIÓN e) empeorar c) oscuridad a) longevo
a) injerto d) pingajo b) neonato
b) unión 18. LAMPIÑO e) pingo c) niño
c) pindonguear a) barbón d) infante
B loque V
01. QUEBRANTAR 02. BARROCO 03. RÉMORA 04. DENODADO

a) asentir a) ralo a) llaneza a) temoso
b) aceptar b) llano b) libertad b) lúgubre
c) observar c) singular c) posibilidad c) temerario
d) someterse d) adecuado d) simplicidad d) indiferente
e) considerar e) insignificante e) desembarazo e) pusilánime
05. DESARRAPADO 06. GALIMATÍAS 07. SARDÓNICO 08. IRREFLEXIVO

a) gentil a) talento a) amable a) afligido
b) adonis b) claridad b) halagador b) indolente
c) aliñado c) exactitud c) partidario c) cogitativo
d) apuesto d) connotación d) inmaculado d) compungido
e) seductor e) comprensión e) benevolente e) apesadumbrado
09. MIRANDA 10. BEOCIO 11. URENTE 12. REMANSO

a) colina a) lúcido a) tibio a) estela
b) gredal b) experto b) gélido b) huracán
c) meseta c) afamado c) lluvioso c) turbulencia
d) hondonada d) perspicaz d) templado d) movimiento
e) desfiladero e) esclarecido e) congelado e) perturbación
13. MIRÍFICO 14. BIENANDANTE 15. RECTIFICAR 16. FATUIDAD

a) pueril a) infeliz a) insistir a) lisura
b) casual b) luctuoso b) repetir b) bondad
c) rutinario c) aciago c) asentir c) seriedad
d) ordinario d) indigente d) afirmar d) modestia
e) consabido e) melancólico e) confirmar e) moderación
17. NOMBRADO 18. PRESCRIBIR 19. INHÓSPITO 20. CÁBALA

a) inepto a) acatar a) ameno a) certeza
b) indigno b) pactar b) bonanza b) claridad
c) prosaico c) tolerar c) tranquilo c) realidad
d) nesciente d) tener d) favorable d) confirmación
e) ordinario e) admitir e) reconfortado e) conocimiento
B loque VI
01. TUNANTE 02. RESTAÑAR 03. RUIN 04. ABLUCIÓN
a) estulto a) salir a) noble a) contagio
b) inhábil b) surgir b) franco b) suciedad
c) inexperto c) derivar c) exitoso c) corrupción
d) adocenado d) manar d) gallardo d) transmisión
e) candoroso e) provenir e) idealista e) contaminación
05. DEFENESTRACIÓN 06. DEPRECAR 07. VERECUNDIA 08. INOPINADO

a) reposición a) pedir a) soltura a) callado
b) restitución b) omitir b) descaro b) conocido
c) devolución c) invitar c) hipocresía c) sugerido
d) otorgamiento d) requerir d) menoscabo d) premeditado
e) compensación e) conceder e) inmoralidad e) enunciado
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 031
09. OPILAR 10. INTERMITENCIA 11. ANODINO 12. ZAHERIR
a) librar a) monotonía a) copioso a) enaltecer
b) evacuar b) obstinación b) costoso b) ovacionar
c) horadar c) continuidad c) cuantioso c) embelecar
d) expurgar d) consecuencia d) enjundioso d) congratular
e) desatorar e) inalterabilidad e) ponderado e) obtemperar
13. INTRÍNSECO 14. PERNICIOSO 15. PREMONICIÓN 16. GENUFLEXO

a) ajeno a) positivo a) certeza a) tenso
b) aislado b) sencillo b) firmeza b) erguido
c) exótico c) benéfico c) claridad c) elevado
d) exterior d) adecuado d) exactitud d) orgulloso
e) periférico e) munificente e) perfección e) distendido
17. CONCEDER 18. VENDAVAL 19. INCENSAR 20. LONTANANZA

a) dilatar a) céfiro a) repeler a) ribera
b) denegar b) viento b) ofender b) margen
c) refutar c) tornado c) denostar c) cercanía
d) contradecir d) bonanza d) remediar d) turgencia
e) interdecir e) ventisca e) despreciar e) limitación
21. PRESUMIDO 22. TORVO 23. OSADÍA 24. MAULA

a) vanidoso a) miedo a) astucia a) deudor
b) modesto b) bello b) desenfreno b) pagador
c) soberbio c) temerario c) desinhibido c) asequible
d) altanero d) atrayente d) tenor d) pasante
e) solitario e) espantoso e) apocamiento e) acreedor
25. HIPOCRESÍA 26. FRENÉTICO 27. IRASCIBLE 28. OJERIZA

a) amicalidad a) romántico a) encolerizado a) denuesto
b) traición b) huidizo b) pacífico b) aprehensión
c) sinceridad c) rígido c) calmado c) distensión
d) veracidad d) sosegado d) intranquilo d) farsa
e) hediondez e) pensativo e) desasosegado e) simpatía
29. INTEMPERANCIA 30. NÚBIL 31. CHABACANERÍA 32. HIRSUTO

a) algarabía a) nutritivo a) bastedad a) erizado
b) templanza b) delicado b) refinamiento b) blondo
c) alegría c) anciano c) gorrinería c) azabache
d) amistad d) fingido d) esperpento d) rizado
e) pureza e) novato e) refractorio e) híspido
33. VITALIDAD 34. MURRIA 35. EGREGIO 36. OBTEMPERAR

a) fortaleza a) regocijo a) anónimo a) atemperar
b) débil b) entretenimiento b) vulgar b) intemperencia
c) lasitud c) competencia c) destacado c) obliterar
d) desconfianza d) tedio d) mediocridad d) alterar
e) inutilidad e) nostalgia e) óptimo e) diseñar
37. JUBILOSO 38. ATIZAR 39. DICTERIO 40. MALBARATAR

a) depresión a) enfatizar a) mérito a) economizar
c) muerte b) embadurnar b) justiprecio b) dilapidar
c) tristeza c) aplacar c) evaluación c) costear
d) aficionado d) desasosegar d) dictamen d) peculiar
e) decepcionado e) solventar e) loor e) azorar
032 ADUNI +DE

HUAURAmás.
CAPÍTULO
Términos Excluídos
04
Para saber, ¿qué es un A) CONCEPTO PREVIO ®

El Campo Semántico
Término Excluido?,
primero debemos saber ¿Qué es el campo semántico?
¿Qué es un campo
semántico?
B) ¿QUÉ ES UN TÉRMINO EXCLUIDO?
EJERCICIO TIPO ADMISIÓN
Premisa ®
ABALDONAR
a) agravar ®
distractor
b) humillar ®
distractor
Alternativas c) infamar ®
distractor
d) dignificar ®
término excluido
e) denigrar ®
distractor
C) TIPOS DE TÉRMINO EXCLUIDO:
I. POR SINONIMIA II. POR AFINIDAD SEMÁNTICA
Ejemplo: Ejemplo:
APOLOGÍA CIMA
a) panegírico ¿Por qué? a) cúpula ¿Por qué?
b) loor __________________________ b) coronilla __________________________
c) diatriba __________________________ c) sombrero __________________________
d) alabanza __________________________ d) ático __________________________
e) adoración __________________________ e) copa __________________________
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 033
III. POR GÉNERO - ESPECIE IV. POR COGENERIDAD
Ejemplo: Ejemplo:
CÍTRICOS BÁSQUET
a) sidra ¿Por qué? a) natación ¿Por qué?
b) sidra __________________________ b) jockey __________________________
c) tangelo __________________________ c) fútbol __________________________
d) lima __________________________ d) vóley __________________________
e) limón __________________________ e) karate __________________________
V. POR CAUSALIDAD VI. POR RELACIÓN MÚLTIPLE
Ejemplo: Ejemplo:
GOLPE NAVE
a) dolor ¿Por qué? a) buque ¿Por qué?
b) hematoma __________________________ b) embarcación __________________________
c) enojo __________________________ c) proa __________________________
d) venganza __________________________ d) estela __________________________
e) moretón __________________________ e) esvástica __________________________
D) FORMAS DE EJERCICIO DE TÉRMINOS EXCLUÍDOS:
Ø
TIPO 1 Ø
TIPO 2
01. COMPLEJO 02. TIJERAS 01. 02.
a) difícil a) fórceps a) martillo a) Chala
b) complicado b) aguja b) lija b) Janca
c) misterioso c) cuchillo c) madera c) Sierra
d) arduo d) bisturí d) cepillo d) Puna
e) intrincado e) escalpelo e) serrucho e) Quechua
E) MÉTODO DE SOLUCIÓN:
I. Definir con precisión el significado de cada uno de los términos propuestos en el ejercicio y relacionarlos entre sí.
II. Identificar el campo semántico determinado por la mayoría de términos propuestos.
III. Excluir el término que no pertenece a dicho campo semántico.
B loque I
01. Señala la palabra que por su significado es diferente a las 03. ¿Qué palabra se diferencia de las otras?
otras: a) Secreto. b) Oculto. c) Fugaz.
a) León. b) Jaguar. c) Leopardo. d) Furtivo. e) Reservado.
d) Tigrón. e) Pantera.
04. ¿Qué término por su significado es distinto a los otros?
02. ¿Qué palabra no pertenece al grupo?
a) Enojo. b) Disgusto. c) Odio.
a) Contra. b) Desde. c) Nunca.
d) Empellón. e) Inquina.
d) Cabe. e) Sobre.

05. ¿Qué palabra no debe pertenecer al grupo? 13. ¿Qué palabra se diferencia de las otras?
a) Félido. b) Felino. c) Carnívoro. a) Surtir. b) Rebasar. c) Abastecer.
d) Tigre. e) Mamífero. d) Suministrar. e) Aprovisionar.
06. ¿Qué palabra por su significado se diferencia de las otras? 14. ¿Qué término por su significado es distinto a los otros?
a) Manada. b) Caballada. c) Piara. a) Internar. b) Aprisionar. c) Encarcelar.
d) Rebaño. e) Torada. d) Contender. e) Enclaustrar.
07. Señala la palabra que por su significado se diferencia de las 15. ¿Qué palabra no debe pertenecer al grupo?
otras: a) Oxidar. b) Apolillar. c) Erosionar.
a) Adverbio. b) Predicado. c) Preposición.
d) Carcomer. e) Estropear.
d) Adjetivo. e) Sustantivo.
16. ¿Qué palabra por su significado se diferencia de las otras?
08. Señala la palabra que se diferencia de las otras:
a) Ataviar. b) Agradar. c) Exornar.
a) Fornido. b) Musculoso. c) Atlético.
d) Acicalar. e) Ornamentar.
d) Fuerte. e) Terco.
09. Señal la palabra que no se relaciona con las otras: 17. Señala la palabra que por su significado se diferencia de las
a) Llamar. b) Juntar. c) Congregar. otras:
d) Agrupar. e) Aglomerar. a) Voluble. b) Versátil. c) Efímero.
d) Tornadizo. e) Inconstante.
10. Señala el término diferente a las palabras del grupo:
a) Impugnar. b) Debatir. c) Contradecir. 18. Señala la palabra que se diferencia de las otras:
d) Refutar. e) Rebatir. a) Facundo. b) Lacónico. c) Breve.
d) Conciso. e) Escueto.
11. Señala la palabra que por su significado es diferente a las
otras: 19. Señala la palabra que no se relaciona con las otras:
a) Aminorar. b) Restringir. c) Apremiar. a) Locuaz. b) Hablador. c) Picotero.
d) Disminuir. e) Acortar. d) Boquirroto. e) Expresivo.
12. ¿Qué palabra no pertenece al grupo? 20. Señala el término diferente a los otros del grupo:
a) Tapar. b) Atorar. c) Colmar. a) Estribo. b) Yunque. c) Martillo.
d) Taponar. e) Obturar. d) Lenticular. e) Ligamento.
B loque II
Apliquemos lo aprendido. En la siguiente serie de términos; hay uno que no guarda relación directa con el resto, subráyalo o
enciérralo:
01. Pragmático, práctico, empírico, cruel, experimental. 11. Docto, experto, ducho, experimentado, avezado.
02. Río, océano, mar, lago, hielo. 12. Tacaño, solidario, mezquino, roñoso, avaro.
03. Sosegado, razonable, reposado, calmado, quieto. 13. Fétido, hediondo, malogrado, pestilente, pestífero.
04. Extraordinario, inusual, extraño, habitual, sorprendente. 14. Ingenuo, ingenioso, cándido, candoroso, ávido.
05. Trotamundos, vago, emigrante, aventurero, errante. 15. Meditar, pensar, razonar, cavilar, reflexionar.
06. Profesor, alumno, colegio, comisaría, examen. 16. Recóndito, oculto, patente, latente, arcano.
07. Congreso, municipalidad, juzgado, discoteca, palacio. 17. Obturar, objetar, obliterar, obsequiar, obstruir.
08. Estigma, huella, justicia, señal, marca. 18. Deleznable, frágil, paupérrimo, inconsistente, quebradizo.
09. Bate, quirófano, bisturí, escalpelo, cirujano. 19. Nostalgia, melancolía, aflicción, evocación, cuita.
10. Vate, lenguaraz, bardo, poeta, haravicus. 20. Recuerdo, despedida, adiós, partida, marcha.
ADUNIACADEMIA
+ Exigimos más.
B loque III
01. Helecho, tornillo, ishpingo, caoba, ébano.

02. Do, re, me, mi, fa, sol, la, si.
03. Profase, metafase, interfase, anafase, telofase.
04. Sólido, líquido, gaseoso, plasma, coloidal.
05. Yauyos, Cañete, Oyón, Canta, Huarmey, Huaura.
06. Chala, quebrada, templado, selva, Rupa rupa.
07. Chivateros, Guitarrero, Toquepala, Lauricocha, Paiján.
08. Lírico, épico, narrativo, expositivo, drama.
09. “La Ilíada”, “La Odisea”, “Edipo Rey”, “La Batracomiomaquia”, “El Margites”.
10. “Ollantay”, “María”, “Blasón”, “Trilce”, “Los Ríos Profundos”.
11. Fática, metalingüística, expresiva, poética, innata.
12. Racional, universal, doblemente articulado, aprendido, biplánico.
13. Mutable, inmutable, arbitrario, innato, lineal.
14. Autocardio, aurícula, ventrículo, miocardio, corazón.
15. Menarquía, hipérbaton, hipérbole, símil, metáfora.
16. Plutón, diciembre, Neptuno, zeta, si, omega.
17 Modo, género, aspecto, persona, especie, número, tiempo.
18. Sustantivo, verbo, adverbio, artículo, pronombre.
19. Ollanta, Uribe, Chávez, Castro, Piñera.
20. Nicolás de Piérola, Eduardo López de Romaña, Manuel Candamo, Augusto B. Leguía, Óscar R. Benavides.
B loque IV
Señala la palabra que no comparte el núcleo de significado del resto de términos:
01. SOLDADO 02. SENTIDOS 03. VIL 04. NECIO

a) fusil a) vista a) bajo a) terco
b) cantimplora b) oído b) ruin b) obstinado
c) trinchera c) gusto c) colérico c) tozudo
d) munición d) inteligencia d) despreciable d) contumaz
e) uniforme e) tacto e) abominable e) duro
05. ORO 06. TIERRA 07. AULA 08. MEDICINA

a) metal a) terremoto a) clase a) farmacia
b) aleación b) ternura b) pizarra b) hospital
c) mineral c) terrenal c) carpeta c) bodega
d) dúctil d) terreno d) tiza d) clínica
e) bronce e) tierroso e) mota e) posta
09. AVISO 10. SENTIMIENTO 11. CIENCIA 12. ETAPA

a) radio a) alegría a) física a) fase
b) televisión b) amenaza b) biología b) periodo
c) teléfono c) tristeza c) álgebra c) categoría
d) periódico d) melancolía d) astronomía d) era
e) semanario e) amor e) zoología e) época
13. CENA 14. METAL 15. CONJUNTO 16. MUERTE

a) cubierto a) plata a) jauría a) deceso
b) cocina b) acero b) concierto b) fallecimiento
c) mesa c) zinc c) constelación c) defunción
d) mantel d) cobre d) manada d) morgue
e) servilleta e) oro e) cardumen e) óbito
17. ARTE 18. MUEBLE 19. PEZ 20. HARAGÁN

a) poeta a) sillón a) bonito a) flojo
b) escultura b) silla b) jurel b) ocioso
c) música c) casa c) orca c) extenuado
d) pintura d) cama d) tiburón d) perezoso
e) literatura e) pupitre e) corvina e) ocioso

B loque V
01. UBICACIÓN 02. FACUNDIA 03. ADOBAR 04. CENTAURO
a) norte a) labia a) aceitar a) dragón
b) sur b) verbosidad b) condimentar b) pegaso
c) este c) convencimiento c) aderezar c) unicornio
d) polo d) elocuencia d) guisar d) minotauro
e) oeste e) verborrea e) sazonar e) sirena
05. AGRICULTURA 06. ALICAÍDO 07. LUNÁTICO 08. OCCIPITAL

a) transportar a) fatigado a) orate a) temporal
b) sembrar b) exhausto b) foráneo b) parietal
c) abonar c) derrotado c) demente c) etmoides
d) cosechar d) extenuado d) maniático d) hioides
e) regar e) agotado e) chiflado e) esfenoides
09. VACILAR 10. TRIFULCA 11. SALUBRIDAD 12. GLÁNDULAS

a) dudar a) pugna a) baño a) tiroides
b) hesitar b) enemistad b) limpieza b) hipófisis
c) titubear c) pelea c) higiene c) estrógeno
d) ratificar d) gresca d) aseo d) paratiroides
e) dubitar e) escaramuza e) pulcritud e) folículo
13. POBREZA 14. SENSATEZ 15. OCCISO 16. COLISEO ROMANO

a) escasez a) mesura a) muerto a) Faro de Alejandría
b) ansiedad b) juicio b) luto b) Cristo Redentor
c) miseria c) astucia c) difunto c) Machu Picchu
d) inopia d) prudencia d) finado d) Taj Mahal
e) indigencia e) cordura e) cadáver e) Muralla China
17. PERJUDICIAL 18. ROTURA 19. CAUTIVO 20. LETRAS

a) tóxico a) brecha a) apresado a) Economía
b) dañino b) fisura b) sometido b) Lenguaje
c) letal c) quiebra c) humillado c) Historia
d) nocivo d) fractura d) subyugado d) Literatura
e) calumniador e) orificio e) rehén e) Biología
B loque VI
01. 02. 03. 04.
a) lentes a) a a) tropósfera a) Andrés Avelino Cáceres
b) lupa b) alpha b) ionósfera b) Augusto B. Leguía
c) telescopio c) enero c) mesósfera c) Guillermo Billinghurst
d) pinzas d) mercurio d) termósfera d) Eduardo L. de Romaña
e) microscópico e) diciembre e) estratósfera e) José Pardo y Barreda
05. 06. 07. 08.

a) rifa a) pistola a) Trilce a) Isaac Newton
b) sorteo b) bala b) Poemas humanos b) Claudio Ptolomeo
c) lotería c) rifle c) España, aparta de mí este cáliz c) Albert Einstein
d) gratificación d) cañón d) Un mundo para Julius d) Galileo Galilei
e) tómbola e) escopeta e) Los dados eternos e) Max Planck
09. 10. 11. 12.

a) corvato a) Brasil a) academia a) fonética
b) cigoñino b) Canadá b) Sistema 2000 b) fonología
c) aguilucho c) Paraguay c) preuniversitaria c) sintaxis
d) potro d) Portugal d) enseñanza d) morfología
e) pichón e) Ecuador e) universidad e) lexema
13. 14. 15. 16.

a) papel a) corazón a) perihelio a) Vicente Aleixandre
b) pizarra b) pulmón b) afelio b) Camilo José Cela
c) cuaderno c) riñón c) sol c) Juan Ramón Jiménez
d) carpeta d) hígado d) heliocéntrica d) Jean Paul Sartre
e) block e) cabeza e) solapa e) José Echegaray
17. 18. 19. 20.

a) plasma a) berrear a) Diderot a) Gabriela Mistral
b) coloide b) parpar b) Adolfo Hitler b) Pablo Neruda
c) sólido c) piar c) Napoleón c) Mario Vargas Llosa
d) líquido d) cacarear d) Simón Bolívar d) Miguel Ángel Asturias
e) condensado e) zurear e) Túpac Amaru II e) Ernest Hemingway
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 037
Análisis de Textos I: Partes de CAPÍTULO

un Texto - Tipos de Preguntas
05
¿QUÉ ES UN TEXTO? Ejemplo:
Pienso que el aborto es un homicidio y como tal debe

tratarse. Una vez que el embrión se ha formado, tiene toda
la información genética que se desarrollará
potencialmente (en el sentido técnico de Aristóteles) hasta
configurar un ser humano completo.
ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA TEXTO:
En consecuencia, no hay diferencia cualitativa esencial
Latín “Textus” ®
Tejido entre el embrión de pocas semanas y el feto de siete meses:
son seres humanos. Y dado que el homicidio se define
como la muerte de un ser humano por otro, entonces se
- La estructura de un texto en términos generales está integrado deriva que el aborto es un homicidio.
por los siguientes componentes:
A. El Tema. Bien, ya que los homicidios están penalizados, no tiene
B. La Idea Principal. sentido lógico ni jurídico “despenalizar” el aborto.
C. Las Ideas Secundarias.
D. El Título.
* ¿Qué se dice (afirma o niega) acerca del tema o asunto del
texto?
- A continuación veamos cada una de estas partes:
La idea central o principal es:
A. EL TEMA
Es el asunto o idea básica de la que trata el texto, expone en
una frase nominal general (corta) a todo el texto,
sintetizándolo.
C. LAS IDEAS SECUNDARIAS
Ejemplo: Son aquellas oraciones que complementan a la Idea Principal,
la detallan, la ejemplifican, la especifican. Si se quitará a una
El calor es una forma de energía que pasa de unos de ellas el texto no perdería su base, pues la vinculación
cuerpos a otros, cuando estos cuerpos están a diferentes requerida se mantiene por la Idea Principal.
temperaturas. Los cuerpos que desprenden calor se
Ejemplo:
llaman focos caloríficos, por ejemplo, el sol y el fuego
son poco caloríficos.
Desde tiempos muy remotos, se considera a la prostitución
como el oficio más antiguo del mundo.
Cuando la temperatura del aire es mucho más baja que
la de nuestro cuerpo, y no estamos bien abrigados, La prostitución consiste en la venta de servicios sexuales a
decimos que tenemos frío. cambio de dinero u otro tipo de retribución.
Hoy en día lamentablemente una de las causas principales

* ¿Sobre qué asunto trata el texto? del contagio de las infecciones de transmisión sexual es la
prostitución.
El tema del texto es ®
........................................
¿Qué se dice (afirma o niega) acerca del tema o asunto del
B. LA IDEA PRINCIPAL texto?
Es aquel enunciado que expone la parte más importante del
texto, se expresa en forma de oración y si la extrajéramos del Las ideas secundarias serían:
texto, este perdería su base desvinculándose así, las ideas
secundarias.

D. EL TÍTULO
Es aquella frase nominal con la que se nombra al texto, contiene el asunto específico del tema, lo sintetiza.
CUADRO COMPARATIVO
TEMA IDEA PRINCIPAL TÍTULO
·Es una frase nominal · Es una oración. ·Es una frase nominal
general. ·Contiene la parte específica.
·Engloba a todo el texto. fundamental del texto. ·Sintetiza el texto, lo
·Solo expone. ·Afirma o niega un asunto. especifica.
·Es expositivo.
B loque I
TEXTO Nº 1 TEXTO Nº 2
Existen ciertas diferencias entre las abejas obreras y la abeja reina, El trigo es el cereal de mayor importancia en las zonas templadas
pero estas diferencias no son genéticas, sino desarrollos diferentes del planeta, ya que constituye la base de la alimentación humana.
por la alimentación que reciben cuando son larvas. La larva de la De sus granos, debidamente triturados se saca la harina con que se
abeja reina es alimentada con jalea real, que contiene tres veces hace el pan blanco. Las flores y las semillas de la planta están
más azúcares que la miel común con que se alimenta a la obrera. sostenidas sobre una espiga compuesta a su vez de espiguillas más
Además, la de la reina recibe más o menos mil quinientas raciones pequeñas de dos a cinco flores o granos, cada uno según la
de alimento, en tanto que la obrera solo ciento cincuenta. Gracias especie. El grano maduro del trigo se distingue muy bien del de los
a esta alimentación, la reina crece mucho más y es fértil; por su demás cereales; es oval, obtuso por los dos lados, convexo por el
parte, la obrera no participa en la reproducción. La reina vive dos lomo y surcado por una raya por el lado opuesto.
años en promedio mientras que la obrera solo cuarenta días. Se ha
encontrado que, por la mayor cantidad de carbohidratos en la 01. El tema del texto es:
dieta, se produce más hormona juvenil. Por esta razón se cree que a) Los granos.
como la reina produce más hormonas juveniles y menos radicales b) Los cereales.
libres, por lo tanto, vive más tiempo que las otras. c) El trigo.
d) Las espiguillas.
e) El grano.
01. ¿Cuál es el tema?
a) Las funciones de las abejas.
02. El título del texto es:
b) La supremacía de la abeja reina.
a) El cultivo del trigo.
c) La reina y sus obreras.
b) La importancia del trigo.
d) La abeja reina.
c) El trigo y su rentabilidad.
e) Las abejas: obreras y reina.
d) El cereal y su importancia.
e) Los cereales.
02. ¿Cuál sería la idea principal del texto?
a) La reina se alimenta mejor que las demás abejas. 03. La idea central del texto tratado es o sería:
b) La abeja obrera vive más tiempo que la abeja reina. a) El trigo es muy importante para la alimentación.
c) La reina recibe menos de mil quinientas raciones de b) El trigo es un cereal.
alimento. c) Los cereales y el trigo.
d) Existen ciertas diferencias entre la abeja reina y las abejas d) El cereal es muy importante.
obreras. e) El trigo es el cereal de mayor importancia.
e) La jalea real es más dulce que la miel común.
TEXTO Nº 3
03. ¿Cuál es el título?
a) Diferencias: abeja reina y obrera. Nuestro Sol es una estrella variable cuyo brillo aumenta y
b) La vida en el panal. disminuye a lo largo de once años. El cambio es alrededor de un
c) La abeja reina y la jalea real. 0,1 por ciento, pero lo bastante grande para influir en el clima de la
d) La reproducción de las abejas. Tierra, dice Paal Brekke, científico del satélite Observatorio Solar
e) La dieta de la abeja reina. y Heliosférico de Europa.
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 039
Es difícil medir la intensidad del Sol, debido a que la radiación 03. ¿Cuál es la idea central del texto anterior?
solar degrada los detectores electrónicos de luz en el espacio en a) En Israel muchas especies diferentes.
cinco o diez años y por ello los nuevos instrumentos tienen niveles b) La situación geográfica de Israel facilita la existencia de las
de sensibilidad diferentes a los anteriores. Una clave para alinear
aves migratorias.
todos los resultados fue el sensor de precisión Solcon, que fue
enviado hace unos años al espacio para calibrar otros c) Israel y sus riquezas de flora y fauna a la confluencia de tres
instrumentos (se perdió con el Columbia). El objetivo de Brekke grandes regiones naturales.
es comprender la variabilidad del Sol en todas las escalas del d) La situación geográfica de Israel está comprendida en tres
tiempo. grandes zonas.
e) En Israel existen 400 tipos de pájaros, más de 150 especies
01. El asunto o tema del texto es:
de mamíferos y 3000 variedades de plantas.
a) Las estrellas.
b) Los brillos.
c) Lo nuestro. TEXTO Nº 5
d) La radiación solar.
e) Nuestro Sol. Generalmente, los chicos tienen muchas excusas para decir que
no son alcohólicos, pero ¿realmente pueden controlarse cuando
02. La idea central del texto sería:
empiezan a beber? Aquí una de las famosas justificaciones.
a) Nuestro Sol es una estrella variable cuyo brillo aumenta y
disminuye. El alcoholismo es de los viejos, pero no es cierto. Estudios
b) Nuestro Sol es brillante. realizados demuestran que el alcoholismo se da en la mayoría de
c) Nuestro Sol es variable. los jóvenes. La mayoría de ellos dice: “La cerveza no me
d) La variación de nuestro Sol. convierte en alcohólico”. Es una bebida alcohólica cuyos efectos
e) Nuestro Sol y los planetas. tardan más en aparecer: “El alcohólico toma todos los días, yo
no”; pero el alcoholismo no depende del ritmo con el que tomes
03. Un título apropiado al texto es:
a) El Sol estudio: estructural. sino de la cantidad que consumas.
b) Nuestra estrella: cambios de ubicación. “Si no mezclas los tragos no pasa nada”; en realidad, los efectos
c) La luminosidad solar y sus consecuencias. se producen más por la cantidad del licor ingerido.
d) Nuestro Sol: brillo variable y su medición. El que yo tome es asunto mío. En un principio tal vez es así, pero
e) Los estudios solares de Solcon. cuando ya has perdido el control inevitablemente también es cosa
de toda la gente que te rodea.
TEXTO Nº 4
El alcohol es una droga y el alcohólico, un drogadicto disfrazado.
La extraordinaria riqueza de flora y fauna de Israel puede ser Lo que diferencia al alcohol de otras drogas es que circula
atribuida a la situación geográfica del país, en la confluencia de libremente, es aceptada legal y culturalmente.
tres grandes zonas naturales. Aquí el área mediterránea se topa
con la sabana y el desierto. Casi 4000 tipos de pájaros más de 01. El texto anterior tiene como tema:
150 especies de mamíferos y reptiles y alrededor de
a) El alcohol.
3000 variedades de plantas -150 de las cuales son de Israel-
pueden ser hallados en sus confines. Tal como sucede con los b) El alcohol y las drogas.
manzanos de invierno. Los viñedos mediterráneos y las palmeras c) El consumo de alcohol y drogas.
datileras del desierto que crecen a pocos kilómetros de distancia d) El alcoholismo.
los unos a los otros, también los buitres y los halcones, leopardos y e) El alcoholismo en los jóvenes.
jabalíes, gacelas y camaleones, viven en estrecha proximidad
entre sí. El otoño y la primavera, el cielo se llena de millones de
02. ¿Cuál título escogerías para el texto anterior?
aves migratorias, muchas de las cuales hacen un descanso en
Israel en su paso hacia otros climas. a) La drogadicción.
b) La drogadicción de los jóvenes.
01. El tema de este texto es: c) El alcoholismo.
a) Las riquezas de Israel. d) El alcoholismo en los jóvenes.
b) La flora y fauna de Israel. e) La juventud de hoy en día consume mucho alcohol.
c) El pueblo de Israel.
d) Las tres grandes zonas naturales de Israel.
03. ¿Qué alternativa no es una idea secundaria del texto leído?
e) Las verdades de animales de Israel.
a) Hay jóvenes que dicen que el alcoholismo es de los viejos.
02. Escoge el título más apropiado para el texto: b) Los chicos tienen muchas excusas para decir que no son
a) Israel posee casi 1000 tipos de pájaros. alcohólicos.
b) La riqueza de la flora y fauna de Israel. c) El alcohol es una droga.
c) La variedad de fauna de Israel. d) El alcohólico es un drogadicto disfrazado.
d) Israel posee tres grandes zonas naturales.
e) La droga circula libremente y es aceptada legalmente.
e) Tres grandes zonas naturales de Israel.

B loque II
Contrariamente a lo que se cree habitualmente, las arañas no son Hubo un tiempo en que la humanidad consideró que la Tierra era
insectos. Pertenecen al grupo de los arácnidos. Hay toda una plana y no se movía, pues a simple vista nuestros ojos parecen
confirmar esta hipótesis. Fue así que los avances en el
variedad de características que permiten distinguir a las arañas de
conocimiento permitieron comprobar que la Tierra es de forma
los insectos. esferoidal y tiene movimientos. Es así que en determinadas
Las arañas tienen ocho patas; los insectos tienen siempre seis. El condiciones, la forma como se integra la información sensorial
cuerpo de los insectos está siempre dividido en tres partes; la puede llevarnos a percibir de manera inadecuada la realidad, por
cabeza; el tórax y el abdomen. Por el contrario, las arañas, la ejemplo te has puesto a pensar en por qué a veces confundimos
cabeza forma un bloque con el cuerpo, que solo consta de dos nuestra mamá con la vecina, quizá te has preguntado por qué
parece que una cuchara en un vaso con agua parece que se hubiera
partes. Los insectos tienen únicamente dos ojos, que suelen ser
quebrado o de repente luego de observar una película de terror y
grandes, divididas en alveolos. Las arañas poseen muchos ojos,
alguien te toca el hombro inmediatamente te asustas pensando
generalmente ocho, dispuestos a lo largo de dos líneas. Todos los que es un fantasma y volteas y te das cuenta que es tu papá, pues
insectos tienen un par de antenas; las arañas no las tienen. estamos en el campo de la ilusión.
La ilusión es una percepción (integración de la información
01. Alternativa que mejor resume el texto: sensorial) equivocada o distorsionada de la realidad, la ilusión se
a) Las arañas son arácnidos, no insectos. divide en dos tipos: una es la ilusión objetiva y otra la subjetiva. La
b) Los arácnidos tienen ocho patas, muchos ojos y el cuerpo ilusión objetiva es una percepción equivocada del objeto, debido a
la disposición de los elementos o propiedades del objeto. La
dividido en dos partes.
ilusión subjetiva también es una percepción distorsionada de
c) Las arañas pertenecen al grupo de los arácnidos y poseen objetos que están a nuestro alrededor, pero esta es debida a
características que las diferencias de los insectos, como el condiciones del sujeto, como puede ser un estado emocional muy
número de patas, ojos y la división del cuerpo. intenso como el pánico, fobia, ansiedad o celos.
d) Las arañas no poseen antenas como los insectos.
01. ¿Cuál es el tema del texto?
e) Contrariamente a lo que se cree, las arañas no son insectos, a) La percepción.
porque los insectos tienen características muy distintas. b) La distorsión.
c) La ilusión.
02. La idea principal del texto es: d) La alucinación.
a) Los insectos son arácnidos. e) Los errores en la percepción.
b) Las arañas no forman parte de los insectos, porque poseen 02. ¿Cuál es la idea principal?
características disímiles a estos. a) Es cierto que hay cosas que se pueden percibir de manera
c) Las arañas comen insectos. inadecuada.
d) Los insectos, no comen arañas. b) Los elementos son culpables de la equivocación
e) Las arañas pertenecen al grupo de los arácnidos y tienen perceptual.
c) La ilusión es un fenómeno que se puede explicar.
características distintas a la de otros animales.
d) La ilusión es una distorsión de la realidad.
e) La ilusión es producto solo del sujeto que observa.
03. ¿Cuáles serán las ideas secundarias del texto? Escribe
03. ¿Cuál es el título del texto?
verdadero (V) o falso (F):
a) La percepción y sus consecuencias.
a) Los insectos tienen únicamente dos ojos. ( ) b) La definición de ilusión y sus tipos.
b) El cuerpo de las arañas está dividido en cabeza, tórax y c) La ilusión objetiva.
abdomen. ( ) d) Las fallas en los órganos sensoriales.
c) Los insectos tienen antenas, las arañas no. ( ) e) La distorsión de las formas.
d) Las arañas tejen sus telas con dos tipos de seda que 04. La ilusión objetiva es:
compran en el interior de su escondrijo. ( ) a) Cuando estoy asustado, entonces me parece ver un
e) Las arañas poseen muchos ojos, generalmente ocho. ( ) fantasma y veo con calma y solo es una rama en
movimiento por el aire.
04. El tema del texto es: b) Escucho voces que me dicen mátate, pero en realidad el
médico me dice que nadie ha proferido palabra alguna.
a) Los insectos.
c) Cuando veo liliputienses volando y en realidad no hay
b) Las arañas. nada.
c) Las diferencias entre insectos y arañas. d) Cuando confundo un bastón con una culebra.
d) La composición del cuerpo entre uno y otro. e) Estoy cansado y puedo sentir dolor en la pierna derecha
e) A la familia a la que pertenece cada uno. que ayer me amputaron.
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 041
TEXTO Nº 3 02. La idea principal sostiene que:
a) El sentido del gusto es el principal distinguidor de sabores.
Tras la trascendental experiencia del primer aterrizaje lunar, la b) Los sabores se encuentran en la lengua.
vida ya no fue la misma para los tres astronautas de la misión c) Los demás sentidos: vista, olfato y tacto sirven de adorno.
Apolo 11. Neil Armstrong, el primer humano que puso un pie en la d) La lengua cuenta con 5100 receptores de sabores.
luna, vive ahora en su rancho de Wapakoneta, en Ohio, el lugar e) Importancia de la lengua para la percepción de los sabores.
donde nació, lleva una vida muy discreta y se mantiene al margen
de la publicidad y la fama. 03. El título más adecuado es:
No ha sido así en el caso de Edwin Buzz Aldrin, el cual completa a) La lengua y su función gustativa.
su pensión haciendo comerciales publicitarios, vive en Laguna
b) Los sentidos y la lengua.
Beach, California.
c) Los 5100 receptores de sabor.
Michael Collins, el tercer astronauta que se quedó orbitando
d) Los sabores básicos.
mientras los otros dos paseaban por la luna, obtuvo una serie de
e) La percepción de los sentidos.
cargos públicos, pero actualmente tiene su propia empresa.
01. ¿Cuál es el tema de la lectura? TEXTO Nº 5

a) Los astronautas del Apolo 11.
b) El Apolo 11 y su viaje a la Luna. Uno de los grandes problemas de la salud es el de las
c) El aterrizaje lunar. enfermedades infecciosas. Hace ya más de un siglo que gracias al
d) Los 3 hombres de la Luna. trabajo de genios como L. Pasteur, R. Koch, Armauer Hansen, y
e) El regreso a casa del Apolo 11. otros muchos, se hizo el reconocimiento de los agentes causales
(microbios), de un sin número de enfermedades infecciosas,
02. La idea principal del texto es: transmisibles y/o contagiosas. Basado en las observaciones
a) Los astronautas del Apolo 11 y su fama al regresar a tierra. milenarias de los chinos, hace ya dos siglos que Edward Jenner
b) Los diferentes rumbos de vida tomados por los astronautas efectuó la primera prevención de una enfermedad infecciosa: la
del Apolo 11.
viruela. Un siglo después, Pasteur conceptualizó la idea de la
c) Los héroes del viaje lunar.
prevención de estas enfermedades mediante la administración del
d) Los viajes al espacio te pueden dar mucha fama.
agente o microbio, matando o mutando, estableciéndose así el
e) La llegada a la Luna en 1969 fue un hecho trascendental.
concepto más revolucionario y de mayor trascendencia en la
03. ¿Cómo titularías al texto? medicina: el de la inmuno profilaxis o vacunación.
a) La llegada del hombre a la Luna. Sin embargo, son centenares las enfermedades infecciosas y las
b) Los astronautas del Apolo 11. vacunas accesibles no llegan a la veintena.
c) El viaje a la Luna.
d) La vida de Neil Armstrong. 01. El tema del texto:
e) Las vidas diferentes de los astronautas del Apolo 11. a) La vacuna para la viruela.
b) Edward Jenner.
TEXTO Nº 4 c) Louis Pasteur.
d) Las enfermedades infecciosas.
La punta de la lengua no es la parte más sensible en la percepción e) La inmunoprofilaxis.
de sabores. De hecho solo se encuentran ahí 1600 gemas del gusto
(receptores de sabores) en la parte anterior de este órgano, contra
02. La idea principal del texto es:
los aproximadamente 2200 de la parte posterior y las 1300 en el
a) La historia de la vacunación.
fondo de los laterales. La lengua contiene 5100 receptores de
b) Existen más enfermedades que vacunas en el mundo.
sabores. Pero, ¿cómo funciona el mecanismo de la percepción de
c) La prevención de enfermedades.
sabores? La base de esta sensación se debe a una movilización
d) Las enfermedades de enfermedades infecciosas se
general de los sentidos, olfato, vista, tacto; otro aspecto
previenen con la vacunación.
importante es el componente sicológico.
Sin embargo, es el gusto el principal sentido en la percepción de e) Pasteur inventó la vacunación.
los cuatro sabores fundamentales: dulce, ácido, salado y amargo.
03. El mejor título para esta lectura sería:
01. El tema del texto es: a) La prevención de las enfermedades infecciosas.
a) El gusto. b) La precaución de enfermedades.
b) Los sentidos. c) La enfermedades.
c) La lengua. d) Las precauciones o prevenciones.
d) Los receptores de sabores. e) El contagio de ciertas enfermedades.
e) Los sabores.

VOCABULARIO BÁSICO
I. A, AN: PRIVACIÓN, PÉRDIDA IV. SIDA: QUE MATA

01. Ablepsia : _____________________________ 01. Acaricida : _____________________________
02. Abulia : _____________________________ 02. Doscericida : _____________________________
03. Acilia : _____________________________ 03. Filicida : _____________________________
04. Adipsia : _____________________________ 04. Fratricida : _____________________________
05. Afasia : _____________________________ 05. Fungicida : _____________________________
06. Agrafía : _____________________________ 06. Genocida : _____________________________
07. Alexia : _____________________________ 07. Homicida : _____________________________
08. Alopecia : _____________________________ 08. Magnicida : _____________________________
09. Anafia : _____________________________ 09. Matricida : _____________________________
10. Anodinia : _____________________________ 10. Paidocida : _____________________________
11. Anosmia : _____________________________ 11. Parricida : _____________________________
12. Anuro : _____________________________ 12. Regicida : _____________________________
13. Asepsia : _____________________________ 13. Suicida : _____________________________
14. Atimia : _____________________________ 14. Uxoricida : _____________________________
15. Atrofia : _____________________________ 15. Viricida : _____________________________
II. ALGIA: DOLOR V. FAGO, VORO: SER QUE COME

01. Adenalgia : _____________________________ 01. Antófago : _____________________________
02. Cefalalgia : _____________________________ 02. Antropófago : _____________________________
03. Cistalgia : _____________________________ 03. Carpófago : _____________________________
04. Dermalgia : _____________________________ 04. Fitófago : _____________________________
05. Enteralgia : _____________________________ 05. Hipófago : _____________________________
06. Gastralgia : _____________________________ 06. Insectívoro : _____________________________
07. Glosalgia : _____________________________ 07. Lactívoro : _____________________________
08. Gonalgia : _____________________________ 08. Omnívoro : _____________________________
09. Mialgia : _____________________________ 09. Onicófago : _____________________________
10. Neuralgia : _____________________________ 10. Oófago, ovívoro : _____________________________
11. Odontalgia : _____________________________ 11. Piscívoro : _____________________________
12. Omalgia : _____________________________ 12. Pterófago : _____________________________
13. Podalgia : _____________________________ 13. Rizófago : _____________________________
14. Rinalgia : _____________________________ 14. Vermívoro : _____________________________
15. Ulalgia : _____________________________ 15. Xilófago : _____________________________
III. ARQUÍA, CRACIA: SISTEMA DE GOBIERNO VI. FILIA: AMISTAD, INCLINACIÓN

01. Anarquía, Acracia : _____________________________ 01. Acluofilia : _____________________________
02. Aristocracia : _____________________________ 02. Anemofilia : _____________________________
03. Burocracia : _____________________________ 03. Bromatofilia : _____________________________
04. Dasocracia : _____________________________ 04. Cinofilia : _____________________________
05. Democracia : _____________________________ 05. Dikefilia : _____________________________
06. Diarquía : _____________________________ 06. Entomofilia : _____________________________
07. Factocracia : _____________________________ 07. Farmacofilia : _____________________________
08. Hierocracia : _____________________________ 08. Gerontofilia : _____________________________
09. Mesocracia : _____________________________ 09. Halofilia : _____________________________
10. Monarquía : _____________________________ 10. Helmintofilia : _____________________________
11. Oligarquía : _____________________________ 11. Iconofilia : _____________________________
12. Oclocracia : _____________________________ 12. Nosofilia : _____________________________
13. Plutocracia : _____________________________ 13. Paidofilia : _____________________________
14. Tecnocracia : _____________________________ 14. Tanatofilia : _____________________________
15. Triarquía : _____________________________ 15. Xicofilia : _____________________________
ADUNI + Exigimos
ACADEMIA más.
VII. FOBIA: MIEDO, TEMOR, AVERSIÓN X. MANÍA: LOCURA O COSTUMBRE
01. Acrofobia : _____________________________ 01. Ablutomanía : _____________________________
02. Brontofobia : _____________________________ 02. Cleptomanía : _____________________________
03. Claustrofobia : _____________________________ 03. Dipsomanía : _____________________________
04. Dermatofobia : _____________________________ 04. Doxomanía : _____________________________
05. Enofobia : _____________________________ 05. Ergasiomanía : _____________________________
06. Fotofobia : _____________________________ 06. Fagomanía : _____________________________
07. Galactofobia : _____________________________ 07. Ginecomanía : _____________________________
08. Hematofobia : _____________________________ 08. Lalomanía : _____________________________
09. Ictiofobia : _____________________________ 09. Megalomanía : _____________________________
10. Lupofobia : _____________________________ 10. Melomanía : _____________________________
11. Mitofobia : _____________________________ 11. Mitomanía : _____________________________
12. Necrofobia : _____________________________ 12. Nictomanía : _____________________________
13. Oclofobia : _____________________________ 13. Piromanía : _____________________________
14. Queirofobia : _____________________________ 14. Queromanía : _____________________________
15. Talasofobia : _____________________________ 15. Tanatomanía : _____________________________
VIII. ITIS: INFLAMACIÓN XI. METRO: MEDIDAS

01. Artritis : _____________________________ 01. Aerómetro : _____________________________
02. Blefaritis : _____________________________ 02. Altímetro : _____________________________
03. Cistitis : _____________________________ 03. Amperímetro : _____________________________
04. Enteritis : _____________________________ 04. Anemómetro : _____________________________
05. Flebitis : _____________________________ 05. Areómetro : _____________________________
06. Gingivitis : _____________________________ 06. Barómetro : _____________________________
07. Hepatitis : _____________________________ 07. Cursómetro : _____________________________
08. Mastitis : _____________________________ 08. Dinamómetro : _____________________________
09. Neuritis : _____________________________ 09. Espirómetro : _____________________________
10. Orquitis : _____________________________ 10. Hidrómetro : _____________________________
11. Osteitis : _____________________________ 11. Higrómetro : _____________________________
12. Otitis : _____________________________ 12. Odómetro : _____________________________
13. Peritonitis : _____________________________ 13. Pirómetro : _____________________________
14. Queratitis : _____________________________ 14. Pluviómetro : _____________________________
15. Rinitis : _____________________________ 15. Tensiómetro : _____________________________
IX. LOGO: PERSONA QUE ESTUDIA XII. TECA: DEPÓSITO DE

01. Arqueólogo : _____________________________ 01. Dactiloteca : _____________________________
02. Cardiólogo : _____________________________ 02. Discoteca : _____________________________
03. Endrocrinólogo : _____________________________ 03. Filmoteca : _____________________________
04. Entomólogo : _____________________________ 04. Gipsoteca : _____________________________
05. Espeleólogo : _____________________________ 05. Gliptoteca : _____________________________
06. Etnólogo : _____________________________ 06. Hemeroteca : _____________________________
07. Filólogo : _____________________________ 07. Iconoteca : _____________________________
08. Geólogo : _____________________________ 08. Ludoteca : _____________________________
09. Grafólogo : _____________________________ 09. Miroteca : _____________________________
10. Hematólogo : _____________________________ 10. Oploteca : _____________________________
11. Ictiólogo : _____________________________ 11. Oseoteca : _____________________________
12. Nefrólogo : _____________________________ 12. Pinacoteca : _____________________________
13. Ornitólogo : _____________________________ 13. Quiroteca : _____________________________
14. Paleólogo : _____________________________ 14. Toxicoteca : _____________________________
15. Paleontólogo : _____________________________ 15. Xiloteca : _____________________________
044 ADUNI +DE

HUAURAmás.
B loque III
TEXTO Nº 1 02. ¿Qué alternativa es la idea principal del texto?
a) La ventaja de la computadora es por su velocidad y alta
Es un hecho comprobado por todos: en el espejo, la realidad no seguridad.
parece la misma; la derecha se transforma en la izquierda y b) La computadora está compuesta de software y hardware.
viceversa pero, ¿nos engañan los ojos? c) Los programas computarizados son el “alma” de estas
Lo que sucede es que se produce el fenómeno conocido como máquinas.
reflexión de la luz gracias a la cual logramos ver los objetos que d) La oferta de computadoras a bajo precio.
nos rodean. e) La computadora es una máquina electrónica que procesa
Hay dos tipos de reflexión de la luz: la reflexión especular, es la distintos tipos de informaciones.
que caracteriza a las superficies brillantes y lisas; y la reflexión
difusa, característico de las superficies no pulimentadas, aquí los 03. ¿Qué alternativa no es una idea secundaria del texto?
rayos luminosos son reflejados en todas las direcciones. a) El software indica el trabajo específico que realizan las
computadoras.
01. ¿Cuál es el tema del texto? b) La partes físicas de la computadora se denominan
a) La reflexión difusa. Hardware.
b) El espejo. c) Las computadores realizan cálculos a gran velocidad.
c) La reflexión especular. d) Las computadoras fueron fabricadas para emplearlas solo
d) ¿Nos engañan los ojos?
en colegios y oficinas.
e) La reflexión de la luz.
e) Las teclas, monitores, cables, forman parte de las
computadoras.
a) La vista nos engaña frente al espejo.
b) La reflexión difusa es la de un espejo. 04. ¿Qué idea resume mejor el texto?
c) La reflexión de la luz permite que veamos lo que nos rodea. a) Las actuales computadoras solo funcionan con
d) La luz es importante para la reflexión especular. indicaciones u órdenes.
e) Las superficies no lisas caracterizan los cuerpos difusos. b) La computadora es una valiosa herramienta que procesa
información a gran velocidad y precisión.
03. ¿Cuáles son los tipos de reflexión de la luz? c) La computadora sustituye el trabajo de las personas,
a) La reflexión solar y lunar. haciéndolos prescindibles a estos.
b) La reflexión de pensamientos. d) Las computadoras almacenan y procesan información de
c) La reflexión mecánica y automática. todo tipo a través del hardware y software.
d) La reflexión especular y difusa. e) Las computadoras están compuestas por un conjunto de
e) La reflexión del espejo. materiales que permiten su rápido funcionamiento.
Una computadora es una máquina electrónica que procesa Fue en 1790 cuando la Asamblea Nacional Francesa encargó a la
informaciones de distintos tipos: textos, números, imágenes y Academia Francesa de Ciencias desarrollar un sistema de
sonidos. Este procesamiento se hace a través de instrucciones que unidades de medida adecuado para ser adoptado por el mundo
se llaman programas de computación. entero. El Sistema Métrico Decimal, basado en el metro como
La gran ventaja de la computadora sobre el hombre es la gran unidad de longitud y en el gramo como unidad de masa, y fue
velocidad y la alta seguridad cuando realiza cálculos y cumple las adoptado en los sectores comercial, industrial, científico y técnico
órdenes que se le entregan. de varios países del mundo a partir de 1799, fecha en que por
Los componentes materiales de las computadoras (teclas, cables,
primera vez fue implantado oficialmente en Francia.
transistores, impresora, etc) se denominan hardware, palabra
inglesa que se refiere a los componentes “duros” de los equipos. 01. ¿Cuál es el tema de la lectura?
Las instrucciones -o los programas- que indican a la computadora
a) El metro.
cómo hacer un trabajo específico, y que los escribe un operador
b) La Academia Francesa de Ciencias.
entrenado para esta labor, se llama software. Al contrario del
c) El Sistema Métrico Decimal.
concepto inglés anterior, este se usa para mencionar elementos
d) La Asamblea Nacional Francesa.
“blandos” de la computadora: indicaciones y órdenes que se
e) Las medidas en el mundo.
entregan a las máquinas mediante cintas o discos magnéticos.
01. El tema del texto es:
a) El sistema de medida de longitud.
a) La máquina electrónica.
b) El sistema de medida de masa
b) El software y hardware.
c) El S.M.D. es adaptado por el mundo entero.
c) Los programas computarizados.
d) La computadora. d) La fundación de la Asamblea Nacional de Francia.
e) El procesador informático. e) Más de una es correcta.
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 045
03. El mejor título para el texto sería: TEXTO Nº 5
a) La implantación del Sistema Métrico Decimal.
b) Las unidades de medida. Es el avestruz en la fauna de la sabana una de las aves más
c) Las medidas en Francia. sobresalientes por su corpulencia y por la singularidad de sus
d) La Asamblea Nacional Francesa. movimientos. Acostumbra desplazarse de uno a otro lado trotando
e) La Academia Francesa de Ciencia. y balanceando sus alas colgantes en ambos flancos, como un
borracho; echa a correr sin causa aparente o a mover sus
04. Según la lectura, ¿en qué año se implanta el S.I.M. en poderosas patas como si diera coces al aire.
Francia? Estas aves entran en celo durante la primavera. El macho tiene la
a) 1790 b) 1799 c) 1780 iniciativa: atrae, corteja a la hembra. Dicho requerimiento
d) 1789 e) 1770 consiste en hacer extrañas cabriolas frente a esta. Echa el cuello
hacia atrás, extiende sus alas y se balancea rítmicamente, en
TEXTO Nº 4 actitud semejante a una manifestación de amor. Una vez que la
hembra lo acepta, el macho hace con sus patas en la arena un hoyo
Es el elemento químico más importante de nuestro planeta, por lo poco profundo donde la hembra deposita diariamente un huevo
que resulta indispensable para el desarrollo de la vida. Está que pesa alrededor de un kilo y medio, hasta desovar de doce a
formado por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno y su fórmula quince unidades; a partir de aquí, durante todo el proceso de
es H2O. incubación, macho y hembra alternan en el nido. Cuando ambos
El agua tiene como características la de ser un cuerpo inodoro, lo abandonan, cubren de arena el hoyo para evitar los fuertes rayos
insípido e incoloro en pequeñas cantidades. Su temperatura de solares que caracterizan el clima de la sabana, y para no exponer a
ebullición es de 100 ºC. la vista de los enemigos el fruto de sus amores.
Se encuentra en la naturaleza en tres estados diferentes: líquido, Cautivo, el avestruz cambia de conducta; una de las
sólido y gaseoso. Cambia de estado fácilmente cuando se calienta modificaciones más notables se observa en el macho: cuando vive
o se enfría. Es líquida a una temperatura normal y se le encuentra en la sabana practica la poligamia. En cautiverio es monógamo.
en ríos, mares y lagos. Cambia a gas (vapor de agua) cuando su Su fidelidad es constante, hasta la muerte.
temperatura se calienta, supera los 100 grados centígrados y en la
naturaleza se le encuentra en forma de nubes. Cuando se enfría y 01. Una de sus poderosas armas del avestruz son:
llega por debajo de los cero grados centígrados -se vuelve sólida a) Sus huevos.
(hielo). Cuando se calienta el hielo, primero cambia a líquido y b) Sus alas.
después a vapor de agua. c) Sus patas.
d) Sus saltos.
01. La idea principal del texto es: e) La agudeza de sus ojos.
a) La vida no es nada sin agua.
b) El agua es un elemento químico importante para el 02. A partir del cortejo del avestruz podemos deducir:
desarrollo de vida.
a) Que cada especie tiene su particular forma de conquistar a
c) Se encuentra, este elemento, en diversos lugares del
la hembra.
mundo.
b) Otras aves de la sabana tienden a copiar el baile del
d) El agua de los mares es consumida en grandes
avestruz.
proporciones por el hombre.
c) A todas las avestruces les gusta llamar la atención.
e) El agua es sumamente importante por su utilización en la
d) Que el baile forma parte del ejercicio corporal del ave.
actividad industrial.
e) Que esta ave ha aprendido malas mañas de otros animales.
02. No es una idea secundaria del texto:
03. Según el texto, que el avestruz cambie de conducta,
a) El agua del mar es salada y el de los ríos, dulce.
b) Su temperatura de ebullición es de 100 ºC. dependerá:
c) El agua es un cuerpo inodoro, insípido e incoloro. a) De su estado civil.
d) Se le encuentra en ríos, mares y lagos. b) De la condición de vida que lleve.
e) Se le encuentra en la naturaleza en diferentes estados. c) De que viva en la sabana.
d) Que cualquier otro animal quiera llevarse sus huevos.
03. El tema del texto es: e) Que sus pequeños avestrucitos realicen travesuras en la
a) La importancia del agua. sabana.
b) El agua y su capacidad de cambiar de estado.
c) El agua. 04. El tema del texto es:
d) La coloración del agua. a) El baile del avestruz.
e) Ubicación de este elemento químico. b) Las crías del avestruz.
c) El avestruz
04. ¿Qué alternativa resume mejor el texto? d) El cortejo del avestruz.
a) Que el agua nos sirve para vivir. e) La conducta sexual de esta ave.
b) El agua es un elemento que se encuentra en tres estados.
c) El agua es un elemento indispensable para la vida, no posee 05. La idea principal del texto es:
olor, sabor, ni color y se encuentra en tres estados a) El avestruz y sus lazos amorosos.
diferentes. b) El avestruz, el ave de la sabana.
d) El agua tiene un temperatura de ebullición que es a los c) La peculiaridad de su conducta y sus movimientos que
100 ºC y en la naturaleza se le encuentra en forma de nubes. tiene el avestruz.
e) El agua posee la propiedad de cambiar de estado d) La incubación de los huevos del avestruz.
fácilmente cuando se calienta o se enfría. e) El armonioso baile del avestruz.
046 ADUNI + DE
HUAURAmás.
B loque IV
TEXTO Nº 1 01. Según el texto:
I. Gracias a Sófocles, el rey de Tebas, Edipo se convirtió en
Un mercader en Madrid envió a su sirviente al mercado a comprar el más famoso de los héroes trágicos que no pueden
provisiones. Cuando el sirviente regresó estaba pálido y escapar a su destino.
temblaba. En esas condiciones le dijo a su patrón: “Señor, ahora II. Layo y Yocasta, de acuerdo con el texto, fueron los padres
de Edipo, pero este fue adoptado posteriormente por el rey
que estuve en el mercado, fui empujado por una mujer en medio
de Corinto.
del gentío, pero cuando me di vuelta observé que era la muerte la
III. Tebas, Cicerón y Corinto son ciudades que sucesivamente
que me empujaba. Ella me miró y me hizo un gesto amenazante. formaron parte la vida de Edipo.
Ahora, por favor dame tu caballo y me iré lejos de esta ciudad y a) I y II. b) II y III. c) I, II y III.
así escaparé a mi destino. Me iré a Sevilla y la muerte no me d) I y III. e) Solo II.
encontrará”. El mercader, entonces procedió a darle su caballo
más veloz. El sirviente se montó en él, le hincó las espuelas en los 02. Se desprende del texto:
costados y se fue galopando lo más rápido que podía. Entonces, el I. Según la mitología y el oráculo, nadie escapa de su
destino.
mercader se fue al mercado y vio a la muerte parada entre el gentío
II. Según el mito, Yocasta se ahorcó y Edipo; en el extremo
y se le acercó y le dijo: “¿Por qué le hiciste un gesto amenazante a
de la desesperación, se arrancó los ojos cuando descubrió
mi sirviente esta mañana?”. “No fue un gesto amenazante le la verdad.
respondió; eso fue solo un gesto de sorpresa”, “¿de sorpresa?”, III. Sófocles es creador, no solo del drama “Edipo Rey” sino;
preguntó el mercader. “Sí respondió la muerte, estaba asombrada lo es también de la mitología griega.
de ver a tu sirviente todavía en Madrid, ya que tenía un cita con él, a) I, II y III. b) I y II. c) II y III.
esta noche, en Sevilla”. d) Solo I. e) Solo III.
01. El propósito fundamental del autor de este relato es: TEXTO Nº 3

a) Ilustrar sobre las relaciones entre sirvientes y amos. Desde la Edad Media, cuando los panaderos alemanes inventaron
b) Explicar las razones de la muerte para liquidar a los el pastel de cumpleaños. El pastel, preparado desde la mañana, se
hombres. adornaba con velas que permanecían encendidas hasta la hora del
c) Describir la angustia de los condenados a muerte. festejo, formando un círculo de fuego protector. En ocasiones se
d) Entender los mecanismos de dominación social. encendía “la vela de los doce años”: cada año se consumía una
e) Mostrar que nadie puede escapar a su destino. doceava parte hasta que el niño cumplía trece y se convertía en
adulto. Es muy posible que el origen de las velitas de cumpleaños
TEXTO Nº 2 sea la antigua costumbre de ofrecer a Artemisa, diosa griega de la
cacería, un pan de miel redondo con una vela en el centro. En las
bodas, el pastel era muy importante. La novia no debía hornear su
Edipo, rey de Tebas, fue una figura menor de la mitología griega
propio pan porque se pensaba que entonces tendría una vida de
hasta que Sófocles, con su drama “Edipo Rey”, lo convirtió en el duro trabajo. Ella debía ser la primera en cortarlo con la espada de
más famoso de los héroes trágicos y en un aterrador ejemplo para su esposo o con el mejor cuchillo de la casa. Mientras lo hacía,
las edades de la incapacidad del hombre para eludir su destino. formulaba o pedía solo mentalmente un deseo. El novio ponía su
Su destino fue señalado antes de nacer. Un oráculo vaticinó a su mano sobre la de su esposa, no para ayudarla a cortar el pan, sino
progenitor Layo que, su hijo varón lo asesinaría y se casaría con su en señal de que deseaba fundir su destino junto con el de ella.
madre. Cuando la reina Yocasta, su esposa, dio a luz a un hijo,
Layo lo entregó a un pastor con órdenes de abandonarlo en el 01. ¿Cómo se originó la costumbre de las velitas sobre la torta?
a) Debido a seguir la tradición de los panaderos alemanes.
Monte Cicerón. Pero, movido a compasión, el pastor lo entregó a
b) De las festividades y banquetes griegos.
otras personas que lo llevaron a Corinto, cuyo rey lo adoptó.
c) Para ocupar el gran espacio del centro del pastel.
Años más tarde, Edipo conoció la terrible profecía por el oráculo d) Al ofrecer a Artemisa un pan de miel redondo con una vela
de Delfos. Temió volver junto a sus padres adoptivos de Corinto, y al centro.
peregrinó por las montañas. La primera persona que halló a su e) En señal de hacer un círculo protector.
paso fue su verdadero padre, Layo, y sin saber quién era lo mató
tras una querella en un sendero montañés. 02. Artemisa es la diosa de ....................... .
Marchó entonces a Tebas, cuyos moradores eran diezmados por la a) la sabiduría b) el fuego c) las tortas
Esfinge, que los desafiaba con esta adivinanza: ¿Qué es lo que por d) la cacería e) las fiestas
la mañana camina con cuatro pies, al mediodía en dos y por la
03. De las siguientes afirmaciones:
noche en tres?, no sabiendo qué responderle, la Esfinge los I. Se creía que la novia no debía hornear su propio pan.
devoraba, enfrentándose con ella. Edipo dio la solución correcta: II. El pastel era algo insignificante en las bodas.
“El hombre, pues cuando es infante anda en cuatro pies, erguido III. Los panaderos alemanes inventaron el pastel de
en dos en la edad adulta, y con ayuda de un bastón en la vejez y cumpleaños.
anda en tres”. IV. La novia pedía un deseo al probar la torta.
Vencida, la Esfinge se mató en un despeñadero. Los tebanos Son verdaderas:
proclamaron rey a Edipo, este se casó con la reina Yocasta, que era a) III y I b) II, III y IV c) Todas
su madre, y se cumplió la fatal profecía. d) III y IV e) I, III y IV
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 047
Un pobre campesino estaba muy taciturno y compungido porque A la mitad del viaje de nuestra vida me encontré en una selva
no tenía trabajo y no ganaba para subvencionar sus necesidades oscura por haberme apartado del camino recto. ¡Ah!, cuán penoso
cotidianas. me sería decir lo salvaje, áspera y espesa que era esta selva, cuyo
Un día se le apareció el diablo y le dijo: “Voy a proponerte la recuerdo renueva mi pavor, pavor tan amargo, que la muerte no lo
es tanto. Pero, antes de hablar del bien que allá encontré, revelaré
solución de tu miseria, yo te regalaré un campo extenso, pero a
las cosas que he visto. No sé decir fijamente cómo entre allí; tan
condición de que todo lo que crezca y esté sobre la tierra sea para
adormecido estaba cuando abandoné el verdadero camino. Pero,
mí y tú quedarás con lo que quede bajo tierra”. El campesino
al llegar al pie de una cuesta donde terminaba el valle que me
aceptó sonriendo para sus adentros, tenía su plan, ya dueño del
había llenado de miedo el corazón, miré hacia arriba y vi su cima
campo sembró papas. Cuando llegó el tiempo de la cosecha el
revestida ya de los rayos del planeta que nos guía con seguridad
diablo volvió para recoger su parte según el trato. El campesino no
por todos los senderos.
le presentó todo lo que sobresalía del suelo y el diablo viéndose
burlado sin las papas, hizo una nueva proposición: “Todo lo que 01. Nos damos cuenta que el caminante advirtió la luz porque:
quede encima será para ti y todo lo que quede debajo para mí”. El a) Vio los rayos del planeta.
campesino volvió a sonreír y enseguida se puso a sembrar trigo. A b) Miró hacia arriba.
la hora de la cosecha el diablo se vio otra vez burlado. Las c) Vio la cima del valle.
magníficas cosechas de trigo eran para su socio, mientras que para d) Llegó al pie de la cuesta.
él solo quedaron las inútiles raíces. Desde ese día, el diablo no se e) Vio un planeta.
atrevió a proponer nuevos negocios al campesino y este quedó
dueño del campo y libre de la miseria. 02. ¿Qué significa la muerte para el autor?
a) Algo semejante a la selva oscura.
01. El contexto por su contenido es: b) Algo que no es tan terrible como apartarse del bien.
a) Cuento. b) Fábula. c) Mito. c) Algo que mueve su pavor.
d) Algo que le hace ver que se ha apartado del buen camino.
d) Parábola. e) Leyenda.
e) Algo que le hace recordar que está a la mitad del camino.
02. ¿Qué título le pondremos a este argumento?

03. ¿Cuándo llegó el personaje a la selva?
a) Burla al diablo.
a) Casi al final de su travesía.
b) El diablo y el campesino.
b) Cuando sintió su pavor.
c) Trigo y papas.
c) Al emprender su viaje.
d) El diablo y sus tratos. d) Cuando deseó huir de la muerte.
e) La astucia del campesino. e) Al alejarse del buen camino.
03. Del argumento se puede concluir: 04. ¿Qué renueva el miedo del autor?
a) Los negocios son importantes. a) Lo salvaje, áspera y espesa que era la selva.
b) Temor del diablo en proponer nuevos negocios. b) La selva muy oscura y lóbrega.
c) Campesino taciturno y compungido. c) El recuerdo de la selva y del bien perdido.
d) No confíes en los demás. d) La idea de la muerte pavorosa.
e) Hay que hacer tratos con en el diablo. e) El haberse apartado del camino recto.

CAPÍTULO
Analogías
06
I. ETIMOLOGÍA: IV. ESTRUCTURA DE UNA ANALOGÍA:
Proviene de las voces griegas:
Todo ejercicio de analogías deberá de tener la siguiente
* ANA : .................................................... forma:
* LOGOS : .................................................... (PREMISA) :: (PAR BASE)
a)
II. DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA:
b)
“.....................................................”
(5) (4 distractores
III. DEFINICIÓN SEMÁNTICA: alternativas c) y 1 respuesta)
d)
e)
Observa el siguiente esquema a manera de ejemplo:
V. SENTIDOS DE LAS ANALOGÍAS:
1. cristal es a transparencia como diamante es a dureza
* ANALOGÍAS HORIZONTALES: Son las más
pareja #
1 pareja #
2 frecuentes en los exámenes de admisión.
¿Qué relación existe en esta pareja de palabras?

a) Especie - género. A:B Esto se lee:
b) Agente - función.
c) Elemento - característica. “A es a B como
d) Sujeto - cualidad. c:d c es a d”.
e) Propiedad.
- Ejemplo:
ABANICO : VENTILADOR Sí, el ABANICO es más antiguo que el VENTILADOR (la relación es evolución)
a) licuadora : batán ¿La licuadora es más antigua que el batán?... NO
b) molino : viento ¿El molino es más antiguo que el viento? ... NO
c) ábaco : calculadora ¿El ábaco es más antiguo que la calculadora?...SÍ
d) baqueta : tambor ¿La baqueta es más antigua que el tambor?...NO
e) imprenta : libro ¿La imprenta es más antigua que el libro? ... ¡Cuidado!. Aquí pudieras confundirte, la imprenta
si es más antigua que el libro, pero observa que la premisa cita elementos de la misma función y
la alternativa no presenta esta característica.
* ANALOGÍAS VERTICALES: Son hacia abajo y no son muy frecuentes en los exámenes de admisión.
Ejemplo:
A:B COSTA : SELVA ::
Esto se lee:
a) Sierra : Lima
“A se relaciona con c como b) Chile : Sudamérica
c:d B se relaciona con d”. c) Lambayeque : Ucayali
d) Río Rímac : Sierra
e) Departamento : Huancavelica
ADUNIACADEMIA
+ Exigimos más.
VI. MODELOS DE PREGUNTAS ANALÓGICAS: 2. Relación de Homofonía (Homófonas):
ANALOGÍA DIRECTA O TRADICIONAL: Es aquella que Ejemplos:

presenta los vocablos sin una estructura oracional.
HONDA : ONDA ::
Ejemplo:
Acecinar : __________________.
01. CIMA : HONDONADA ::
a) ciudad : granada 3. Relación de Homografía (Homógrafas):
b) coser : cocer
Ejemplos:
c) quebradizo : fácil
d) ímprobo : honrado
LIMA : LIMA ::
e) alto : enano
Llama : __________________.
Explicación: En este ejercicio se presenta una relación de
“antonimia”; CIMA equivale a cubre, cúspide, cenit, punta, 4. Relación de Sinonimia (Sinónimos):
pico, etc. y se opone a HONDONADA que equivale a
abismo, precipicio, sima, nadir, etc. Ejemplos:
Mientras tanto, entre las alternativas existen dos opciones PARAÍSO : EDÉN ::
con la misma relación de antonimia; en la alternativa
d) ÍMPROBO y HONESTO y la alternativa e) ALTO y Baldón : __________________.
ENANO, pero por la naturaleza significativa de la opción
e) sería esta la respuesta, ya que se observa que en ambas 5. Relación de Antonimia (Antónimos):
palabras o términos opuestos están referidos al tamaños o
altura, o sea, de lo más elevado a lo más pequeño. Ejemplos:
ANALOGÍA VERBALIZADA: Es aquella que se presenta y UFANÍA : PEDANTERÍA ::

se resuelve únicamente mediante la formulación de una
Apología : __________________.
oración.
6. Relación de Parte - Todo:
Ejemplo:
Ejemplos:
01. PASAPORTE : VIAJAR ::
a) título : estudiar RAMAS : ÁRBOL ::
b) sello : solicitar
c) brevete : conducir Proa : __________________.
d) firma : depositar
e) tarjeta : pagar 7. Relación de Complemento:
Explicación: En este ejercicio se presenta una relación Ejemplos:

oracional: El PASAPORTE es el permiso que se le otorga a
una persona para poder VIAJAR; así como el BREVETE es ANZUELO : CARNADA ::
el permiso para CONDUCIR. Por lo tanto, la respuesta es la
alternativa “c”. Honda : __________________.
VII. PRINCIPALES TIPOS DE RELACIONES EN LAS 8. Relación de Elemento - Conjunto:

ANALOGÍAS:
Ejemplos:
Las más usuales, importantes y comunes que tenemos son las
POETA : PARNASO ::
siguientes:
Literatos : __________________.
1. Relación de Paronimia (Parónimos):
9. Relación de Causa - Efecto:
Ejemplos:
Ejemplos:
ABLACIÓN : ABLUCIÓN ::
GOLPE : HEMATOMA ::
Esotérico : __________________.
Lluvia : __________________.

JUSTINIANO VALENCIA ... ALCALDE DISTRITAL HUAURA más.
10. Relación de Especie - Género (viceversa): 18. Relación de Simbolismo:
Ejemplos: Ejemplos:
BALLENA : CETÁCEO :: ANTORCHA : LIBERTAD ::
Equino : __________________. Laurel : __________________.
11. Relación de Cogeneridad: 19. Relación de Agente - Función:
Ejemplos: Ejemplos:
ORCA : DELFÍN :: DOCENTE : ENSEÑANZA ::
Sapo : __________________. Cirujano : __________________.
12. Relación de Materia Prima - Producto: 20. Relación de Agente - Lugar (genérico o específico):
Ejemplos: Ejemplos:
UVA : VINO :: DOCENTE : COLEGIO ::
Cebada : __________________. Médico : __________________.
13. Relación de Intensidad: 21. Relación de Animal - Hábitat:
Ejemplos: Ejemplos:
TEMBLOR : TERREMOTO :: LEÓN : SELVA ::
Sonreír : __________________. Camello : __________________.
14. Relación de Contigüidad (Secuencia): 22. Relación de Agente - Instrumento u objeto:
Ejemplos: Ejemplos:
PLANIFICACIÓN : EJECUCIÓN :: CIRUJANO : BISTURÍ ::
Noviazgo : __________________. Sacerdote : __________________.
15. Relación de Evolución: 23. Relación de Objeto - Función o Utilidad:
Ejemplos: Ejemplos:
CURANDERO : MÉDICO :: ESCOBA : BARRER ::
Abanico : __________________. Bisturí : __________________.
16. Relación de Involución: 24. Relación de Instrumento u Objeto - Lugar:
Ejemplos: Ejemplos:
VENTILADOR : PAPIRO :: BISTURÍ : QUIRÓFANO ::
Linterna : __________________. Biblia : __________________.
17. Relación de Ente - Característica: 25. Relación de Asociados por el lugar:
Ejemplos: Ejemplos:
NIEVE : BLANCURA :: AUTOMÓVIL : CARRETERA ::
Diamante : __________________. Avión : __________________.
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 051
26. Relación de Semejanza: 29. Relación de Autor - Obra:
Ejemplos: Ejemplos:
PISCINA : LAGO :: GOETHE : FAUSTO ::
Avión : __________________. Kafka : __________________.
27. Relación de Ciencia - Objeto de estudio: 30. Relación de Onomatopeya
Ejemplos:
Ejemplos:
PATO : PARPAR ::
GNOSEOLOGÍA : CONOCIMIENTO ::
Becerro : __________________.
Axiología : __________________.
PAUTAS PARA LA RESOLUCIÓN DE LAS ANALOGÍAS:
28. Relación de Agente - Producto: a) Evita -en primer lugar- mirar las alternativas.
b) Establece la clase o tipo de analogía que existe en la matriz o
Ejemplos: par básico.
c) Observa con atención cada una de las alternativas, procurando
ESCULTOR : ESCULTURA (ESTATUA) :: ubicar el par análogo, o sea, la alternativa que tenga la misma
relación con la matriz.
Carpintero : __________________. d) En caso de existir más de una posible respuesta, ubica la
alternativa que tenga relación o se asemeje más a la matriz.
B loque I
Completa con la palabra que sigue y escribe el tipo de relación:
01. Caduceo : medicina :: Esvástica : // REL.:
02. Caminar : correr :: Hablar : // REL.:
03. Buey : boyada :: Toro : // REL.:
04. Leche : yogur :: Cacao : // REL.:
05. Gayo : triste :: Encono : // REL.:
06. Músculo : miología :: Hueso : // REL.:
07. Rey : palacio :: Esquimal : // REL.:
08. Germen : enfermedad :: Amenaza : // REL.:
09. Pánico : miedo :: Carcajada : // REL.:
10. Arco : flecha :: Baqueta : // REL.:
11. Gato : maulla :: Caballo : // REL.:
12. Gallina : pollo :: Pavo : // REL.:
13. Locuaz : lacónico :: Bizarro : // REL.:
14. Cusco : Cuzco :: Fresa : // REL.:
052 ADUNI +DE

HUAURAmás.
15. Perú : Lima :: Bolivia : // REL.:
16. Rana : batracio :: Tortuga : // REL.:
17. Rana : sapo :: Ratón : // REL.:
18. Veraz : mendaz :: Afable : // REL.:
19. Astrología : astronomía :: ábaco : // REL.:
20. Semántica : sema :: Morfología : // REL.:
B loque II
Relaciona una palabra de la columna “A” con otra de la columna “B”. Asimismo se debe colocar el respectivo TIPO DE
RELACIÓN en las líneas punteadas.
A B
01. Auto ( ) Escultor
02. Mandarina ( ) Pista
03. Incendio ( ) Gazapo
04. Avión ( ) Cardumen
05. Barco ( ) Perro
06. Nube ( ) Pavezno
07. Cincel ( ) Reptil
08. Vehículo ( ) Popa
09. Conejo ( ) Pájaro
10. Pavo ( ) Ómnibus
11. Pez ( ) Barrita
12. Oro ( ) Himpla
13. Cocodrilo ( ) Metal
14. Escuadrilla ( ) Lima
15. Llanto ( ) Sismo
16. Elefante ( ) Cristianismo
17. Terremoto ( ) Aviones
18. Cruz ( ) Algodón
19. Pantera ( ) Destrucción
20. Can ( ) Muerte
B loque III
Establece y escribe qué tipo de relación se da en cada uno de los siguientes pares de palabras:
01. Arco : flecha ( )
02. Papa : papá ( )
03. Fiesta : duelo ( )
04. Acción : inacción ( )
05. Solo : acompañado ( )
06. Semasiología : semántica ( )
ADUNI + Exigimos
MUNICIPAL 053
07. Algodón : tela ( )
08. Japón : nipón ( )
09. Médico : hospital ( )
10. Tiburón : mar ( )
11. Orate : manicomio ( )
12. Física : química ( )
13. Flanco : ejército ( )
14. Edificio : departamento ( )
15. Brisa : huracán ( )
16. Tortuga : lentitud ( )
17. Profesor : tiza ( )
18. Escoba : barrer ( )
19. Alpha : beta ( )
20. Inicuo : inocuo ( )
B loque IV
Relaciona correctamente cada par de vocablos con su respectivo tipo de relación:
01. Sistema 2000 : academia ( ) Sinonimia

02. Bombero : policía ( ) Cultura : característica.
03. Tabaco : cigarro ( ) Objeto : lugar.
04. Decadencia : ruina ( ) Elemento : conjunto.
05. Brillante : resplandeciente ( ) Complemento.
06. Épica : epopeya ( ) Todo : parte.
07. Fonética : fono ( ) Cogeneridad.
08. Anillo : joyería ( ) Parte : todo.
09. Biología : vida ( ) Sujeto : producto.
10. Docena : decena ( ) Autor : obra.
11. Cerdo : piara ( ) Enfermedad : órgano.
12. Muta : perros callejeros ( ) Utilidad.
13. Zapato : pie ( ) Conjunto : elemento.
14. Barco : estribor ( ) Contigüidad.
15. Pierna : cuerpo ( ) Ciencia : objeto de estudio.
16. Paracas : textilería ( ) Disciplina : unidad mínima.
17. Carpintero : mesa ( ) Especie : género.
18. Arguedas : Agua ( ) Paronimia.
19. Hepatitis : hígado ( ) Materia prima : producto.
20. Brocha : pintar ( ) Género : especie.

B loque V
01. RAZONABLE : DISPARATADO :: 11. AMOR : ODIO ::
a) reflexivo : precipitado a) boca : uñas
b) aclarado : ofuscado b) blanco : negro
c) sereno : apresurado c) beso : mordisco
d) inteligente : ignorante d) caricia : maltrato
e) perfectible : acertado e) cariño : rencoroso
02. VOCABLO : DICCIONARIO :: 12. COLIFLOR : HORTALIZA ::

a) actividad : agenda a) oreja : sentido
b) religión : Biblia b) pintura : arte
c) artículo : constitución c) naranja : cítrico
d) tejido : órgano d) zapallo : lechuga
e) juguete : ludoteca e) ballena : pez
03. DIAMANTE : JOYA :: 13. HARINA : BIZCOCHO ::

a) joya : reloj a) arcilla : ladrillo
b) oro : metal b) huevo : champú
c) mármol : escultura c) cuarzo : reloj
d) vehículo : automóvil d) caña : papel
e) fruta : postre e) azúcar : miel
04. ALFOMBRA : PISO :: 14. CÚBITO : RADIO ::

a) tapete : sala a) largo : corto
b) flor : jardín b) rótula : rótulo
c) ventana : puerta c) tibia : peroné
d) cuadro : pared d) cabina : teléfono
e) mantel : mesa e) fémur : muslo
05. CÁNIDOS : AÚLLAN :: 15. TUERTO : OJO ::

a) suegras : friegan a) inválido : valor
b) caballos : relinchan b) manco : mano
c) felinos : rugen c) mudo : voz
d) toros : bufan d) sordo : oído
e) bovinos : mugen e) cojo : muleta
06. MATERIALISMO : IDEALISMO :: 16. BROMATOLOGÍA : ALIMENTO ::

a) ser : materia a) teología : iglesia
b) abstracto : concreto b) antología : selección
c) filosofía : ciencia c) insecto : entomología
d) heterodoxo : dogmático d) ornitología : aves
e) creación : religión e) cartografía : correspondencia
07. PASADO : FUTURO :: 17. VACADA : VACA ::

a) siempre : a veces a) limonada : limón
b) lunes : domingo b) enjambre : insecto
c) fin : comienzo c) paloma : bandada
d) presente : hoy d) nidada : huevo
e) ayer : mañana e) torada : buey
08. GASOLINA : COMBUSTIBLE :: 18. JABALÍ : JABATO ::

a) zorro : astucia a) liebre : conejo
b) automóvil : carruaje b) gato : felino
c) bandera : símbolo c) cerdo : lechón
d) perro : lealtad d) lobo : manada
e) petróleo : alcohol e) llama : jumento
09. PICO : PALOMA :: 19. KIWI : AVE ::

a) proa : barco a) vehículo : automóvil
b) hocico : perro b) olmedo : árbol
c) fachada : casa c) cobalto : ave
d) melena : león d) zafiro : joya
e) cabeza : cocodrilo e) vid : fruto
10. TIERRA : PLANETA :: 20. ANDRÓMEDA : CONSTELACIÓN ::

a) París : país a) actor : personaje
b) estrella : constelación b) arroz : cereal
c) tigre : felino c) monumento : estatua
d) Vallejo : poeta d) Magdalena : llorona
e) satélite : luna e) tribuna : estadio
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+ Exigimos más.
B loque VI
01. POEMA : VERSOS :: 11. ESTOFADO : POLLO ::
a) todo : parte a) profesión : abogado
b) parte : todo b) guiso : res
c) elemento : conjunto c) cuba libre : ron
d) todo : todo d) mixto : queso
e) parte : parte e) recta : curva
02. EBANISTA : ÉBANO :: 12. MORTERO : LICUADORA ::

a) pintor : pintura a) tea : vela
b) poeta : palabra b) bombilla : foco
c) artista : arte c) escoba : aspiradora
d) escultor : mármol d) ventilador : abanico
e) literato : papel e) escalera : ascensor
03. ZAFIRO : AZUL :: 13. INDELEBLE : BORRAR ::

a) amarillo : oro a) ilegible : leer
b) rojo : rubí b) inolvidable : recordar
c) brillante : brillante c) confuso : pensar
d) esmeralda : verde d) terco : cambiar
e) piedra : carbón e) estoico : alterar
04. OXÍGENO : HEMATOSIS :: 14. PELOTA : FLOTA ::

a) sangre : hemodiálisis a) avión : escuadrón
b) imagen : pensamiento b) aceite : hunde
c) luz : fotosíntesis c) cuerpo : flota
d) trabajo : producción d) piedra : sumerge
e) temperatura : evaporación e) iceberg : sobresale
05. BISTURÍ : TEJIDO :: 15. ABOGADO : FISCAL ::

a) serrucho : cedro a) defender : acusar
b) podadora : jardín b) belicista : pacifista
c) cuchilla : fruta c) paladín : agresor
d) tijera : tela d) reo : liberto
e) cincel : piedra e) marino : pirata
06. POLICÍA : DELINCUENCIA :: 16. CUCHARA : DUEÑO ::

a) fuego : bombero a) utensilio : amo
b) medicina : salud b) tenedor : propietario
c) profesor : ignorancia c) cuchara : tenedor
d) papa : ateo d) tenedor : utensilio
e) militar : terrorismo e) cuchillo : asesino
07. TEMA : TEXTO :: 17. CANCERBERO : PERRO ::

a) línea : página a) pegaso : caballo
b) asunto : obra b) dédalo : laberinto
c) fondo : idea c) Tarzán : mono
d) título : autor d) serpiente : amaru
e) viaje : diversión e) carnicero : carne
08. MENARQUÍA : MENOPAUSIA :: 18. ASTURIAS : “EL SEÑOR PRESIDENTE” ::

a) aristocracia : poder a) P. Neruda : “El gato negro”
b) música : violín b) J. Cortázar : “Rayuela”
c) familiar : amistad c) F. Kafka : “Las metamorfosis”
d) principio : fin d) J. Isaacs : “El Aleph”
e) todo : nada e) G. Márquez : “Soledades”
09. PERRO : RABO :: 19. DEFOE : VIERNES ::

a) sapo : ojo a) novela : autor
b) martillo : mango b) personaje : autor
c) lobo : hocico c) autor : personaje
d) avión : cabina d) drama : representación
e) pez : aleta e) curso : jueves
10. ROJO : PELIGRO :: 20. PREHISTORIA : ESCRITURA ::

a) blanco : ingenio a) medioevo : religión
b) verde : esperanza b) paleolítico : agricultura
c) celeste : cielo c) modernidad : fuego
d) negro : oscuridad d) sociedad : hombre
e) amarillo : pato e) capitalismo : dinero

Capítulo 7
Oraciones Incompletas
Ciclo 2019
HABILIDAD VERBAL
Ejercicios de Aplicación ?
BLOQUE I
01. La grave ................. educativa del país está puesta en 06. El sistema escolar peruano está muy lejos de lograr
................. una vez más. .................. en la cobertura y ................. en el acceso a
a) situación - la palestra aprendizajes esenciales.
b) enfermedad - la tumba a) imparcialidad - igualdad
c) crisis - evidencia b) contundencia - sentido
d) preocupación - mente c) soberanía - libertad
e) debacle - emergencia d) universalidad - equidad
e) regionalismo - autonomía
02. El .................. devela que sólo el 15% de los estudiantes del
segundo grado logra alcanzar el nivel de .................. y la 07. La ................. de la educación escolar peruana motivó que en
mayoría de ellos (46%), está por debajo del nivel. el 2003 fuera .................... declarada “en emergencia” por el
a) proyecto - avanzado Gobierno.
b) informe - suficiente a) grave situación - oficialmente
c) programa - incipiente b) difícil realidad - irrecusablemente
d) plan - insipiente c) dura situación - aparatosamente
e) oficio - ignorancia d) ilusoria realidad - frontalmente
e) caída - altamente
03. El Ministerio de Educación .................. hace algunos meses
que los desempeños alcanzados por los y las estudiantes de 08. La relación entre nivel de pobreza y número de hijos motiva
segundo y sexto grado de primaria y tercer y quinto grado de que la proporción de pobres sea aún mayor entre los
secundaria, en las áreas de Comunicación y Matemática, .............. que entre los ................. .
son ..................... . a) adultos - niños
a) informó - desalentadores b) adultos - ancianos
b) dijo - demoledores c) niños - jóvenes
c) especuló - pasmosos d) niños - adultos
d) declaró - calamitosos e) jóvenes - adultos
e) difundió - estrepitosos
09. En el Perú, las desigualdades, la marginación y la
04. De entre las muchas alternativas ................ por los países en vulnerabilidad están fuertemente .................. con la
América Latina, los Estados ............. por la descentralización. condición étnica, cultural y lingüística de las ................ .
a) anunciadas - desistieron a) asociadas - poblaciones
b) adoptadas - apostaron b) asiladas - naciones
o) observadas - botaron c) disociadas - familias
d) suscritas - sufragaron d) relacionadas - leyes
e) prescritas - apelaron e) enfrentadas - poblaciones
05. La municipalización de la educación no tendría ................. si 10. Con frecuencia, la .................. y las .................. son aún
no se empieza por esclarecer su ................. y ordenar las .................. cuando el hogar y los hijos están a cargo de una
cosas. mujer sola.
a) sentido - orientación a) hostigamiento - diferencias - menores
b) significado - significado b) pobreza - dificultades - mayores
c) razón - discernimiento c) soledad - nostalgias - mayores
d) ideas - concepto d) familia - necesidades - mayores
e) alcance - distancia e) sociedad - diferencias - más impías
ADUNI + Exigimos más.

11. La .................. de la educación afecta en ............... medida a 17. La baja ................. por estudiante tiene sus consecuencias en
las poblaciones más pobres, puesto que el aporte específico los ................... educativos.
del Estado es aún ................ allí donde las familias también a) autoestima - resultados
pueden aportar menos. b) inversión - resultados
a) precariedad - mayor - menor c) calificación - centros
b) ineficacia - menor - mayor d) formación - certificados
c) iniquidad - gran - menor e) nivelación - tratados
d) ausencia - menor - mayor
e) presencia - poca - corto 18. Una de las .................. indicadas por los profesores que
buscan justificar los pobres resultados de los alumnos es la
12. Otro patrón de ................. al interior de las escuelas es la ................. de materiales educativos y de capacitación
................. de los niños considerados menos ................. a los adecuada.
turnos de la tarde o a las secciones o aulas con menor a) normas - presencia
atención o exigencia por parte de los docentes. b) solicitudes - compra
a) conducta - orientación - constantes c) peticiones - adquisición
b) discriminación - asignación - capaces d) carencias - falta
c) trabajo - selección - eficientes e) faltas - presencia
d) distribución - promoción - circunspectos
e) métodos - instrucción - eficientes 19. La crítica hacia el trabajo que realizan los profesores y lo que
aprenden los alumnos fue, en momentos ................... y sin
13. La enseñanza exclusiva en ................... o la educación políticas ................ de por medio.
................ de mala calidad tienen un efecto de a) despiadada - correctivas
discriminación educativa adicional, en perjuicio de las b) biliosa - condenatorias
poblaciones hablantes de lenguas nativas. c) írrita - proficuas
a) pizarra - tecnológica d) inocua - inicuas
b) inglés - castellana e) inicua - inocuas
c) castellano - bilingüe
d) lengua culta - estándar 20. Las capacidades y contenidos que preferentemente
e) el colegio - universitaria imparten los docentes se dirigen a una enseñanza .................
y a un pensamiento .................... .
14. El .................... escolar es un proceso de años, no es un a) actitudinal - aptitudinal
.............. que surja de un día para otro. b) práctica - teórico
a) perfil - carácter c) tradicional - mecánico
b) acompañamiento - tutor d) desfasada - superado
c) mundo - universo e) plúmbea - soporífero
d) fracaso - problema
e) ciclo - sueño 21. En efecto, las remuneraciones de los maestros ...................
se ................... en S/. 365 entre el año 2001 y el 2005.
15. Los .................. necesitan de orientación y apoyo, pero en la a) activos - reprodujo
mayoría de los casos perciben actitudes de control, represión b) diligentes - incrementó
y estigmatización por parte de los ................ . c) destacados - redujo
a) niños - jóvenes d) innovadores - mantuvo
b) casados - solteros e) titulados - incrementó
c) adolescentes - adultos
d) empelados - jefes 22. La ................. es buena pero poco ................... .
e) aprendices - expertos a) intención - práctica
b) nutrición - dietética
16. Se tiene que apuntar a eliminar el maltrato ..................., en o) revisión - somera
especial el que se dirige a los niños y niñas, ayudando a las d) justicia - parcial
................ a desarrollar el diálogo y la comunicación cordial e) atención - privada
entre sus miembros.
a) doméstico - familias 23. El ................. de los textos escolares en el Perú es .................
b) familiar - domésticas mayor al que tienen en otros países de América Latina.
c) filial - filicidas a) grueso - relativamente
d) infantil - naciones b) precio - comparativamente
e) ciudadano - policías c) costo - compulsivamente
d) talento - significativamente
e) aprendizaje - notablemente

24. El ................. artístico es muy raro; de ello se deduce que hoy 28. Nuestras vidas son los ................. que van a dar en la mar, que
el porcentaje de .................. en el conjunto de la producción es el ................. .
artística es mayor que nunca. a) ríos - morir
a) producto - obras b) barcos - puerto
b) estudio - adefesios c) días - descanso
c) talento - desechos d) botes - salvador
d) germen - bohemia e) años - ser
e) numen - musas
29. El hombre era tan ................. y tan ................. que siempre
25. No sería demasiado ............... suponer que nos enfrentamos parecía de perfil.
a una nueva revolución de los patrones de lectura y, por lo a) grave - enjuto
tanto, de ................... . b) débil - valetudinario
a) osado - alfabetización c) alto - delgado
b) pacato - los libros d) mocetón - bruno
c) desacertado - cambios e) sospechoso - sagaz
d) ingenuo - la tecnología
e) malo - guerra 30. Llegó a la cima cansado y ................., por lo ................ del
terreno.
26. En nuestros tiempos, lo único ................ es el ................... . a) triste - solitario
a) variable - cambio b) mustio - baldío
b) constante - cambio c) mareado - sinuoso
c) verdadero - falaz d) acezante - escarpado
d) falso - pasado e) preocupado - maltratado
e) falaz - cambio
27. Todos fuimos invitados a .................... el .................. de mi

primo Raúl.
a) festejar - exilio
b) velar - cuerpo
c) celebrar - ascenso
d) espectar - nacimiento
e) solicitar- sueldo
BLOQUE II
01. Había renunciado a su vocación de escritor y por ello dejó 03. La idea de que los brotes de religión politizada eran desvíos
todos los libros en la casa de su madre; no obstante, algunos temporales hacia la secularización era .............. hasta 1996.
trajo consigo ya que le eran muy ................ . Hoy en día, por el contrario, ese argumento es insostenible.
a) costosos a) arbitraria
b) familiares b) entendible
c) infames c) plausible
d) íntimos d) comprensible
e) recusados e) correcta
02. El concepto de violencia era .............. y controvertido, ya que 04. El Congreso de la República ................. la decisión de que el
algunos actos que hoy son considerados agresiones, antes Tribunal Constitucional revise las resoluciones del Jurado de
eran plenamente aceptados socialmente. Sin embargo, el Elecciones si éstas atentan contra los derechos
aumento de la participación de la mujer en la vida social y fundamentales de la persona a pesar de que, algunos meses
laboral ha permitido que salga a la luz casos de maltrato atrás, había ratificado que los fallos del órgano electoral
físico y psicológico que hasta entonces se .............. en el seno eran ................... .
familiar. a) rechazó - cuestionables
a) claro - soportaban b) tomó - reprobables
b) difícil - toleraban c) desestimó - inquebrantables
c) engorroso - promovían d) aprobó - irrevisables
d) difuso - ocultaban e) asumió - discutibles
e) complicado - aceptaban

05. Aunque los oráculos habían augurado un destino ................, 11. El colegio militar ............... por primera vez a 25 indígenas en
todo parecía suceder de la manera más ................. para Bolivia: cinco mujeres y veinte hombres. Eso quiere decir que
nuestro joven héroe. las instituciones militares bolivianas .................... por
a) encantador - digna motivos .................... a una porción de la población boliviana
b) fatal - favorable que, por casualidad, es la mayoritaria en ese país.
c) irreversible - positiva a) enlista - discriminaban - étnicos
d) trágico - terrible b) enrolan - rechazaban - raciales
e) funesto - temeraria c) aceptan - separaban - fortuitos
d) incorpora - odiaban - justificados
06. Las motivaciones para realizar una cirugía plástica son e) asimila - ignoraban - técnicos
muchas, pero las no necesarias están vinculadas,
frecuentemente, con ................ en la autopercepción y 12. La tauromaquia, según sus seguidores, no hace más que
................ frágil. ................ la violencia natural del hombre: prohibir esta
a) una disminución - una valoración actividad sólo lograría que el hombre busque otra forma de
b) una distorsión - una autoestima .................. .
c) un error - una personalidad a) olvidar - desquitarse
d) fallas - un equilibrio b) focalizar - expresaría
e) un engaño - una personalidad c) soterrar - exteriorizaría
d) canalizar - desfogarla
07. La depresión es una enfermedad que tiene que ..................... e) viabilizar - esconderla
principalmente con el uso de fármacos; además, la terapia
psicológica puede ayudar ......................... a un pronto 13. Mucho se habla sobre .................. de la violencia en Medio
reestablecimiento. Oriente, como si las causas históricas (que se podrían
a) tratarse - al paciente remontar hasta épocas bíblicas) fueran aún fuentes de
b) combatirse - al afectado verdad indiscutible. .................., los pocos que hablan con
c) curarse - a la persona lucidez sobre este conflicto ven en este una guerra eterna de
d) remediarse - al sujeto raíces económicas y hegemónicas.
e) restablecerse - al convaleciente a) las razones - No obstante
b) los inicios - Por ello
08. La firme convicción de que el lenguaje se aprende por la c) los orígenes - Sin embargo
imitación llevó a ciertos científicos a querer enseñar a los d) el comienzo - Naturalmente
simios a hablar; ................, fracasaron. A partir de entonces, e) los móviles - Además
se tuvo que buscar otras explicaciones sobre cómo
................. nuestra lengua materna. 14. “Pero, como veo que este puesto no es, ni mucho menos, tan
a) obviamente - transmitimos bien .................. como me habían dicho, que en él he tenido
b) por lo tanto - practicamos más de un disgusto, que Leipzig es una ciudad muy cara, pero
c) sin embargo - adquirimos poco aficionada a la música, además, de que en ella he de
d) paradójicamente - iniciamos vivir siempre rodeado de confianza, envidia y persecución,
e) sin embargo - experimentamos creo que, con la ayuda del ................... mejor será que
busque ................ en otra parte”.
09. Los radicales religiosos pueden causar un conflicto en a) organizado - alcalde - trabajo
................. al obtener el poder y ................ del gobierno a los b) pagado - presidente - mujeres
no creyentes. Es peligroso que la religión, convertida en una c) planificado - demonio - buenos amigos
herramienta política, pueda provocar un conflicto .............. . d) remunerado - Todopoderoso - fortuna
a) el Estado - hacer partícipes - de intereses e) financiado - pueblo - tesoros
b) la sociedad - excluir - civil
c) los países - sacar - grave 15. La dinámica del huracán Olga tuvo dos claros momentos. En
d) la política - apartar - moral el primero, la configuración costera cambió debido a que
e) una nación - necesitar - de dependencia ............... con mucha violencia; en el segundo, en cambio,
................. tan rápidamente que se percibió como una suave
10. Los ministros de ............... de la Unión Europea debatirán brisa marina.
una reforma del sector del vino, que comprende medidas a) asoló - bajó
cómo eliminar unas 400 000 hectáreas de viñedos y retirar b) creció - aflojó
los subsidios ................. . c) arreció - amainó
a) agricultura - al producto d) desbordó - cedió
b) economía - a la comercialización e) irritó - decreció
c) saneamiento ambiental - a la destilación
d) vitivinicultura - a los granjeos
e) exportación - al transporte

16. Kofi Annan, en la Asamblea General de la ONU, ............... el 21. Según un estudio reciente, la falta de ............... para la
conflicto del Medio Oriente como la crisis más dramática de publicidad de bebidas y comidas en Internet está siendo
estos tiempos. Igualmente, reprobó que el miedo al aprovechada por algunas páginas Web para evitar los
terrorismo haya propiciado una lucha entre culturas, estrictos controles en medios tradicionales de comunicación
religiones y poderes, en el que los derechos humanos han y está incentivando el .................. en niños.
a) interés - consumo
sido dejados de lado. En cambio, George W. Bush ................ a
b) regulación - sobrepeso
los presentes a apoyarlo en la lucha contra el terrorismo y por
c) espacios - desagrado
la democratización del Medio Oriente. Aseguré que en la
d) acuerdo - consumismo
región comienza a asentarse “un luminoso futuro”. e) consenso - rechazo
a) destacó - pidió
b) presentó - exigió 22. La migración internacional ha generado una situación
c) condenó - solicitó mundial crítica. Sin embargo, este problema podría
d) calificó - exhortó solucionarse con la creación de .................. que regulen el
e) criticó - rogó flujo de migrantes en función de las necesidades de cada
país.
17. Muchas de las políticas actuales ............... el crecimiento a) Medidas migratorias específicas
económico, en el sentido de que no favorecen el desarrollo b) Leyes migratorias persuasivas
sostenible de los más necesitados. Por el contrario, buscan c) Objetivos migratorios claros
d) Políticas migratorias idóneas
asegurar la ................ del poder en manos de unos pocos.
e) Incentivos migratorios convincentes
a) destruyen - toma
b) denigran - agrupación
23. La vida se originó en los océanos y el sabor ................ de
c) derrumban - manutención
nuestra sangre nos lo recuerda. Ambos líquidos contienen
d) socavan - concentración 4 gramos de .................. en promedio por litro y
e) dañan - ejecución 84 elementos exactamente en las mismas proporciones.
a) neutro - disolvente
18. Reconociendo que se trataba del mismo invasor, las b) agridulce - plaquetas
comarcas de la Tierra media decidieron ................ para c) salado - sales
enfrentar al .................. común. d) ácido - plasma
a) juntarse - adversario e) insípido - cloro
b) anexarse - mal
c) aliarse - enemigo 24. Pocos crímenes pueden producir tanta indignación como la
d) unirse - desastre violación y el asesinato de un menor, y es evidente que la
sociedad peruana ha tenido una mirada excesivamente
e) dividirse - peligro
................. ante una lacra como ésta, ya que se ha extendido
sin que encuentre una forma de ser contrarrestada. No hay
19. Hay más de 500 millones de personas que sufren algún tipo duda de que constituye un delito que debe ser ............... con
de .................... mental, física o sensorial en el mundo. decisión y firmeza.
Lamentablemente, la mayoría son objeto de .................. a a) moderada - enfrentado
causa de los prejuicios o la ignorancia, y además, es posible b) resignada - resuelto
que no tengan acceso a los servicios esenciales. c) contemplativa - castigado
a) incapacidad - inclusión d) indiferente - encarado
b) limitación - racismo e) irresponsable - revisado
c) discapacidad - discriminación
d) carencia - repudio 25. .............. en la novelística de Arguedas el paisaje pareciera
e) pobreza - indiferencia representar .................... de la Cultura andina, en realidad,
no es así, ya que los ríos, por ejemplo, significan en la novela
“Los ríos profundos”, la evolución, al ser entendidos como lo
20. La conducción del debate era dificultoso debido a las
que fluye constantemente.
excesivas y extensas .................... de los ................ .
a) Incluso - la superación
a) digresiones - invitados b) Aun cuando - la maduración
b) disquisiciones - panelistas c) En tanto que - la inmutabilidad
c) divagaciones - eruditos d) Mientras que - el progreso
d) paráfrasis - interpelados e) Aunque - el estancamiento
e) palabrerías - funcionarios

26. Uno de los ideales de la universidad como institución es 29. .............. la extraordinaria revolución fotosintética, la
combatir toda forma de discriminación. No obstante, es atmósfera de la Tierra empezó a saturarse de oxígeno, un gas
usual que el prejuicio ................., es decir, la discriminación a tóxico para las formas de vida precedentes a las conocidas
partir ................. de una persona, sea .................. desde que provocó la primera crisis ambiental global del planeta lo
dicha institución. que ................. extinciones en masa.
a) racial - del color de la piel - prohibido a) Como corolario de - retrasó
b) lingüístico - de la forma de hablar - permitido b) A pesar de - promovió
c) cultural - del modo de vestir - alentado c) Debido a - ocasionó
d) social - de la cantidad de bienes - promovido d) Luego de - impulsó
e) religioso - de las creencias - controlado e) No obstante - dilató
27. A pesar de que todos sabían que, en vida, no fue un creyente, 30. La actitud solidaria es propia de los seres de elevada moral;
la familia ................ el año de su fallecimiento con una no obstante, muchas veces, ................. éstos se dan a sí
ceremonia religiosa que ............... un sacerdote católico. mismos la excusa de la falta de tiempo para no contribuir con
a) celebró - dirigió labores.
b) recordó - orientó a) también - intelectuales
c) destacó - encabezó b) incluso - sociales
d) festejó - interpretó c) aún - grupales
e) conmemoró - ofició d) paradójicamente - éticas
e) contradictoriamente - caritativas
28. Los controles se intensifican en los principales aeropuertos
del mundo tras el .................. terrorista descubierto hoy por
la policía británica, que tenía como .................. hacer estallar
varios aviones en ruta entre el Reino Unido y Estados Unidos.
a) proyecto - meta
b) plan - alcance
c) intento - sueño
d) conjuro - logro
e) complot - objetivo
BLOQUE III
01. Los ............. suelen mostrar su natural .............. en cosas que 04. Todos los que ................. tuvieron la .............. de una
pueden resultar insólitas en un adulto, como, por ejemplo, monstruosidad fuera del alcance de la razón.
en su reticencia para ordenar su habitación. a) vieron - sensación
a) ancianos - decrepitud b) escuchaban - intuición
b) niños - curiosidad c) percibían - idea
c) jóvenes - afán d) estudiaron - concepción
d) adolescentes - rebeldía e) conocían - noción
e) adolecentes - rebeldía
05. A pesar de que lo ............... el digno funcionario no se
02. En todo gran .................. el producto de su tan fino ingenio se
............. en lo más mínimo.
inicia con una buena ............... .
a) agraviaron - inmutó
a) actor - producción b) escultor - piedra
b) difamaron - estabilizó
c) escritor - editorial d) nombre - escuela
e) artista - inspiración c) elogiaron - amilanó
d) secuestraron - intranquilizó
03. El veloz atleta no .............. las expectativas que de él se e) delataron - desesperó
habían forjado sus seguidores, pues éstos no ............. que
sus zapatillas, mal diseñadas, le jugarían una mala pasada. 06. El cuerpo posee los medios de .............. microorganismos, ya
Luego de la prueba, su entrenador se ............... de mayores que, después de una infección puede recuperarse ............... .
comentarios. a) destruir - progresivamente
a) satisfició - preveyeron - abstendría b) fagocitar - paulatinamente
b) satisfació - previnieron - abstendría c) asimilar - eficazmente
c) satisfizo - previeron - abstuvo d) identificar - adecuadamente
d) satisfició - previnieron - abstuviese e) combatir - espontáneamente
e) satisfizo - previeron - abstuviera

07. Sin las faenas del indio americano, se habrían vaciado Ias 13. Con ................ precisión se cumplía una tras otra, las etapas
arcas del tesoro español. Los ................ enviados a la del ................. plan de los delincuentes.
metrópoli no eran más que sangre y .................. convertidas a) ambigua - navideño
en oro. b) censurable - moderno
a) metales - muerte c) feroz - temible
b) vestigios - cultura d) riesgosa - perverso
c) caudales - lágrimas e) matemática - maquiavélico
d) tesoros - vida
e) informes - sudor 14. No es posible, el efecto fue ...................., todos lo
.............................. .
08. No hay esperanza lejana para quien la persigue con a) catastrófico - celebraron
................. , ni camino demasiado largo para quien lo anda b) devastador - padecieron
............. y sin precipitarse. c) mágico - suponían
a) tenacidad - prestamente d) crítico - intentaron
b) capacidad - diariamente e) desbastar - padecieron
c) constancia - lentamente
d) bondad - reflexionando 15. La forma en que el individuo realiza sus roles ............. el
e) automóvil - trotando grado de su capacidad de .................... en el medio social.
a) muestra - aceptación
09. El arte del orador consiste, más que emitir ideas, en b) mide - integración
conseguir una perfecta ................. con el oyente de manera c) manifiesta - aceptación
que le obligue a .............. y a sentir de acuerdo con el d) demuestra - exclusión
sentimiento de su discurso. e) revela - adaptación
a) aceptación - escuchar
b) relación - refutar 16. Debemos aprender a .................. nuestro temor ante los
c) comunicación - discurrir exámenes; porque de lo contrario los resultados .............
d) adaptación - hablar negativos.
e) audición - hablar a) disminuir - saldrán
b) eliminar - provocados serán
10. De esta ciudad salieron ejércitos que ............... grandes y que c) destruir - podrán ser
después lo fueron por la magnificencia de las ................ . d) controlar - serán
a) eran - derrotas e) aminorar - resultarán
b) fueron - glorias
c) parecían - victorias 17. Dichoso el día en que no por ..............., sino por dotes del
d) aniquilaron - muertos alma se .............. los honores y los premios.
e) parecieron - muertes a) heridas - desperdicien
b) odio - deseen
11. La ................. suele ............... casi siempre a la calamidad. c) desprecio - compren
a) vida - caer d) intrigas - consigan
b) temeridad - preceder e) imposiciones - rechacen
c) pasión - acompañar
d) salud - preceder 18. Cuando quieras ................... con justicia, no lo hagas con
e) muerte - ir palabras ásperas o amargas, al contrario, debes mezclar
frases suaves y dulces, es una reprimenda ................ para
12. El líder se iba quedando sin ................., cada día ............... el que sirvan así de sedante a la herida que hayas podido abrir.
número de sus detractores. a) ganar - ligera
a) apoyo - disminuía b) triunfar - alegre
b) seguidores - mermaba c) aleccionar - severa
c) antagonistas - aumentaba d) matar - grave
d) adeptos - se incrementaba e) perder - drástica
e) opositores - aumentaba

19. Un exceso de ............. produce la fuga de ................. al 25. Fue víctima de ...................., pero se calló para que no lo
exterior. tildaran de ................... .
a) fortunas - divisas a) una alucinación - sobrio
b) mercancías - tributación b) un fraude - cándido
c) importaciones - riquezas c) un atentado - valeroso
d) exportaciones - divisas d) una traición - astuto
e) inversiones - rentas e) una explosión - ingenuo
20. La brevedad del ................... determinó que el informe se 26. Todo ..................... le parecía pequeño para los enormes
evacuara ............... . ................ que obtendría.
a) tiempo - detalladamente a) servicio - desaires
b) gasto - beneficios
b) caso - extensamente
c) abandono - detrimentos
c) plazo - inmediatamente
d) dispendio - daños
d) estudio - urgentemente
e) esfuerzo - perjuicios
e) tema - precipitadamente
27. Los autores de novelas de crímenes han contado con que el
21. La calle era de casas misérrimas y aunque su primera
lector se ................ no sólo leyendo cómo se planea y ejecuta
significación fuera de ............................ la segunda era
el crimen, sino también ................... cómo se castigará ese
ciertamente de ................................. .
crimen.
a) sabiduría - tontería
a) ilusiona - investigando
b) altura - bajeza
b) apasiona - imaginando
c) temor - miedo
c) divierte - leyendo
d) pobreza - dicha c) concentra - aplicando
e) extranjeros - contemporáneos e) solaza - dictaminando
22. Lo que hace falta no es ...................... a la gente las primeras 28. El fragor de la tormenta .............. los llamados ............... de
...................... sino impulsarlas a que revelen su .................. . los desdichados náufragos.
a) enseñar - lecciones - amor a) impresionaba - de esperanza
b) enseñar - letras - intelecto b) aumentaba - a la muerte
c) codiciar - riquezas - tenacidad c) apoyaba - de auxilio
d) premiar - cobardías - peleas d) ensordecía - de socorro
e) espiar - veces - curiosidades e) disminuía - a la salvación
23. La ............. intelectual es una .................. no innata, sino 29. Era un hombre serio, sereno, tenaz, bien ..................... para
....................... . encarar la ................... .
a) inteligencia - aptitud - aprehendida a) afable - timidez
b) actitud - facultad - aprendida b) preparado - adversidad
c) condición - cualidad - heredada c) preparado - nueva
d) producción - característica - cultivada d) alto - caída
e) actividad - propiedad - disciplinada e) parecido - amistad
24. Por ser de justicia, el juez ..................... la acusación y el 30. La .............. rectitud de su conducta permitió descartar toda
tribunal ...................... al delincuente a cinco años de prisión. posibilidad de ................. .
a) dictaminó - conminó a) ignorada - culpa
b) denegó - indultó b) reconocida - culpa
c) admitió - condenó c) insipiente - sacrificio
d) aceptó - eximió d) incipiente - sacrificio
e) rechazó - recluyó e) agnóstica - egoísmo

COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO N° 1 TEXTO N° 2
“Qué es el hombre en la naturaleza? Una nada con respecto al La palabra imagen designa toda forma verbal, frase o conjunto de
Infinito ...”, escribió Blas Pascal. Es cierto que el hombre tomado frases, que el poeta dice y que unidas componen un poema.
asiladamente es muy poca cosa en relación con el todo. Pero si lo Aunque con imperfecciones, estas expresiones verbales han sido
observamos más atentamente, nos vemos obligados a percibir clasificadas por la Retórica y se llaman comparaciones, símiles,
los estrechos lazos que asocian a cada uno de nosotros al metáforas, juegos de palabras, paranomasias, símbolos,
conjunto del universo: somos solidarios de todo el universo, alegorías, mitos, fábulas, etc.
como la gota de agua es solidaria del océano. Nos sumergimos en Cualesquiera sean las diferencias que las separen, todas ellas
el espacio - tiempo alrededor de los límites que tienen en común el preservar la pluralidad de significados de la
palabra sin quebrantar la unidad sintáctica de la frase o del
convencionalmente se atribuyen a nuestro cuerpo. Y esta
conjunto de frases.
comprobación hace eco en la desesperanza de Pascal, un eco que
Cada imagen - o cada poema hecho de imágenes - contiene
nos envía el universo y el conocimiento que hoy día tenemos de
muchos significados contrarios y dispares, a los que abarca o
él. reconcilia sin suprimirlos. Así, San Juan habla de “la música
¿Por qué querer a toda costa - como hoy en día se tiende callada”, frase en la que se alían dos términos en apariencia
excesivamente bajo pretexto de evitar el antropocentrismo - que irreconciliables. El héroe trágico, en este sentido, también es una
el hombre sea una cosa insignificante, con respecto a la imagen. Verbigracia: la figura de Antífona, despedazada entre la
inmensidad del universo, una insignificancia que se habría piedad divina y las leyes humanas. La cólera de Aquiles tampoco
desarrollado por azar en un pequeño rincón del cosmos? No es es simple y en ella se anudan los contrarios: el amor por Patroclo
cultivar el antropocentrismo comprobar que, queramos o no, y la piedad por Príamo, la fascinación ante una muerte gloriosa y
tenemos necesariamente que convertirnos en centro de la el deseo de una vida larga. En Segismundo la vigilia y el sueño se
observación y descripción del mundo y que, por tanto, el enlazan de manera indisoluble y misteriosa. En Edipo, la libertad
pensamiento humano es la base de la conciencia que podemos y el destino. La imagen es cifra de condición humana.
llegar a tener de cuanto nos rodea. No es tampoco cultivar el
antropocentrismo discernir el fenómeno humano desperdigado 01. Medularmente el texto gira en torno a:
por todo el universo en la misma medida que el fenómeno a) La definición y las características generales de la imagen
materia, o el fenómeno estrella, por ejemplo. No es cultivar el b) Los valores de la imagen en tanto recurso literario
antropocentrismo, percibir desde el presente, en el porvenir de c) Los efectos polisémicos de la imagen en las palabras
la evolución, esa red de pensamiento que va a formarse de un d) La imagen, sin la cual no sería posible la comunicación
extremo a otro de un cosmos enteramente accesible al hombre. e) La clasificación de la imagen desde la perspectiva retórica
Todo eso, por otra parte, lo sabía perfectamente Pascal, por
02. Para que una imagen lo sea, es condición necesaria que:
cuanto decía además: “Es peligroso hacer ver al hombre hasta
a) Se trate de expresiones verbales convenientemente
qué punto es igual a los animales sin mostrarle su grandeza ... el
clasificadas por la ciencia retórica
hombre no es más que una caña, la más débil de la naturaleza. b) Los términos que emplea resulten irreconciliables tanto
Pero es una caña pensante”. dentro como fuera de la frase
c) Conserve la variedad significativa de los vocablos, sin
01. Al autor le interesa subrayar, principalmente: deformar el orden de la frase
a) El carácter central del hombre con respecto al universo d) Contenga muchos significados, opuestos o no, pero que
b) Eludir el pretexto del antropocentrismo en la cosmología resulten difíciles de descifrar
c) Ensayar una apología del antropocentrismo en la física e) En ella, o en las palabras que emplea, se cifren todos los
d) Las grandezas y las miserias del hombre, según Pascal valores de la condición humana
e) Que la desesperanza de Pascal no se sostiene en la
actualidad 03. En el texto, el término que mejor reemplaza a QUEBRANTAR
es:
02. En este texto, el adjetivo ACCESIBLE connota que el universo a) Alterar b) Suprimir c) Destrozar
es, sobre todo: d) Forzar e) Infligir
a) Adaptable b) Ajustable o) Cognoscible
04. De su estrecha relación con la imagen, se colige que la propia
d) Mensurable e) Regulable
condición humana:
a) Ha intentado ser explicada por diversos filósofos y
03. Cabe inferir del texto que, según Pascal, la grandeza del pensadores
hombre reside en su: b) Se expresa a partir de palabras que tienen capacidad
a) Animalidad b) Fragilidad c) Lucidez plurisemántica
d) Naturaleza e) Temeridad c) Ha sido retratada antojadizamente en obras como
“La Iliada”
04. Se infiere que en la última instancia Pascal es: d) Sólo puede comprenderse si se emplea imágenes en su
a) Subjetivo b) Idealista c) Escéptico definición
d) Dogmático e) Antropocéntrico e) Es contradictoria, compleja e irreductible a un sentido
único

Capítulo 8:
Conectores e Ilativos
BLOQUE I
01. Los grandes hombres son ............... el fuego, al que conviene 07. No ............. cuándo me va a dar un ............ . No la entenderé
no acercarse mucho .............. alejarse demasiado de él. .............. lo hace.
a) en realidad - o a) sé - porqué - si no
b) o sea - sino b) sé - porque - sino
c) al contrario - también c) sé - porqué - sino
d) a causa de - primero d) sé - por qué - si no
e) como - ni e) se - por qué - sino
02. Salieron de viaje y llevaron con ellos todo lo necesario ..... 08. ........... no vas a venir. Pues bien, ............. quieres sobrevivir
dinero ....... alimentos ..... documentos, carpas y un botiquín. ten .......... .
a) : - - - - b) , - : - , c) , - , - , a) Con que - sí - fé
d) : - , - , e) ; - , - ,
b) Con que - si - fé
c) Con que - si - fe
03. ................ a aquel que se atreviera a desafiarme. Le diría a mi
d) Con que - si - fe
verdugo que lo ............. Eso me ................ .
e) Conque - sí - fe
a) Maldiría - degolle - satisfacería
b) Maldeciría - degolle - satisfaría
09. Estudiar, ................ no para saber más, ............... para saber
c) Maldiría - degüelle - satisfacería
d) Maldeciría - degüelle - satisfaría mejor que los otros.
e) Maldiría - degüelle - satisfaría a) mas - si no
b) pero - sino
04. El dinero ................ compraste esa casa ya no vale, ............... c) por ello - más
la moneda nacional se ha devaluado muchísimo. .............. te d) más - para eso,
llevarás muchas otras sorpresas sobre la crisis nacional. e) pero - inclusive
a) con que - por que - Asimismo,
b) con que - porqué - Así mismo, 10. El taxista trasladó a los heridos al hospital, ............. , grande
c) con que - por que - A sí mismo, fue su sorpresa, .............. no quisieron admitirlos por no
d) con qué - porque - Asimismo, contar con el dinero suficiente.
e) con que - porque - Así mismo, a) no obstante - más
b) y - pues
05. Si supiera .............. me llevaste ayer, recordaría todo lo c) sin embargo - pues
sucedido .............. mi cabeza da vueltas y apenas me d) antes bien - ya que
sostengo en pie ............ fuera por mi bastón. e) empero - pero
a) a donde - Mas - si no
b) a dónde - Mas - sino 11. El dinero ................. compraste esa casa ya no vale, ...............
c) a dónde - Más - sino
la moneda nacional se ha devaluado muchísimo. ..................
d) a donde - Mas -, sino
te llevarás muchas otras sorpresas sobre la crisis nacional.
e) a dónde - Mas - sino
a) con que - por que - Asimismo,
b) con que - porqué - Así mismo,
06. El gerente no ha sido nominado ............ por méritos
c) con que - por que - A si mismo,
profesionales ........ por sus antecedentes en la compañía
d) con qué - porque - Asimismo,
.......... sí por el tiempo de servicio.
a) no - no - antes b) o - o - mas c) ni - ni - luego e) con que - porque - Así mismo,
d) ni - ni - pero e) o - o - consecuentemente

12. El ................ de las cosas, como dijo el sabio anciano Nube 16. Las paredes de algunas arterias ................ arteriolas poseen,
Venir al pequeño Nube Blanca, no se resolvía con conocer ................ de su túnica elástica, una túnica muscular.
............. estaba Dios, sino en ............... deberíamos hacer a) y - o sea b) ni - pero c) y - además
para merecer encontrarlo. d) u - siempre e) o - también
a) porque - donde - qué
b) porque - dónde - que 17. .............. el justo se halla solo, ............... siempre tiene a Dios
c) porqué - donde - qué presente.
d) porqué - dónde - qué a) Siempre - porque b) Nunca - porque
e) por qué - dónde - que c) Jamás - por qué d) En efecto, - luego
e) Por qué - porque
13. La verdadera felicidad no radica en el dinero ................ en el
placer, .............. en la grandeza del espíritu para servir a los 18. Somos tan pequeños ............... nuestra dicha; ................ tan
demás. grandes ................. nuestro dolor.
a) ni - sino b) o - por otra parte c) y - como a) cuando - también - más b) como - pero - como
d) sino - o e) ni - ni c) pero - aunque - y d) pues - o sea - como
e) por ello - además - debido a
14. La forma en que un gas pasa espontáneamente desde un
estado ordenado a otro caótico, se puede visualizar con 19. Se puede abandonar la patria dichosa y triunfante; ...............
facilidad. Imaginemos, ................, un frasco de perfume, amenazada, destrozaba y oprimida, no se la deja nunca. Se la
situado en un extremo de la habitación, al cual se le quita el salva ................. se muere por ella.
tapón. a) sin embargo - y b) no obstante - ni
a) la continuación b) a causa de c) por ejemplo c) antes - más d) pero - o
d) de modo que e) en otras palabras o) por otra parte - sino
15. La humanidad es ................ es; no se trata de cambiarla, 20. Fue amenazado .................. incriminado; ................. , no le
................... de conocerla. quedaba otra alternativa que huir y buscar protección.
a) por que - pero b) porque - sino a) e - dado que b) ni - aunque c) e - por eso
c) como - sino d) igual - nunca d) y - al contrario e) y - por ello
e) en realidad - obviamente
BLOQUE II
01. El ser humano ha encontrado muchísimos fósiles. ................, 04. El universo es totalmente infinito, .................. , no tiene fin
continuamente ha querido interpretarlos. ............., hasta ..................., es inconmensurable.
hace aproximadamente trescientos años, nadie sabía lo que a) es decir - por lo tanto b) porque - aunque
eran. c) más bien - pero d) además - sin embargo
a) Dado que - En realidad b) A pesar - Luego e) en verdad - por ejemplo
c) Por consiguiente - Además d) Además - No obstante
05. Estuvo enfermo, ................ se levantó .............. no podía
e) Pero - Siempre
faltar a la reunión.
a) aunque - mas b) mas - sin embargo
02. Tengo mucho calor ................. , me vestiré con ropa ligera c) sin embargo - pero d) ni - pues
............ esté resfriado. e) pero - porque
a) por consiguiente - aunque b) primero - como
c) claramente - por otra parte d) así mismo - finalmente 06. Alguna vez tengo que hablarte, no de lo antes ................ de lo
e) luego - por lo tanto de ahora, ............... de lo de después ................. de lo de
siempre y nunca.
a) ni - ni - sino b) pero - ni - y c) ni - y - mas
03. .............. no estás conmigo nada importa, ............... eres d) o - o - pero e) tanto - como - y
todo para mí.
07. .................. su enfermedad, las ventanas estaban herméticas
a) Aunque - pues b) Si - porque
............... la calurosa estación.
c) Si - por qué d) Dado que - más
a) A causa de - sólo por b) Por - aunque
e) Mas - siempre y cuando
c) Gracias a - según d) Debido a - a pesar de
e) En contra de - no obstante

08. ......... todos los padres de la Iglesia, el que más influencia 15. En 1555, el inquisidor Supremo Carafa se hizo Papa, con el
ejerció .......... el desarrollo de la filosofía de la sociedad nombre de Pablo IV. ............. de su avanzada edad, continuó
feudal .......... el siglo XIII es San Agustín (345 - 430). persiguiendo a los herejes ......... el fervor ............ sadismo
a) Entre - dentro - hasta b) Por - en - asta
de antes.
c) Entre - con - hasta d) De - sobre - hasta
a) No obstante - con - o b) Sin embargo - por - y
e) De - en - aún
c) Pero - con - con d) A pesar - con - y
09. Dice San Agustín que el mundo no es homogéneo ............. e) Porque - por - aunque
una escalera ininterrumpida de seres que ascienden
................ el Creador. ..................... ella ocupa un lugar 16. El inquisidor veía herejes ........... todas partes ........... en
especial el hombre. medio de sus allegados: por ello ordenó encarcelar en las
a) sino -hasta - Dentro b) si no - a - Aun mazmorras a dos cardenales que colaboraron directamente
c) sino - hacia - En d) si no - hacia - Inclusive
.............. él.
e) sino - hasta - Por
a) en - inclusive - con b) en - hasta - por
10. El alma es inmaterial, inmortal .............. libre de sus c) por - también - en d) sobre - incluso - por
decisiones. Subjetivamente el hombre actúa .............. e) a - también - para
libertad, ............ cuando hace algo lo hace Dios por medio de
él. 17. Al enlazar su suerte con las clases explotadoras ........... la
a) aunque - en - ya que b) hasta - con - empero sociedad y su Estado, la Iglesia dio al traste ............. el sueño
c) mas no - en - por que d) y - por - sino
de los cristianos primitivos, que ansiaban instalar el “Reino
e) y - con - pero
divino” en la Tierra; acabó ......... consagrar la desigualdad
11. ............... la predestinación, Dios ha elegido a unos hombres social.
.............. la salvación y la bienaventuranza en la vida futura; a a) de - con - por b) desde - en - por
otros, para la condenación ................... torturas eternas en c) contra - con - en d) en - por - en
el infierno. e) de - de - para
a) Con - para - ha b) Por - para - a c) Desde - por - a
d) Por - en - a e) Con - hacia - ha
18. En el horizonte marino ................. nítidamente las
..................... de los veleros.
12. El príncipe debe ser contenido al creer y al actuar, no
atemorizarse ............ él mismo, y proceder moderadamente, a) aparecerían - formas
........... prudencia y humanidad de modo que la confianza b) destacaban - siluetas
desmedida no lo convierta en incauto ........ la desconfianza c) fulguraban - apariencias
exagerada no le haga intolerable. d) se dibujaban - sombras
a) jamás - por - aunque b) tal vez - con - y e) se observaban - estelar
c) a veces - por -ni d) quizás - con - empero
e) nunca - con - y
19. No muy ......... de aquella enorme montaña, en tiempo
13. Muchos que mueren demasiado tarde .......... algunos que ........... ; los incas ofrendaban algunos bienes a los espíritus
mueren demasiado pronto. ............. nos resulta extraña esa del frío serrano.
máxima que aconseja morir ............. tiempo. Y eso es a) cerca - añejo b) debajo - pasado
precisamente lo que enseña Zaratustra: que hay que morir a c) dentro - hogaño d) afuera - antiguo
tiempo. e) lejos - antaño
a) y - Aún - a b) y - Aun - a c) pero - Aún - ha
d) hasta - Aún - a e) aunque - Aún - a
20. Aunque mil golpes me donaran las penas y aunque sin
albergue mi alma duerma ................ , en la gélida noche de
14. Quien se realiza por entero muere victorioso, rodeado
................... personas que esperan y prometen. ¡Habrá que tu indiferencia, inclusive ............ nada podrá abatirme.
aprender a morir ..........! No debiera de haber ningún festejo a) fuera - así b) allí - a sí
........... uno de esos moribundos no consagra los juramentos c) adentro - sin embargo d) afuera - así
de los vivos. e) doquiera - a sí
a) entre - así - si b) de - así - si c) de - a sí - si
d) con - así - sí e) entre - a sí - si

COMPRENSIÓN DE LECTURA
La vida, es en esencia, información: biológicamente, la En la actualidad, los biólogos no se preocupan por definir la vida;
conservamos y transmitimos; racionalmente, decantamos la describen a los seres vivos en términos fisico - químicos; así,
información en conocimiento; y, culturalmente, también la consideran a las células como sistemas termodinámicos abiertos
transmitimos. Somos, pues, una especie informática. Hemos (intercambian energía y materia con el medio), que funcionan a
desbordado los límites genéticos en pos de una consulta más ágil temperatura constante (no obtienen energía por diferencias de
en nuestros cerebros, pero hemos desbordado a éstos, también, temperatura), son transductores de energía (transforman los
procesando y almacenando información fuera de nuestros diferentes tipos de energía; lumínica - solo las plantas y algas -
química, eléctrica, para sus procesos metabólicos, por ejemplo),
cuerpos. Nos aprestamos ahora, y ya lo venimos haciendo, a
están altamente organizados (ordenados, estables, en
procesar y a acumular información a una velocidad de miles y
desequilibrio), se automantienen (a través de los procesos
millones de veces más rápida, fuera de nuestros libros y
metabólicos), se autocontrolan (a través de señales químicas) y
bibliotecas; esta vez, en nuestras computadoras. Éstas, que
se autoperpetúan, gracias a la información que almacenan los
parecían ya poderosísimas, descubrimos que son equiparables a cromosomas nucleares (en los genes, ácidos
los seres más elementales que habitan la Tierra desde hace tres desoxirribonucleicos), que se transmiten de generación en
mil millones de años y recién hemos empezado a arañar la generación por reproducción celular asexual o sexual.
superficie de nuestra evolución tecnológica.
01. ¿Cuál afirmación sintetiza la postura del autor del texto?
01. Del texto, podemos entender que: a) La preocupación de los científicos por definir la vida se da
a) El procesamiento y almacenamiento de información será en el ámbito meramente físico - químico
cada vez más veloz b) Al ser las células sistemas termodinámicos abiertos, no
b) En la naturaleza, la capacidad de almacenamiento de tienen capacidad de transformar la energía
información es mucho mayor que en las computadoras c) La autoperpetuación de las células está en estrecha
c) La evolución tecnológica recién está comenzando relación con su proceso metabólico antes que con la
d) Las computadoras son mejores, en todo sentido, que los información almacenada en los cromosomas nucleares
d) La diferencia de temperatura permite al obtención de
libros y bibliotecas
energía por la célula
e) La naturaleza actual de las computadoras es comparable
e) La reproducción celular permite la autoperpetuación de
con los seres más complejos sobre la faz de la Tierra
generación en generación
02. El texto defiende las siguientes ideas: 02. Los textos I y II coinciden en que:
I. El ser humano es una especie informática. a) Los biólogos están preocupados por definir la vida
II. El procesamiento de información tiene límites corporales. b) La vida no es una cualidad de la materia
III. La vida es, en esencia, información. c) La vida se entiende en función de la materia
a) Sólo II y III b) Sólo I c) Sólo l y III d) Se debe describir la vida en términos físico - químicos
d) Sólo II e) I ; II y III solamente
e) La vida es una cosa en sí misma
La aspiración máxima del biólogo es llegar a una comprensión Los anfibios son animales vertebrados que aparecieron sobre la
perfecta de la vida; sus tribulaciones, no obstante, comienzan en Tierra hace trescientos cincuenta millones de años, originados a
cuanto emplea esta palabra, por ser completamente incapaz de partir de un primitivo grupo de peces. Fueron los primeros
explicar lo que entiende por ella ... si se le estrecha, llegará a vertebrados que accedieron al medio terrestre. Al estar dotados
confesar que la vida, como tal entidad, en realidad no existe. de patas y pulmones han podido adaptarse a tierra firme aunque
Nadie ha visto, en efecto, vida sin materia; no es, por tanto, una siguen dependiendo del agua, pues su piel necesita humedad
cosa en sí misma; es, más bien, una cualidad, una cualidad de permanente para no secarse. También para la reproducción
ciertos sistemas materiales que hacen cosas curiosas, en su precisan agua: sus huevos no tienen cáscara dura que los
mayor parte, lo contrario de los que los físicos esperarían de protejan y necesitan el medio líquido para desarrollarse
ellos. No nos es posible separar la vida de la materia como no nos correctamente. Las crías de los anfibios experimentan
es posible separar una sonrisa de unos labios. importantes cambios, hasta que están dotados para abandonar
el agua y transformarse en anfibios adultos.
01. El autor postula principalmente que: 01. El tema, es:
a) La vida existe sólo en función de sí misma a) Los animales vertebrados b) Los primeros vertebrados
b) El biólogo puede llegar a definir la vida perfectamente c) Los anfibios d) Los vertebrados
c) El físico y el biólogo tienen concepciones diferentes sobre e) Los reptiles
la vida 02. El título, es:
d) El biólogo es incapaz de explicar qué entiende por la vida a) Los vertebrados y sus peculiaridades
e) No nos es posible concebir vida separada de materia b) Los animales del mar
c) Los anfibios, su aparición y características
d) Los primeros anfibios y sus características
e) Los reptiles del pasado

Capítulo 8: Comprensión de Lectura
TEXTO N° 1 03. Se infiere que los conocimientos del autor con respecto a la
Ángel (del griego ággel, “mensajero”) es un espíritu celestial evolución del concepto de ángel:
considerado como mensajero o intermediario entre Dios o los a) Alteran la tradicional concepción cristiana de Dios
dioses y la humanidad. A través de esta figura las religiones b) Se basan en la historia de las religiones comparadas
establecen un vínculo entre los seres humanos y el reino c) Inciden en el politeísmo y la degradación de los dioses
sobrenatural. Por lo tanto, los ángeles pueden describirse, en d) Tiene a la fe como gula espiritual y norma de vida
general, como poderes personificados, mediadores entre lo e) Establecen una línea divisoria entre ángeles y demonios
divino y lo humano.
En el pensamiento hebreo tradicional se asumía que los ángeles 04. Representar al mundo como un fatal encuentro entre rivales
tenían la forma de varones humanos, porque podían ser podría corresponder a una concepción típica de los:
confundidos con hombres. Después de la cautividad de a) Hebreos b) Babilonios c) Mesopotámicos
Babilonia, sufrida por el pueblo judío entre 597 y el 533 a.C., el d) Judíos e) Esenios
pensamiento judaico con respecto a los ángeles fue
considerablemente alterado y enriquecido. Basándose en la 05. Según el texto, es compatible afirmar que la formación
religión mesopotámica, los artistas y escritores hebreos histórica de la imagen del ángel tiene un carácter:
comenzaron a dotar de alas, incluso a los serafines a) Hostil b) Destructivo c) Demoníaco
antropomórficos. Además, en la influencia de la religión d) Adaptativo e) Inmutable
mesopotámica, la tradición religiosa persa añadió otra
dimensión a la angelología hebrea, postulando ángeles hostiles y TEXTO N° 2
destructivos que se rebelaban contra Dios. Los esenios, por “El término “literatura” posee dos acepciones: alude a la
ejemplo, veían el mundo como un campo de batalla, al escenario creación de obras y a los estudios literarios, llamados
de un combate entre el espíritu de la “Verdad” y el espíritu del genéricamente “critica”. No debemos confundir ambas
“Mal”, este último un poder demoníaco opuesto a Dios llamado dimensiones. La crítica, como disciplina del conocimiento, busca
Belial. definir y precisar permanentemente su objeto de estudio - la
Posteriores desarrollos, tanto en el Judaísmo como en el literatura - ayuda a configurarla y hace posible su difusión,
Cristianismo, mostraron un importante crecimiento del mundo divulgación e incorporación al conjunto del saber cultura a
angélico, paralelo a la continuidad de la antigua práctica de través de un sistema educativo, la universidad, la escuela, las
aceptar a los dioses de religiones politeístas convirtiéndolos en entidades culturales, los medios comunicativos, la empresa
querubines. Aunque la creencia en los ángeles es ampliamente privada y las leyes o dispositivos legales y éticos.
testificada en la Biblia, muchos teólogos, a pesar de todo, Por eso, en una tercera acepción, “literatura” también designa
sugieren que el concepto fue adoptado por los escritores bíblicos este conjunto de procesos denominados, específicamente, la
tanto como mecanismo literario para personificar la presencia institucionalidad literaria. Literatura será por lo mismo,
divina, como un medio para degradar a los dioses de religiones institución social, explicitada en forma tangible en el llamado
politeístas. canon literario o conjunto de obras difundida por el sistema
educativo. Son los estudios literarios los encargados de ir
01. En opinión de muchos teólogos, la presencia de los ángeles precisando en cada nuevo momento del proceso histórico los
en la Biblia tuvo como propósito: rasgos institucionales de la literatura”.
a) Consagrar a los dioses de credos politeístas
b) Convencer a los infieles de la existencia del mal 01. La idea central del texto es:
c) Mostrar el empleo de una técnica literaria a) La idea que tenemos de “literatura”
d) Atemorizar a los fieles de otras religiones b) Las obras y los estudios literarios
e) Hacer patente la presencia de lo divino c) Las diversas acepciones de “literatura”
d) La literatura como institución social
02. El término POSTULANDO se relaciona sobre todo, con el e) El proceso histórico de la literatura
concepto de:
a) Sugerencia b) Creación c) Comunicación
d) Hipótesis e) Entrega

02. La crítica es una disciplina del conocimiento porque: 02. Según el autor, la historiografía literaria:
a) La encontramos en la universidad a) Confunde la lírica con la narrativa
b) Define su objeto de estudio b) Restringe el panorama literario
c) Es un conjunto del saber cultural c) Imita a las formas vanguardistas
d) Difunde dispositivos legales d) Es una respuesta antimodernista
e) Es una ciencia muy exacta e) Apuesta por una lírica nativista
03. Se desprende del texto que la literatura: 03. Según el texto, el autor propone reconocer:
a) Es configurada por diversas disciplinas a) Una narrativa vanguardista y una lírica nativista
b) Son las obras maestras de una cultura b) Una lírica cosmopolita y una narrativa regionalista
c) Se lee solamente en los centros culturales c) Una lírica nativista y cosmopolita
d) Está vinculada en un proceso de comunicación d) Una narrativa vanguardista y regionalista
e) Es objeto de estudio del sistema educativo e) La presencia de un nuevo nativismo en la lírica
04. Según el autor, es función de la crítica: 04. El vanguardismo urbano tiene la característica de ser:
a) Buscar permanentemente su objeto de estudio a) Historiográfico b) Novedoso c) Experimental
b) Precisar los rangos institucionales de la literatura d) Reduccionista e) Regionalista
o) No confundir las dos dimensiones de la literatura
d) Divulgar, precisar y difundir el saber cultural 05. Cabe deducir del texto que el autor desea:
e) Precisar correctamente el gusto de los lectores a) Eliminar la historiografía literaria
b) Describir la literatura latinoamericana
05. Se deduce del texto que el canon: c) Reconocer las tendencias literarias de los 20
a) Cambia con el tiempo d) Confundir los géneros literarios
b) Tiene sus propias leyes e) Ampliar el panorama literario latinoamericano
c) Lo difunden los críticos
d) Es un proceso histórico TEXTO N° 4
e) Es un conjunto de obras Desde el nacimiento de la industrialización en siglo XVIII, la
contaminación atmosférica a seguido una curva creciente en
TEXTO N° 3 todo el mundo. Multitud de agentes contaminantes, tanto gases
“Habitualmente se suele reconocer en la producción literaria como partículas sólidas procedentes de las industrias, los
latinoamericana de los años 20, dos tendencias: una que cultivó vehículos a motor y las calefacciones, se concentran en la
una temática urbana y cosmopolita: y otra que siguió atmósfera en cantidades excesivas. Esta contaminación,
desarrollando asuntos regionales. La primera de ellas, por conocida como atmosférica, se da principalmente en las grandes
presentar un carácter más novedoso en lo formal, fue asimilada a concentraciones urbanas; pero no conoce fronteras, ya que las
lluvias y los vientos pueden trasladarla con facilidad a cualquier
las experiencias vanguardistas.
parte. Un efecto muy frecuente de la contaminación atmosférica
El carácter reduccionista de nuestra historiografía literaria tiende
es el smog, espesa neblina de humo que se acumula en las
a manejar en forma excluyente ambas tendencias cuando las
ciudades y que hace que el aire sea casi irrespirable.
aplica a los diversos géneros literarios. Así, las historias literarias
atribuyen las renovaciones postmodernistas más rupturales y
01. El tema, es:
experimentales - vale decir de un vanguardismo urbano - a la a) La contaminación atmosférica
lírica, señalando solamente en la narrativa la tendencia b) La industrialización
regionalista como nueva respuesta antimodernista. c) La revolución industrial
En ese sentido, se entrega una imagen del panorama literario d) La atmósfera
que, por restringido, resulte mutilado, porque sólo registra para e) Los gases
la lírica aquellas experiencias vanguardistas del carácter urbano,
y para la narrativa las manifestaciones del regionalismo 02. El título, es:
canonizado. Esta limitación impide tanto reconocer formas a) El smog como causa de la contaminación atmosférica
vanguardistas en la narrativa como la presencia de un nuevo b) Las ciudades y la contaminación atmosférica
nativismo en la lírica”. c) La industrialización y la contaminación atmosférica
d) La ecología y la contaminación
01. El tema central del texto es: e) Los recursos minerales
a) La narrativa de vanguardia en Latinoamérica
b) La producción literaria de los añas 20
c) Una teoría latinoamericana de los géneros literarios
d) Las tendencias actuales de la historiografía literaria
e) La experimentación formal de la lírica y la narrativa

03. La idea principal es: El segundo período se inicia con la conquista de Asia oriental
a) La industrialización por el Budismo, y en él se intenta conocer la verdadera
b) La contaminación y la industrialización como causas del naturaleza de las cosas. El ideal en esta época es una persona que
smog desea salvar a todos los seres humanos y que espera llegar al final
c) La contaminación atmosférica y sus causas a ser un Buda todopoderoso. El tercer período ve la clave de la
d) La industrialización es una de las causas de la creciente iluminación en la armonía con el cosmos y se sirve de antiguos
contaminación atmosférica métodos mágicos y ocultos para conseguirla. Durante esta etapa
e) Las plantas como agentes descontaminantes se establecen centros de pensamiento budista en China. Los
últimos 1 000 años del Budismo, se pueden agrupar en un cuarto
período.
TEXTO N° 5
La novela es una obra narrativa en prosa que pertenece al género 01. El tema es:
épico. Hay quien la considera como la epopeya de nuestro a) La historia del budismo
tiempo, pues la novela constituye una imagen de la vida a través b) La periodificación
de la narración o la descripción. La novela tiende de un tema c) Las religiones
central, llamado trama, a partir del cual se desarrollan todas las d) Los cuatro períodos
demás acciones. Así pues, toda la novela encierra una historia. e) Los budas
Ésta puede ser real o ficticia; sin embargo, puede ocurrir que una
02. El título del texto es:
vez inmersos en su lectura veamos como posible todo aquello a) La historia divina del Budismo
que describe. b) El antiguo Budismo
Las novelas son obras de gran extensión y sus temas son muy c) La división histórica del Budismo
variados. d) El Budismo
A lo largo de la historia de la literatura la novela ha tomado e) Los períodos del Budismo antiguo
diferentes formas: novela picaresca, pastoril, realista, etc., cada
una de ellas con características propias. 03. La idea principal es:
a) La división del Budismo y su importancia en la religión
01. El tema es: b) La historia del Budismo y su división
a) La obra narrativa c) El Budismo fue la religión más importante en la
b) La novela antigüedad
d) El Budismo existe desde hace unos 2 500 años con
c) El género épico
profundos cambios
d) La epopeya
e) El Budismo busca al todo poderoso
e) La lectura
TEXTO N° 7
02. El título del texto es: El trigo es el cereal de mayor importancia en las zonas templadas
a) La novela del planeta, ya que constituye la base de la alimentación
b) La novela y sus características humana. De sus granos, debidamente triturados, se saca la
c) Las obras literarias y sus características harina con que se hace el pan blanco. Las flores y las semillas de la
d) La narrativa literaria planta están sostenidas sobre una espiga compuesta a su vez de
e) La lectura crítica espiguillas más pequeñas de dos a cinco flores o granos, cada una
según la especie. El grano maduro del trigo se distingue muy bien
03. La idea principal es: de los demás cereales, es oval, obtuso por los dos lados, convexo
a) La narrativa y el género por el lomo y surcado con una raya por el lado opuesto.
b) El género épico al que pertenece la novela es narrativo
c) La novela es una obra narrativa en prosa 01. El tema del texto es:
d) La narrativa es el género más importante a) Los granos
e) La novela consta de nudo y trama b) Los cereales
c) El trigo
TEXTO N° 6 d) Las espiguillas
El Budismo existe desde hace unos 2 500 años y a lo largo de este e) La harina
período ha sufrido cambios profundos y radicales. Su historia se
02. El título es:
divide en cuatro períodos.
a) El cultivo del trigo
El primero es del Budismo antiguo, que se ocupa de cómo los
b) La importancia del trigo
individuos pueden alcanzar el control de sus propias mentes. Es
c) El trigo y su rentabilidad
un Budismo casi puramente indio y su ideal de santidad es una
d) El cereal y su importancia
persona sin ataduras y que jamás nacerá de nuevo en este
e) Los derivados del trigo
mundo.

03. La idea principal es: Durante largos períodos, parece que los altos se encuentran muy
a) Los cereales y su importancia en la alimentación peruana seguros en su poder pero siempre llega un momento en que
b) El trigo es el único cereal para la alimentación humana pierden la confianza en sí mismos o se debilita su capacidad para
c) El trigo es el cereal de mayor importancia y constituye la gobernar, o ambas cosas a la vez. Entonces, son derrotados por
base de la alimentación humana los medianos, que llevan junto a ellos a los bajos porque les han
d) El trigo y su trascendencia en la comercialización mundial asegurado que ellos representan la libertad y la justicia. En
e) Los cereales en contraposición con el trigo
cuanto logran sus objetivos los medianos abandonan a los bajos
y los relegan a su antigua posición de servidumbre,
TEXTO N° 8
convirtiéndose ellos en los altos.
Décadas de investigaciones en ratas han convencido a los
De los tres grupos, solamente los bajos no logran sus objetivos ni
científicos de que la memoria espacial a largo plazo se retiene en
el hipocampo, estructura localizada en los lóbulos temporales siquiera transitoriamente. Y aunque sería exagerado afirmar que
del cerebro. Pero Larry Squire y sus colegas del Centro Médico en toda la historia no ha habido progreso material, ninguna
V.A. de San Diego, California, descubrieron lo contrario tras reforma, ni revolución alguna ha conseguido acercarse ni un
examinar a un paciente amnésico de 76 años, cuyo hipocampo milímetro a la igualdad humana.
resultó dañado por una enfermedad. El equipo investigó la George Orwell
capacidad del anciano para desplazarse en el área donde vivía de “1984”
niño, a pesar de que no recordaba nada sobre el vecindario en
que vive actualmente. Se practicó la misma prueba en otras cinco 01. A lo largo de la historia, en las civilizaciones, no ha variado:
personas que crecieron allí y después se mudaron. El paciente a) El progreso material
recorrió mentalmente las calles de su infancia con tanta precisión b) La igualdad humana
como sus antiguos vecinos. Squire concluyó que al principio la
c) La estructura de la sociedad
memoria espacial depende del hipocampo, pero a la larga queda
d) Las luchas sociales
almacenada fuera de dicha estructura.
e) La condición de los altos
01. El texto tiene como tema central una investigación sobre:
a) Creencias erradas acerca de la ubicación de la memoria en 02. La finalidad de la clase menos favorecida es:
el cerebro a) Someter a las otras clases
b) El recuerdo y su ubicación en los lóbulos temporales del b) Erigirse como única clase social
cerebro c) Alcanzar el progreso material
c) La memoria espacial en pacientes amnésicos de edad d) Ejercer dominio sobre las otras clases
avanzada e) Instaurar la justicia social
d) La relación entre el hipocampo y la memoria espacial a
largo plazo
e) Los cambios de ubicación de la memoria espacial en el 03. Se deduce que el fin principal de las dos clases en ventaja es:
cerebro a) El progreso material
b) La desigualdad de clases
02. En relación a la creencia entre los científicos acerca del lugar c) El cambio histórico
que ocupa la memoria espacial, el caso analizado por Squire d) Ejercer dominio sobre los otros
constituye:
e) El equilibrio social
a) Una confirmación
b) Una curiosidad
c) Una eventualidad 04. Del fragmento, se deduce que la igualdad humana es:
d) Un contraejemplo a) Una realidad
e) Un respaldo b) Una posibilidad
c) Una falacia
TEXTO N° 9 d) Un privilegio
Hay en el mundo tres clases de personas: los altos, los medianos e) Una utopía
y los bajos. Se han subdividido de muchos modos, han llevado
muy diversos nombres y su número relativo, así como la actitud
05. Los bajos en la lucha por sus objetivos:
que han guardado unos hacia otros, ha variado de época en
a) Son traicionados por los medianos
época; pero la estructura esencial de la sociedad nunca ha
b) Consiguen someter a los otros
cambiado.
c) Están en contra del progreso material
Los fines de estos tres grupos son inconciliables. Los altos
d) Tratan de arrebatar sus puestos a los demás
quieren quedarse donde están. Los medianos tratan de
arrebatarles sus puestos a los altos. La finalidad de los bajos; e) Fomentan la destrucción de las otras clases
cuando la tienen, consiste en abolir todas las distinciones y crear
una sociedad en que todos los hombres sean iguales. Así, vuelve
a presentarse continuamente la misma lucha social.

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COMPENDIO ACADÉMICO N°1 Habilidad Verbal

SUFIJOS - AFIJOS - RAÍCES

RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLOS ACEPCIÓN DE LOS EJEMPLOS

A - an Privación, carencia, Ápodo. Carente de pies.

Ab - abs Alejamiento, Absoluto. Que excluye toda relación.

Ad Proximidad, Adverbio. Junto al verbo.

Aero Aire. Aerofobia. Aversión al aire.

Algia Dolor. Otalgia. Dolor del oído.

Andro Varón. Androide. Autómata con figura de hombre.

Anfi Alrededor, ambos. Anfibio. Que vive en el agua y tierra.

Ante Anterior, delante. Anteponer. Poner primero.

Anti Opuesto, contra. Antiséptico. Contra la infección.

Antropo Hombre. Antropófago. Que come carne humana.

Arquía Gobierno, mando. Monarquía. Gobierno de una persona.

Artro Articulación. Artropatía. Enfermedad de las articulaciones.

Astro Estrellas, astros. Astrolatría. Adoración de los astros.

Atmós Vapor, aire. Atmósfera. Masa de aire que rodea la Tierra.

Auto Por sí mismo, propio. Autodidáctico. Arte de aprender por sí solo.

Bari(o) Gravedad. Barimetría. Tratado de la gravedad o peso de los cuerpos.

Biblio Libro. Bibliotecario. Quien tiene a su cargo una biblioteca.

Bio Vida. Biosofía. Ciencia de la vida.

RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLOS ACEPCIÓN DE LOS EJEMPLOS

Blefar, Párpado. Blefaritis. Inflamación de los párpados.

Bisal, bismal Fondo. Abismal. Perteneciente al abismo.

Bismo Abismo. Profundidad grande y peligrosa.

Blasto Germen. Blastodermo. Membrana embrionaria del huevo de los animales.

Braqui Brazo, leve. Braquicéfalo. De cabeza leve.

Bromato Alimento. Bromatología. Tratado de los alimentos.

Bulia Voluntad, querer. Abúlico. Falto de voluntad. Sin ganas.

Caco Malo. Cacofonía. Sonido desagradable.

Cali, Calo Bello, hermoso. Calología. Estudio de la belleza, de la estética

Cardio(a) Corazón. Cardiopatía. Tratado de las enfermedades del corazón.

Cario Núcleo. Cariocinesis. Relativo al núcleo de las células.

Carpo, carpio Fruto . Carpología. Estudio de los frutos de las plantas.

Céfalo Cabeza. Cefalitis. Inflamación de la cabeza.

Ceno Común. Cenobita. Que profesa vida monastérica, vida común.

Ciclo Círculo. Cicloide. Curva descrita por un punto de una circunferencia.

Cine Movimiento. Cinematógrafo. Proyector de imágenes en movimiento.

Cino Perro. Cinófilo. Aficionado a los perros.

Circun Alrededor. Circunsolar. Alrededor del Sol.

Cis, cisti Vejiga. Cistitis. Inflamación de la vejiga.

Copri, copro Excremento. Coprofagia. Alimentación basada en excremento.

Cosmo Mundo, universo. Cosmonauta. Que navega por el universo.

Cox Cadera. Coxitis. Inflamación de la cadera.

RAÍZ SIGNIFICADO EJEMPLOS ACEPCIÓN DE LOS EJEMPLOS

Cracia Fuerza, autoridad, Autocracia. Gobierno de sí mismo.

Cripto Oculto. Criptografía. Arte de escribir en forma enigmática.

Clepto Robar. Cleptómano. Que tiene pasión morbosa por robar.

Cloro Verde. Clorofila. Materia colorante verde de los vegetales.

Cosmo Universo, mundo. Cosmografía. Descripción del mundo.

Cráneo Cráneo. Craneopatía. Enfermedad del cráneo.

Cresía Carácter. Hipocresía. Que finge carácter. De doble.

Cristal Cristal. Cristalino. Cuerpo lenticular ubicado detrás del ojo.

Cromo, Color. Cromotipia. Impresión a colores.

Crono Tiempo. Cronología. Tratado de los acontecimientos históricos.

Dáctil Dedo. Bidáctilo. Que posee dos dedos.

Daso Bosque. Dasonomía. Ciencia que trata de la conservación, cultivo y explotación de

Deca Diez. Decaedro. Sólido de diez caras o planos.

Demo Pueblo. Demócrata. Partidario de la democracia.

Dendro Árbol. Dendriforme. Con forma de árbol.

Derma Piel. Dermatitis. Inflamación de la piel.

Diacon Servidor. Diaconal. Perteneciente al diácono o servidor de Dios.

Des Fuera de. Desterrar. Echar uno de un lugar.