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PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Temática Interdisciplinar: Instalação de tubulações de água.


Curso Engenharia Mecânica. Semestre: 4º/5º
Desenho Técnico Mecânico;
Materiais de Construção Mecânica;
Mecânica Geral;
Disciplinas integradoras
Fenômenos de Transporte;
Metodologia Científica.

Escoamento permanente de fluidos incompressíveis em


condutos fechados e perda de carga.
Principais propriedades mecânicas dos metais e análise das
Conteúdos interdisciplinares microestruturas dos metais.
Classificação e propriedades mecânica dos materiais
Cinemática da partícula

Compreender os conceitos básicos de fluidos e os


seus comportamentos quando em movimento;
Preparar o aluno para cumprir os requisitos formais de construção
Competência de um trabalho científico.
Conhecer e compreender os fenômenos físicos relacionados à
mecânica das partículas

Compreender os conceitos da perda de carga em um escoamento


interno.
Habilidades Aptidão para construção de textos científicos.
Raciocínio crítico e de solução de problemas.

Por meio da temática proposta, objetivamos possibilitar a


Objetivos de aprendizagem aprendizagem interdisciplinar, criticidade e capacidade analítica.

Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a esse semestre!
A proposta da Produção Textual em Grupo (PTG) terá como temática: “Instalação de tubulações
de água”, que tem como objetivo possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos
desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL

1. Formação dos grupos

 O trabalho será realizado em grupos composto por no mínimo 2 e, no máximo, 7 integrantes.


 A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam as
orientações passadas pelo tutor sobre a formação dos grupos.
 A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos aos de
outros grupos.
 É importante que você leia e estude os materiais disponíveis das disciplinas do semestre;
 A Produção Textual deverá ser desenvolvida inteiramente dentro das Normas da ABNT, de acordo
com as instruções descritas no anexo “Apresentação formal de um trabalho científico –
portfólio” para facilitar a realização. O seu tutor eletrônico estará à disposição para orientações e
atente-se para o prazo de envio da atividade.
 Todos os alunos deverão participar da apresentação dos trabalhos. Tempo de apresentação: cada
grupo terá no mínimo 10 e no máximo 20 minutos.

2. Leitura e interpretação da SGA

Na Produção Textual em Grupo (PTG) vocês deverão conhecer a Situação Geradora


de Aprendizagem (SGA), inserindo-se nesse contexto, para realizar as tarefas previstas. Sigam as
orientações fornecidas nesse material, além de outras fundamentações teóricas (livros didáticos das
disciplinas, tele
aulas, web aulas, entre outros materiais complementares).

Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)

Situação-problema:

A falta de acesso regular a qualquer fonte de água potável ainda é uma situação bastante presente
na realidade social brasileira, e particularmente crítica para a população localizada na zona rural, em
especial para aquela em situação de extrema pobreza. Variações climáticas que afetam a disponibilidade
de água, a poluição de fontes hídricas disponíveis, conjugadas com uma reduzida oferta da rede
pública de abastecimento de água, têm afetado severamente as condições de sobrevivência dessa
população. No Brasil, 72,2% da população rural ainda acessa água apenas por meio de poços,
cacimbas, açudes e barreiros, acesso esse muitas vezes precário e com grande potencial para provocar
doenças (IBGE, Censo Demográfico 2010).
Diante dessa situação, a empresa na qual você trabalha como engenheiro foi contratada
pela prefeitura de uma determinada cidade para a instalação de tubulações, Figura 01, para o
abastecimento de
água de áreas rurais do município. Essa obra é de prioridade da empresa, pois além de água
potável, também leva esperança para as famílias que ali vivem.

Figura 1: Tubulações e seus suportes

Fonte: https://goo.gl/images/3By9Tt

Como líder responsável pelo projeto, você deverá aplicar os seus conhecimentos sobre o
escoamento permanente de fluidos incompressíveis em condutos fechados, assim como assessorar a sua
equipe com os detalhes do projeto nas etapas de planejamento, construção, monitoramento, controle e
finalização da obra.
Com base no contexto apresentado, você e sua equipe deverão cumprir as seguintes tarefas que
seguem.
TAREFAS

Passo 1 – Desenho técnico mecânico

Nesta etapa, você é o engenheiro responsável pelo detalhamento do projeto da tubulação que será
instalada nas propriedades. Para isto, você deverá representar por meio do software Autodesk® Inventor®,
as junções entre as tubulações e o sistema de fixação que será adotado. Para cumprir esta etapa do
projeto, você deverá desenvolver, utilizando o seu conhecimento técnico e criatividade, o projeto dos
suportes e detalhar se a ligação entre as tubulações serão soldadas, ou parafusadas por flanges. Todas as
informações devem ser detalhadas utilizando os recursos do programa. Considere como material das
tubulações aço carbono SAE 1045.
Na Figura 2 são apresentados alguns exemplos de conexões de tubulações. Onde (a) demonstra à Flange
parafusada e (b) Tubulação soldada.
Figura 2 – Conexão de tubulações de aço carbono.

Fonte: autoria própria.

Passo 2 – Materiais de construção mecânica

Nesta etapa do desenvolvimento do projeto de instalação da tubulação, você e sua equipe ficaram
responsáveis em analisar e descrever o material que será utilizado para a confecção tubulação. Lembrando
que estamos considerando uma tubulação de ferro galvanizado.
Sendo assim, será necessário elaborar um relatório que contenha:
1. A explicação das principais classes de materiais existentes e em qual delas o ferro pertence.
2. As principais propriedades mecânicas do ferro, contendo a definição e o valor para cada uma delas
(tensão, deformação e módulo de elasticidade)
3. O diagrama de fases para o sistema Fe-C explicando os principais pontos, relacionando com as
composições das principais fases e com suas propriedades mecânicas.
4. A definição processo de galvanização.
5. A justificativa da escolha do ferro galvanizado ao invés de outro material, como ferro ou aço.

Passo 3 - Mecânica geral

A Figura 3 representa uma tubulação de água potável. Você terá que supor que no ponto A uma
partícula está se movendo em direção ao ponto B. No ponto A o movimento da partícula é descrito pela
Equação 1:

� = 12�3 − 18�2 + 2� + 5 (1)


Onde:
x e t são expressos em metros e segundos, respectivamente. Determine a posição e a velocidade
quando a aceleração for igual a zero.
Fonte: autoria própria.

Passo 4 - Fenômenos de transporte

Todas as tubulações utilizadas em sistemas de abastecimento de água possuem


características intrínsecas que devem ser consideradas no dimensionamento hidráulico, sendo uma delas a
rugosidade, que ocorre devido principalmente ao atrito entre o fluido e a parede interna da tubulação,
podendo influenciar a perda de carga do escoamento.
Para os cálculos da etapa de planejamento do projeto, considere uma tubulação de ferro
galvanizado de raio igual a 750 mm, com água escoando a uma velocidade média de 0,53 m/s,
(ν = 10-6 m2/s) e aceleração gravitacional igual a 9,81 m/s2. Tendo como base essas informações, você e
sua equipe deverão realizar alguns cálculos prévios:
 Verificar se o escoamento é laminar ou turbulento (Justifique);
 Calcular a estimativa do fator de atrito do escoamento. Justifique a resolução;
 Calcular a perda de carga provocada pelo escoamento de água em uma seção de 40 metros da
tubulação, considerando que não ocorram perturbações bruscas ao escoamento nessa seção;
Lembre-se de apresentar todos os cálculos de forma organizada e detalhada, apresentando
as hipóteses consideradas para os cálculos.

Passo 5 – Metodologia científica

Desenvolver o trabalho de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas da


ABNT. Segue em anexo o material intitulado “Apresentaçãoformalde um trabalhocientífico –
portfólio” para ser consultado e facilitar a realização.

BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia Científica. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.

ORIENTAÇÕES
Para nortear o desenvolvimento do que está sendo proposto, indicamos, que sejam apresentados
no relatório um conjunto de tópicos a serem apresentados na seguinte sequência, segundo as
normas da
ABNT:
1. Título: Título do trabalho.  
2. Introdução: Façam uma introdução envolvendo uma fundamentação teórica com os itens
mais importantes referentes ao nosso tema: análise da qualidade do produto em uma fábrica de autopeças
e como as disciplinas estudadas auxiliam na resolução das tarefas. (mínimo uma página) 
3. Desenvolvimento: Nesta seção deve-se realizar as tarefas descritas acima, com detalhamento dos
cálculos (sempre indique as equações utilizadas), gráficos, etc.  
4. Conclusões: Nesta seção você fará a ligação entre os objetivos e os resultados alcançados,
fazendo uma discussão dos resultados, dos métodos de medida utilizados, tendo em vista o objetivo do
trabalho. De um modo geral, a conclusão deve ser redigida de tal modo que a ideia central do relatório se
revele e se fixe claramente ao leitor. 
5. Referências bibliográficas: Toda a bibliografia utilizada para elaborar o relatório deverá ser citada.
Utilize a norma ABNT para a colocação das referências. 
6. Anexos (se necessário): Os anexos são utilizados para colocar alguma dedução que seja
importante e tenha sido utilizada nos cálculos das grandezas físicas da experiência, fotos do experimento,
etc. 

NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL

A resolução da situação-problema deverá ser registrada em forma de um relatório descritivo que


deverá ser postado em seu ambiente virtual. Neste texto você deverá obedecer às normas a seguir:

a) Documento no formato Word/ PDF seguindo as normas da ABNT.


b) A Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) deverá ser apresentada à turma no momento
da aula atividade da disciplina de Seminário Interdisciplinar VI.
c) Ao definir quem serão os participantes do grupo, informe seu tutor presencial. Isto é importante
para ele acompanhar e saber quem são os grupos que já estão formados.
d) Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações do tutor
presencial e do seu tutor à distância.
e) Faça a postagem do arquivo final relacionado a PTG no AVA em um único arquivo para
cada disciplina que você cursou no respectivo semestre.
f) Atenção aos prazos de postagens!
Critérios avaliativos: Apresentamos os critérios avaliativos que nortearão a devolutiva escrita e o conceito
a ser dado pelo tutor a distância:

Critério Significado Valor/peso


A produção textual apresenta uma
Coerência, clareza linguagem de fácil compreensão, 10%
e coesão apresentando os argumentos de modo claro
Aplicação dos e coeso.
conteúdos No texto escrito (com as justificativas e 50% (10%
interdisciplinares argumentações) as ideias apresentam relação por passo)
no texto direta com a situação descrita e explicitam
argumentativo conteúdos trabalhados nas disciplinas de
forma clara.
Riqueza de As ideias apresentadas no texto (com 20%
argumentação as justificativas e argumentações) têm
relação direta com o tema e traduzem uma
perspectiva crítica e variedade de pontos de
Conclusão vista. 10%
Todo o registro de ideias foi feito com um
mínimo de termos, sem repetições ou 10%
redundâncias.
Respeito às normas da ABNT, respeito a escrita
Normalização ortográfica e estrutura solicitada.

Um ótimo trabalho!
Equipe de professores