Ortografía y producción de textos

escritos
3ºer Año Sección ‘B’

Michelle Romero
 ¿Qué es la ortografía?

La ortografía es un conjunto de pautas de escritura de una lengua, es la

forma correcta de escribir y formar palabras, frases y oraciones y usar de una
lengua sus signos auxiliares respetando sus reglas.

Ortografía de lenguas diferentes:

 Ortografía del español: La actual ortografía española se devota al

siglo XVIII, la Real Academia Española estableció la primeras normal
en 1727. El resultado era una falta de unidad que dificultaba la
comprensión. De este modo, la edición de la Ortografía de la lengua
española fue la primera en ser elaborada con la colaboración
consensuada de todas las academias de América y de Filipinas. Los
dígrafos ch y ll tienen valores fonéticos específicos, por lo que en la
Ortografía de la lengua española de 1754 se les comenzó a
considerar como letras del alfabeto español y a partir de la publicación
de la cuarta edición del Diccionario de la lengua española en 1803 se
ordenaron separadamente de c y l, fue durante el X Congreso de la
Asociación de Academias de la Lengua Española celebrado en Madrid
en 1994, y por recomendación de varios organismos, que se acordó
reordenar los dígrafos ch y ll en el lugar que el alfabeto latino universal
les asigna, aunque todavía seguían formando parte del abecedario.
Con la publicación de la Ortografía de la lengua española de 2010,
ambas dejaron de considerarse letras del abecedario.
 Desarrollada en varias etapas a partir del período Alfonsino, la
ortografía se estandarizó definitivamente bajo la guía de la Real
Academia Española, y ha sufrido escasas modificaciones desde la
publicación de la Ortografía de la lengua castellana, de 1854. Las
sucesivas decisiones han aplicado criterios a veces fonológicos y a
veces etimológicos, dando lugar a un sistema híbrido y fuertemente
convencional. Es impertinente afirmar que la divergencia de la
fonología de la lengua entre sus diversos dialectos impida la
elaboración de una grafía puramente fonética, debido a que se cuenta
con el castellano estándar, el cual es comprendido por todos los
hispanohablantes, y es la base para una reforma ortográfica exitosa.

 Ortografía del portugués: Esta ortografía está basada básicamente

de criterios fonológicos, los factores históricos condicionan la
correspondencia entre fonemas y grafías. No obstante, gracias a la
extensión de la lengua y apariciones de numerosas variantes
regionales y dialectales, la ortografía normalmente usada no está en
relación rigorosamente fonológica con la pronunciación de todas las
variantes.

 Ortografía del inglés: En primer lugar, la ortografía del inglés se fijó

aproximadamente hacia el siglo XV y desde entonces la lengua ha
sufrido importantes cambios fonéticos, especialmente en las
vocales, lo cual hace que la ortografía no sea una guía segura para la
pronunciación moderna. Otro segundo factor es el conservadurismo
usado en los neologismos con raíces en culturas grecorromanas, el
 inglés conserva/usa dígrafos como th, ch, kh, ph mientras que en
español o italiano se han adaptado fonéticamente a /t, k, p/ e /i/.

Ortografía técnica:

 La ortografía especializada: Esta está encargada de las muchas

reglas de la escritura gráfica, es decir, signos, símbolos, ordenamiento
alfabético, entre otras.

 La ortografía publicitaria: Empezamos a hacer investigación acerca

de la ortografía en la publicidad, no es abundante la publicidad con
mala ortografía que se encuentra principalmente en la vía pública. A
partir de esta revolución nos hemos percatado de que los juegos de
palabras son utilizados como estrategia publicitaria de las grandes
empresas para llamar la atención. Hablando de una cultura de
masas, un letrero comercial con errores ortográficos da un mal
aspecto e influye enormemente en la ortografía de las personas que
reciben un mensaje por medio de éste, puesto que pertenecemos una
cultura muy visual. Es la parte de la gramática que se ocupa de la
manera correcta de escribir las palabras.

En la ortografía deben ser tomados en cuenta los signos de

puntuación y el uso correcto de las letras en las diferentes
terminaciones. Nuestra buena ortografía nos ayudara a lograr mayor
alcance de los conocimientos.

 La ortografía topográfica: Es la mezcla de la ortografía y la

tipografía, y de cómo la primera se designa en las obras impresas. Fija
su cuidado en el uso de los elementos tipográficos de una lengua y en
cómo éstas se aplican en los elementos gráficos de un escrito.
¿Por qué es tan importante la ortografía?

La ortografía es de vital importancia ya que es una parte fundamental de la

gramática, en resumen, es la que nos lleva a escribir correctamente las
palabras para que todo lo escrito sea comprendido con facilidad por cualquier
persona que lo lea. Una buena ortografía conlleva de igual manera a lograr
una buena pronunciación.
 Producción de textos escritos

Las exigencias de la vida cotidiana demandan que estemos en la

capacidad de traducir en forma escrita lo que pensamos o sentimos. La
escuela tiene la función de desarrollar esta capacidad, partiendo de los
textos que sean más cercanos a los estudiantes, pero
considerando, además, los textos de elaboración más compleja, como
informes académicos, ensayos, monografías, entre otros.

El aprendizaje de la escritura se debe realizar a partir del mismo acto de

escribir. Ninguna exposición teórica sobre dicho proceso, o el análisis aislado
de las estructuras lingüísticas desarrollará esa habilidad. Para aprender a
escribir no basta con sólo escribir, pues estaríamos pecando de mero
activismo. La producción de textos escritos implica tener conocimiento previo
sobre el asunto o tema sobre el cuan se va a escribir y las estrategias para
escribir el texto y para la autorregulación del proceso.

Las fases para la producción de un texto escrito

1. Planificación:

En este proceso, anterior a la escritura, tú, como emisor (a), debes:

- Determinar el tema que desarrollarás en tu texto;

- Recopilar información acerca de ese tema;

- Organizar esa información.

En la organización de la información debes considerar, además del tema, los
elementos de la situación de enunciación y el tipo de texto más adecuado a
tus necesidades.

2. Textualización:

Es el proceso de escritura de tu texto, de acuerdo a:

- La información que organizaste durante la etapa de planificación (primera

etapa);

- Elementos de la situación de enunciación;

- Tipología textual (superestructura);

- Reglas gramaticales.

3. Revisión:

Es el proceso que sigue a la escritura. Aquí tú debes realizar los pasos de:

- Revisión: lectura crítica de tu texto, tal como si fueras el lector de tu propio

escrito;

- Reescritura: mejoras del texto, recogiendo las ideas de tu revisión;

- Evaluación: valorar tu texto, “ponerle una nota”.