Tema 1.

Aproximación metodológica TEMA 1-1

1.1. Introducción

Tema 1. Aproximación metodológica

1.1. Introducción
Presupuestos para la investigación
- El conocimiento es posible
- Se ocupa de hechos, no de juicios de valor
- Hay un mundo real objetivo
- Es posible descubrir las propiedades y relaciones causales de los hechos sociales.
- La ciencia procura establecer una conexión universal de los fenómenos
- El método asegura la validez y al fiabilidad

Tiene que haber una correlación entre lo que voy a hacer y lo que consigo. Es fiable cuando
lo que miro es estable, coherente y fiable.

Hay un método de investigación que se rige por un sistema.

La acción investigadora
• Sistemática: sigue unas pautas procedimentales
• Lógica: basada en relaciones válidas, racionales
• Válida: se ha de explicar y verificar los métodos y técnicas utilizados para captar los
datos
• Autocrítica: se ha exponer las limitaciones o debilidades de la propia investigación

La investigación es lógica, no hacemos tonterías, con una coherencia. Es válida y es

autocrítica. Los investigadores deben ser honestos, (aunque hay investigadores que no lo son e
investigaciones que tampoco lo son, pero eso es lo que hay que evitar)
Hay que ser autocrítico. Decimos desde donde miramos el objeto, desde que teoría, y
decimos si hemos tenido acceso a los datos o no. Puede que montemos la investigación sobre
inmigración, pero luego el ministerio no me da los datos, pues se publicará lo que tengamos,
diciendo que no habían datos.

1.2. El método científico.

Definición. Conjunto de reglas y procedimientos prefijados que son el hilo investigador de
cualquier investigación científica.
"Si no hay método no hay ciencia"

Somos ciencia por el método que usamos no por el objeto de estudio

Lo que distingue a la Ciencia respecto de otra forma de conocimiento no es su objeto sino

su método: su capacidad de explicar la realidad conforme a unos principios lógico-empíricos,
aceptados por la generalidad de la comunidad científica de referencia.

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1.3. Metodología de la investigación

Características del método científico:

o Se basa en hechos observables.
o Es objetivo: Objetividad vs subjetividad

El hecho de que ser humano sea a su vez objeto y sujeto de conocimiento dificulta la
objetividad en las Ciencias Sociales porque este objeto (el ser humano), a su vez, es un sujeto
consciente, dotado de palabra y de múltiples simbolismos, con lo que la objetividad y sus
condiciones se hacen tanto más difíciles y a menudo limitadas (Piaget).

Es más fácil investigar sobre heroinómanos (algo que no soy) que sobre consumidores de
tabaco (algo que sí que soy y me involucro).

Objetividad vs subjetividad
Atiende a reglas metodológicas formalizadas:
 Rigor y parsimonia.
 Verificación empírica  Podemos comparar, reproducir una investigación, compararla
con otra sociedad, época,...
 Formulaciones de tipo general (universales)

¿De qué se ocupa el método científico?

1. Operacionalizar el objeto. Podemos medir el objeto, podemos cuantificarlo,
2. Formular hipótesis
3. Derivar consecuencias de las hipótesis
4. Obtener datos en la experimentación con las técnicas utilizadas
5. Analizar e interpretar datos.
6. Publicar las conclusiones y exponerlas a debate.

1.3. Metodología de la investigación

 Método, metodología y técnica
 Metodología cuantitativa: características y técnicas
 Metodología cualitativa: características y técnicas

Método, metodología y técnica

Método  Conjunto de reglas y procedimientos prefijados.
 Metodología cuantitativa (mide)  Técnicas cuantitativas
 Metodología cualitativa (analiza)  Técnicas cualitativas

Técnica  Instrumento que permite analizar, medir o aproximarnos a una realidad.

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1.3. Metodología de la investigación

Metodología cuantitativa
La metodología de investigación cuantitativa se basa en el uso de técnicas estadísticas para
medir ciertos aspectos de interés sobre la población que se está estudiando.

Contrastación empírica  Los resultados obtenidos pueden repetirse, compararse y

comprobarse empíricamente.

Medición objetiva de los fenómenos sociales  Se pretende conocer la distribución de

ciertas variables de interés en una población.

Técnicas
Encuesta: Aplicación de un procedimiento estandarizado para recabar información
(hechos, opiniones, actitudes) de un gran número de personas, localizadas en un área geográfica
amplia, en un breve espacio de tiempo y precio bajo.

Explotación estadística: Uso de archivos de datos existentes para indagar en el pasado,

procesos de cambio, tendencias, etc.

La experimentación: se basa en el control e intervención del investigador puesto que la

investigación se dirige a la comprobación de los efectos de la variable manipulada por el
investigador en la concurrencia de la variable investigada.
Por ejemplo comparar el resultado en dos grupos en prisión. No se suele utilizar esta
técnica, la más usada es la encuesta.

Metodología cualitativa
Específico de las Ciencias Sociales, aboga por lo individual y concreto por medio de la
comprensión o interpretación de los significados intersubjetivos dela acción social.

El énfasis lo pone en los aspectos micro de la vida social.

Técnicas
Entrevista: Es la entrevista profesional que se realiza entre un entrevistador/a y un
informante con el objeto de obtener información sobre la vida, en general, o sobre un tema,
proceso o experiencia concreta.

Grupo de discusión: Una conversación entre seis y ocho sujetos, diseñada para obtener
información de un área definida de interés, en un ambiente permisivo, no directivo.

Observación participante: Técnica para la recopilación de datos sobre el comportamiento

no verbal que incluye una intervención directa del investigador.

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1.4. Triangulación metodológica

Comparación de metodologías

Cuantitativa Cualitativa
Lógica De la verificación Del descubrimiento
Objetiva Descripción y comprensión
Medición
(causalidad y generalizaciones)interpretativa
Recogida de datos Sistémica y estructurada Flexible e interactiva
Análisis Estadístico Interpretacional
Búsqueda cualitativa de
Búsqueda cuantitativa de leyes
Alcance de los resultados significados de la acción
generales
humana
Trata de captar y comprender
Cuanta unidades y
los significados, actitudes y la
comportamientos uniformes
diversidad de los discursos

El objeto nos dirá que técnica necesita

1.4. Triangulación metodológica

 Definición
 Tipos de triangulación

Definición
Utilización de múltiples puntos de referencia para localizar la posición exacta de un objeto
en el espacio

En CCSS la triangulación es la aplicación de distintas metodologías en el análisis de una

misma realidad social.

Tipos de triangulación
La triangulación teórica no se suele utilizar porque es muy compleja y solo sirve a nivel
teórico.
• Triangulación de datos: utilización de varias fuentes de información sobre un mismo
objeto
• Triangulación de investigadores: equipos interdisciplinarios
• Triangulación teórica: abarcar el mayor nº de perspectivas de análisis posible
• Triangulación intra métodos: Combinar distintas técnicas dentro del mismo método
para analizar un mismo objeto. Usaremos dos técnicas del mismo método, por ejemplo
en cualitativa usaríamos una entrevista más una observación participante. Ej.
Pescadoras del Palmar, las entrevistaré y además iré el día del sorteo de los redolins.

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1.5. La lógica de la investigación

• Triangulación inter métodos: Combinar técnicas de metodologías diferentes para

analizar el mismo objeto. Es mucho más compleja y rica. Por ejemplo tendríamos una
encuesta más un grupo de discusión.

1.5. La lógica de la investigación

- Itinerario lógico
- Método deductivo e inductivo

Itinerario lógico
1. Teoría
2. Hipótesis
3. Obtención de datos
4. Análisis de datos
5. Resultados

1. Teoría
Conjunto de generalizaciones empíricas ya conocidas a través de conceptos y proposiciones
que predicen generalizaciones empíricas todavía desconocidas. Ej. El marxismo es una teoría.

2. Hipótesis
Las hipótesis representan predicciones o respuestas probables a los interrogantes que el
investigador formula, ante un conocimiento previo para su contrastación.
La hipótesis es lo que trabajaremos durante la investigación, es igual de importante
demostrar que se cumple como demostrar que no se cumple.

3. Obtención de datos
Es la recogida de los datos. Se realiza a través de indicadores elaborados a partir de la
teoría y los conceptos iniciales, siempre en conformidad a la metodología escogida.

4. Análisis de datos.
Los datos obtenidos se codifican, según su naturaleza, y se preparan para su análisis e
interpretación.

5. Resultados
El círculo de la investigación científica se cierra cuando los resultados de la investigación
revierten en la teoría inicial. Los datos siempre se publican para que puedan hacer uso de ellos la
comunidad científica o para que refuten el resultado.

Se corroboran las hipótesis con las generalizaciones empíricas obtenidas  Toda teoría ha
de basarse en hallazgos empíricos para no quedar en una mera especulación ideológica.

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1.6. La ética en la investigación

Método deductivo e inductivo

Deductivo  De una hipótesis deducimos algo y lo demostramos en el campo

Inductivo  Desde la práctica elaboramos teoría. EXAMEN

1.6. La ética en la investigación

- Reconocer el trabajo de los demás (citar y referir a los participantes en el trabajo)
- No utilizar ideas o resultados ajenos (sin citar, sin permiso o sin estar publicados)
- Ser responsables de las consecuencias de los resultados de la investigación
- Compromiso del trabajo bien hecho: reciclaje permanente

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