Você está na página 1de 3

Simulado 03 – 5º Ano

Ciências da Natureza

ESCOLA: ________________________ H –––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––


Prof.:____________________________ A figura, abaixo, representa a possibilidade de
Nome: ___________________________ reciclagem do papel utilizado pela população nas
escolas, empresas e residências. Recomenda-se
separar, para reaproveitamento, os papéis que
são utilizados no dia a dia, ao invés de descartá-
los na lixeira.

Essa atitude contribui para a preservação do


ambiente porque
A) diminui a taxa de oxigênio.
B) diminui a incidência de chuvas.
H ––––––––– QUESTÃO 01 ––––––––––
C) poupa o corte das árvores.
Sem ar, não há vida no planeta, pois todos os D) reduz a taxa da fotossíntese.
seres vivos necessitam do ar para sobreviver.
Além disso, a Terra precisa do efeito estufa.
Sobre o efeito estufa, podemos dizer que é
A) um fenômeno natural que mantém parte do H –––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––
calor na Terra. Existem várias razões para se preservar a
B) um fenômeno global do aumento da Floresta Amazônica.
temperatura do planeta.
C) a mesma coisa que camada de ozônio.
D) o aumento da quantidade de ar

H ––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––


Para testar a influência da luz no desenvolvimento
das plantas foram utilizados quatro experimentos,
detalhados abaixo:
Experimento 1 –Um vaso foi colocado na
janela da sala de aula e foi regado três
vezes ao dia com 10 mL de água. Ele foi
comparado com outro vaso que não recebeu Existe um termo que pode ser usado para mostrar
água e estava ao seu lado. a importância desta floresta. O termo é
Experimento 2 – Foram colocados dois vasos A) Energia elétrica.
na janela da sala de aula, recebendo luz B) Biodiversidade.
direta e a mesma quantidade de água. C) Pulmão do mundo.
Experimento 3 – Foi colocado um vaso dentro D) Selva.
de uma caixa de papelão totalmente
fechada e outro na janela da sala, ambos
recebendo a mesma quantidade de água
Experimento 4 – Foi colocado um único vaso
dentro de uma caixa de vidro transparente H ––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––
recebendo água três vezes ao dia.
(Projeto cientistas do amanhã – RJ ). As imagens
Desses experimentos, o único que realmente
abaixo mostram a mesma região do céu
permite verificar a influência da luz no
observada no mesmo horário, em diferentes
desenvolvimento das plantas foi o:
localidades.
A) 3
B) 2
C) 1
D) 4
1
Simulado 03 – 5º Ano
Ciências da Natureza

(A) ao movimento da esfera celeste,


onde estão as estrelas.
(B) ao movimento da Terra ao redor do
Sol.
(C) ao movimento de rotação da Terra.
(D) ao movimento da Terra e da Lua ao
redor do Sol.
H –––––––––– QUESTÃO 09 ––––––––––
A diferença no número de corpos celestes (Projeto cientistas do amanhã – RJ). Um aluno
observados pode ser explicada
estava observando a constelação de
(A) pela diferença no número de estrelas que
existem no céu. Órion e tirou três fotos do céu: às 21h,
(B) pelas diferentes distâncias entre a Terra e às 22h e às 23h. Para destacar essa
cada uma das estrelas. constelação, ele fez traços marcando a
(C) pela poluição atmosférica e luminosa figura.
existente nas cidades.
(D) pela diferença de luminosidade que há entre
as diferentes estrelas.

H ––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––


(Projeto cientistas do amanhã – RJ ). O movimento da constelação que ele
Considerando os dois locais observou pode ser explicado
apresentados na questão anterior, para (A) pelo movimento da esfera celeste,
observar um maior número de estrelas, onde estão as estrelas.
você procuraria (B) pelo movimento que todas as
(A) um local próximo a uma grande constelações realizam.
cidade. (C) pelo movimento da Terra ao redor
(B) um local afastado das cidades. do Sol.
(C) qualquer um dos dois lugares (D) pelo movimento de rotação da
indicados. Terra.
(D) um local com muita iluminação.
H –––––––––– QUESTÃO 10 ––––––––––
H ––––––––– QUESTÃO 07 –––––––––– (Projeto cientistas do amanhã – RJ ). Um
(Projeto cientistas do amanhã – RJ). A passagem astrônomo tirou uma foto da mesma
de um cometa próximo à Terra é algo que muitas constelação da questão anterior. Ao
pessoas gostariam de observar. Considerando os observar com cuidado essa foto, ele
dois lugares apresentados na questão 1, você notou a presença de um objeto
indicaria como melhor lugar para observar um
cometa diferente, que se parece com um
(A) o local afastado das cidades. cometa. Para informar aos seus colegas,
(B) o local próximo a uma grande cidade. que estão em outras cidades, ele
(C) qualquer um dos dois locais. telefonou para cada um deles e contou a
(D) um ou outro, dependendo do horário. localização desse objeto.

H –––––––––– QUESTÃO 08 ––––––––––


(Projeto cientistas do amanhã – RJ ). Durante a
noite é possível observar que as
estrelas surgem no horizonte no lado
leste e desaparecem no lado oeste, da
mesma forma que o Sol durante o dia. Uma forma de indicar a localização do
Esse movimento se deve objeto para os colegas é dizer que
2
Simulado 03 – 5º Ano
Ciências da Natureza

(A) está na área da constelação de


Órion.
(B) está sobre duas árvores próximas.
(C) está um pouco acima da linha do
horizonte.
(D) está bem em cima da escola do
bairro.

H –––––––––– QUESTÃO 11 ––––––––––


(Projeto cientistas do amanhã – RJ ). A situação
que mais se assemelha ao princípio de
propulsão dos foguetes espaciais é
(A) um carro impulsionado pelo
movimento das rodas.
(B) um barco com motor impulsionado
pelo movimento da hélice.
(C) um avião a hélice subindo
verticalmente, impulsionado pelo
movimento das hélices.
(D) uma bexiga cheia impulsionada pelo
jato de ar que sai do bico.