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Relatório de Progresso Individual do Ensino Fundamental II

Maple Bear Fortaleza

Escala de Classificação do Desempenho Acadêmico


Muito boa a excelente compreensão e aplicação de
A 8.5 - 10
conceitos e habilidades.
7.0 –
B Boa compreensão e aplicação de conceitos e habilidades.
8.4
6.0 – Mínima compreensão e aplicação de conceitos e
C
6.9 habilidades.
5.0 – Compreensão e aplicação limitada de conceitos e
D
5.9 habilidades.
Abaixo Não Demonstra a requerida compreensão e aplicação de
ND
5.0 conceitos e habilidades.
NA Não Aplicável (Veja os comentários)
IN Incompleto (Veja os comentários)

Ana Beatriz

Desempenho 1º 2º 3º 4º Final Comportamentos de 1º 2º 3º 4º


Acadêmico Aprendizagem
Língua Habilidades de gerenciamento
Inglesa pessoal
(English Participação ativa na
Language aprendizagem
Arts)
(Mr. Anael)
Faltas Responsabilidade social
Engajamento para falar inglês

Comentários:

Erica Letícia
Desempenho 1º 2º 3º 4º Final Comportamentos de 1º 2º 3º 4º
Acadêmico Aprendizagem
Língua Habilidades de gerenciamento
Inglesa pessoal
(English Participação ativa na
Language aprendizagem
Arts)
(Mr. Anael)
Faltas Responsabilidade social
Engajamento para falar inglês

Comentários:
Relatório de Progresso Individual do Ensino Fundamental II
Maple Bear Fortaleza

Leonardo
Desempenho 1º 2º 3º 4º Final Comportamentos de 1º 2º 3º 4º
Acadêmico Aprendizagem
Língua Habilidades de gerenciamento
Inglesa pessoal
(English Participação ativa na
Language aprendizagem
Arts)
(Mr. Anael)
Faltas Responsabilidade social
Engajamento para falar inglês

Comentários:

Lívia
Desempenho 1º 2º 3º 4º Final Comportamentos de 1º 2º 3º 4º
Acadêmico Aprendizagem
Língua Habilidades de gerenciamento
Inglesa pessoal
(English Participação ativa na
Language aprendizagem
Arts)
(Mr. Anael)
Faltas Responsabilidade social
Engajamento para falar inglês

Comentários:

Lucas
Desempenho 1º 2º 3º 4º Final Comportamentos de 1º 2º 3º 4º
Acadêmico Aprendizagem
Língua Habilidades de gerenciamento
Inglesa pessoal
(English Participação ativa na
Language aprendizagem
Arts)
(Mr. Anael)
Faltas Responsabilidade social
Engajamento para falar inglês

Comentários:

Luíza
Relatório de Progresso Individual do Ensino Fundamental II
Maple Bear Fortaleza
Desempenho 1º 2º 3º 4º Final Comportamentos de 1º 2º 3º 4º
Acadêmico Aprendizagem
Língua Habilidades de gerenciamento
Inglesa pessoal
(English Participação ativa na
Language aprendizagem
Arts)
(Mr. Anael)
Faltas Responsabilidade social
Engajamento para falar inglês

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__ Bimestre: Comentários
Pontos fortes, áreas para crescimento e expectativas de aprendizagem

Neste campo, colocar os comentários sobre cada aluno no seguinte formato:

Leonardo
Comentários com pontos fortes, áreas para crescimento e expectativas de aprendizagem.
Ms. Ilana Pessoa (Colocar seu nome e sobrenome)
Relatório de Progresso Individual do Ensino Fundamental II
Maple Bear Fortaleza

Comportamentos de Aprendizagem
4 Consistentemente – Demonstrado todo o tempo ou quase todo o
tempo.
3 Geralmente – Demonstrado mais do que metade do tempo.
2 Eventualmente – Demonstrado menos do que metade do tempo.
1 Raramente – Quase nunca demonstrado.