UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLÓGICA, MINERA, METALURGICA Y GEOGRAFICA

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA METALURGICA

SÍLABO

I. DATOS ADMINISTRATIVOS

1.1 Asignatura : Tesis en Ingeniería Metalúrgica

1.2 Código : 320342
1.3 Créditos :3
1.4 Total de horas : T. 2h, P. 2h, Th4
1.5 Prerrequisito : 160 créditos
1.6 Turno : Único
1.7 Semestre : 2018 - 1
1.8 Semestre de Estudios :X
1.9 Docente : Mg. Eusebio Dionicio Padilla
edionisiop@unmsm.edu.pe

II. SUMILLA

Tesis en Ingeniería Metalúrgica es una asignatura teórica - práctica que pone al alcance
de los estudiantes los fundamentos sobre los procesos de conocimiento científico y
tecnológico en el marco de las actuales tendencias del desarrollo en el campo
metalúrgico. En tal sentido provee de las herramientas básicas para manejar con
propiedad métodos, técnicas, teorías y procedimientos, que permitan la identificación de
problemas y promuevan las soluciones correspondientes dentro de una óptica científica
de investigación en el campo de la especialidad.

El propósito es desarrollar en el estudiante una actitud proactiva, científica, a quienes se

les estará proveyendo de la mejor herramienta de trabajo para su desempeño profesional:
el criterio científico-tecnológico.

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA

El curso contribuye al logro de competencias, tales como

1. El alumno estará en capacidad de realizar investigación en el campo metalúrgico
al contar con las herramientas apropiadas.
2. El alumno estará en capacidad de probar científicamente y mediante técnicas
estadísticas los trabajos de investigación de su especialidad.
IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1. Identifica las características principales de los problemas a investigar.

4.2. Analiza los elementos y las variables del problema.
4.3. Relaciona las variables causa – efecto que caracterizan un hecho, evento o
fenómeno.
4.4. Genera nuevas propuestas de investigación.

V. PROGRAMA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: Semanales

1. Introducción.- el porqué de la investigación / plan de trabajo del curso / El "estado

de la cuestión".
2. Ciencia y conocimiento / investigación / El método / metodología / teorías.
3. Proyecto de investigación / problema / objetivos / marco teórico / justificación /
hipótesis / variables / instrumentos.
4. Algunos aspectos sobre la crítica de la ciencia y los valores universales de verdad
5. Ciencias Formales: naturaleza de los objetos conceptuales, existencia material y
existencia conceptual, cuantificación.
6. Tecnología y filosofía/ ramas de la tecnología/ tecno ética/ otros
7. El problema, causas, efectos, objetivos estrategias en los proyectos de
inversión/Evaluación social/evaluación privada.
8. Metodología para la elaboración del marco lógico en los proyectos de inversión
social.
9. Primer examen.
10. Taller 01.- Discusión de una tesis de la especialidad.
11. Taller 02.- Metodología aplicado en la concepción del marco teórico, tendencias,
aplicación de casos.
12. Taller 03.- El estado de la cuestión, herramientas, búsqueda de la información
bibliográfica.
13. Taller 04.- Prueba de la hipótesis mediante la aplicación estadística: Límites de
confianza, coeficiente de correlación, prueba F, caso.
14. Taller 05.- Elaboración de un perfil de tesis. En esta etapa se orientará al alumno
para la preparación del perfil de tesis, que consiste: El problema, objetivos
específicos, marco teórico, hipótesis con variables independientes y dependientes,
diseño de pruebas y prueba de hipótesis.
15. El alumno en base a los talleres deberá presentar 3 casos: Estado de la cuestión
sobre un caso, prueba de hipótesis sobre un caso e investigación exploratoria.
16. Evaluación del perfil de tesis de investigación.
17. Segundo examen.
 VI. METODOLOGÍA

El curso se dicta de manera expositiva, en aula, promoviendo siempre la

participación activa de los estudiantes en proceso de enseñanza – aprendizaje
mediante preguntas o discusiones dirigidas, además de lecturas complementarias.
Se da prioridad al desarrollo de la capacidad de análisis del estudiante,
especialmente a casos de la especialidad orientando a la investigación exploratoria
de temas en que el estudiante presentará un perfil de su proyecto de investigación.

VII. EVALUACIÓN

La calificación se basa en una evaluación continua

El proceso de obtención de una calificación dependerá directamente del logro de
objetivos.
Se aplicará la estandarización de fórmula de calificación y evaluación del curso
como sigue.
Promedio final – 0.3 examen parcial + 0.4 examen final + 0.3 promedio de
prácticas.

VIII. BIBLIOGRAFIA

Eduardo Mendez Alvares Metodología, Mc. Graw Hill Ed., Latinoamericano,

Colombia, 1988.

Mario Bunge La Ciencia su método y su filosofía, Ed., Siglo

Veinte, Buenos Aires, 1972.

Miguel A. Rodriguez Sosa Investigación Científica, Pacifico Editores, 1991.

Ministerio de Economía y Finanzas Guía General de Identificación, Evaluación Social

Dirección General de Programación de Proyectos de Inversión Pública a nivel de Perfil,
Multianual del Sector Publico Lima, 2003.

Mario Bunge Epistemología, Ariel, Fundation and philosophy of

Sciencie unit, Mc Gill University, Canada, 1976.

John B. Kennedy Estadística para Ciencias e Ingeniería, Harla,

Adam M. Neville Harper & Row Latinoamericana, México, 1982.

Mg. Eusebio Dionicio Padilla.

Lima, Marzo del 2019