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Nombre : _________________________________________________________________________
Curso : _____________________________ Puntaje ideal: 35 pts.
Fecha : _____________________________ Puntaje obt. : Pts.
1. ¿En cuál de las siguientes situaciones NO están representados los derechos de los niños y las niñas?
A. No ser discriminado.
B. No realizar trabajos pesados.
C. Recibir alimentación y atención médica.
D. Recibir cariño y comprensión de la familia.
4. ¿Qué derecho se relaciona con el deber de estudiar y cumplir con las responsabilidades escolares?
A. A la salud.
B. A jugar y tener amigos.
C. A la educación.
D. A tener un nombre y una nacionalidad.
5. Los niños y niñas del 3° Básico del Colegio Gabriela Mistral fueron al Registro Civil junto a sus profesoras para obtener
su primer carné de identidad. ¿Con cuál Derecho del Niño está relacionada esta actividad?
6. Todos los derechos de las personas están asociados a deberes. ¿Qué DEBER está relacionado con el DERECHO A LA
EDUCACIÓN?
A. Amor.
B. Salud.
C. Trabajo.
D. Educación.
A. ir a trabajar.
B. ir al colegio.
C. hacer la cena.
D. hacer las compras del supermercado
A. Xenofobia
B. Tolerancia
C. Discriminación
D. Respeto a las normas
A. No Discriminación.
B. Tolerancia.
C. Empatía.
D. Honestidad.
12. La organización internacional que promovió la Declaración de los Derechos de los Niños y Niñas es:
II. Une la situación de la columna A con el concepto de la columna B según corresponda.. 1 punto cada una.
A B
Sebastián, Vicente, Macarena y Catalina crearon un juego muy parecido a la pinta, la diferencia es que este se
realiza entre dos grandes equipos. Desafortunadamente, cuando lo han jugado dentro del curso han tenido
muchas peleas, porque les falta ponerse de acuerdo con las pausas, delimitar el lugar de juego, organizarse para
saber qué ocurre cuando alguien se quiere retirar o cuando alguien se cae. Por esto, la profesora les recomendó
que crearan reglas y luego que las escribieran. Una vez que lo hagan, en Consejo de curso, ella les ayudará
para que voten y lleguen a acuerdos.
Imagina que eres parte de este curso. Crea tres reglas para el juego que den solución a alguna de las problemáticas
planteadas.
A________________________________________________________________________________________________
B________________________________________________________________________________________________
C________________________________________________________________________________________________
3. Escribe una situación en que hayas tenido un conflicto en el colegio y con tu familia. Luego, señala cómo lo
solucionaron. (4 puntos)
a. Colegio
Conflicto:__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Solución:__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
b. Familia
Conflicto:__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Solución:__________________________________________________________________________________________
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