VI.

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD
N° 1 N° 2 N° 3 N° 4 N°5 N°6 N° 7 N° 8
“Practicamos la “Veneramos y “Cuidemos “Revaloremos el “Participemos “reconocemos la “Nos “Practicamos
convivencia en respetamos a la nuestro medio proceso con entusiasmo importancia de organizamos nuestros
TÍTULO DE LA
forma Virgen María ambiente con histórico de y respeto en la unión para venerar con derechos
UNIDAD DE
respetuosa y como modelo de honestidad ” nuestra patria” nuestro familiar” mucha fe al respetando a los
APRENDIZAJE
conjunta” madre” aniversario” Señor de los demás”
Milagros”

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DURACIÓN EN 4 semanas 4 semanas 4 semanas 4 semanas 5 semanas 4 semanas 5 semanas 5 semanas

SEMANAS

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SITUACIÓN tomar en cuenta realizaremos realizaremos por identidad? historia de tu familia? historia del derechos y
SIGNIFICATIVA para elaborar para venerar a la para cuidar colegio? “Señor de los deberes?
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valor del por unión Milagros? instituciones
¿Cómo practicas respeto? familiar? defienden
las normas de nuestros
convivencia? derechos?

Elaboración de Elaboración de Elaboración de Elaboración de Elaboración de Elaboración de Elaboración de Elaboración de

lemas. un acróstico. mural un álbum un tríptico sobre un álbum un mural. un mural.
PRODUCTO DE patriótico. la vida de Santa descriptivo de
LA UNIDAD Rosa de Lima cada miembro
de su familia.
 UNIDAD I

TÍTULO DE LA “Practicamos la convivencia en forma respetuosa y conjunta”

UNIDAD DE APRENDIZAJE
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DURACIÓN EN SEMANAS 4 semanas

Los estudiantes de nuestra Institución Educativa inician un nuevo año escolar. En este nivel de estudio, se producen sus primeros cambios. Dichos
cambios se convierten en posibilidades de desarrollar más independencia, asumir mayores responsabilidades, participar del cuidado entre
compañeros y solucionar problemas en los que se involucran dentro de la Institución educativa. Esto exige retarlos a participar en la organización
de los espacios de la institución educativa, colaborar en la implementación de horarios para compartir las zonas de socialización, estudio o
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
recreativas, y, además, lograr que estos sean más seguros, acogedores y brinden posibilidades para que niños pequeños y grandes puedan
interactuar con respeto y tolerancia en procura del bienestar común. Frente a lo señalado, se plantean a los estudiantes los siguientes retos: ¿Qué
debemos tomar en cuenta para elaborar nuestras normas de convivencia? ¿Qué normas de convivencia practicamos? ¿Cómo practicas las normas de
convivencia?
Elaboración de lemas.
PRODUCTO DE LA UNIDAD
UNIDAD II

TÍTULO DE LA “Veneramos y respetamos a la Virgen María como modelo de madre”

UNIDAD DE APRENDIZAJE
DURACIÓN EN SEMANAS 4 semanas

En los estudiantes, en su mayoría creyentes, se observa devoción hacia la Virgen María, aun así, se percibe la necesidad de realizar acciones concretas
que demuestren tal amor filial. Cabe señalar que en la sociedad actual la Madre tiene un rol más que importante, que también lo tuvo María como
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Madre de Jesús, por ello es esencial ayudar a los estudiantes a manifestar su devoción y respeto hacia Nuestra madre para que la reconozcan como
Aquella que los acoge y acompaña en su caminar. Frente a los señalado se plantea los siguientes retos:
¿Qué acciones realizaremos para venerar a la Virgen María? ¿Por qué es importante practicar el valor del respeto?
Elaboración de un acróstico.
PRODUCTO DE LA UNIDAD
UNIDAD III

TÍTULO DE LA “Cuidemos nuestro medio ambiente con honestidad ”

UNIDAD DE APRENDIZAJE
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DURACIÓN EN SEMANAS 4 semanas

Hoy en día somos testigos de los fuertes cambios climáticos que vienen afectando y destruyendo diversas zonas y lugares de nuestro país, es por
eso que, en esta unidad, queremos enfocarnos a nivel institucional sobre la importancia del cuidado y conservación nuestro medio ambiente. ¿Qué
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
acciones realizaremos para cuidar nuestro medio ambiente? ¿Qué entiendes por honestidad?

Elaboración de mural
PRODUCTO DE LA UNIDAD
UNIDAD IV

TÍTULO DE LA “Revaloremos el proceso histórico de nuestra patria”

UNIDAD DE APRENDIZAJE
DURACIÓN EN SEMANAS 4 semanas

Nuestro Perú es un país lleno de historia que nos llena de orgullo. Nuestra historia cuenta con episodios muy interesantes que resaltan su desarrollo
como nación y la valentía de nuestros héroes en su lucha por lograr la independencia. A la vez, somos poseedores de un gran legado cultural que
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
heredamos de generación en generación y que nos hace crecer como nación. Frente a los señalado se plantea los siguientes retos: ¿Qué entiendes
por identidad? ¿Qué manifestaciones culturales de tu país conoces?

PRODUCTO DE LA UNIDAD
UNIDAD V

TÍTULO DE LA “Participemos con entusiasmo y respeto en nuestro aniversario”

UNIDAD DE APRENDIZAJE
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DURACIÓN EN SEMANAS 4 semanas

Los estudiantes de la Institución educativa “Santa Rosa de Huachipa”, en este periodo en el que se celebra el aniversario, se observa la
necesidad que tienen los alumnos de interactuar entre ellos y manifestar entusiasmo y alegría por la celebración, además de conocer a
la santa Patrona del colegio, para lo cual se preparan actividades en las que se busca que participen activamente, como en la procesión,
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
liturgia, danza entre otros. Frente a los señalado se plantea los siguientes retos: ¿Conoces la historia de tu colegio? ¿Conoces algunas
virtudes de santa Rosa de Lima?

PRODUCTO DE LA UNIDAD
UNIDAD VI
TÍTULO DE LA “Reconocemos la importancia de la unión familiar”
UNIDAD DE APRENDIZAJE
DURACIÓN EN SEMANAS 4 semanas

Los estudiantes de la Institución educativa del nivel primario se presentan la problemática de familias que cada vez carecen de tiempo
de calidad para establecerse como tal, ello se ve reflejado en el comportamiento de muchos de los estudiantes, en tal sentido es necesario
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA reconocer que la familia es la base fundamenta de toda sociedad y de cada persona. Frente al señalado se plantea los siguientes retos:
¿Qué es la familia? ¿Cuáles son las funciones que tiene una familia?

PRODUCTO DE LA UNIDAD
UNIDAD VII
TÍTULO DE LA “Nos organizamos para venerar con mucha fe al Señor de los Milagros”
UNIDAD DE APRENDIZAJE
DURACIÓN EN SEMANAS 4 semanas

Los estudiantes santarrosinos del nivel primario están deseosos de poder conocer cada vez más las devociones populares, siendo estas
parte de la cultura peruana, en tal sentido el mes morado en el Perú y especialmente en Lima cobra gran relevancia, es necesario
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
entonces que los niños conozcan y aprendan a respetar y vivir su devoción. Frente a los señalado se plantea los siguientes retos:¿Conoces
la historia del “Señor de los Milagros”? ¿Cómo demostramos nuestra fe al Señor de los Milagros?

PRODUCTO DE LA UNIDAD
UNIDAD VIII

TÍTULO DE LA “Practicamos nuestros derechos respetando a los demás”

UNIDAD DE APRENDIZAJE
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4 semanas
DURACIÓN EN SEMANAS

Los niños del nivel primario se encuentran frecuentemente en situaciones que les exige poner en practica valores como el respeto,
solidaridad, tolerancia, etc. Es por ello que la necesidad de conocer us derechos y respetarlos es de vital importancia como medida de
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
protección y prevención. Frente a los señalado se plantea los siguientes retos:. ¿Conoces tus derechos y deberes? ¿Por qué es importante
conocer nuestros derechos? ¿Qué instituciones defienden nuestros derechos?

PRODUCTO DE LA UNIDAD