Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1-
Reconocimiento de los temas del Curso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Toxicología
curso
Código del curso 301502
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 1 de
jueves, 14 de febrero de 2019
febrero de 2019
Competencia a desarrollar:

Realizar el reconocimiento de los temas del curso ubicado en el entorno

de conocimiento y revisar los entornos de aprendizaje

Temáticas a desarrollar:
Realizar un reconocimiento del curso: revisar los entornos de
aprendizaje, revisar los entornos de aprendizaje, revisar el contenido
del syllabus del curso de Toxicología, leer y analizar el documento:
Origen e historia de la Toxicología. Revista Cubana de Medicina
Militar, 43(4), 499-514.

Paso 1
Seguir las indicaciones de la guía, revisar los entornos de aprendizajes
del curso , el Syllabus del curso, el documento asignado para elaborar
una línea el tiempo
El documento asignado para la actividad, lo encuentra en la unidad 1
del entorno de conocimiento.
El Syllabus lo encuentra en el entorno de conocimiento.

Actividades a desarrollar

1.Actualizar el perfil

2.Revisar el contenido de los entornos de aprendizajes del curso y

elabora un Mapa mental
Les comparto el link para construir el mapa mental:
https://www.goconqr.com/es/mapas-mentales/N

3.Ingresar al entorno de conocimiento en la carpeta Unidad1-

Tóxicos.Leer y Analizar comprensivamente el siguiente documento:
Pérez Barly, L.; Guirola Fuentes, J.; Fleites Mestres, P.; Pérez García,
Y.; Milián Pérez, T. M, & López García, D. (2014). Origen e historia de
la Toxicología. Revista Cubana de Medicina Militar, 43(4), 499-514
Con este documento elabora una línea del tiempo en 2 páginas con sus
propias palabras. Identifica las palabras: toxicología, tóxicos, venenos,
antídotos, dosis tóxica, intoxicación y dosis, consultar su significado,
escribir los autores del documento, realizar los comentarios críticos del
estudiante sobre texto, conclusiones.

Entornos
para su
desarrollo Entorno
 Esta actividad es individual se realiza en el entorno de
aprendizaje colaborativo y se entrega por el entorno de
Seguimiento y Evaluación

Individuales:

El producto de reconocimiento tiene un valor de 25

puntos y el estudiante envía su tarea por el entorno de
Seguimiento y Evaluación. La actividad a realizar debe
contener los siguientes ítems.:

Portada.

Introducción.

Objetivos General y específicos.

Productos
a entregar Cuerpo del trabajo (mapa mental, Línea del tiempo en 2
por el páginas, pantallazo de la actualización del perfil),
estudiante
Conclusiones de la actividad realizada.

Referencias bibliográficas de los documentos utilizados en

la actividad.

Colaborativos:

Este paso N/A

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
Para esta actividad los estudiantes no se asumen
estudiante
roles porque es individual
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Uso de Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
referencias la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
 En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Realizado
Realizado No lo realizó
Actualización parcialmente 3
del perfil (Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos)
Realizó un
Realizó un
diagrama diferente
excelente mapa
al solicitado, pero
mental incluyo No realizó el
Construcción no tiene las
todos los entornos mapa mental 8
del Mapa suficientes
y conectores
mental Ramificaciones ni
suficientes
conectores
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 1 puntos)
realizó el
Realizó un Realizó un
Construcción resumen pero no
excelente resumen resumen
del resumen del documento 10
en 2 páginas incompleto
con la línea solicitado
del tiempo (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
Realizó la actividad
e Incluyó Realizó la
Realización
conclusiones y actividad parcial
del No realizó la
referencias de reconocimiento
documento actividad 4
bibliográficas y sin conclusiones y
Final con
demás aspectos referencias
normas APA
solicitados
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
Calificación final 25 puntos